28惊弓之鸟.ppt
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2828、惊弓、惊弓之之鸟鸟能手能手射箭射箭更羸是更羸是魏魏国有名的射箭能手。
国有名的射箭能手。
魏王更羸用上用上“发现、告诉发现、告诉”等词语，说等词语，说说故事讲了一件什么事？
说故事讲了一件什么事？
默读课文默读课文2-42-4节，找出节，找出直接直接表现更表现更羸射箭本领大的句子。
羸射箭本领大的句子。
“大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要只要拉一下弓，拉一下弓，这只大雁这只大雁就就能掉下来。
能掉下来。
”更羸并不取箭，他左手拿弓，右更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁雁直直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里半空里直直掉下来。
掉下来。
11、垂直，不弯曲、垂直，不弯曲22、爽快，坦率、爽快，坦率33、一个劲儿、一个劲儿“是吗是吗？
”魏王信不过自己魏王信不过自己的耳朵，问道，的耳朵，问道，“你有这样的你有这样的本事本事？
”“啊啊！
”魏王看了，魏王看了，大吃一大吃一惊惊，“真有这样的本事真有这样的本事！
”魏王更加奇怪了，问：
魏王更加奇怪了，问：
“你怎么知道的你怎么知道的？
”（怀疑）（怀疑）（惊讶）（惊讶）（惊奇）（惊奇）“它飞得慢，叫的声音很悲它飞得慢，叫的声音很悲惨惨。
飞得慢，是因为它受过箭伤，。
飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
了下来。
”“它飞得慢，叫的声音很悲它飞得慢，叫的声音很悲惨惨。
飞得慢，是因为它受过箭伤，飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
群，得不到帮助。
它一听到弦响，它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
了下来。
”“它飞得慢，叫的声音很悲它飞得慢，叫的声音很悲惨惨。
飞得慢，是因为它受过箭伤，飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
群，得不到帮助。
它一听到弦响，它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来了下来。
”一听到警车的声音，（一听到警车的声音，（）犹如）犹如惊弓之鸟，惶惶不可终日。
惊弓之鸟，惶惶不可终日。
（）打了败仗，恐慌之极，听到）打了败仗，恐慌之极，听到风吹草动以为是追兵来了，如惊弓之鸟风吹草动以为是追兵来了，如惊弓之鸟慌忙逃跑。
慌忙逃跑。
更羸之所以能做出正确分析和判断，更羸之所以能做出正确分析和判断，是因为他是因为他善于观察善于观察，并能够把看到的、，并能够把看到的、听到的和自己的听到的和自己的实践经验实践经验结合起来结合起来进行思考。
进行思考。
复述最后一节：
复述最后一节：
更羸仔细看了看，他发现更羸仔细看了看，他发现，他想，他想，他还发现他还发现，他又想，他又想。
正如他所说，。
正如他所说，大雁大雁
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