学年福建省长乐高级中学高二下学期期中考试生物理试题.docx

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学年福建省长乐高级中学高二下学期期中考试生物理试题

长乐高级中学2016-2017学年第二学期期中考

高二生物（理科）试卷

命题内容：

必修3《内环境与稳态》1-3章

班级姓名座号成绩

说明：

1、本试卷分第I、II两卷，考试时间：

90分钟满分：

100分

2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。

第Ⅰ卷（选择题共60分）

一、选择题（共40小题，每小题1.5分，计60分，每小题只有一个正确答案。

）

1、正常人体内环境中不可能出现的物质是（）

A.淀粉酶B.氧气C.钙离子D.葡萄糖

2、毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是（）

A.淋巴B．组织液C．血浆D．淋巴和组织液

3、在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）

①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白

A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②③④⑤

4、下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（）

A．人体的细胞外液即内环境

B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质

C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：

血浆⇌组织液→淋巴→血浆

D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖

5、奥运健儿在参加10000米长跑比赛时，因较长时间的剧烈运动，会导致机体内供氧不足，此时其血浆pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）

A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO3

6、下列不属于内环境稳态实例的是（）

A．HCO3﹣与HPO42﹣等离子共同作用，使血浆的pH维持在7.35～7.45

B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞

C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变

D．人在剧烈运动出很多汗后，细胞外液的渗透压会升高

7、人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（）

A．体温升高，导致肠胃不能及时排空

B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌

C．体温升高，消化酶的活性受到影响

D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收

8、下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）

A．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱

B．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的

C．人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与

D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

9、反射和反射弧的关系是（）

A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现

C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上完全相同

10、若在图甲所示的神经给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序依次是（）

A．②→①→②→③→②B．②→③→②→①→②

C．③→②→①→②→③D．③→②→①→③→②

11、将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位。

给细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）

A．静息电位值减小B．动作电位峰值升高

C．静息电位值增大D．动作电位峰值降低

12、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。

某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）

A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋

C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制

13、如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（　　）

A．②④⑤共同构成突触

B．①的形成需要高尔基体的参与

C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋

D.由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在突触间的传递是单向的

14、饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促。

在人脑的各组成部分中，与上述有关生理功能相对应的结构分别是（）

A．小脑、大脑、脑干B．大脑、小脑、脑干

C．小脑、脑干、大脑D．脑干、大脑、小脑

15、图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中

表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）。

图2表示突触的亚显微结构模式图。

下列关于模式图的说法，正确的是（）

A．图1内表示有2个完整突触结构

B．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、e点

C．图2突触小体处有电信号→化学信号→电信号的转变

D．神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息

16、你在进行英语听力时，与大脑皮层言语区的哪个区域的关系最小（）

A．W区B．V区C．S区D．H区

17、盲人用手指“阅读”盲文报刊时，需要参与的神经中枢有（　　）

A．言语区B．躯体运动中枢C．躯体感觉中枢D．以上全部都参与

18、某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

下图为该反射弧的模式图。

A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。

下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）

①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

A．①③B．②③C．①④D．②④

19、下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）

A．K＋外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因

B．正常机体的神经冲动在反射弧中可双向传导

C．神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切

D．大脑皮层H区受损则无法形成听觉

20、关于人体激素的叙述，错误的是

A．激素在人体内作为信息物而发挥作用

B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应

D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节

21、不属于胰岛素功能的叙述是：

（）

A．抑制肝糖元的分解B．促进血糖进入肝脏合成糖元

C．促进非糖物质转化为葡萄糖D．促进血糖进入细胞，并氧化分解供能

22、在人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内．这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的（）

A．生长激素B．促甲状腺激素C．胰岛素D．促性腺激素

23、研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。

塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，由此可推测，该激素是（）

A．雄性激素B．雌性激素C．生长激素D．甲状腺激素

24、沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌，而将盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌。

对这一结果，科学的解释是（）

A．盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程

B．盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液

C．盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液

D．盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液

25、人如果没有进食午餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化（）

A．胰岛A细胞的活动加强，胰岛B细胞的活动减弱

B．胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱

C．胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱

D．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强

26、如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。

下列说法错误的是（）

A．甲所代表的腺体名称是下丘脑

B．图中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④

C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值

D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将增加

27、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是

A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白

B．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞

C．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞

D．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞

28、下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）

A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布

B.T细胞能释放淋巴因子

C.病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用杀灭它

D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应

29、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（　　）A．浆细胞B．T细胞C．B细胞D．效应T细胞

30、在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）

A.产生抗体B.产生效应T细胞C.导致靶细胞破裂D.产生记忆细胞

31、关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）

A．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起相应反应

B．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应

C．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应

D、过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应

32、植物茎向光生长的主要原理是（）

A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快

B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快

C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快

D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快

33、扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是（）　

A．芽能进行光合作用　B．芽能产生生长素

C．芽生长迅速　　　　D．芽的顶端分生组织能进行细胞分裂

34、在农业上应用一定浓度的生长素类似物处理相关植物，难以奏效的是（）

A．促进没有受粉的油菜获得高产B．促进果实发育

C．处理扦插的枝条以促进生根D．杀除田间的双子叶杂草植物

35、植物表现出顶端优势现象的原因是（）

A．顶端阳光充足，有利于生长B．顶端蒸腾作用强，水肥多

C．顶端产生生长素多，促进生长D．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长

36、关于植物生长素或生长素类似物的叙述，错误的是（）

A．都能促进扦插的枝条生根B．都可以防止果实和叶片的脱落

C．都可以获得无子果实D．都可以促进果实成熟

37、如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况。

下列说法中正确的是（）

A．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段对应的X轴，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段对应的X轴

B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段对应的X轴，则Ⅱ处的生长素浓度可能在AB段对应的X轴

C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段对应的X轴，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段对应的X轴

38、下列有关植物激素或其类似物的说法，正确的是（）

A．植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长

B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C．用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根

D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

39、下列关于植物激素、生长素类似物、植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（）

A．脱落酸能够调控细胞的基因表达

B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素

C．喷施生长素类似物可以保花保果，但不能疏花疏果

D．用乙烯利可以促进香蕉、番茄的果实发育

40、取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。

然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）

A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B.a′组尖端合成生长素，b′组尖端不能

C.c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

第Ⅱ卷（非选择题共40分）

41、（8分）下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的物质。

请据图回答：

（1）A～D中不属于内环境成分的是［］；［］是体内绝大多数细胞直接生活的环境。

（2）B体液是，经过循环它由左右锁骨下静脉汇入C中。

B、C的成分相近，两者最主要的差别是。

（3）C的渗透压大小主要与的含量有关；其酸碱度保持相对稳定，与它含有的、HCO3-等离子有关。

（4）如果②代表O2，由体外进入到组织细胞需要（系统）协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是网络。

42、（6分）下图为“缩手反射”的反射弧结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）写出该反射的反射途径（用箭头和序号表示）。

（2）只刺激④，效应器（能、不能）做出反应，（是、不是）反射。

切断④，刺激②，效应器（能、不能）做出反应。

（3）手被扎立刻缩手，完成此反射的神经中枢在；缩手后又会感觉疼痛，疼痛的感觉是在产生的。

43、（7分）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。

请回答相关问题：

（1）图1中表示效应器的是____（填字母），由______组成。

图2中组成突触的结构包括______（填字母）。

（2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是Na＋内流的结果，其进入膜内的方式是________（填“协助扩散”、“主动运输”）。

（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是________________________________________。

（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。

这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受________________________控制。

44、（8分）下图表示血糖调节的部分过程。

a~d表示化学物质，E~K表示生理过程。

请据图回答下列有关问题：

（1）据图可知机体血糖调节的方式是_____，其中枢位于______。

物质a、b都可称为_______。

（2）当血糖浓度升高时，_______分泌的（）________（激素）增加。

②可以是________（写出一点即可）。

过程K所起的作用是______（促进/抑制/促进或者抑制）

（3）下列关于血糖调节的叙述，正确的是（）（多选）

A．激素c、d之间相互促进B．肝细胞有激素c的受体，肌细胞没有

C．下丘脑既能促进激素c的分泌，也可促进肾上腺素的分泌

D．过程F、J传递物质a、d的载体是传出神经

（4）研究发现，某糖尿病人胰岛素的含量比正常人高，据图分析此人患糖尿病的原因可能是_______，细胞无法从血液中摄取葡萄糖，从而导致血糖水平升高。

45、（11分）脊髓灰质炎（俗称“小儿麻痹症”）是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病，口服“糖丸”可以预防该病。

“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后做成的疫苗，即脊髓灰质炎减活疫苗。

请回答下列问题：

（1）脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓灰质中传出神经元的细胞体，所以严重的脊髓灰质炎患者会出现下肢__________（填“能”或“不能”）正常运动，对外界刺激__________（填“有”或“无”）感觉。

（2）从免疫学的角度看，“糖丸”中的活病毒相当于__________，侵入人体后，首先识别并对其发起攻击的免疫细胞是__________，部分B细胞会在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化为。

（3）“糖丸”要用冷开水溶解后送服，切忌用热开水溶化，原因是。

（4）预防脊髓灰质炎还有一种疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的，称为“脊髓灰质炎灭活疫苗”，该疫苗通过肌肉注射进行预防接种。

分析这两种疫苗的制备方式，可以推知：

①__________（填“减活”或“灭活”）疫苗接种后对人体的作用更接近自然感染过程；要产生相同的免疫效果，在接种剂量上__________（填“减活”或“灭活”）疫苗要加大。

②在刺激人体产生特异性免疫方面，__________（填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激人体产生体液免疫，__________（填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激人体产生细胞免疫。

长乐高级中学2016-2017学年第二学期期中考

高二生物（理科）参考答案

一、选择题（共40小题，每小题1.5分，计60分，每小题只有一个正确答案。

）

题号

答案

题号

答案

题号

答案

题号

答案

41、（8分）【答案】

（1）D细胞内液A组织液

（2）淋巴C（血浆）中含有较多的蛋白质（或B中蛋白质含量很少）

（3）无机盐、蛋白质HPO42-

（4）呼吸系统、循环系统神经—体液—免疫调节

42、（6分）【答案】

（1）①→②→③→④→⑤

（2）能不是不能

（3）脊髓大脑皮层

43、（7分）【答案】

（1）B运动神经末梢及它所支配的肌肉a、b、c

（2）h协助扩散

（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜

（4）大脑皮层（高级神经中枢）

44、（8分）【答案】

（1）神经—体液下丘脑神经递质

（2）胰岛B细胞（d）胰岛素葡萄糖转变为糖原或者非糖物质转变为葡萄糖

促进或者抑制

（3）B、C

（4）胰岛素受体不足（或胰岛素受体活性低）

45、（11分）【答案】

（1）不能有

（2）抗原吞噬细胞淋巴因子记忆B细胞和浆细胞

（3）高温会杀死减活后的病毒

（4）①减活灭活②两者都减活疫苗

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