5古诗词三首(59p).ppt

5古诗词三首(59p).ppt

《5古诗词三首(59p).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5古诗词三首(59p).ppt（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

55古古诗诗词词三三首首学习古诗的方法学习古诗的方法通读全诗通读全诗通读全诗通读全诗逐字、逐句理解逐字、逐句理解逐字、逐句理解逐字、逐句理解读懂全诗的意思读懂全诗的意思读懂全诗的意思读懂全诗的意思背诵、默写诗背诵、默写诗背诵、默写诗背诵、默写诗方方法法一一理解重点词、不理解词理解重点词、不理解词理解重点词、不理解词理解重点词、不理解词说说诗句的意思说说诗句的意思说说诗句的意思说说诗句的意思有感情地朗读、背诵。

有感情地朗读、背诵。

有感情地朗读、背诵。

有感情地朗读、背诵。

方方法法二二你还有什么好方法？

请介绍。

你还有什么好方法？

请介绍。

你还有什么好方法？

请介绍。

你还有什么好方法？

请介绍。

京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

钟山只隔数重山。

泊船瓜洲泊船瓜洲宋宋王安石王安石春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。

明月何时照我还。

泊泊船瓜洲船瓜洲宋宋王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间，钟山钟山只只隔隔数重数重山。

山。

春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我明月何时照我还还。

泊泊船瓜洲船瓜洲宋宋王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间,jian钟山钟山只只隔隔数重数重山。

山。

春风又春风又绿绿江南岸，江南岸，明月何时照我明月何时照我还还。

huhunnb1、读准音写出下面的字在诗中的正确读音泊（）、间（）、重（）、还（）、2、读流畅一、读诗文【注释注释】1.1.泊船：

停船靠岸。

泊船：

停船靠岸。

2.2.瓜洲：

在长江北岸，扬州市南，和京口瓜洲：

在长江北岸，扬州市南，和京口相对。

相对。

3.3.京口：

在长江南岸，现在江苏省镇江市。

京口：

在长江南岸，现在江苏省镇江市。

4.4.钟山：

现在南京紫金山。

钟山：

现在南京紫金山。

5.5.数重：

几层。

数重：

几层。

6.6.绿：

本是形容词，这里用作动词，有绿：

本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了吹绿了”的意思。

的意思。

7.7.何时：

什么时候。

何时：

什么时候。

交流与讨论1.1.这首诗写出了江南生机盎然的春景。

这首诗写出了江南生机盎然的春景。

现在请和同桌互相说一说：

在你脑海中现在请和同桌互相说一说：

在你脑海中出现了怎样的景色呢？

出现了怎样的景色呢？

2.2.诗人想干什么？

他的家乡在哪儿？

诗人想干什么？

他的家乡在哪儿？

返回返回3.3.面对明月，你还能想起哪些思乡诗？

面对明月，你还能想起哪些思乡诗？

泊泊船瓜洲船瓜洲宋王安石宋王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间,jian钟山钟山只只隔隔数重数重山。

山。

春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我明月何时照我还还。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

汴京京杭大运河从京口到瓜洲仅是从京口到瓜洲仅是一江之隔一江之隔,而京口而京口到钟山也只隔着几到钟山也只隔着几座山。

座山。

从京口到瓜洲仅是一江之隔从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到钟山也只隔着几座山而京口到钟山也只隔着几座山春风又绿江南岸春风又绿江南岸春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸明月何时照我还？

明月：

明月：

蕴涵着团圆之意。

蕴涵着团圆之意。

举头望明月，低头思故乡。

露从今夜白，月是故乡明。

海上生明月，天涯共此时。

今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

春风又吹绿了长江两春风又吹绿了长江两岸岸,明月什么时候才能明月什么时候才能照着我回到家乡呢？

照着我回到家乡呢？

*诗人简介诗人简介*王安石（王安石（1021102110861086）北宋时期著名的政治）北宋时期著名的政治家、文学家，江西临川人。

他的诗歌、散文都很出家、文学家，江西临川人。

他的诗歌、散文都很出色，是色，是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。

青少年时代随父亲在之一。

青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。

钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。

10421042年王安石入朝为官，年王安石入朝为官，10691069年调王安石任年调王安石任参知政事，第二年升任宰相。

王安石任宰相期间，参知政事，第二年升任宰相。

王安石任宰相期间，大刀阔斧地推行新法。

但王安石推行的变法因触犯大刀阔斧地推行新法。

但王安石推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。

他们千方百计地排斥他，打击他。

势力的极力反对。

他们千方百计地排斥他，打击他。

皇帝也逐渐对王安石失去了信任。

王安石万般无奈，皇帝也逐渐对王安石失去了信任。

王安石万般无奈，三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的家中，三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的家中，从此寄情于山水。

从此寄情于山水。

*创作时间创作时间*此诗的写作背景是，年过半百、对政治早此诗的写作背景是，年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石，已经历了因推行新已心恢意懒的王安石，已经历了因推行新法而被罢相的坎坷遭遇，此次的再次被起法而被罢相的坎坷遭遇，此次的再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。

的赴任是勉强的、违心的。

这首诗写于这首诗写于10751075年初，当时王安石接到皇年初，当时王安石接到皇帝的命令，第二次要他担任宰相，他即第帝的命令，第二次要他担任宰相，他即第二次要他即乘船从京口渡江到达瓜洲。

此二次要他即乘船从京口渡江到达瓜洲。

此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情情。

泊泊船瓜洲船瓜洲宋王安石宋王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间,jian钟山钟山只只隔隔数重数重山。

山。

春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我明月何时照我还还。

唐唐张籍张籍写作背景：

写作背景：

张籍，唐代诗人。

张籍是韩愈的学生，他张籍，唐代诗人。

张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。

在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生活。

在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。

正在此时他在洛阳城里乱中的家人的信息。

正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人遇到了故人，并托他捎信给家人。

在此情此。

在此情此景下，写下了这首诗。

景下，写下了这首诗。

秋秋思思唐唐张张籍（籍（jj）洛洛阳阳城城里里见见秋秋风风，jin欲欲作作家家书书意意万万重重。

zhzhnn复复恐恐匆匆匆匆说说不不尽尽，行行人人临临发发又又开开封封。

秋秋思思唐唐张张籍籍洛洛阳阳城城里里见见秋秋风风，欲欲作作家家书书意意万万重重。

复复恐恐匆匆匆匆说说不不尽尽，行行人人临临发发又又开开封封。

秋秋风风“秋风”让你想到了哪些词“见秋风”，其实见到的是一幅怎样的景象？

秋秋思思唐唐张籍张籍洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书欲作家书意万重意万重。

复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人行人临发又临发又开封开封。

意万重：

形容要意万重：

形容要表达的意思很多。

表达的意思很多。

行人：

这里指捎行人：

这里指捎信的人。

信的人。

开封：

把封好的开封：

把封好的信拆开。

信拆开。

洛阳城里洛阳城里见见秋风。

秋风。

秋风本无形，但它可以使树叶黄落，秋风本无形，但它可以使树叶黄落，百花凋零，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。

因而虽无形可见，却又处处可见。

洛阳城里洛阳城里见见秋风。

秋风。

秋风是秋风是无形的，可闻、可触、可感无形的，可闻、可触、可感，却不却不可见可见。

但正如春风可以染绿大地，带来无。

但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。

那么，诗人见到人间带来一片秋容秋态。

那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。

客的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。

客居他乡的游子，居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？

亲人的悠长思念呢？

这平淡而富于含蕴的这平淡而富于含蕴的“见见”字，给予读者多么丰富的想象啊！

字，给予读者多么丰富的想象啊！

欲作欲作家书家书意万重。

意万重。

一封家书，一份情思，一封家书，一份情思，诗人有千言万语，他在信中会诗人有千言万语，他在信中会写什么？

写什么？

意万重意万重洛洛阳阳城城里里见见秋秋风，风，欲欲作作家家书书意意万万重。

重。

诗意诗意：

秋风乍起，客居洛阳秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

知从何说起。

复复恐恐匆匆匆匆说说不不尽，尽，行行人人临临发发又又开开封。

封。

诗意诗意：

信写好后，又担心匆匆：

信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查的时候，又打开已封好的信查看。

看。

古诗小擂台古诗小擂台“复恐复恐”二字，对诗人二字，对诗人的心理刻画入微。

而这种并的心理刻画入微。

而这种并不确切的不确切的“恐恐”，促使诗人，促使诗人不假思索地作出不假思索地作出“又开封又开封”的决定。

正显出他对这封的决定。

正显出他对这封“说明书万重说明书万重”家书的重视和家书的重视和对亲人的深切思念对亲人的深切思念千言千言万语，惟恐遗漏了一句！

万语，惟恐遗漏了一句！

v千言万语说不尽，千愁万绪难落笔，言万语说不尽，千愁万绪难落笔，v这正是这正是意万重，说不尽。

情难理，意万重，说不尽。

情难理，又开封。

又开封。

v这就是秋思，一个游子说不尽，这就是秋思，一个游子说不尽，叙不完的思乡情。

叙不完的思乡情。

想象想象秋思秋思中描绘的画中描绘的画面，把面，把秋思秋思改写成一个小改写成一个小故事。

故事。

诗人张籍在街上闲逛。

诗人张籍在街上闲逛。

是清早了。

忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此是清早了。

忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的刻，一排大雁从诗人张籍的头顶飞过，飞向南方，诗头顶飞过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归。

大雁飞走了，人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归。

大雁飞走了，但明年春天还会回来。

可是自己什么时候能回来呢？

想但明年春天还会回来。

可是自己什么时候能回来呢？

想到这里，张籍落下了眼泪。

树叶飘落了，荷花也枯萎了，到这里，张籍落下了眼泪。

树叶飘落了，荷花也枯萎了，习习秋风吹乱了他那长发。

习习秋风吹乱了他那长发。

诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行间。

就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小间。

就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时过去了时过去了张籍花了整整一天来写这封信张籍花了整整一天来写这封信,因为他觉因为他觉得这封信是他的思念。

得这封信是他的思念。

写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反复复写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反复复地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了。

就地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了。

就这样又过了一夜。

在这一天一夜中张籍从未吃饭喝水心这样又过了一夜。

在