8小桥流水人家.ppt

8小桥流水人家.ppt

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枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

夕阳西下，断肠人在天涯。

潺潺婀婀粼粼涸涸螃蟹螃蟹缀缀（）（婀娜）（婀娜）（h）（zhu）（干涸）（干涸）（chn）（潺潺）（潺潺）（ln）（粼粼）（粼粼）（pngxi）（点缀）（点缀）（螃蟹）（螃蟹）词语：

清澈见底清澈见底的小溪的小溪潺潺地环绕潺潺地环绕婀娜的舞姿婀娜的舞姿黄色的野菌黄色的野菌流水唱和流水唱和点缀风景点缀风景依依多情依依多情日出而作日出而作日入而息日入而息守望相助守望相助潺潺潺：

潺：

婀婀娜：

娜：

粼粼粼：

粼：

干干涸：

涸：

点点缀：

缀：

野野菌：

菌：

指流水的声音。

形容姿态轻柔美好。

形容水很清澈的样子。

本文指小溪枯竭。

衬托、装饰，使更好看。

本文指小溪使家乡的风景更好看。

野生的菌类。

读课文，思考：

读课文，思考：

课文哪几个自然段着重写课文哪几个自然段着重写“小桥流水小桥流水”？

哪几个自然段着重写哪几个自然段着重写“人家人家”？

（1-4自然段自然段）（5-6自然段自然段）1、作者故乡的这些景致给你怎样的感受？

、作者故乡的这些景致给你怎样的感受？

2、你从这些景致描写中体会到作者的什么、你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？

情感？

（那么美，那么自然。

）（那么美，那么自然。

）（对故乡的无比热爱和怀念。

）（对故乡的无比热爱和怀念。

）作者表达的是思乡之情，他是通过什么来表达思乡之情的？

通过对故乡具体的人,事，景，物的描写来表达的。

找找课文写了哪些景物一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

溪的两边，种着几棵垂柳，一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

有两三那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

当水鸟站在她的腰上歌唱时，流水枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

当水鸟站在她的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

也唱和着，发出悦耳的声音。

我爱我的老家，那是我出生的地方。

我家只有几间矮我爱我的老家，那是我出生的地方。

我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。

我非常爱它。

清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。

夏天，凉爽的清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。

夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！

更美的是，我从东窗可以望到那清风从南窗里吹进来，太舒服了！

更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。

条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。

父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。

那是一座空父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。

那是一座空气流通，阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。

气流通，阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。

作者又写了哪些事呢？

我和一群六七岁的小我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。

寻找小鱼、小虾、小螃蟹。

我们不是捉来我们不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。

儿。

一条小小的木桥，横跨在溪上。

我喜欢过桥，更高兴一条小小的木桥，横跨在溪上。

我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。

把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。

沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。

我曾沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。

我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。

至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

色的野菌。

至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

感受到作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。

大家过着大家过着“日出而作日出而作”“日入而息日入而息“”守望相助守望相助“的太平生的太平生活。

那段日子，深深地印在我的脑海中。

那些美好的印象，我一辈活。

那段日子，深深地印在我的脑海中。

那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

子也不会忘记。

当你长大了，也许你会离开家乡，故乡的印象也许会渐渐模糊，当你长大了，也许你会离开家乡，故乡的印象也许会渐渐模糊，但是，请你记住：

但是，请你记住：

“树高千尺忘不了根树高千尺忘不了根”，“生于斯，长于斯，当归于斯生于斯，长于斯，当归于斯”。

家乡，永远是我们魂牵梦萦的地方，家乡，永远是我们魂牵梦萦的地方，那里，有我们快乐的童年，有我们熟悉的风景，那里，有我们快乐的童年，有我们熟悉的风景，有我们牵挂的亲人有我们牵挂的亲人让我们在心底轻轻地、深情地呼喊：

让我们在心底轻轻地、深情地呼喊：

家乡，我爱你！

家乡，我爱你！

永远永远永远永远领悟文章表达情感的方法：

领悟文章表达情感的方法：

1.通过描写美景来表达爱的情感。

通过描写美景来表达爱的情感。

2.直接抒发对家乡的爱、怀念。

直接抒发对家乡的爱、怀念。

3.通过回忆有趣的往事来表达情感。

通过回忆有趣的往事来表达情感。

（间接描写）（间接描写）