13《寒号鸟》课件.ppt

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听老师范读课文，听准字音，圈出不会的生字。

思考：

喜鹊和寒：

喜鹊和寒号鸟分别是只什号鸟分别是只什么样的鸟？

么样的鸟？

13.寒号鸟制作人：

王爱玲我会读hodfngdng号堵缝当qulngxink鹊朗衔枯号叫、哀号堵车崖缝上当喜鹊晴朗衔草枯树我会认qunchnjingqi劝趁将且劝告趁机将要而且lkunghufi腊狂吼复哀腊肉狂风吼叫复习哀号我会写面面miminn书写指导：

撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。

部首：

部首：

一一组词：

组词：

前面前面面向面向造句：

造句：

村子村子前面前面有一条马路。

有一条马路。

音序：

音序：

MM结构结构:

独体独体阵阵zhzhnn书写指导：

双耳旁偏上，右部下横较长。

部首部首：

阝阝组词：

组词：

一阵一阵阵地阵地造句：

造句：

几阵几阵秋风过后，地上到处是秋风过后，地上到处是落叶。

落叶。

音序：

音序：

ZZ结构结构:

左右左右朗朗lnglng书写指导：

左高右低，右部的撇舒展。

部首：

部首：

月月组词：

组词：

晴朗晴朗朗读朗读造句：

造句：

今天天气今天天气晴朗晴朗，是郊游的好，是郊游的好日子。

日子。

音序：

音序：

LL结构结构:

左右左右枯枯kk书写指导：

左高右低，木的最后一笔变成了点。

部首：

部首：

木木组词：

组词：

枯草枯草枯树枯树造句：

造句：

乌鸦在乌鸦在枯树枯树上搭窝。

上搭窝。

音序：

音序：

KK结构结构:

左右左右却却ququ书写指导：

左高右低，第二横在横中线上。

部首：

部首：

卩卩组词：

组词：

却是却是盛情难却盛情难却造句：

造句：

住在温暖窝里的不是寒号住在温暖窝里的不是寒号鸟，鸟，却是却是喜鹊。

喜鹊。

音序：

音序：

QQ结构结构:

左右左右将将jingjing书写指导：

左窄右宽，右边的横在横中线上。

部首：

部首：

寸寸组词：

组词：

将要将要将来将来造句：

造句：

我们这学期我们这学期将要将要结束结束。

音序：

音序：

JJ结构结构:

左右左右纷纷fnfn书写指导：

左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。

部首部首：

纟纟组词：

组词：

纷飞纷飞纷纷纷纷造句：

造句：

在大雪在大雪纷飞纷飞的日子里，他依旧的日子里，他依旧坚持站岗。

坚持站岗。

音序：

音序：

FF结构结构:

左右左右夜夜yy书写指导：

第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。

部首：

部首：

亠亠组词：

组词：

夜里夜里黑夜黑夜造句：

造句：

夜里夜里寒号鸟冻死了。

寒号鸟冻死了。

音序：

音序：

YY结构结构:

上下上下将jingjing（将要）jijingng（大将）号hhoo（号叫）hhoo（信号）多音字缝ffngng（缝合）ffngng（石缝）得dde（得数）（跑得快）1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：

课文写了什么？

想一想：

课文写了什么？

课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒窝不同的态度和不同的结果。

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道石缝当做自己的窝。

从这句话你能从这句话你能体会到什么？

体会到什么？

石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。

寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

这句话在文中这句话在文中有什么作用？

有什么作用？

你们看到了什么？

又想到了什么？

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

喜鹊劝告：

“寒号鸟，别睡了。

天气暖和，赶快做窝。

”寒号鸟听喜鹊的劝告了吗？

一、寒号鸟听喜鹊的劝告了吗？

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：

“傻喜鹊，不要吵。

太阳高照，正好睡觉。

”冬天说到就到，寒风呼呼的刮着。

喜鹊住在温暖的窝里。

寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：

“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

”第二天清早，风停了，太阳暖洋洋的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：

“趁天晴，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

”故事二：

寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告吗？

在那个晴天它做窝了吗？

展开想象，拓展延伸寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道“傻喜鹊，别啰嗦。

天气暖和，得过且过且。

”寒冬腊月，大雪纷飞。

北风北风像狮子一样狂吼像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像崖缝里冷得像冰窖。

冰窖。

寒号鸟重复着哀号：

“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

”几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。

有感情地读句子体会意思天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。

可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

冬冬天天到到了了，大大雪雪纷纷飞飞表演朗读寒号鸟最后的哀号：

哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

想象：

你想对寒号鸟说一些什么？

课文结构寒号鸟寒号鸟寒号鸟寒号鸟-睡、玩睡、玩喜鹊喜鹊-大杨树大杨树寒号鸟寒号鸟-崖缝崖缝对住成邻对住成邻悲惨下场悲惨下场临冬表现临冬表现不听劝告不听劝告喜鹊喜鹊-忙做窝忙做窝喜鹊喜鹊-劝寒号鸟做窝劝寒号鸟做窝寒号鸟寒号鸟-得过且过得过且过寒号鸟寒号鸟-冻死了冻死了勤劳幸福勤劳幸福懒惰悲惨懒惰悲惨课堂小结课堂小结这篇童话故事，运用对比手法叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好的结果。

课堂作业课堂作业（）的天气（）的窝（）的寒号鸟1、在括号里填上合适的词语。

2、从哪里里可以看出寒号鸟懒惰?

1、寒号鸟把崖缝当窝。

2、喜鹊忙着做窝，寒号鸟却在睡觉。

3、喜鹊两次劝告寒号鸟做窝，寒号鸟依然不做。

CC写新字木+古=（）又+力=（）土+者=（）口+孔=（）减一减：

胡-月=古加一加：

土+文=坟晴-日=（）机-木=（）腊-昔=（）一、二、寒号鸟不做窝的原因是（）A、不会做窝B、它的窝很温暖，不需要做。

C、它非常懒。

一、比一比，再组词。

阵（）将（）朗（）纷（）陈（）奖（）郎（）粉（）二、照样子，写一写。

1、冻得直打哆嗦。

2、冷得像冰窖。

三、寒号鸟可悲的下场，你明白了什么道理？

示例：

我懂得了只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样勤劳，着眼未来，从现在做起。

1、回家把故事讲给父母听！

2、向父母说出你从故事中明白了什么？

你在以后的学习、生活中应该怎么做？