精选苏科版物理八下第八章《力》word学案物理知识点总结.docx
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精选苏科版物理八下第八章《力》word学案物理知识点总结
第八章力
第一节力弹力
（1）
一、预习检测
1.物理学中，把一个物体对另一个物体的称为力。
力可以改变物体的和，也可以改变一个物体的。
物体的或的改变叫做形变，物体弹性形变时能产生力。
2.在国际单位制中，力的单位是，符号是。
用手托住两个鸡蛋所用的力约为。
3.小华认真观察了弹簧测力计后，总结了弹簧测力计的一些使用方法，请你帮他填完整。
（1）了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量的力。
（2）观察弹簧测力计的，了解刻度值的大小。
（3）校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，
检查指针，若不在，应。
（1）
图1
测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与
一致，观察时，视线必须与刻度盘。
4.如图1所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的
过程中，蹦床表面发生，而获得能。
二、课堂训练
1.指出以下几种情况的施力物体和受力物体。
（1）人推车向前走，人推车子的力：
施力物体是______,受力物体是______.
（2）桌上放着墨水瓶，瓶子压桌子的力：
施力物体是____,受力物体是______.
（3）磁铁吸引铁块，磁铁吸引铁的力：
施力物体是_______,受力物体是______.
2.如图2所示，是一个弹簧测力计，若弹簧测力计测得的物体的弹力为1.8N，请在图中标
出弹簧测力计的指针位置，此弹簧测力计的量程为；分度值为。
3.有人认为使用弹簧秤必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确（）
A.使用前必须检查零点是否准确B.弹簧秤必须是竖直放置，不能倾斜
C.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D.拉力不能超过弹簧秤刻度的最大值
4.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）
A.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力
B.弹簧的长度越长，产生的弹力就越大
C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小
D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变
三、课外练习
1.在国际单位制中，力的单位是__________，简称为__________，符号为_____
2.
测量前要观察秤的和，估计待测力的大小，以选取的弹簧测力计，选取后若指针不对准零刻度线必须；测量时要使秤内弹簧伸长的方向与的方向在一条直线上，弹簧不要靠在上，如图3所示的弹簧测力计它的量程是N，分度值是N图中的手对弹簧测力计挂钩
的拉力是N。
图4
3.弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力，小王把图4中的拉力器拉长0.4m，他的拉力是______N；
4.小明同学在学习了弹力、弹簧测力计的有关知识后，用一根弹簧自制了一个测力计，如图5所示，弹簧不受力时，指针指在A处，弹簧受到5N的拉力时，指针在B处，若撤去外力，指针又回到A处.
（1）请你在图中标出测力计的刻度，要求分度值为0.2N；
（2）请你用简洁的文字为它写一份说明书.
使用说明书
图5
5.下列力的大小最接近1N的是（）
A.搬一辆自行车所用的力B.拎一桶水所用的力
C.托起2只鸡蛋所用的力D.举起一只铅球所用的力
6.测量力的常用工具是（）
A.天平B.电子台秤C.弹簧测力计 D.磅秤
7.测量一个约8N的力时，应选用最合适的弹簧测力计是（）
A.量程为15N，分度值为0.5N.B.量程为10N，分度值为0.2N.
C.量程为5N，分度值为0.1N.D.上述三个弹簧测力计都可以
8.关于弹簧测力计使用的说法正确是（）
A.弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的
B.弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D.使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
9.用绳系住一条鱼,手握住绳提起这条鱼,鱼受到竖直向上的拉力,此力的施力物体是（）
A.手B.绳子C.鱼D.地球
10.几位同学用一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则A.臂力大的人所用的拉力大B.手臂长的人所用拉力大（）
C.体重大的人所用拉力大D.每个人所用的拉力一样大
11.已知物体甲和乙之间有弹力作用，那么（）
A.甲和乙必定直接接触，且都发生弹性形变
B.甲和乙不一定直接接触，但必定都发生弹性形变
C.甲和乙必定直接接触，但不一定都发生弹性形变
D.甲和乙必不一定直接接触，也不一定都发生弹性形变
12.在学校拔河比赛中，初三（5）班和初三（6）班势均力敌，每边同学总的力都约为5000N如在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（）
A．5000NB．10000NC．0ND．2500N
第一节力弹力
（2）
一、预习检测
1.谋同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图1所示的某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验.已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm.
实验记录数据表
图1
（1）
请将观察到的数据填入实验记录表中.
实验次数
1
2
3
4
5
钩码对弹簧的拉力F/N
弹簧的长度L/cm
（2）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧伸长长度△L随拉力F变化的关系图像
（3）分析实验数据，得出的结论:
__________________________.
（4）
图2
这项研究在实际中的应用是_______________________.
二、课堂训练
1.一个同学自己动手自制弹簧测力计，他找来一根弹簧、一把刻度尺，并借来若干0.5N的钩码，他在弹簧下挂上数量不同的砝码，并记录弹簧伸长的长度，得到的数据如图3：
那么，这个同学自制的弹簧测力计最大刻度值和分度值分别为__________、__________。
图4
图3
2.弹簧的形变有两种可能：
①拉力适中，产生弹性形
变；②拉力过大，产生范性形变。
某位同学为了研弹簧的弹性范围，进行实验并将拉力和弹簧在不同拉力作用下的长度记录下来，然后根据实验数据，作出了如上图4所示图线。
请你认真观察图像，完成下列填空：
（1）为了不损伤弹簧的弹性，其弹簧最大伸长量为cm，如果将这根弹簧做成弹簧测力计，其最大测量值是N。
（2）这位同学最后得出弹簧测力计的制造原理：
。
三、课外练习
1.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,测得的结果为_______N.
2.测量力的仪器叫__________，其中最常用的一种叫__________，它是利用_____的性质制成的．如图5所示，弹簧测力计测量范围是______，分度值是。
图5
图6
3.某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图6所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力（）
A.一定大于10NB.一定小于10NC.一定等于10ND.以上判断均不正确
4.关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（）
A.弹簧测力计可以测任意大小的力B.弹簧测力计的刻度不是均匀的
C.弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次D弹簧测力计只能在竖直方向上使用
5.如图7所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）
A．0牛B．3牛C．6牛D．12牛
图7
6.树人初中的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图8所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧.
图8
图9
7.某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图9，请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是cm;
（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了cm。
此时弹簧发生了形变，它具有能。
（3）分析图像中及有关数据，你可得出的结论是。
第二节重力
（1）
一、预习检测
1.______________________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____作用。
2.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是___________，其中G表示物体的______，它的单位是__________，m表示物体的_____，它的单位是________，公式中g=_______，它的物理意义是___________________________。
3.重力的大小可通过来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体_________时，物体所受的重力就等于它的示数。
4.发生弹性形变的物体所具有的能叫_________能，被举高的物体所具有的能叫________能
二、课堂训练
1.一个成年人受到重力的大小约是（）
A.6NB.60NC.600ND.6000N
2.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测_____kg；该物体的质量，其示数应为_kg；若把它带到月球上，用天平称它的示数为用弹簧测力计称它的示数与地球上相比将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
3.如图1中悬线的下方安置一个玻璃水槽（该玻璃水槽另外用铁架台固定，从而人为地创设一个水平面），并将小球浸入到槽内水中。
利用直角三角尺可以更直观地判断出悬线的方向不会随着木板倾角的变化而变化，而是始终与水平面相垂直，因而说明悬挂重物的垂线（重垂线）方向总是的。
4.图2为水平仪放置于某桌面上的情形，则该桌面（）
A.右面高，左面低B.左面高，右面低
C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高
5.如图3所示，物体A在斜面上向下滑动，此时物体A所受重力的方向是（）
A.沿斜面向下B.垂直于斜面向下C.竖直向下D.无法确定
6.如图4，一人沿着水平方向成30°角的斜面向上推小车。
用力的示意图法作出
三、课外练习
1.一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是_______的道理，利用重垂线也可做成___仪来检测桌面是否水平。
2.质量是10kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_______N，方向___________，施力物体是__________，受力物体是_____________。
3.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是_______kg，重力是____________N。
4.下列说法中正确的是 （）
A.放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直
B.树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用
C.重力产生的原因是由于地球的吸引 D.地球吸引物体，物体不吸引地球
5.一只鸡蛋的重力接近于（）
A.5NB.50N C.500N D.0.5N
6.关于重力下列说法正确的是 （）
A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
B.物体受到的重力大小跟常数g成正比
C.物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别
D.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的
7.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）
A.重力和推力 B.重力 C.冲力 D.惯性力
8.关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是（）
A.9.8N等于1kgB.9.8kg等于1N
C.质量为9.8kg的物体受到的重力是1ND.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
9.如果没有重力，以下说法中不正确的是（）
A.物体就没有质量B.河水就不能流动
C.人向上一跳就离开地球D.杯中的水就无法倒入口中
10.用天平和弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数相比应该是（ ）A.天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小
11.B.天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变
12.C.天平和弹簧测力计在月球上示数都变小
D.天平和弹簧测力计在月球上示数都不变
13.某物理实验小组的同学在探究所受重力的大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
被测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
比值G/m的平均值（N/kg）
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
（1）在实验过程中，需要的测量工具有__________和__________；
（2）在上表空白处填出比值G/m平均值；
（3）分析表中实验数据，得出的结论是___________________________.
14.在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
地点
g值大小
地球纬度
地点
g值大小
地球纬度
赤道
9.780
0°
广州
9.788
23°06′
武汉
9.794
30°33′
上海
9.794
31°12′
北京
9.801
39°56′
纽约
9.803
40°40′
莫斯科
9.816
55°45′
北极
9.832
90°
g值相同的城市是；g值相差最大的两地是；
试猜想g值变化的原因可能是．
15.一根绳子所能承受的拉力是2.0×104N，能不能用它一次提起10块长2m、宽1m、厚1cm的钢板？
（ρ钢=7.9×103kg/m3）（g＝10N/kg）
第二节重力
（2）
一、预习检测
1.苹果离树后竖直下落，上抛的石子仍落回地面，瀑布从高处流向低处，这是由于它们受到________________的作用。
2.质量为10kg的石块在地面上空运动，如果忽略空气阻力，则石块受到________个力的作用，这个力的大小是________N，方向是__________。
3.重力的方向总是____，利用它制成___，检测墙壁是否___，还可以制成____，检测工作台面是否；重力的作用点叫___。
4.
图1
苹果离树后竖直下落，上抛的石子落回地面，瀑布从高处流向低处。
其原因是地面上的一切物体都受到地球的。
物体由于地球的吸引而受到的力叫。
物体所受重力的大小叫。
二、课堂反馈
1.如图1为一种物理天平，它上面有一个重垂线，它的作用是
___________________________。
2.有一个物体，在地球上用天平称得是1kg，把它挂在弹簧秤上应是________N，若在月球上，用天平称应是_______，用同样的弹簧秤称应是_____________（已知物体在月球上的重力是地球上重力的1/6）
3.用水平器测量一个乒乓球台是否水平，将水平器东西放，人站在南边向北看，水平器重垂线向左偏；把水平器南北放，人站在东向西看，水平器重垂线向右偏，此球台偏低的方向是_________________。
三、课后作业
1.关于重力，下列几种说法中正确的是（）
A.重力的方向总是垂直向下的B.1kg的质量等于9.8牛的重力
C.向上抛出物体，在上升过程中受的重力方向是向上的
D.悬浮在空气中的小尘埃也受到重力的作用
2.下列物体的质量和重力估计正确的是（）
A.一个中学生的体重大约是50NB．一个苹果的质量大约是0.15kg
C.一只母鸡的重力大约是1.5ND．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
3.从山坡公里上滑行下来的汽车，在滑行过程中，受到重力（）
A.大小增大，方向不变B.大小不变，方向变化
C.大小减小，方向不变D.大小不变，方向不变
4.以下关于质量是10kg的物体所受的重力的计算过程，正确的是（）
A.10kg=9.8NB.G=mg=10×9.8=98
C.10kg=10kg×9.8N/kg=98ND.G=mg=10kg×9.8N/kg=98N
5.关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是（）
A.9.8N等于1kgB.9.8kg等于1N
C.质量为9.8kg的物体受到的重力是1ND.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
6.下列关于重力的说法正确的是（）
A.地面附近的物体都受到重力的作用B.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C.只有静止的物体受到重力的作用D.只有竖直悬挂的物体才受到重力的作用
7.下列关于重力的说法中正确的是（）
A.在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B.向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C.物体的重心是垂直向下的
D.地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
8.航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验。
下列哪些操作不能正确进行（）
A．用温度计测量温度B．用弹簧测力计测量力
C．用天平测量质量D．用手表测量时间
9.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一.设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上质量只有1kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D．一根轻弹簧在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
10.用200N的力沿水平方向向右推一物体（图2），画出物体所受推力的示意图示。
11.图3中的小球，受到绳子10N向中的拉力，用力的图示法画出这个力。
图3
图4
12.用调好的弹簧秤、玻璃瓶，细线和适量的水，简易地测出牛奶的密度（如图4所示）
⑴用弹簧科测出空瓶重G0；
⑵将空瓶盛满水，测出它们的总重G1；
⑶把瓶中的水全部倒出，再盛满牛奶，测出它们的总重G2；
由此可得：
牛奶质量m=_________；牛奶密度ρ=____________。
13.某课外兴趣小组，将塑料桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称它们的重，记录了下表的数据
液体密度/（g·cm-3）
0.8
1.0
1.2
1.4
弹簧测力计的示数/N
1.8
2.0
2.2
2.4
（1）通过分析此表，小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律。
能正确反映这一规律的图象是图5中的。
（2）若小桶中盛满密度未知的某种液体时的示数为4.4N，
小红推算出了该液体的密度是kg/m3
图6
图5
（3）小亮同学根据小红的发现，将实验时所用弹簧测力计和小桶改装成一个液体密度计，使用时，只需将小桶中装满待测液体，就可从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度。
请你帮他在图6中把液体密度计的零刻线和最大值刻度线向右延长，并标出相应的刻度值。
14.用已调好的弹簧测力计测某物体的重力，弹簧测力计的示数为29.4N；用量筒装入100ml
的水，然后将该物体浸没在水中，此时水面升高到150ml，求：
（1）该物体的质量，
（2）该物体的密度。
摩擦力
（一）
一、预习检测
1.当一个物体在另一个物体表面_______时，会受到___________________叫做滑动摩擦力
2.滑动摩擦力的大小与大小和接触面的有关，在一定范围内与_____的大小无关。
3.用__________和____的方法来增大有益摩擦;用__________________和_____________________以及用加________或变____为_______等方法来减小有害摩擦。
二、课堂反馈
1.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：
（1）冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子_______________________________；
（2）用力踩刹车，车子停下来__________________________________；
（3）给机器上润滑油__________________________________;
（4）轴承两圈之间装有滚珠____________________________________．
2.我们的生活中离不开摩擦力，试想象一下，如果没有摩擦力，我们的生活会有哪些改变？
请你写出两个合理的场景。
场景一：
___________________________________________________________；
场景二：
___________________________________________________________。
3.用铅笔在纸上写字，笔尖和纸间的摩擦为________摩擦；用圆珠笔在书上写字，笔头与纸间的摩擦为_______摩擦；人推箱子，箱子不动，是因为箱子受到摩擦为______摩擦。
4.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动（如图1）．试问：
图1
（1）这时弹簧测力计所示的拉力为________N，木块受到的滑动摩擦力为__________N，
（2）如果在木板上铺一毛巾，再用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将__________，滑动摩擦力将________．（变大/变小/不变）这一事实说明：
滑动摩擦力的大小与________________________有关．
三、课后作业
1.在球场上进行拔河比赛时，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。
这是因为：
比较新的球鞋能增大，从而会 摩擦；而地面上的沙子会发生 ，从而将减小摩擦。
2.轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。
在机器的轴承内加润滑油是为了摩擦;在用皮带传动的机械中，常需要把皮带张紧些，这是通过增大来增大摩擦。
（填“增大”或“减小”）
3.下列几种现象中，属于有害摩擦的是（）
A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦
B.“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦
C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦
D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦
4.下列说法不正确的是（）
A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增
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