语言文字应用试题知识讲解.docx

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语言文字应用试题知识讲解

语言文字应用试题

语言文字应用试题

一、选择题（每题2分，共14分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）

A．中肯／中意穿着／歪打正着得心应手／应接不暇

B．创伤／重创桂冠／弹冠相庆好大喜功／乐善好施　

C．供稿／供应涤纶／羽扇纶巾厚古薄今／日薄西山

D．解数／解读寒舍／退避三舍曲径通幽／曲尽其妙

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细

B．桥礅碑贴原物壁还家有敝帚，享之千金

C．简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀

D．更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防

3.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）

A．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

B．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。

C．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。

D．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。

4、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。

B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。

中日两国青少年也应以和为贵。

为中日睦邻友好多作贡献。

D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。

但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。

5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：

（）

　　①在总统选举投票现场门外，________着各大新闻媒体的上百名记者。

这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。

　　②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高________的作品来的。

　　③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_________。

　　A.聚集/品位/赞扬　　B.云集/品位/赞叹　

C.云集/品味/赞叹　　D.聚集/品味/赞扬

6、以下四句中加点词的古今词义演变方式与其余三项不同的一项是：

（）

A、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰（《易经》）

B、太后之色少解（《触龙说赵太后》）

C、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也（《廉频蔺相如列传》

D、于是秦人拱手而取西河这外（《过秦论》）

7、多义词"松懈"的含义与其它三句不同的是：

（）

A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。

B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。

C．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。

D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来。

二、语言运用题（共36分）

8.将下列三个句子改写成一个长单句。

（可以增删词语但不得遗漏要点）（3分）

①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。

②海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。

③海洋地质学家根据这一科学事实还认为，地中海可能一度是沙漠。

答：

9.成语、俗语替换（2分）

①鸡蛋里面挑骨头_____________________

②越俎代庖_____________________

10.请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。

（在10~20个字之间）（4分）

___________________________________________________________

11.写出以下汉字的造字方法（4分）

林__________江___________川________本_________

12.请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。

要求对材料内容分别进行概括。

（4分）

地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择_____________________________________________，但我们能够选择______________________________________________。

13.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。

（3分）

汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，　　①　　会让我们经历苦痛，　　②　　我们的希望不会沉沦，　　　③　　会升腾。

　　④　　　从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，　　⑤　　这场灾难产生怎样可怕的破坏力，我们也都有理由相信，只要我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量　　⑥　　　能够在最快的时间内传递到灾区。

14．在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。

（2分）

在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如①____________________________________________。

含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如②_______________________________________________。

15．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。

要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。

（5分）

童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。

答：

_____________________________________________________________

16．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同。

（6分）

工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。

三阅读理解

17.阅读诗歌，回答问题（9分）

酬乐天扬州初逢席上见赠（唐﹒刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

注：

这首诗是刘禹锡在唐敬宗宝历二年岁暮所作，当时刘禹锡由和州刺史罢归洛阳，而白居易也因病免去苏州刺史，返京途中，两人在扬州相遇。

神交已久，初次相逢，既喜且悲，宴席上白居易先作《醉赠刘二十八使君》赠与刘禹锡，刘禹锡作《酬乐天扬州初逢席上见赠》相答。

酬：

这里是以诗相答的意思。

乐天：

指白居易，字乐天。

使君：

称刺史。

巴山楚水：

指四川和两湖一带。

刘禹锡先后被贬到朗州、连州、夔州、和州等地，夔州古属巴国，其它地方大都属楚国。

二十三年：

从唐顺宗永贞元年（805）永贞革新失败后刘禹锡被贬官为连州刺史到写此诗时，前后共二十二年,因第二年才能回到京城,所以说23年。

①诗歌颔联平仄正确的一项是（2分）

A、仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄B、仄仄平平平仄仄，仄平平平仄平平

C、仄仄平平仄仄平，仄平平平仄平平D、仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平

②诗歌中哪一联是工对？

说出依据。

（3分，第一问1分，第二问2分）

③诗歌的颈联采用了比喻手法，请说出它的比喻义（4分）

18.阅读下面的文言文，完成8～10题。

（北京卷）二、本大题共五小题，每小题3分，共15分。

阅读下面文言文，完成6—10。

（1）叔孙通者，薛人也。

及项梁之薛，叔孙通从之。

败于定陶，从怀王。

怀王为义帝，叔孙通留事项王。

汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。

汉王败而西，因竟从汉。

（2）汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。

高帝悉去秦苛仪法，为简易。

群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。

叔孙通知上益厌之也，说上曰：

“夫儒者难与进取，可与守成。

臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。

”高帝曰：

“得无难乎？

”叔孙通曰：

“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。

”上曰：

“可试为之，令易知，度吾所能行为之。

”

（3）于是叔孙通使征鲁诸生。

鲁有两生不肯行，曰：

“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。

吾不忍为公所为。

公所为不合古，吾不行。

公往矣，无污我！

”叔孙通笑曰：

“若真鄙儒也，不知时变。

”

（4）遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：

“上可试观。

”上既观，使行礼，曰：

“吾能为此。

”乃令群臣习肄①。

汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。

仪：

先平明，谒者治礼，引以次入殿门。

廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。

传言“趋”。

殿下郎中夹陛，陛数百人。

功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。

大行设九宾，胪传。

（5）于是皇帝辇出房，百官执职传警。

引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。

自诸侯王以下莫不振恐肃敬。

至礼毕，复置法酒。

诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。

觞九行，谒者②言“罢酒”。

御史执法，举不如仪者，辄引去。

竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。

于是高帝曰：

“吾乃今日知为皇帝之贵也。

”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。

叔孙通出，皆以五百斤赐诸生。

诸生乃皆喜曰：

“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。

”（取材于《史记·叔孙通传》）

①肄：

学习、练习②谒者：

官名，掌接待宾客及赞礼。

（1）.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A.叔孙通知上益厌之也益：

渐渐

B.度吾所能行为之度：

估量

C.若真鄙儒也鄙：

品德低下

D.竟朝置酒竟：

直至……终了

（2）.下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是

A.①汉王败而西，因竟从汉②项王即日因留沛公与饮

B.①及项梁之薛②吾乃今日知为皇帝之贵也

C.①谒者治礼，引以次入殿门②文官丞相以下陈东方

D.①度吾所能行为之②数十年，竟为秦所灭

（3）.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是

A.诸侯共尊汉王为皇帝于定陶诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝

B.公所事者且十主，皆面谀以得亲贵您所侍奉过的人主将近十位了，您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵

C.陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫，设置士兵的队列，并竖起旗帜

D.以尊卑次起上寿按照地位高低的次序起身上前，为皇帝祝寿

（4）.下列语句编为四组，全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是

①汉王败而西，因竟从汉

②高帝悉去秦苛仪法，为简易

③夫儒者难与进取，可与守成

④若真鄙儒也，不知时变

⑤御史执法，举不如仪者，辄引去

⑥叔孙生诚圣人也，知当世之要务

A.①②⑥B.①③④

C.②⑤⑥D.③④⑤

（5）.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.刘邦初即位，不喜欢繁文缛节，崇尚简易

B.跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪，表现粗鲁

C.叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪

D.鲁地儒生皆固守气节，坚决不与叔孙通合作

（6）.用斜线（/）给下面文言文段句。

（5分）

天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有馀者损之不足者补之天之道损有馀而补不足人之道则不然损不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人为而不恃功成而不处。

（取材于《老子·七十七章》）

阅读下面的文字，完成19～22题。

岳桦任林举

第一次去长白山，是1995年的夏天。

也只有从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。

那是一种只在长白山上才有的树。

那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。

我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。

尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。

过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。

只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。

接近山顶时，我无意地将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。

那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍伏下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。

在透明的，微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔犟的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

这些树的名字，就叫做岳桦。

本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。

因为它们并不是站立，而是匍伏，象一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。

如果非给它们一个词汇不可的话，或许叫做“阵”及“阵营”更合适一些。

那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍？

它们到底肩负着怎样的使命？

我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道他们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一课白桦树上的同一颗种籽。

白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。

而岳桦却命里注定地难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与苍桑。

有人断言：

“性格决定命运”。

暂不说这句话用预人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。

岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。

想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。

后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。

一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。

前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。

一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。

而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。

因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。

而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在比，岳桦更像一种抽象的精神。

（有删节）

19.第二段中，作者在描写长白上之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？

（4分）

20.解释下列两句话在文中的含意。

（6分）

（1）我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔犟的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

（2）命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。

一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。

21.作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？

请根据文意作简要概括。

（6分）

22.文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？

这样写有什么好处（6分）

【参考答案】

1、A．zhòngzhuó/zháoyìngB．chuāngguānhào

C．gōnglún/guānbóD．xiè/jiěshèqū/qǔ

2、A【解析】B.碑帖原物璧还C.犯而不校D.明枪易躲，暗箭难防

3、D4、B5、B6、D7、B

8、海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这样一个科学事实认为，地中海曾经干涸过，或一度是沙漠。

（只要是单句且没有有遗漏即可）

9、|吹毛求疵|狗拿耗子多管闲事

11、会意|形声|象形|指示

12、答案示例：

要不要灾难对待灾难的态度

13、虽然……但是……而……因为……不论……就

14、示例：

①“明人不做暗事”，赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

②“明哲保身”，多指为了个人利益，回避原则斗争的处世态度。

15、评分标准：

每写出一句比喻，给1分；四句比喻在语意上构成一个系列，给1分

16、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

（平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平）

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

（仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平）

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平）

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平）

①D②颈联，因为词类和词意接近。

③刘禹锡原意借“沉舟”“病树”来比喻自己屡遭贬谪、老病侵袭，以致无所作为。

不过，他同时用“千帆过”“万木春”来表达他对天下间仍有不少志同道合的朋友而深感欣慰（答“友谊、友情”也可以给分）。

18CACBD

天之道其犹张弓与/高者抑之/下者举之/有馀者补之/不足者补之/天之道损有馀而补不足/人之道则不然/损不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人为而不恃/功成而不处。

19答案：

①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦进行铺垫。

20答案：

①绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量；②生存挣扎的代价是沉重的；③生命的痛苦与希望同在。

（转化深奥含蓄句的意思，注意联系段落和全文中心）

答案：

①不幸的命运常常在毫无准备中降临；②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；③它们将面临新的抉择。

21答案：

①它们的命运不同：

白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：

白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们性格不同：

白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。

22答案：

第一问：

拟人、比喻

第二问：

①通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。