最新湖南省常德市中考化学仿真模拟试题及答案解析.docx
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最新湖南省常德市中考化学仿真模拟试题及答案解析
2018年湖南省中考化学模拟试卷（五）
一、选择题（每题2分）
1．下列过程中发生化学变化的是（ ）
A．棉花纺成线B．棉线织成布C．棉布制成衣D．棉衣着了火
2．如图所示为“错误操作”，相对应的选项为“可能产生的后果”，两者不一致的是（ ）
A．
标签受损B．
灯内酒精燃烧C．
读数不正确D．
不会产生氧气
3．下列关于空气的说法中，正确的是（ ）
A．“富氧空气”中氧含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：
79
B．从空气中分离出的氮气可作食品防腐剂
C．“童胖子”酱板鸭采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
4．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（ ）
A．单质B．元素C．分子D．原子
5．物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ）
A．碘酒作消毒剂B．稀盐酸作除锈剂
C．活性炭作吸附剂D．碳酸钙作补钙剂
6．甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法正确的是（ ）
A．一个甲烷分子由五个原子构成
B．四个氢原子在同一平面上
C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为1：
4
D．甲烷中氢元素质量分数为80%
7．物质的俗名与化学式相符合的是（ ）
A．纯碱NaOHB．酒精C2H5OH
C．生石灰Ca（OH）2D．草木灰Na2CO3
8．KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（ ）
温度/℃
20
30
40
50
溶解度/g
KCl
34.0
37.0
40.0
42.6
KNO3
31.6
45.8
63.9
85.5
A．20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度
B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间
C．40℃时，5gKCl加10g水可得到33.3%的溶液
D．50℃时，10gKNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出
9．下列环境问题与防治措施说法合理的是（ ）
A．酸雨﹣﹣将燃煤锅炉烟囱加高
B．白色污染﹣﹣废弃塑料袋焚烧处理
C．雾霾﹣﹣减少化石燃料的使用
D．水体富营养化﹣﹣禁止使用化肥
10．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是由氢原子和氧原子构成
B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．水在通电条件下分解成氢气和氧气
11．关于人体所需的营养物质，下列叙述错误的是（ ）
A．蛋白质、糖类都属于有机物
B．人体缺钙易引起甲状腺肿大
C．糖类由C、H、O三种元素组成
D．脂肪是维持生命活动的备用能源
12．下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是（ ）
A．不能用铜与稀硫酸反应制取氢气
B．在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价
C．铁能置换出硫酸铜溶液中的铜
D．同条件下，锌、铁与稀硫酸反应的剧烈程度不同
13．不属于新能源开发和利用的是（ ）
A．
火力发电B．
风力发电
C．
氢燃料客车D．
太阳能电池路灯
14．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A．该反应为化合反应
B．丙可能为该反应的催化剂
C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：
5
D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：
4
15．黑火药的配比是一硫（硫磺粉）、二硝（硝酸钾）、三木炭，点燃发生爆炸时的化学方程式为S+2KNO3+3C
K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式是（ ）
A．N2B．NO2C．NOD．N2O
16．煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（ ）
A．扇蜡烛会隔绝空气B．扇蜡烛会降低石蜡着火点
C．扇煤炉会增大空气进入量D．扇煤炉会增加新的易燃物
17．如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（ ）
①浓H2SO4，②浓NaOH溶液，③饱和NaCl溶液．
A．只有①B．只有②C．①②D．①②③
18．锂电池是新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐．某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．以下说法错误的是（ ）
A．该反应中Li的化合价发生了变化
B．MnO2中锰元素的化合价为+4价
C．LiMnO2属于氧化物
D．该反应属于化合反应
19．酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（ ）
A．能使紫色石蕊试液变为红色
B．能与氢氧化钠溶液反应生成水
C．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀
D．能与锌反应生成氢气
20．下列物质的溶液中，需要另加试剂才能鉴别出来的一组是（ ）
A．CuSO4 BaCl2 H2SO4
B．Na2CO3Ca（NO3）2 HCl
C．Na2SO4 KNO3 HCl
D．FeCl3 NaOH KMnO4
21．工业制镁的方法为：
将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁．该方法中的化学反应不包括（ ）
A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应
22．类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（ ）
A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐
二、填空题（共26分，每空1分）
23．金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．
（1）铜常用于制作导线，因为它具有良好的 ．
（2）厨房里，铝质的容器不能盛装食醋、柠檬汁等酸性溶液的原因是 ．
（3）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明 ．
（4）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是 ．
（5）用磁铁矿参与高炉炼铁的化学方程式 ．
24．空气是我们在初中最先认识的一种混合物，也是宝贵的自然资源，回答有关问题：
（1）非金属单质碳、硫、磷都能在空气里燃烧，但在作空气组成的测定实验时，只选择磷而不选择碳和硫的原因是 ．
（2）稀有气体在空气中所占的比率很小，它们的用途是 （填一种）．
25．发展旅游是我国新的经济增长极．关于旅游中的故事，请亲参与回答下列问题吧．
（1）旅途中同学们喜欢喝“恒大冰泉”，判断这种矿泉水属于溶液的依据是 （填序号）；
①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性
（2）为防止皮肤意外擦伤后感染，旅途中常备碘酒．碘酒中的溶剂是 （写物质名称）；
（3）旅途中有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍．当手头没有专用药膏时，你可在生活常用品种选用 来涂抹止痒．
（4）当户外缺水时，我们可以取用山泉水．我们需要用干净的棉纱口罩罩住储水灌口，再经过口罩将天然水倒入储水罐备用．这个操作属于物质分离中的 （填操作名称）．
26．“见著知微、见微知著”是种重要的化学思维方法，意即从宏观知微观、从微观知宏观，请回答下列问题
（1）如图微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是 （填编号，下同），表示阳离子的是 ，在化学反应中最容易得到电子的是 ．
（2）如图中微粒A与微量E结合，得到化合物的化学式是 ．
27．A～H是初中化学常见的物质，其中A为白色固体，E为黑色固体（一种金属氧化物），H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．
（1）写出下列物质的化学式：
A ，H ．
（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量．
（3）写出D→F的化学方程式：
．该反应属于 反应类型．
（4）写出E→C的化学方程式：
．
28．形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了一些基本化学观念，请根据要求合理回答：
（1）墙内开花墙外香，从微观分析其原因是 ．
（2）各50mL水与乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为 ；
（3）催化剂能 其它物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变；
（4）现有初中化学常见的五种物质：
①Mg；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMnO4请按单质、氧化物、盐、有机物、混合物顺序排列为 （填序号）；
（5）赵老师说：
几千万年前一条恐龙内的某个原子，现在可能就藏在你的身体里．原因是 ．
三、简答题（共6分，每小题3分）
29．妈妈是我眼中的“厨神”，善煲各种老火靓汤，猪骨汤就是我和爷爷的最爱．煲制猪骨汤的主要原料：
猪骨、鸡脚、填玉米、胡萝卜等，妈妈说常喝这种汤可以补钙．试回答猪骨汤中所含的营养素（至少答三种），以及补钙对小孩和老年人的意义．
30．萌萌是我们班上的“科学达人”，她为们演示了一个化学小实验：
坩埚钳夹住一团棉花，蘸上75%的医用酒精后点燃，观察到：
开始时酒精蒸气燃烧，棉花未燃烧；当酒精快燃尽时，棉花开始燃烧．分析出现以上现象的原因．
四、实验与探究题（每空1分）
31．二中的化学兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究．
（1）写出C装置中编号仪器的名称：
② ．
（2）聪聪同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为 ．
（3）薇薇同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的 装置（填字母），该反应的化学方程式为 ；停止该实验时，操作步骤为 ．
五、解答题（共2小题，满分13分）
32．为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验，请回答相应问题：
[实验一]将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光．说明三种金属都具有导电性．
[实验二]取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如表：
锌
铜
镍
铜
稀盐酸的质量分数
3%
3%
15%
15%
反应现象
少量气泡
无现象
许多气泡
无现象
[实验三]金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡（H2），小电珠发光．
（1）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl2）和氢气，反应的化学方程式是 ，铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 ．
（2）要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是 ．
（3）金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变．下列关于实验三分析正确的是 （填选项）．
A．铜的金属活动性变得比锌强
B．铜与稀盐酸发生了置换反应
C．该装置将化学能转化为电能．
33．佩佩在郊游时被蚊虫叮咬，感觉叮咬处又痛又痒．回答学校一查资料，才知道蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，才产生痛痒感，佩佩和同学们对蚁酸产生了兴趣，决定对其进行探究．
[提出问题]蚁酸的成分是什么？
它有什么性质？
[查阅资料]Ⅰ蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；Ⅱ蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．
[实验探究一]
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性．
（2）安安同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物是水；
（3）另一种生成的氧化物是气体，敏敏提出两种猜想：
①猜想Ⅰ：
该气体是CO2
猜想Ⅱ：
该气体是 ，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置
②实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ （填“成立”或“不成立”）；则猜想Ⅱ成立，则：
③实验时装置B的作用是 ．
④实验时装置C中的现象是 ．
⑤实验时装置D发生反应的化学方程式为 ．
[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显缺陷，处理的方法是 ．
[拓展延伸]写出蚁酸分解的化学方程式 ．
四、计算题（共6分）
34．人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血．已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6．
（1）乳酸亚铁中碳与氢的质量比是 ；
（2）铁元素的质量分数是 ．
35．黎老师在课堂上给同学们出了一道计算题，让同学们练习．题目如下：
扣扣同学用锌和稀硫酸制取氢气，他向发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次产生气体的质量如下表．
次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
10
10
10
生成氢气质量/g
0.04
0.04
0.02
（1）共制得氢气多少克？
（2）试计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少．
黎老师收集同学们的练习发现，第一小题的答案，全班没有异议；第二小题的答案，全班出现两种结果，①16.3%和②19.6%．你需要回答的问题是：
（1）共制得氢气 g．
（2）第二小题你同意的结果是 （填序号）．
（3）写出第二小题的完整计算过程．
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分）
1．下列过程中发生化学变化的是（ ）
A．棉花纺成线B．棉线织成布C．棉布制成衣D．棉衣着了火
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：
A、棉花纺成线的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、棉线织成布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、棉布制成衣的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、棉衣着了的火的过程中有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化．
故选：
D．
2．如图所示为“错误操作”，相对应的选项为“可能产生的后果”，两者不一致的是（ ）
A．
标签受损B．
灯内酒精燃烧C．
读数不正确D．
不会产生氧气
【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；氧气的制取装置．
【分析】A、根据取用液体时的注意事项进行分析；
B、根据酒精灯的使用方法进行分析；
C、根据量取液体时，①俯视：
量取的液体实际体积偏大；②仰视：
量取的液体实际体积偏小进行分析；
D、根据给固体药品加热时的注意事项进行分析．
【解答】解：
A、标签没有向着手心，液体可能会流出腐蚀标签，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，故A正确；
B、熄灭酒精灯时，如果用嘴吹灭，可能会引起酒精燃烧，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，故B正确；
C、量取液体时，俯视引起的后果是：
量取的液体实际体积偏大，图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”一致，故C正确；
D、给试管内的固体加热时，如果试管向上倾斜冷凝液倒流入试管，引起试管炸裂，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致，故D错误；
故选D．
3．下列关于空气的说法中，正确的是（ ）
A．“富氧空气”中氧含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：
79
B．从空气中分离出的氮气可作食品防腐剂
C．“童胖子”酱板鸭采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；常见气体的用途．
【分析】A、空气中各成分的体积分数分别是：
氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气；
B、据氮气化学性质稳定解答；
C、真空包装的主要目的是为了隔绝氧气；
D、铁丝在氧气中燃烧；
【解答】解：
A、21：
79与空气的成分相差不大，故错误；
B、氮气化学性质常温下稳定，可用作食品防腐剂，正确；
C、“童胖子”酱板鸭采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气，错误；
D、铁丝不能在空气中剧烈燃烧，而是在氧气中，错误．
故选B
4．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（ ）
A．单质B．元素C．分子D．原子
【考点】元素的概念．
【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．
【解答】解：
宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
故选：
B．
5．物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ）
A．碘酒作消毒剂B．稀盐酸作除锈剂
C．活性炭作吸附剂D．碳酸钙作补钙剂
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
【解答】解：
A、碘酒作消毒剂，是利用了碘酒能使菌体蛋白质变性、死亡的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
B、稀盐酸作除锈剂，是利用了盐酸能与金属氧化物反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
C、活性炭作吸附剂，是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
D、碳酸钙作补钙剂，是利用了碳酸钙能与胃酸中的盐酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
故选：
C．
6．甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法正确的是（ ）
A．一个甲烷分子由五个原子构成
B．四个氢原子在同一平面上
C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为1：
4
D．甲烷中氢元素质量分数为80%
【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
【分析】A．根据甲烷的分子结构来分析；
B．根据甲烷分子中氢原子的排列方式来分析；
C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．
【解答】解：
A．由甲烷的化学式可知，一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，共含5个原子，故正确；
B．甲烷的正四面体结构，甲烷分子中的四个氢原子位于正四面体的四个顶点上，不可能处于同一平面，故错误；
C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为：
12：
（1×4）=3：
1≠1：
4，故错误；
D．甲烷中氢元素质量分数为
=25%，故错误．
故选A．
7．物质的俗名与化学式相符合的是（ ）
A．纯碱NaOHB．酒精C2H5OH
C．生石灰Ca（OH）2D．草木灰Na2CO3
【考点】化学式的书写及意义．
【分析】根据常见物质的俗名、化学式的书写方法进行解答．
【解答】解：
A、纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为：
Na2CO3；故选项错误；
B、酒精是乙醇的俗称，其化学式为：
C2H5OH；故选项正确；
C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为：
CaO；故选项错误；
D、草木灰的主要成分是碳酸钾，其化学式为：
K2CO3；故选项错误；
故选B
8．KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（ ）
温度/℃
20
30
40
50
溶解度/g
KCl
34.0
37.0
40.0
42.6
KNO3
31.6
45.8
63.9
85.5
A．20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度
B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间
C．40℃时，5gKCl加10g水可得到33.3%的溶液
D．50℃时，10gKNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出
【考点】固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象．
【分析】根据已有溶解度的意义结合题干提供的信息进行分析解答即可，溶质质量分数就是溶质质量与溶液质量的比值，据此解答．
【解答】解：
A、由溶解度数据表可知：
20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度，正确；
B、根据表格可以看出，KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在20﹣30℃之间，正确；
C、在40℃时，KCl的溶解度为40g，10g水中最多溶解4g，溶液的最大浓度可达到
100%≈28.6%，不是33.3%，错误；
D、在50℃时，硝酸钾的溶解度为85.5g，40℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g，在50℃时，将10gKNO3中加20g水，全部溶解，在30℃时，20g水中最多溶解9.16g，故再降温到30℃，有KNO3固体析出，正确；
故选C．
9．下列环境问题与防治措施说法合理的是（ ）
A．酸雨﹣﹣将燃煤锅炉烟囱加高
B．白色污染﹣﹣废弃塑料袋焚烧处理
C．雾霾﹣﹣减少化石燃料的使用
D．水体富营养化﹣﹣禁止使用化肥
【考点】酸雨的产生、危害及防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．
【分析】A、根据加高烟囱不能减少气体的量分析；
B、根据塑料焚烧的危害分析；
C、根据减少化石燃料的使用可以防止雾霾分析；
D、根据磷元素是水中浮游植物的营养成分，含量增多会造成水体富营养化来判断．
【解答】解：
A、加高烟囱不能减少产生的废气，解决的办法应该是用氢氧化钠溶液等吸收利用，故A错误；
B、焚烧塑料会产生大量的有害气体，污染空气，解决的办法可以是少用或使用可降解塑料，故B错误；
C、减少化石燃料的使用可以防止雾霾，故C正确；
D、因为大量氮元素、磷元素的使用，会造成水体的富营养化，但不能禁止使用化肥，应合理使用，故D错误．
故选：
C．
10．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是由氢原子和氧原子构成
B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．水在通电条件下分解成氢气和氧气
【考点】硬水与软水；电解水实验．
【分析】A、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答；
B、根据降低水的硬度的方法解答；
C、根据用肥皂水区分硬水和软水解答；
D、根据水在通电条件下分解成氢气和氧气解答．
【解答】解：
A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误；
B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度，故正确；
C、用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，
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