一年级部编语文阅读理解知识点梳理及经典练习超详细.docx

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一年级部编语文阅读理解知识点梳理及经典练习超详细

【部编语文】阅读理解知识点梳理及经典练习（超详细）

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。

   大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

（1）在文中找出下列词语的反义词。

窄—________    近—________    短—________    硬—________

（2）照样子写词语。

雪白的（浪花）

雪白的________    雪白的________

（3）照样子，说句子。

例：

浪花哗哗地笑着

树叶________。

小鸟________。

【答案】

（1）宽；远；长；软

（2）棉花；墙壁

（3）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌

【考点】课文内容理解，语段阅读，项链

【解析】

2．阅读下面的小短文，回答问题。

四个太阳

   我画了个绿色的太阳，照着夏天。

高山、田野、大马路，到处一片清凉。

   我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。

   我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

   春天，春天的太阳该画什么颜色？

噢，画个彩色的。

春天，是最美的季节。

（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？

为什么？

冬天的太阳是________色的，因为________

秋天的太阳是________色的，因为________

夏天的太阳是________色的，因为________

而春天的太阳是________色的，因为________

（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

【答案】

（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的

（2）略

【考点】语段阅读，四季

【解析】

3．按课文填空。

《四季》

cǎo　yá　jiān　jiān

草芽尖尖，

tā　　duì　xiǎo　niǎo　shuō

他对小鸟说：

wǒ　　shì　chūn　tiān

“我是春天。

”

hé　　yè　　yuán　yuán

荷叶圆圆，

tā　　duì　qīng　wā　shuō

他对青蛙说：

wǒ　　shì　xià　　tiān

“我是夏天。

”

gǔ　　suì　wān　wān

谷穗弯弯，

tā　　jū　　zhe　gōng　shuō

他鞠着躬说：

wǒ　　shì　qiū　tiān

“我是秋天。

”

xuě　rén　dà　　dù　　zi　　yì　tǐng

雪人大肚子一挺，

tā　　wán　pí　　de　shuō

他顽皮地说：

wǒ　jiù　　shì　dōng　tiān

“我就是冬天。

”

（1）文中写了________、________、________、________四个季节。

（2）________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。

【答案】

（1）春；夏；秋；冬

（2）草芽；荷叶；谷穗；雪人

【考点】课文内容理解，四季

【解析】【分析】文中一共写了春夏秋冬四个季节。

草芽说它就是春天，荷叶说它就是夏天，谷穗说它就是秋天，雪人说他就是冬天。

【点评】此题考查学生对生字的掌握，学生需要仔细书写。

这类题目是主要考查了学生对课文的掌握。

4．语段阅读。

      江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。

看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！

（1）这首儿歌共________句话。

（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。

【答案】

（1）2

（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿

【考点】语段阅读，江南

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

5．读下面的儿歌，完成练习。

小蜡笔

我爱你，

五颜六色的小蜡笔。

我用红色画国旗。

我用绿色画草地。

我用蓝色画海洋。

我用黄色画金鸡。

十二种颜色，

画出我家乡的美丽。

（1）这首儿歌有________句话。

（2）我用绿色画________，我用黄色画________。

【答案】

（1）6

（2）草地；金鸡

【考点】语段阅读，画

【解析】

6．读一读，想一想。

四季风儿多

春天里，东风多，

吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，

吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，

吹熟庄稼吹红果。

冬天里，北风多，

吹得雪花纷纷落。

（1）读一读，想一想，填一填。

（没学的字可用拼音代替）

哪个季节最热？

________季最热。

哪个季节最冷？

________季最冷。

（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？

什么时候又去南方？

燕子为什么要这样飞来飞去？

【答案】

（1）夏；冬

（2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。

【考点】语段阅读，四季

【解析】

7．读儿歌，找出儿歌中声母是d的汉字。

满天星，亮晶晶，好像青石板上钉铜钉。

天上星，亮晶晶，我要把它摘下来，送给盲童当眼睛。

【答案】钉；钉；当

【考点】拼音，字形，儿歌

【解析】 

8．日积月累

古朗月行（节选）

__________不识_____，呼作白玉盘。

_____疑瑶台镜，_____青_____端。

（1）把古诗补充完整。

（2）这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。

（3）诗人把月亮说成是什么?

用横线画出来，并写一写月亮还像什么。

【答案】

（1）小时；月；又；飞在；云

（2）唐；李白

（3）白玉盘；瑶台镜；示例：

金币；灯

【考点】诗

【解析】

9．课内阅读。

   天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

   天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

   啊！

秋天来了！

（1）找出短文中表示颜色的词语。

（2）照样子，写词语。

一片片 ________ ________

（3）“一片片”是说（   ）

A. 只有一片叶子                                       

B. 有许多叶子

（4）课文最后一句话表达的感情是（   ）

A. 热爱秋天                                        B. 不喜爱秋天

【答案】

（1）黄、蓝

（2）一座座

；一颗颗

（3）B

（4）A

【考点】秋天（天气凉了……）

【解析】

10．阅读下文，回答问题。

下雨了

   雨点淅沥淅沥，沙啦啦。

   青蛙说：

“我要写诗啦！

”

   小蝌蚪邮过来说：

“我要给你当小逗号。

”

   池塘里的水泡泡说：

“我能当个小句号。

”

   荷叶上的一串水珠说：

“我们可以当省略号。

”

（1）找出短文中所有的角色。

（2）根据课文内容填空。

①小蝌蚪游过来说：

“我要________当个________。

”

②池塘里的________说：

“我能当个________。

”

③荷叶上的________说：

“我们可以当省略号。

”

【答案】

（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。

（2）给你；小逗号；水泡泡；小句号；一串水珠

【考点】课文内容理解，青蛙写诗

【解析】

11．                    我从中国来

　　一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。

月亮姐姐问：

“小弟弟，你从哪儿来?

在太空做什么?

”人造卫星说：

“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。

”

　　月亮姐姐高兴地说：

“欢迎你，中国朋友!

”

（1）这篇文章有________个自然段。

（2）题目中的“我”指的是________。

【答案】

（1）2

（2）人造卫星

【考点】课文内容理解，aoe

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

文章有2个自然段。

“我”是指人造卫星。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

12．阅读下文，回答问题。

小贝壳

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样美，身上五颜六色的？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是我在听大海妈妈唱歌。

（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？

（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

【答案】

（1）那是大海妈妈给我画的花。

（2）那是它在听大海妈妈唱歌

【考点】语段阅读，项链

【解析】

13．和大人一起读《月亮。

生日快乐》，并完成练习。

   小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。

但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。

于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。

   “告诉我，你的生日是哪一天?

”小熊问。

   “告诉我，你的生日是哪一天?

”月亮回答。

   “我的生日刚刚好就是明天!

”小熊说。

   “我的生日刚刚好就是明天!

”月亮回答。

   “你想要什么礼物呢?

”小熊问。

   “你想要什么礼物呢?

”月亮回答。

   小熊想了一会儿，回答说：

“我想要一顶帽子。

”

   “我想要一顶帽子。

”月亮回答。

   小熊想：

太棒了!

现在我知道该送什么给月亮了。

   第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。

当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。

然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。

（1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?

（   ）（填序号）

①小熊自己喜欢生日礼物。

  ②小熊喜欢月亮。

  ③月亮向小熊索要生日礼物。

（2）小熊在树下看到了什么呢?

看图，再从原文中找到相关内容，写下来。

月亮________地穿过________，爬上________，戴上了________。

【答案】

（1）②

（2）慢慢；树枝；技头；帽子

【考点】课文内容理解，记叙文

【解析】 

14．我会阅读，会思考。

小雪人

   北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

   头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

   安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

   围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

（1）我会照样子写词语。

例：

蹦又跳、________、________

（2）我知道堆雪人的季节是：

________。

（3）我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

（4）我知道，冬天的乐趣还有：

________。

【答案】

（1）高又大；香又甜

（2）冬天

（3）小水桶；扣子

（4）打雪仗、滑雪等

【考点】语段阅读

【解析】

15．读短文，完成练习。

   云的本领真大，它会变出各种样子。

看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。

可真有意思！

（1）短文共有________句话。

（2）天上的云会变成什么？

请用横线在文中画出来。

（3）我知道天上的云还会变成________和________。

【答案】

（1）3

（2）一匹白马；一只小狗；一朵小花；一个大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿

（3）一只雄狮；一床大棉被

【考点】语段阅读

【解析】

16．读课文《过马路》。

根据提示补充音节。

   （h________）（d________）停，（l________）（d________）行，交通路牌要看（q________）。

过街要走（r________）（x________）道，交通规则须记牢。

【答案】óng；ēng；ǜ；ēng；īng；én；íng

【考点】拼音

【解析】

17．和大人一起读《倒影》，完成练习。

   每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。

   也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。

（1）读一读，选一选。

（填序号）

 我看到（   ）一个家伙头朝下。

①镜子中   ②水中

（2）到底谁才是头朝下呢?

和大人说一说。

【答案】

（1）②

（2）略

【考点】语段阅读

【解析】

18．读一读，回答问题。

会跑的阳光

   星期六，我本来想睡个懒觉。

可是，一大早，妈妈就喊：

“太阳开始跑步啦!

”我一看，阳光照在我房间的窗户上。

我赶紧起床，抓紧时间练琴。

   中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑得真快呀!

   下午，我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

（1）看图，猜猜下列生字的读音。

窗户________   

练琴________  

跑步________

（2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。

（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。

①地上   ②“我”的房间   ③“我”房间的窗户上

（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（   ）

A. 种瓜得瓜，种豆得豆。

B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C. 千里之行，始于足下。

【答案】

（1）chuāng；qín；pǎo

（2）3；3

（3）③；①；②

（4）B

【考点】语段阅读

【解析】 

19．课外阅读。

鸡学游泳

   有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：

“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”

    “啊，太好了！

只要有勇气就够了，这么容易！

”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

   第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！

幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

   鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：

“__________________。

”

（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

（2）写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________     奥秘─________

（3）鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

（4）“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？

为什么？

【答案】

（1）游泳可不是跳下水就行啊！

只要有勇气是不够的。

（2）明白

；秘密

（3）换气

；动作

；保持平衡

（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。

（解析：

明白要学习一种本领，单凭勇气是不够的，必须掌握技巧。

【考点】童话故事，乌鸦喝水

【解析】

20．读短文，回答问题。

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

（1）这篇短文有________段。

（2）小山羊送给小白兔什么花？

（3）读了短文，我会连。

牵牛花________         晚上开

午时花________         早上开

夜来香________         中午开

【答案】

（1）2

（2）牵牛花，午时花，夜来香。

（3）早上开；中午开；晚上开

【考点】语段阅读

【解析】