10.惊弓之鸟-公开课教学-ppt课件.ppt
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亡羊补牢刻舟求剑揠苗助长画蛇添足守株待兔守株待兔狐假虎威狐假虎威井底之蛙井底之蛙闻鸡起舞闻鸡起舞指鹿为马指鹿为马对牛弹琴对牛弹琴你还知道哪些成语故事？
你还知道哪些成语故事？
如果只给你一张如果只给你一张“弓弓”，就就让你射下天空中正在飞翔的让你射下天空中正在飞翔的“大大雁雁”，你能办的到吗？
你能办的到吗？
四道河子镇中心学校四道河子镇中心学校李旭玲李旭玲学习目标：
学习目标：
1、初读课文，初步了解课文内容。
、初读课文，初步了解课文内容。
2、学习本课的生字、新词。
、学习本课的生字、新词。
3、理解、理解“能手能手”、“本事本事”、“惊弓惊弓之鸟之鸟”等词语的意思。
等词语的意思。
课文中课文中“惊弓之鸟惊弓之鸟”的的“鸟鸟”，指的是什么鸟？
，指的是什么鸟？
大雁大雁大雁又称野鹅，天鹅类，大型大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。
大雁候鸟，属国家二级保护动物。
大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
鼓励飞行的同伴。
惊惊：
害怕：
害怕弓弓：
拉弓的声音：
拉弓的声音之之：
的：
的鸟鸟：
大雁：
大雁被弓箭吓怕了的鸟被弓箭吓怕了的鸟（大雁大雁）。
检查预习1、听课文朗读，并标出课文有、听课文朗读，并标出课文有几个自然段。
几个自然段。
2、圈出生字、新词。
注意生字，、圈出生字、新词。
注意生字，新词的读音。
新词的读音。
更羸更羸魏魏国国本事本事射箭射箭打猎打猎嘣的一声嘣的一声大雁大雁拉拉弦弦作痛作痛愈愈合合悲悲惨惨拼命拼命大吃一惊大吃一惊孤单失群孤单失群wijinliynxinzutngybicnpnmnggnglibn我会读我会读具有某种技能，对某项工作、运动特别具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。
熟练的人。
就是本领的意思。
就是本领的意思。
处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。
处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。
伤口长好。
伤口长好。
1.1.豁（豁（huhu）出性命去干某事。
）出性命去干某事。
2.2.竭（竭（jiji）尽全力。
）尽全力。
因出乎意料而非常惊奇。
因出乎意料而非常惊奇。
指失去同伴，无依无靠。
指失去同伴，无依无靠。
本事本事：
悲惨：
悲惨：
愈合：
愈合：
大吃一惊：
大吃一惊：
拼命：
拼命：
孤单失群：
孤单失群：
看意思说词语。
看意思说词语。
检测检测能手能手：
更更gnggng（更改）（三更半夜）（更改）（三更半夜）（更加）（更好）（更加）（更好）处处chch（处理）（处决）（处理）（处决）（远处）（好处）（远处）（好处）多音字多音字近义词：
近义词：
慢慢慢慢孤单孤单悲惨悲惨害怕害怕帮助帮助本事本事反义词：
反义词：
悲惨悲惨愈合愈合缓缓缓缓凄惨凄惨援助援助幸福幸福裂开裂开本领本领恐惧恐惧孤独孤独我会写我会写开启认、知开启认、知我我会会写写弓弓gng弓箭弓箭弓背弓背（三画）（三画）我我会会写写魏魏wi魏国魏国北魏北魏我我会会写写射射sh射击射击射线射线我我会会写写箭箭jin弓箭弓箭一箭双雕一箭双雕我我会会写写猎猎li打猎打猎猎物猎物我我会会写写雁雁yn大雁大雁雁过留声雁过留声亻亻亻亻我我会会写写弦弦xin琴弦琴弦弓弦弓弦我我会会写写悲悲bi悲伤悲伤悲惨悲惨我我会会写写惨惨cn惨痛惨痛悲惨悲惨我我会会写写愈愈y愈合愈合病愈病愈我我会会写写痛痛tng痛苦痛苦头痛头痛我我会会写写裂裂li裂开裂开分裂分裂弓弓箭箭猎猎悲悲弓箭弓箭弯弓弯弓弓箭弓箭射箭射箭打猎打猎猎人猎人悲惨悲惨悲伤悲伤愈愈痛痛惨惨裂裂愈合愈合痊愈痊愈拉弦拉弦琴弦琴弦痛苦痛苦疼痛疼痛惨痛惨痛悲惨悲惨裂开裂开分裂分裂弦弦射箭射箭反射反射射射魏魏雁雁魏国魏国北魏北魏大雁大雁归雁归雁分角色朗读课文，思考问题：
分角色朗读课文，思考问题：
1、什么是惊弓之鸟？
（在课文里指的是什么是惊弓之鸟？
（在课文里指的是什么？
）什么？
）.2、这个成语故事发生在什么时候的哪个、这个成语故事发生在什么时候的哪个国家？
国家？
3、这个成语故事讲了一件什么事？
、这个成语故事讲了一件什么事？
（指的是那只害怕弓箭的大雁（指的是那只害怕弓箭的大雁。
）（发生在古时候的魏国。
）（发生在古时候的魏国。
）（讲的是魏国有名的射箭能手更羸，他不用（讲的是魏国有名的射箭能手更羸，他不用箭就把那只大雁射下来了。
）箭就把那只大雁射下来了。
）11、学习小组内完成资料书、学习小组内完成资料书上田字格生字的描写，小上田字格生字的描写，小组内评比。
组内评比。
22、熟读课文。
、熟读课文。
课后小任务：
课后小任务：
惊弓之鸟惊弓之鸟魏国魏国射箭射箭打猎打猎大雁大雁大吃一惊大吃一惊本事本事拉弦拉弦悲惨悲惨愈合愈合痛（苦）痛（苦）孤单失群孤单失群裂开裂开更羸是古时候魏国有名的更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
射箭能手。
魏国有名的射箭能手是魏国有名的射箭能手是（）。
）。
更羸更羸羸赢羸gnglgnglii更羸是古时候魏国有更羸是古时候魏国有名名的射箭能手。
的射箭能手。
名的解释有：
名的解释有：
1.1.名字。
名字。
2.2.名义。
名义。
3.3.名声、名望。
名声、名望。
4.4.量词。
量词。
5.5.说出。
说出。
有名的有名的名名意思是意思是（）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
打枪技术很高的人称（）；跳高技术很高的人称（）；划船本领很高的人称（）；银行里点钞票技术很高的人称（）；敲击锣鼓很好的人称（）；射击能手射击能手跳高能手跳高能手划船能手划船能手点钞能手点钞能手击鼓能手击鼓能手（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。
）（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。
）朗读课文，思考：
朗读课文，思考：
更羸与魏王外出打猎时看更羸与魏王外出打猎时看到了什么？
到了什么？
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：
“大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要只要拉一下弓，这拉一下弓，这只大雁只大雁就就能掉下来。
能掉下来。
”1.只要只要就就例子：
只要认真听好课，就可以把作业做好例子：
只要认真听好课，就可以把作业做好。
“是吗？
是吗？
”魏王魏王信不过魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，自己的耳朵，问道，“你有这样你有这样的本事？
的本事？
”更羸说：
更羸说：
“请让我试一下。
请让我试一下。
”更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
掉下来。
更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁声响，那只大雁直直往上飞，拍往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里了两下翅膀，忽然从半空里直直掉下来。
掉下来。
“直直”的四种解释：
的四种解释：
1.1.不弯曲。
不弯曲。
2.2.使直，把弯曲的伸开。
使直，把弯曲的伸开。
3.3.爽快，坦率。
爽快，坦率。
4.4.一个劲儿地。
一个劲儿地。
那只大雁那只大雁直直往上飞，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半拍了两下翅膀，忽然从半空里空里直直掉下来。
掉下来。
掉得快掉得快飞得急飞得急“啊！
啊！
”魏王看了看，大吃魏王看了看，大吃一惊，一惊，“真有这样的本事！
真有这样的本事！
”更羸有怎样的本事？
更羸有怎样的本事？
“是吗？
是吗？
”魏王魏王信不过魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，自己的耳朵，问道，“你有这样你有这样的本事？
的本事？
”“啊啊！
”魏王看了看，大吃魏王看了看，大吃一惊，一惊，“真有这样的本事！
真有这样的本事！
”“是吗？
是吗？
”魏王信不过自己的耳朵，魏王信不过自己的耳朵，问道，问道，“你有这样的本事？
你有这样的本事？
”（怀疑）（怀疑）魏王说这些话时是怎样的心情？
魏王说这些话时是怎样的心情？
有感情地朗读下列句子：
有感情地朗读下列句子：
“啊！
啊！
”魏王看了，大吃一惊，魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！
真有这样的本事！
”魏王更加奇怪了，问：
魏王更加奇怪了，问：
“你怎么你怎么知道的？
知道的？
”（惊讶（惊讶/赞叹）赞叹）（惊奇）（惊奇）造句：
造句：
不是不是而是而是例子：
例子：
不是不是我不愿意去，我不愿意去，而是而是他不让我去。
他不让我去。
这支笔这支笔不是不是你的，你的，而是而是小红的。
小红的。
更羸笑笑说：
更羸笑笑说：
“不是不是我的本事大，我的本事大，而是而是因为因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”更羸说：
更羸说：
“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，是因为的声音很悲惨。
飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
又裂开了，就掉了下来。
”大胆说说你自己的见解大胆说说你自己的见解更羸的本事更羸的本事不在于（不在于（），），而在于（而在于（）。
）。
请你默读课文，思考：
更羸请你默读课文，思考：
更羸看到了什么？
听到了什么？
他是看到了什么？
听到了什么？
他是怎样进行分析的？
怎样进行分析的？
一只大雁从远处慢慢地一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
飞来，边飞边鸣。
一只大雁从远处一只大雁从远处慢慢地慢慢地飞来飞来，边飞边鸣边飞边鸣。
更羸说：
更羸说：
“它飞得慢，它飞得慢，叫的声叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
来。
”更羸说：
更羸说：
“它飞得慢，叫的声它飞得慢，叫的声音很悲惨音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
来。
”更羸说：
更羸说：
“它飞得慢，叫的声它飞得慢，叫的声音很悲惨。
音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
群，得不到帮助。
它一听到弦响，它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
来。
”更羸看到：
更羸看到：
它飞得慢。
它飞得慢。
更羸听到：
更羸听到：
叫的声音很悲惨。
叫的声音很悲惨。
更羸分析：
更羸分析：
1.1.飞得慢，因为它受过箭伤，飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
伤口没有愈合，还在作痛。
2.2.叫得悲惨，因为它离开同伴，叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。
心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
掉下来了。
说一说：
说一说：
1.1.大雁因为大雁因为_，所以飞，所以飞得慢。
得慢。
受过箭伤受过箭伤2.2.它因为它因为_，所以，所以叫得悲惨。
叫得悲惨。
孤单失群孤单失群3.3.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为_，所以拼命往高处飞。
所以拼命往高处飞。
4.4.因为因为_，所以伤口又裂，所以伤口又裂开了。
开了。
5.5.因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就_。
一使劲一使劲掉了下来掉了下来心里害怕心里害怕大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤，所以飞，所以飞得慢。
它因为得
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