五年级语文半期定时作业.docx

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五年级语文半期定时作业

2019年五年级语文半期定时作业

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿

听力部分

填空5分

1．三台云台观为第二大道观，仅次于青城山，位于三台县以南百里的境内。

2．云台观为一方之胜景，也是，许多文物尚保存完好，有明颁诣书、太监的象笏、官员诸子送的铜钟、铜炉、墨稿以及颁赐的各类书种券。

字词部分

一、看拼音，写词语。

10分

liăocáoliúxiètuìsèqiáocuìxiàolǜ

（）（）（）（）（）

zhŭmùzhēyăndăitúhuàzhōugējī

（）（）（）（）

二、形近字组词。

5分

瞅（）挣（）蓬（）赠（）框（）

锹（）睁（）篷（）憎（）眶（）

三、写出近义词：

3分

鄙视（）简陋（）栩栩如生（）

2.写出反义词：

3分

陌生（）优裕（）疲惫不堪（）

四、把词语补充完整，并按要求作答。

4+2分

疲惫不（）粗茶（）饭抑扬顿（）意味（）长

百（）交集一丝不（）腰缠万（）废（）忘食

写一句话，至少用到以上词语其中的两个

五、选词填空5分

　　继续陆续连续

１．我们几个人（）跳上一只小船。

２．我们班（）三年获得接力赛跑第一名。

３．我们要（）努力,争取更大的成绩。

　广阔宽阔

　１．万里长城的城墙顶上铺着方砖,十分平整,很像（）的马路。

　２．我站在（）的草原上放声歌唱。

句子部分

六、按要求写句子5分

1.把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

2.把下面句子改成用把字的句子。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

3.下面句子改成用被字的句子。

　濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

4．缩句

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

5．修改病句

老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。

积累与运用部分

七、填空7分

1．范仲淹从政以后，积极施展自己在“先天下，后天下”

的伟大抱负。

人们赞颂他：

“云山苍苍，，先生之风，。

”

2．写一句你喜欢的关于勇气的格言：

3．一腔热血勤珍重，。

4．.请你写出关于劝告人们珍惜时间的句子：

八、排序5分

（）这少年便是闰土。

（）下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

（）那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

九、阅读短文，回答问题。

6分

世界卫生组织给健康下的定义为：

"健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。

"从世界卫生组织对健康的定义中可以看出，与我们传统的理解有明显区别的是：

它包涵了三个基本要素：

⑴躯体健康；⑵心理健康；⑶具有社会适应能力。

具有社会适应能力是国际上公认的心理健康首要标准，全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分，两者密切相关，缺一不可，无法分割。

这是健康概念的精髓。

不少人认为生理健康和心理健康是两个没有关系的概念。

实际上，这是不正确的。

在现实生活中，心理健康和生理健康是互相联系、互相作用的，心理健康每时每刻都在影响人的生理健康。

如果一个人性格孤僻，心理长期处于一种抑郁状态，就会影响内激素分泌，使人的抵抗力降低，疾病就会乘虚而入。

一个原本身体健康的人，如果老是怀疑自己得了什么疾病，就会整天郁郁寡欢，最后导致真的一病不起。

因此，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。

如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。

我们每一个人本应心理健康如上所述，但由于我们在生命历程中所受到的心理伤害。

生活中的所谓正常人，其实并不在人的最佳状态，只是处于人的最佳状态与疾病之间的亚健康状态。

我们实际离自然赋予我们的能力有很大的差距。

生活在这样一个纷繁复杂和扑朔迷离的大环境里，就要求人必须具备较高的心理素质来适应时代与社会的要求。

现在人们已经开始意识到了心理健康的重要性，越来越关注自己及亲友的心理健康状态。

让我们运用心理科学保持我们自己和亲戚朋友的心理健康，以较好的身心状态工作、生活，享受人生。

1.世界卫生组织认为什么是健康？

他涵盖了那些方面？

2分

2.不少人认为生理健康和心理健康是两个没有关系的概念。

这种观念对吗？

为什么？

2分

3.为了我们的心理健康，我们需要做些什么？

2分

十、写作。

以“我和”为题写写你和某个朋友、亲人、同学或老师之间的故事，注意：

要写出自己的真实感受，文中不出现真实人名，地名。

听力材料

三台云台观为四川省第二大道观，仅次于青城山，位于三台县南百里的安居境内，明朝正德八年（1513），钦差太监锦兴、锦衣卫千户龚清到云台修醮。

十年，遣内宦造金玉帝像、帐幕纹炉、府花爵盏恭诣云台朝谒。

先建拱宸楼，阶下一台名曰“玉玺”，命工于玺上建八角楼，题额“天乙阁”。

十一年又遣官修治。

十五年（1520），钦赐绿幡二首，上书“大明皇帝喜舍玉幡”张挂观中。

肃王命铸渗金帝像一尊，执旗旅行袋、捧剑、灵童、玉女、温、关、马、赵、灵官10像，于嘉靖四十三年（1564），遣官送观安放。

明清两朝曾培修十余次。

清光绪十二年（1886）失火将前殿及拱宸楼烧毁，是年附近绅耆捐金培修，历五年竣工。

数百年来，云台观为一方之胜景，也是道教活动中心，许多文物尚保存完好，有明颁诣书、太监的象笏、官员诸子送的铜钟、铜炉、墨稿以及颁赐的各类经书30余种1000余券。

附送：

2019年五年级语文半期测试题

班级：

姓名：

得分：

第一部分基础知识部分（48分）

一、将下面的字按音序排列。

（2分）

窃诵螃栗践唇扉缀

________________________________________________________

二、看拼音写词语。

（4分）

yúlèjiǎojiéjǔsànggàojiè

（）（）（）（）

shūlǐwǔzīxiányíxiázhǎi

（）（）（）（）

三、选字填空。

（4分）

慕幕暮墓

（）色降临开（）（）地羡（）

辟避劈壁

躲（）开（）（）柴墙（）

四、查字典填空。

（4分）

“秉”字按音序查字法应查大写字母（），再查音节（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；“秉”字的第三笔是（）；“秉”字在字典里的解释有：

A、主持，掌握；B、拿着，握着；C、古代容量单位；D、性情，性格；E、姓。

“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释。

“秉公办事”的“秉”应取第（）种解释。

“秉性”的“秉”应取第（）种解释。

五、加偏旁组字再组词。

（6分）

_____（）_____（）_____（）

帛鬼尤

_____（）_____（）_____（）

六、补充成语，完成下面各题。

（8分）

①安然无（）②无微不（）③（）断丝连

④翻来（）去⑤悲欢（）合⑥恩重如（）

⑦（）绎不绝⑧五（）四海⑨囫囵吞（）

1、写出像⑥那样带比喻的成语两个：

________________________________

2、写出像④、⑤都是由反义词组成的成语，请你写两个类似的成语：

________________________________

3、从上面的成语中选出恰当的填在下面的括号里。

我们这些来自（）的孤儿，在儿童村里受到了（）的关怀，养育员对我们真是（）。

七、按要求写句子。

（5分）

1、奶奶的眼睛眯成了一条缝。

缩句：

______________________________________________

2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：

我爱_______________，爱_________________，爱__________________。

3、桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。

改夸张句：

___________________________________________________

4、父亲说：

“这是我对你们的希望。

”

改转述句：

___________________________________________________

5、这学期我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。

修改病句：

___________________________________________________

八、根据语境写诗句。

（6分）

1、颜真卿用“_________________，________________”来劝诫我们读书要趁早。

2、“乡愁”经常出现在古今中外的诗人笔下，请写一句话表述思乡之情的诗句：

“___________________________，____________________________。

”

3、“________________________，_____________________。

”这句诗说明了人要成才，事要成功，都得付出代价，经历考验。

九、整理下面排列错乱的句子，把序号填在括号里。

（6分）

（）我捡起一片黄叶往眼上罩，呵，真是个金色的世界。

（）一阵阵秋风，不仅仅把夏天送走，而且还带来了金黄色的世界。

（）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我作业本上。

（）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘黄色的了。

（）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老。

（）我用它做标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！

十、口语交际。

（3分）

有人说：

“字写不好不要紧，电脑、打印机就可以让你的字很漂亮。

现在声控打字机就更方便了，只要会说就行了，不必再这么辛苦地写字了。

”说说你的看法。

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

第二部分阅读（22分）

一、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。

（7分）

尽（jǐnjìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuànzhuǎn）眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔjǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。

我再没有钓到过那样大的鱼。

但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

1、请用“”选出片断中带点字的正确读音。

（1.5分）

2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是

能举个例子吗？

如：

（2分）

3、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（）；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是（）；三十四年后，他则怀着一颗（）的心。

（1.5分）

4、对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示”这个句子，你是怎样理解的？

谈谈你的看法。

（2分）

二、阅读短文，完成下面练习。

（15分）

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单地交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得老爸一点也不关心他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：

“别生气，大部分老爸都这样。

其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。

于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走，好像没有什么东西会让他回头。

可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟

弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公是（）。

（1分）

A、弟弟B、同学C、“我”D、爸爸

2、在原文中找出下面词的近义词。

（2分）

锋利—（）凝视—（）不谋而合—（）坚定—（）

3、表明弟弟伤得不轻的文字有两处：

（1）_________________________________；

（2）________________________________________________________。

（2分）

4、读短文，找出弟弟情绪变化的语句填在下面的横线上。

（3分）

（1）弟弟碰见爸爸时：

____________________________________________

（2）爸爸走了后：

________________________________________________

（3）爸爸在拐弯处回头时：

________________________________________

5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人，这一动作发生的时间是________；地点是______________；最能表现爸爸此时神态的词是_______________；最能表现爸爸对弟弟关心的动词是_______________；体现了父亲__________________的性格。

（5分）

6、读完本文，揣摩爸爸回头时的心理。

（2分）

_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

第三部分习作（30分）

1、在生活中，令我们感动的事物很多很多。

有时是一种声音，有时一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……你一定也经历过许多令人感动的事情吧？

请以“感动”为话题写一篇作文。

2、要求：

语言流畅、优美；有真情实感；题目自拟。