汽车电器设备构造与维修理论教案.doc
《汽车电器设备构造与维修理论教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车电器设备构造与维修理论教案.doc（53页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
湖南工贸技师学院
课时授课计划表
授课日期
2015年11月9日
授课班级
279班
课题
绪论
教学目的
与要求
1.掌握汽车电气设备与维修课的学习方法
2.掌握汽车电器设备与维修课的学习任务和学习目标
教学重
点与教
学难点
教学重点：
掌握汽车电气设备维修课的学习方法
掌握汽车电器设备与维修的学习目标
教学难点：
掌握各个电气设备在汽车上的共性和分类
了解汽车电气设备在汽车应用中的重要性
教学方法
讲述法多媒体教学
授课主
要教具
计算机
课外作业
（练习题或
思考题）
无
教学过程：
一、导引
汽车电器设备构造与维修课是一门介绍汽车电器设备构造、解释汽车电器设备作用原理、分析汽车电器设备工作特性、传授汽车电气设备的使用和维修技能的专业课
汽车电器设备构造与维修课在汽车维修中的重要性：
汽车电气设备是汽车的重要组成部分，随着电子技术在汽车工业中的不断应用而变得越来越广泛，特别是近年来的微型计算机在汽车上的应用，
（1）使得汽车工业朝着一个电子化的方向发展；
（2）使得原有的传统控制发生了很大的变化；
（3）使得汽车能源、安全、污染等问题得到不断解决；
（4）使得汽车售后服务朝着一个多元化的方向发展。
汽车电器设备构造与维修课的主要任务：
使学生具有高素质劳动者和中初级专门人才所必需的汽车电器设备维修的基本技能；
汽车电器设备构造与维修课的主要学习目标：
通过理论教学和实践技能训练，使学生系统的掌握汽车电器设备构造的基本工作原理、使用与维修，检测与调试、故障诊断与排除等基本知识的基本技能。
汽车电器设备构造与维修课的主要学习方法：
抓住结构（构造）——功能（作用）——工作原理与特性——使用与维护——故障诊断与排除这一条主线。
二、汽车电器设备的特点
（1）数量多，控制单元多；
（2）各个系统之间联系紧密；
（3）集成度高，维修需要专门的诊断仪器。
三、汽车电器设备的共性
1、两个电源：
发电机为运行电源，主要在汽车运行时为各用电设备提供电能和给蓄电和充电，蓄电池为启动电源主要供起动机用电。
2、低压直流：
汽车电压的标称电压有三种：
6V\12V\24V，相配套的发电机调节器的额定电压有7V\14V\28V.汽油机汽车和轻型柴油机采用的电压是12V，其他才有机车和工程车辆采用的是24V，
问题一、为什么汽车电源系统要采用低压直流？
3、并联单线：
问题一、为什么在汽车上要采用并联单线？
答案：
因为汽车上的电气设备比较多，
（1）采用并联电路可以保证各个用电设备相互独立的控制，
（2）采用并联单线使得汽车上的线路布局清晰、安装方便，节约导线，维修简便；（3）采用单线连接方式可以把汽车的车架、发动机等金属壳体沟通并且作为汽车电气设备的公共连接端子。
注意：
安装在钣金件上、挂车上或非金属零件上的电器设备则一般采用双线制。
4、负极搭铁：
因为汽车电器设备采用的是单线制，所以必须有一个统一的电源负极作为搭铁端，目的是为了方便汽车电器设备的生产，使用和维修，而且统一了标准提高了零件的互换性、减少了导线端子在车架上、车身处的化学腐蚀。
四、汽车电气设备按其功能可以分为以下几类：
1、电源系统：
又称：
充电系，
组成：
蓄电池、发电机、调节器及充电指示装置组成；
作用：
向全车用电设备提供低压直流电能
2、启动系：
组成：
起动机、启动控制装置等组成；
作用：
启动发动机
3、点火系统：
组成：
点火线圈、火花塞等组成
作用：
在汽缸中适时可靠的产生电火花，以便点燃汽缸中的可燃混合气。
4、照明系统：
组成：
车内外各种照明灯及其控制装置
作用：
在转向，倒车或者夜间行车等等的时候照明
5、信号系统：
组成：
声响信号和灯光信号
作用：
告示行人、车辆引起注意、指示行驶趋向，指示操纵件状态，报警运行性机械故障，以便提高行车和停车的安全性、可靠性。
6、仪表系统：
组成：
常见的有电流表、电压表、机油压力表、水温表、燃油压力表气压表、车速表、发动机转速表
作用：
显示汽车运行参数及相关信息
7、辅助电气设备：
组成：
常见的有空调器、音响设备、风窗刮水设备、电动车窗、电动座椅等
作用：
为驾驶员和乘员提供良好的工作条件和舒适的工作环境而设置。
8、微电子控制系统：
组成：
主要有驱动系统、安全系统、通信系统和舒适系统
作用：
为提高汽车的动力性、经济性、改善安全性、减少环境污染。
五、作业：
1、现代汽车电气设备按照功能可以分为那几个系统？
2、汽车电器设备有那些共同的特点？
湖南工贸技师学院
课时授课计划表
授课日期
2015年11月10日
授课班级
279班
课题
汽车电路图识读基础
教学目的
与要求
1．了解一些常见的电器元件符号。
2．汽车一些简答的电路图识读方法。
教学重
点与教
学难点
重点和难点：
汽车一些简答的电路图识读方法
教学方法
讲解、操作、指导。
授课主
要教具
菲亚特、福特整车、万用表、试灯等
课外作业
（练习题或
思考题）
无
教学过程设计
教师活动
学生活动
时间
一、点名、整顿纪律
强调课堂纪律、教室卫生
二、、复习回顾复习回顾
汽车电器的发展史
三、汽车介绍视频播放
1.视频播放
2.组织学生对该车型进行点评
3.回答学生提出的相关问题，讲解该车型中的亮点配置
四、汽车电器设备的特点
（1）数量多，控制单元多；
（2）各个系统之间联系紧密；
（3）集成度高，维修需要专门的诊断仪器。
五、汽车电器设备的共性
1、两个电源：
发电机、蓄电池
2、低压直流：
汽车电压的标称电压有三种：
6V\12V\24V，相配套的发电机调节器的额定电压有7V\14V\28V.汽油机汽车和轻型柴油机采用的电压是12V，其他才有机车和工程车辆采用的是24V，
3.并联单线：
4、负极搭铁：
因为汽车电器设备采用的是单线制，所以必须有一个统一的电源负极作为搭铁端，目的是为了方便汽车电器设备的生产，使用和维修，而且统一了标准提高了零件的互换性、减少了导线端子在车架上、车身处的化学腐蚀。
六、汽车电气设备按其功能可以分为以下几类：
1、电源系统
2、启动系
3、点火系统
4、照明系统
5、信号系统
6、仪表系统
7、辅助电气设备
8、微电子控制系统
八、总结评价
总结各个知识点，并回忆
相互讨论、重新回忆。
复习相关知识点。
了解一些比较先进的汽车电器配置，它们分别有些什么作用
问题：
为什么汽车电源系统要采用低压直流？
问题：
为什么在汽车上要采用并联单线？
各个系统都由那些元器件组成？
5分钟
5分钟
10分钟
10分钟
15分钟
40分钟
5分钟
湖南工贸技师学院
课时授课计划表
授课日期
2015年11月12日
授课班级
279班
课题
蓄电池
（一）
教学目的
与要求
1．了解蓄电池的作用、分类、结构。
2．掌握蓄电池的工作原理
教学重
点与教
学难点
重点和难点：
蓄电池的工作原理
教学方法
讲解、操作、指导。
授课主
要教具
菲亚特、福特整车、万用表、试灯、蓄电池等
课外作业
（练习题或
思考题）
无
教学过程设计
教师活动
学生活动
时间
一、点名、整顿纪律
强调课堂纪律、教室卫生
二、、复习回顾复习回顾
汽车电器的发展史
三、汽车介绍视频播放
1.视频播放
2.组织学生对该车型进行点评
3.回答学生提出的相关问题，讲解该车型中的亮点配置
四、蓄电池的作用
1.启动供电
2.低压供电
3.过载供电
4.储存电能
五、蓄电池的分类
1、普通铅酸电池
2、免维护电池
3.干荷电蓄电池
4、湿荷电蓄电池
5.胶体电解质铅蓄电池
讲解它们的共性和区别，重点说明免维护蓄电池的优点
六、蓄电池的结构
1、极板
2、隔板
3、电解液
4、外壳
5、联条
6、极桩、极柱
七、蓄电池的工作原理
讲解教材P5的蓄电池充放电化学反应方程式
八、总结评价
总结各个知识点，并回忆
相互讨论、重新回忆。
复习相关知识点。
了解一些比较先进的汽车电器配置，它们分别有些什么作用
问题：
免维护蓄电池是否真的是不需要维护的？
问题：
为什么在汽车上要采用并联单线？
首先回忆电流的定义
5分钟
5分钟
10分钟
10分钟
15分钟
10分钟
30分钟
5分钟
湖南工贸技师学院
课时授课计划表
授课日期
2015年11月16日
授课班级
279班
课题
交流发电机结构与原理
教学目的
与要求
1、电流的磁效应和电磁感应在交流发电机中的应用
2、交流发电机的各组成部件的作用和检修方法。
教学重
点与教
学难点
重点和难点：
发电机的工作原理。
教学方法
讲解、操作、指导。
授课主
要教具
发电机、万用表、导线
课外作业
（练习题或
思考题）
无
教学过程设计
教师活动
学生活动
时间
一、点名、整顿纪律
强调课堂纪律、教室卫生
二、、复习回顾复习回顾
喇叭电路回顾
三、发电机的结构
1.展示拆解发电机。
2.讲解各部分的名称和作用。
四、认识二极管和三极管
讲解它们的工作特性
五、电路分析
1、发电机电气符号的认识：
2、整流电路的分析
3、电压调节电路
六、总结评价
总结、归纳五种故障现象和故障原因
1.记住拆解步骤。
2.牢记名称和作用。
通过万用表认识二极管和三极管的特性
理解二极管、三极管在整流电路中的作用
5分钟
5分钟
35分钟
20分钟
20分钟
5分钟
湖南工
升级会员 