第六章人体生命活动的调节.docx
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第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
想一想,议一议
这是我们每个人都熟悉的吃饭情景。
假如是你在用餐,你会
看到饭菜的形状和颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手
指感觉到馒头的温热,当然,你还会听到同学的谈话。
你能说出
上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗?
这些感觉对你完成就
餐有什么意义?
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外
界刺激的结构)获取的。
有些感受器比较简单,比如皮肤里的感
觉神经末梢。
有些感受器带有附属结构,通常称它们为感觉器官,
如眼是视觉器官,耳是听觉器官。
据科学家统计,在我们从外界
获得的信息中,大多是来自视觉。
眼和视觉
视觉让你发现从远处疾驶而来的汽车,从而及早避让;视觉让你能够读书、看报、看电视、看电影。
视觉是怎样形成的呢?
让我们首先看看眼球的结构。
人的眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成,其基本结构和功能如下图所示。
假如一只黄蜂朝你迎面飞来,你是如何看到它的呢?
它身上反射来的光线进入你的眼睛,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个物像。
当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域,大脑立即处理有关信息,形成视觉。
这时,你才“看”到了黄蜂。
你可能还有过这样的经历:
如果看电影迟到了,刚进电影院时,你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位。
当你刚走出电影院时,你又会感觉外面太亮了,不由得眯起双眼。
你知道这是为什么吗?
下图所示的是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。
猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。
人的瞳孔也能这样吗?
近视及其预防
你的眼睛近视吗?
近视会给人造成许多不便,也影响你对周围环境的观察,影响你的学习和生活。
近视是怎样形成的呢?
分析下图,在配戴近视镜前后,眼球的成像情况各有什么特点?
物像只有落到视网膜上,人才能够清晰地看到这个物体,这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。
如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的物像。
这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。
近视眼可以通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。
中小学生连续看书、看电视、玩游戏机和操作电脑的时间越长,眼与书本、电视、电脑屏幕的距离越近,发生近视的可能性就越大。
为了保护视力,预防近视,应该做到“三要”“四不要”。
耳和听觉
人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息。
观察与思考
观察下列图片。
讨论
❶假如人失去听觉,图中这四个场面各会出现什么情况?
❷请列举几个说明耳和听觉重要性的其他实例。
你是怎样听到声音的?
请仔细分析下图,想一想,耳的哪些结构受到损伤,有可能导致耳聋?
听觉的形成过程大致是:
外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。
那些影响人们学习、工作和休息的声音,叫做噪声。
噪声会影响人的情绪。
长期生活在噪声环境中的人,听觉会受到影响。
如果突然暴露在极强的噪声下,鼓膜会破裂,甚至会因此失去听觉。
保护好耳和听觉,除减少和消除噪声外,还应当注意:
不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
第二节神经系统的组成
想一想,议一议
一位老人突患脑血栓,致使脑的局部血液供应不足。
尽管
她的四肢没有任何损伤,却出现了一侧肢体不能活动的症状。
这是为什么呢?
上课铃声响起,你快步回到教室,在自己的位置上坐下,
然后迅速找到课本,手指灵巧地将书翻到上节课学的内容⋯⋯
从听到铃声开始,这一连串的活动是如此协调有序,主要靠
的是神经系统(nervoussystem)的调节作用。
神经系统的组成
下面的事例会帮助你进一步认识神经系统的各个组成部分及其功能。
资料分析
一位妇女脑颅内长了肿瘤。
肿瘤压迫大脑形成视觉的区域,结果造成了这位妇女失明。
一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部脊髓因此受到了严重损害。
尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,但是,该运动员还是形成了截瘫:
下肢丧失运动功能,大小便失禁。
一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤,致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。
这位小伙子的右下肢没有任何损伤,却出现了麻木和疼痛等症状。
讨论
❶读了上述资料,你产生了哪些疑问?
❷就上述资料提出问题并与同学交流,尝试对问题做出解释。
上述资料介绍的病例,分别涉及脑(brain)、脊髓(spinalcord)或神经(nerve)的损伤,说明感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。
神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
概括地说,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。
神经元
人的神经系统非常复杂,包含有数以百亿甚至千亿计的神经元(neuron)。
神经元又叫神经细胞(nervecell),是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和突起两部分。
神经细胞生有许多突起,这是它与其他细胞的明显差别。
神经细胞的突起,有的很长,有些则较短。
长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。
神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢,它们分布在全身各处。
人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触,形成非常复杂的网络。
这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。
在神经系统中除了神经元之外,还有数量庞大的神经胶质细胞。
图中神经元旁边那些深色的小点就是胶质细胞的细胞核,它们给神经元提供营养和支持等。
第三节神经调节的基本方式
反射
你会骑自行车吗?
开始学时一总是东倒西歪,身体似乎总跟大脑闹别扭,经过多次练习才能掌握平衡。
有的活动却是天生就会的,比如孩子生下来就会吮吸母乳。
无论是简单的还是复杂的活动,都是主要靠神经系统来调节的。
神经调节的基本方式是反射(reflex)。
什么是反射?
快速叩击一下膝盖下面的韧带,大腿的一些肌肉就会迅速收缩,从而使小腿突然抬起。
医生常用这个方法来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况。
类似膝跳反射这样的例子还有许多,比如物体在眼前突然出现时你会眨眼,婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿,等等。
像这样,人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
为什么有的反射可以不受大脑控制呢?
要弄清这个问题,需要研究反射的结构基础——反射弧(reflexarc)。
手突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑迅速松开手的反射。
在完成这个反射的同时,脊髓中通向大脑的神经元,还会将冲动传到大脑,使人感觉到烫。
不过由于传向大脑的路径较长,在大脑作出判断之前,手指已经缩回了。
分析这个实例可以看出,反射是通过一定的神经结构---反射弧完成的。
人体能完成许许多多反射,具有许许多多的反射弧。
这些反射弧有着共同的结构模式。
缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,都是人生来就有的反射。
就这类反射来说,只要出现刺激,正常的人体都会作出相应的反应,而不需要先经过大脑的分析和判断,是一类简单的反射。
除了上述这类简单的反射外,人通过长期生活经验的积累,还能形成复杂的反射。
例如,同学们听到上课铃声,就会迅速走进教室;行人听到身后汽车喇叭声,就会迅速躲避等。
对于某些语言刺激,也能形成复杂的反射。
“望梅止渴”就是一个典型的例子(图4-58)。
梅子是酸的,吃时能够刺激唾液腺分泌唾液,这是一种人生来就有的简单的反射。
凡是吃过梅子的人,再见到梅子时,也能出现分泌唾液的反射。
这是通过经验积累形成的较复杂的反射。
谈论梅子时也分泌唾液,这与大脑皮层中特定的神经中枢有关。
与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
除“望梅止渴”外,你还能举出其他实例吗?