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年级主任开学讲话稿文本八篇

  尊敬的各位老师、同学们:

  炎热但轻松的暑假结束了,又一个充满希望的新学期在凉爽的清风中开始了。

首先,我代表学校全体员工向所有返校的同学们,以及一年级小朋友们表示热烈的欢迎。

  今天,大家走进校园,是否发现我们的学校发生了一些变化:

教室的墙裙贴上了洁白的瓷砖,广场上的木椅全部修复完好,校园里所有的栏杆粉刷一新,午托部东南角增添了应急门。

这是学校很多员工暑假辛苦劳动的成果。

希望大家在学习和生活中,一定要爱护学校的一草一木,爱护公共财物,让我们工作和学习的校园永远这样整洁美丽。

  大家还注意到了校园长廊悬挂的两条醒目的横幅,我给大家汇报这令人振奋的好消息!

暑期6月底到7月底,曲棍球和软式垒球两个校队进行了为期一个月专业训练。

7月底到8月8号,我校曲棍球队赴x参加了全国曲棍球比赛,获得了女子小学组亚军、中学组第3名的好成绩,原六年级张钰捷同学被选入国少队。

8月初,我校软式垒球队在x省体育中心参加了全国软式垒球比赛,以场场必胜的绝对优势夺取了小学组冠军的奖杯。

所以,让我们用热烈的掌声向曲棍球队、垒球队的教练和队员们,表示热烈祝贺和衷心的感谢!

学习他们顽强拼搏、勇夺佳绩的体育品格和团队精神!

感谢他们牺牲了休息时间、经受住了酷暑和大赛的考验,为学校增添了光彩!

  老师们,同学们,有一种教育叫“自主教育”,就是“自定目标、自主管理、自主学习、自主成才”,是一种和强制教育、高压政策管教完全相反的教育。

就是孩子们经常说的“自己的事情自己做”、“把正确的事做好”,就是老师们经常说的“严以律已,勤学好问”,就是我们校训中赫然大写的“照亮自我”。

  懂得了自主教育,想享受自主成长的快乐,还需要我们养成良好的学习和生活习惯。

我推荐给大家五个“学会”,陪伴大家在新的学期里快乐学习、幸福成长。

  1.学会阅读

  前苏联作家苏霍姆林斯基说,孩子掌握了“流利地、边读边思考”的阅读本领,就仿佛拥有了启迪智慧的“敲门砖”,甚至是“法宝”。

因此,大家在课堂上,在阅读时段,在课外阅读中,都要积极练习,掌握“边读边想,边读边理解”的本领。

  2.学会写字

  掌握边听边写、边想边写、写得又快又好的书写本领,是锻炼才能的必要条件。

我们练习写字,一定要勤学苦练,从写工整到写漂亮,从写得快,逐步要写出自己的风格。

  3.学会交流

  温总理曾语重心长地教育我们:

“不但要学到课本里的知识,更要学会表达。

”也是学校一直提倡的“我会说”:

每天坚持说“请”、“谢谢”“对不起”,说话文明;学会认真倾听别人的讲话;积极和别人真诚交流,敢于在课堂上发表自己的见解,表达自己的想法。

  4.学会探索

  经常反思自己的学习和行为习惯,敢于对课本、老师和同学的意见提出质疑,积极发现大自然的秘密、生活中的学问。

  5.学会合作

  俗话说:

“三人行,必有我师。

”在学习的道路上,需要一种团队精神,虚心学习,主动求教,团结他人。

善于合作的人,在学习的过程中,收获的不单单是启发和智慧,更多的是为人处事的快乐。

  同学们,本学期我们全体老师将立足课堂指导你们自主学习,组织各种学生社团、兴趣小组、课外实践、文体竞赛以及大手拉小手等活动,尽最大努力为大家创设锻炼和成长的机会。

  同学们,你想做一个每天被老师和家长催着、赶着、盯着、管着才好好学习的孩子呢?

还是想做一个“自我激励、积极努力”主动学习的孩子呢?

选择第二个答案的孩子,你已经懂得了什么是自主教育!

你们已经有了自主发展的意识和愿望,我真为你们高兴!

  美国作家马克·吐温说过:

“如果你专注于某一件事情,就有可能做出连你自己都吃惊的成绩来。

”因此,希望所有老师和孩子要记住五个“学会”:

学会阅读、学会写字、学会交流、学会探索、学会合作,并坚持不懈地做下去,总有一天,我们就有可能成为自主教育的专家。

  谢谢大家!

  各位老师:

  大家好!

  根据学校的统一安排,今晚上的会议分成两部分:

一是原初一年级组成员参与评选上一学年度学校“优秀教师”;二是按本学年度年级组成员的安排召开年级组会,总结一周来年级教与学的情况,安排布置下阶段的工作。

  教师节临近,为表彰先进,树立典型,激发全体教师的工作热情,进一步形成学、比、赶、超的良好工作局面,学校决定按25%的比例评选校级年度“优秀教师”。

基本条件是在星源工作满一年,即XX年9月1日前至今在星源工作的教师。

我想,这次评优工作可以以这样的形式开展:

为使评选更具有可比性,整个年级分语文备课组、数学备课组、英语备课组、政治历史备课组、体艺备课组进行评选,政治历史备课组1个名额,其他组各2个名额。

各备课组按名额评选出“优秀教师”。

  下面我们召开本学期初二年级的第一次组会。

本学期开学6天来,在学校的统一安排和管理下,老师们的工作积极主动,我们初二年级全体同学进入正常的校园生活、学习状态的速度比较快。

但是还存在一定问题,如:

学生午睡、晚寝纪律表现欠佳;寝室内务卫生质量有待提高;学生课前准备不充分的现象仍然存在;学生学习计划性、主动性、积极性需进一步培养;“四操”管理应进一步进一步加强;公共区卫生个别班级不及时、不彻底,甚至有部打扫现象……请老师们多多研究学生,及时深入地了解学情,寻求科学有效的教育策略。

  几点建议和要求:

  1、要继续加强学生日常常规的养成教育和管理。

  

(1)班主任应充分利用放学谈话时间继续学习《学生管理手册》中的有关规章制度。

  

(2)各学科老师与班主任之间要有协作意识,努力形成齐抓共管的良好教育局面,不留教育与管理的真空。

  班主任应考虑学生从起床到睡觉一天中各个重点时段的管理,要力求抓实抓细抓实出成效:

起床、早操、早自习、早餐、学生上课出勤、课堂学习、课间操、中餐、午睡、等五节上课、眼保健操、放学、唱歌、英语听读、晚自习、晚就寝……

  科任教师树立责任意识,应重视学生的课前准备、课堂学习状态、作业、评优辅差、复习、检测反馈等,既上好课又育好人。

  2、安全教育应常抓不懈。

  3、基础学科立足基础,生地学科立足中考。

  4、备课组的组织应进一步加强。

  备课组是教师组织的基本单位,在开展好教研活动,搞好集体备课的同时,还应加强本组教师的日常管理。

基于本组人员办公室的分布情况,指定几位办公室负责同志:

老301廖锐志,老302钟萍,新306王洪中,新305刘永宏,新206杨焕新。

请上述老师安排好办公室的值日人员,做到布置合理、整洁卫生。

新305、306应用洗衣粉将地面拖干净,清楚边、角残留垃圾。

  5、班主任早操、晚寝下班。

  几项具体工作:

  1、周末安排与管理。

  

(1)周六下午安排奥赛培训,班主任坐班管理。

  

(2)周日上午的周测:

时间不变,出卷内容为基础内容,即人人要过关的知识,备课组长要审查;班主任老师组织要严密,遵循监考规定;看卷要及时;统计要真实。

  (3)周日早学生按时起床,到教室自习,今天到班:

刘金燕、刘振平、罗立科、李和平、旷文霞、廖锐志、王鲜、刘会。

下午在没有新安排前,原则上学生在教室自习,到第七节下课。

  2、班会课与黑板报。

  3、“五星班级”、“五星寝室”公布下周起,班主任、班干部留意。

  4、学生仪容仪表整顿(校服、头发、首饰)与手机整顿。

  5、星期二第二节下课,各班电教员到广播室开会,激光笔有丢失损坏的,明天告诉汤黎老师。

  6、做好开学工作检查准备(9月13号)。

教案、作业等。

  老师们,希望我们共同努力,一起建设一个“人际关系和谐,教师乐教,学生乐学,教师人人教学业绩突出,学生个个学业成绩理想”的年级组!

  各位老师,大家好!

  又是一个新的学期到来了,我们带着新的希望和憧憬,又站在了新学期的起跑线上,为了实现新的目标,又将全身心投入、努力奋斗!

在此,我祝愿在座的各位老师,在新的学期里:

工作开心,家庭辛福,平安健康!

  过去的一学期,我们在各自的工作岗位上,坚持以人为本,可以说每位教师,无论是新教师还是老教师工作都非常投入,时时刻刻把学生的成长放在第一位,都能以高度的主人翁的姿态投入方方面面的工作,积极稳妥的推进我校的教学改革,加强班级管理,各项工作稳步推进,取得了优异成绩果。

成绩的取得是上级领导关心、关怀的结果,更是在座的各位教师,精诚团结、艰苦努力的结果。

在看到成绩的同时,我们也应清醒滴意识到,在我们年级中还存在着许多问题,需要我们在新学期不断改进和提高,一是学生行为需进一步规范,在个别的学生身上问题比较严重,语言不规范,集体意识不强,搭帮结派,乱跑乱闹,大声喧哗,课堂不认真听讲,抄袭作业,脏话连篇,顶撞老师,学习意识需进一步加强,根本不想学习,或学习缺乏主动性等。

二是管理学生的意识需要加强,存在怨天尤人,发现学生问题,缺乏管理了力度,听之任之,方法简单粗暴,没有担当起教师的育人职责。

三是教师缺乏质量意识,缺乏教育智慧,教学质量不高,往往只看到别人的不是,没有客观的分析自己的不足,和其他教师比较差距较大。

四是缺乏大局观念,集体意识,往往讲一些不该讲的话,涣散人心,破坏团结,没有将学校的集体利益或者说七年级的集体利益放在心中,以至于说话不分场合,不分地点,不讲方式,这种表现不能说明你可以,只能降低人格。

  以上种种需要老师们在新的学期里认真思考,当前七年级正处于一个爬坡较劲的关键时期,经过本学期的努力,转变教育观念、推动教学改革,提升教育质量,提高教学成绩,为八年级打下坚实的基础,这需要全体教师共同努力。

因此,这个学期,七年级组将会加强年级管理的力度,提高年级组的执行力。

具体地我谈以下几个方面:

  一、遵守劳动纪律。

严明的纪律是事业成功的保证。

去年以来,从中央到地方、从市委、县委到教育局党委,都先后出台了一系列改进工作作风、强化工作纪律的要求规定,今年整个教育系统将深入开展“作风建设年”活动,全面提高干部教师的自律意识、防范意识和守纪意识,切实维护纪律的权威性和严肃性。

在工作中要进一步强化“十项规定”的贯彻落实和监督检查,把“十项规定”作为干部教师自觉遵守的工作准则和行动指南。

要严明政治纪律,严格执行上级部门做出的决策部署,全面落实学校各项工作要求,对明令禁止的事项,坚决做到不闯禁区、不越红线。

诸如上班在电脑上做与工作无关的事情,浏览与工作无关的网页,玩游戏,上班趴着睡觉,上厕所成群结队等等,都要严格杜绝,现在从上到下,各媒体、志愿者都在针对行风建设、工作状态进行明察暗访,希望老师们把握好自己的行为,不出现任何违纪行为。

前两天,中央电视台曝光了我县xxx乡下午上班办公室没有人,上班睡觉,性质非常严重,教育局前天会议再次强调教师工作劳动纪律问题,要求坚决杜绝上班的违规行为,凡是上班不遵守劳动纪律被志愿者、媒体曝光的教师,教育局将严肃处理,恐怕教师只个饭碗要当不成了,所以各位教师不要碰这个红线,过来,有的老师利用电脑玩游戏扑克,这都是禁止的,有这个时间多研究就一下学生,研究一下教材,思考思考怎样提高成绩,现在这个形势跟以前不一样了,大家要对自己负责。

每位教师都要牢固树立纪律意识,严格遵守各项政治纪律、工作纪律、组织纪律和财经纪律始终保持“自重、自省、自警、自励”,做遵纪守法的好教师,树立教育的良好形象。

  二、要潜心研究,提高年级质量。

  一要落实教学管理工作措施,努力提高教学成绩。

结合我校的年级组管理机制,针对七年级学生的特点,我们积极寻求科学合理的管理措施,定期召开年级教师会议,及时向教师通报年级的工作方案和重点措施,及时协调各学科、各班级之间的教学关系。

在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导。

通过开展系列主题班会,让学生及早进入状态,树立中考意识、竞争意识,及时表彰优秀学生及进步较大的学生。

  二是抓好以备课组长为核心的备课组工作。

备课组长应该担当学科质量第一责任人的责任,备课组长的工作是年级学科教学的组织者,担负着重要的责任。

备课组长做到:

开展教学研究活动,组织备课组内教师集体备课,根据学科特点统一本学科的教学要求,包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范;开展行之有效的期中期末考试质量分析,要求分析得失,寻找整改对策;努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;提高学生听课与作业要求,训练快速思维节奏,增加学生自主学习的容量。

同时,各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则,细心研究往年中考试题,揣摩中考最新动态,随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点,做到紧跟中考步伐。

  三是认清形势,明确职责,增强目标意识。

七年级的教师承担着教书与育人,教书与管理等多重任务,思想的高度统一是完成这些任务的保证。

老师们要看清形势,明白肩上担子的分量,既要把学生管好,又要把学生教好,在教书的同时,要担负起育人的职责,要吸引学生,不能一味地低头教书,而不去管理学生,要让学生有敬畏感,要有一个怕字。

我们要发挥客观主动性,不能一味地埋怨学生,学生不听课、不写作业,老是要想法设法让他去学,要有招法,有智慧,现在除了汇才的学生,全县都是这个状态,学生确实难管,难教,关键就要看教师的智慧和能力,要想方设法调动学生的积极性,七年级分班是比较均衡的,各班学生素质应该没有多大的差别,但一学期下来,学习成绩有的学科确实差距比较大,为什么,要找找自己的原因。

有的教师成绩低,但是有了自己的主观能动性,想方设法辅导学生,成绩就是上来了,如李老师,凭着自己的努力,有方法,由工作干劲,英语学科成绩提高得比较快,成绩跟去年比就是两个样子,要明确学校交给我们的教学工作任务的同时增强了工作紧迫感和危机意识,教育局今年也要制定教学成绩低下教师,不胜任学段教学教师向下统筹流动指导意见,老师们,现在不是抱着这个饭碗就可以吃一辈子的时候了,一定要有危机意识,要对自己负责。

所以我们要做到目标明确,逐步形成了一个心往一处想,劲往一处使的积极向上的集体。

  四是教学上齐头并进,加强交流,增强合作意识。

我们要有明确的目标意识和质量意识,化压力为动力,明确只有立足本职岗位,奋力拼搏,全身心地投入到教育教学工作中来,尽责尽心,认真做好教学和管理工作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,只有做细做实各项工作,才能在平实的工作中创佳绩。

希望全体教师上下一心、团结协作,把个人成就感与年级组工作紧密结合起来,年级各备课组内部精诚合作、资源共享,为打好团体仗建言献策,共同提高;不同学科之间能注意协调,在有效的教学时间上不冲突,在学科教学上相互鼓励、相互借鉴,同科教学做到“齐步走”,每周定期进行教学交流。

对于不同学科的教学,教师也是相互促进,相互鼓励。

  三.加强学生管理,做好育人工作。

  一是加强班级管理,开展主题教育活动,营造学习氛围。

年级组的成功基于每一个班级的成功,七年级当前的任务还是培养学生的行为习惯,加强学生养成教育,班主任严格班级管理,从早晨的按时到校到日常的各项行为,从平时的行为规范都要严格要求,狠抓班风和学风建设,为此,我们重视班主任要确立了正确的教育思想,要求班主任工作要求做到“五勤”:

勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。

再次,班主任做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,多找学生谈心。

在班级建设上要注重营造健康、奋进、积极向上的育人氛围,加强班级文化建设,调动学生积极性,发挥部委和班级小组的作用,规范好各项班级常规要求,要朝着健康的方向发展并关注学生思想动态,及时做好学生思想疏导工作。

班级要确保完成学校的质量指标,明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人,班主任将明确班级管理目标,加强班级常规管理,培养良好的班风学风,通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性,从而达成班级目标。

年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生会、个别学生的家长会等,来强化年级组学生管理力度,转化部分学生,营造健康的育人环境。

  二是加强学生常规管理,提升学生思想和学习等方面的整体素质

  要尽快了解学生,对学生中存在的一些问题,各班级要进行跟踪管理,争取的家长的配合,及时采取了相应的措施予以整改,特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。

加强行为管理,班主任每天要从一到校就抓起,要求学生时刻规范行为,调整学习状态。

每节课之前坚持预习,上课认真听讲、积极思考,课后及时巩固、认真完成作业,认真对待考试,采取多种办法来激励学生,帮助他们树立信心。

  总之,新的学期,我们要实现新的目标,跨越新的台阶,还需要付出加倍的努力。

我们要树立“人人可成才,个个能进步”的教学观,不放弃任何一个学生,牢记责任,强化质量意识。

我们相信,只要我们从大事着眼,小处入手,把“小事做细,细事做精”,不断促进年级组精细化管理,年级质量一定会提升,年级各项工作一定能取得优异的成绩。

  尊敬的周校长、曹书记、各位领导,可敬的班主任、老师们,亲爱的同学,朋友们:

  大家早上好!

  今天,我们集结在这里,只为一个特殊的日子——高三生活的起点。

在此我主要讲三点。

  首先我要表达是感谢,敬意与自豪。

  1、感谢。

感谢周校长对年级工作的指导与支持,感谢曹书记对高三工作的关心与鼓励,感谢各位领导对我们年级的关照与呵护。

  2、敬意。

请允许我在新学期开始之际,教师节来临之前向老师们致以崇高的敬意。

这里有爱生如子,成绩卓著的教师楷模:

张云、王瑞兰;这里有金牌班主任马文秀、刘云鹰;这里有全国优秀班主任之星程东升、朱宪福;这里有各级名师姜桂云、刘翠芝、田书春、王欣、丁道文、张永华、吕迎春、周修华、王岗水、孙春彬、赵之科、党保生;这里有崭露头角,成绩骄人的青年新秀杨运河、张百全、杨运财、胡海洋、邵艳虎、赵长安、宋建超;这里更有默默奉献、甘为人梯的刘朝亮、李金良、周祥桥、曹新征等众多老师。

他们是我们高三年级的柱石与脊梁,是同学们走向成功的保障,在此我提议让我们用热烈的'掌声对老师们表示崇高的敬意与深深地祝福,祝老师们身体健康,万事如意!

  3、自豪。

我自豪是因为同学们如此多娇。

不说五更起三更眠,战酷暑斗严寒的同学们学习多么刻苦,不说同学们的卫生打扫标准多么高,不说两休的纪律是年级的荣耀,不说两操的士气多么高,也不说同学们的学习氛围多么好。

我要说五校联考的成绩更令老师们自豪,两年四次联考,从高一时的85--100升到高二上学期的117,这次181更是再创新高;我要说国家级赛事屡传捷报,丁志远、耿云凯、崔晨多位同学展示了我们金乡二中的风貌。

  其次,我想说是目标、信心与认真。

  1、目标:

目标是我们努力的方向,是我们前进的动力。

决战高考,圆梦2022,我们要有“不到长城非好汉”的英雄气概,锁定目标,奋力攀登,像雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳。

在班内要确定赶超目标,在校内要确定赶超目标,要咬定目标不放松,在不断的攀升中成长自我,成就自我!

  2、信心:

拿破仑说过:

“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。

”这是强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的风范。

高三就是亮剑的时刻,敢于亮剑,出剑必胜这都是强大自信心的体现。

不管你现在的基础怎么样,都要不断的暗示自己“我能行,我一定行”。

只有这样,你才会有不竭的动力。

阻碍你们前进的,不是身后几十万考生,而是你自己,你们要耐得住寂寞,要控制住自己的情感,要经得起高三的曲折,正确看待高三的每一次测验与练习,无论成功与否,它都是你的一块垫脚石,是你成功的阶梯。

  3、认真:

同学们,我们在高一的时候就提出了“认真就是能力”的口号。

高三,不仅课上要认真地听,练习要认真地练,考试要认真地考,而且地也要认真地扫,被子要认真地叠,操要认真地上。

处处认真,认真就会内化为一种力量,一种素质,从而有助于同学们获得高考的成功,以至将来事业的成功。

  最后我想说的是坚持、规范与效率。

  1、坚持:

我们要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的锲而不舍的精神。

从现在到高考还有271天,这短短的两百多天,在历史的长河中,犹如沧海一粟,在人的一生中,也不过是弹指之间,但这271天对同学们却极为重要,成功与否往往就在一念之间。

常言道“行百里者半九十”,没有经历长跑的人,不会体会最后冲刺的艰辛与辉煌,最后的冲刺往往需要更大的能量,更大的毅力。

同学们,为了实现我们人生的梦想,我们别无选择,我们没有退路,我们必须奋力拼搏!

勇往直前!

坚持、坚持再坚持!

  2、规范:

注重细节问题,严格规范自我。

高三,有的同学以为日常管理可以放松,其实不然。

高三,同学们对待日常管理仍要和高一高二一样,点点滴滴都要严格要求自己,保持正常的生活、作息规律。

另外,一定要注意坚持适当体育锻炼;注意劳逸结合;注意自身卫生;注意营养补充。

  3、效率:

高三,时间短,任务重,我们要以效率为先。

在高三的第一轮复习中,我们重在复习基础知识,训练基本能力,要求我们认真对待每一个知识点,全覆盖地毯式排除。

只有基础打得牢,才能高楼平地起。

我们不提倡每天挑灯夜战打疲劳仗,我们要的是脚踏实地,专心听好每一堂复习课,专心做好每一道题,认真对待每一份试卷,平衡对待每一门学科。

只有这样,才能做到胸怀全局、胸有成竹。

  同学们,十年磨一剑,今日铸辉煌。

我们可以错过月亮,错过星星,但是我们不能错过六月的冲天一飞,展翅一鸣!

十二载卧薪尝胆欲酬壮志,二百天刻苦攻读誓闯难关;付出百二汗水,奠定终生基业!

为了硕果飘香的六月,让我们目光向前,果敢行动,奋战今天,把握明天,2022高考,你们必将再铸二中的辉煌!

  我的讲话完了,谢谢大家!

  亲爱的同学们:

  大家好!

  新的学期,新的希望,新的起点,在这充满希望的季节里,你们来到了我们可爱的校园。

在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗,经历风雨、沐浴阳光。

在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话,努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境

  亲爱的同学们,早上好!

老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。

老师希望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊,温顺的暖羊羊。

我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。

  新的学期,新的希望,新的起点,在这充满希望的季节里,你们来到了我们可爱的校园。

在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗,经历风雨、沐浴阳光。

在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话,努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境,让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。

只有在春天辛勤地耕耘,才会在秋天结出累累硕果。

新生活开始了,老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。

明天,明天就是一个良好的开端。

你们都准备好了吗?

  尊敬的各位家长,大家上午好!

在本学期开学一个多月之后的今天,我们召开

  本次家长会,目的是想让家长对我们老师和学生在高三初始阶段的工作和学习进行了解,并多我们的工作和学习提出宝贵的意见和建议。

感谢大家在百忙之中抽空参加本次会议。

现在,请由我代表年级部向家长们汇报我们从开学以来的工作和教学情况。

  其实,我们的高三教学工作从8月份就已经开始了。

而在8月补课之前,我们

  年级部的老师就已经开始了很多的准备工作。

我们在充分分析了我们的现状后发现,我们面临的形势非常严峻,我们在上学期的期考中,我们在各个指标方面基本都位于劣势,但是,我们也充满着信心,因为只要认真去做,办法总是有的。

正如俗话说的,只要信心不滑坡,办法总比困难多。

就像05级的时候一样,高二期考很不理想,但是到高三全力付出,也是在陈副校长的带领下,2022年我校的高考在前一年的基础上更上一个台阶。

所以我们仔细研究了上一届毕业班的相关工作,查阅他们留下的相关材料,分析他们成功的经验和存在的不足。

我们初步拟定了年级工作计划,并在之后的工作中按照计划进行教育教学工作。

我们坚持“育人为本,德育为先,智育跟上,体育保障”的原则,引导学生从细节做起,德智体全面提高,指导班主任要善于观察,善于解决普遍问题。

我们的工作目标是:

着手于培养让社会满意,让大学接受的优秀的高中毕业生,让学生对自己满意,让社会对学校满意。

为了实现我们的教育目标,我们对学生和老师都进

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