2古诗两首《咏柳》.ppt
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贺知章贺知章咏咏柳柳贺知章贺知章歌颂、赞美歌颂、赞美唐代诗人唐代诗人、书法家，字季真，书法家，字季真，是大诗人李白的好朋友，少年就以文章出名。
它的诗今存在19首（采莲诗、回乡偶书等），其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作代表作回乡回乡偶书偶书yngbzhung咏咏碧碧妆妆cijin裁裁剪剪泳装裁咏妆载栽咏柳贺知章贺知章碧玉碧玉/妆成妆成/一树高，一树高，万条万条/垂下垂下/绿丝绦。
绿丝绦。
不知不知/细叶细叶/谁裁出，谁裁出，二月二月/春风春风/似剪刀。
似剪刀。
碧玉碧玉妆成一树高，妆成一树高，万条万条垂下绿垂下绿丝绦丝绦（to）。
绿色的玉。
这里用来比喻绿色的玉。
这里用来比喻春天柳树上新长出的嫩绿春天柳树上新长出的嫩绿的叶子。
的叶子。
虚指，很多条的意思。
虚指，很多条的意思。
丝线编成的带子。
丝线编成的带子。
高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。
高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。
无数柳条垂下来像是绿色的丝带。
无数柳条垂下来像是绿色的丝带。
不知不知细叶细叶谁谁裁裁出，出，二月春风二月春风似似剪刀。
剪刀。
新长出来的又细新长出来的又细又嫩的叶子又嫩的叶子不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？
不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？
原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！
原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！
剪裁剪裁好像好像春风还剪出了春风还剪出了我来说我来说课后小练习课后小练习1咏柳咏柳是是_代诗人代诗人_的作的作品，这一首诗写的是品，这一首诗写的是_（季节）。
它用（季节）。
它用了了_的修辞手法，前两句把翠绿的新的修辞手法，前两句把翠绿的新叶比作叶比作_，把柳枝比作，把柳枝比作_。
“万条万条”写出了写出了_。
这样写表现了作者这样写表现了作者_。
2用自己的话，和同桌说一说每一句诗的意思，用自己的话，和同桌说一说每一句诗的意思，看看谁说得好。
看看谁说得好。
拓展延伸拓展延伸本文有两句诗是采取自问自答的形式来本文有两句诗是采取自问自答的形式来写的，你知道是哪两句吗？
写的，你知道是哪两句吗？
自问自答也叫自问自答也叫设问设问，就是根据需要提出，就是根据需要提出问题后回答。
你能试着写一句吗？
问题后回答。
你能试着写一句吗？
例子：
谁是最可爱的人？
例子：
谁是最可爱的人？
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