新目标八年级英语下册unit4期中复习学案.docx
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新目标八年级英语下册unit4期中复习学案
新目标八年级英语下册unit4期中复习学案
［复习过程］
一.重点单词
Unit4
everadv.曾经；永远2.essagen.消息；信息
supposev.假定；认为；期望4.nervousad神经紧张的；不安的
truead真实的6.lucyad幸运的
copyv.复制；抄袭8.onad自己的
villagen.乡村10.arean.地区；地域的
1.etern.米；公尺12.thinad稀薄的
3.decisionn.决心；决定14.husbandn.丈夫
collegen.学院；大学16.startn.开始；开端
influencen.影响18.hoetonn.家乡，故乡
dangern.危险
Unit5
floern.花2.againstprep.反对
chancen.机会；机遇4.tonightn.今晚，今夜
indon.窗；窗户6.explainv.解释；说明
iprovev.提高；改进
二.重点词组
Unit4
haveasurpriseparty开一个惊喜聚会
beadat对……非常愤怒，恼火
firstofall首先
pass....to把……传给……
besupposedto认为必须，认为应该
doellin在某方面做得好；擅长
haveacold感冒
beingoodhealth身体健康
getnervous变得紧张
0.end-of-yearexa年终考试
1.reportcard成绩报告单
getover恢复；克服
3.passon传递
Unit5
letin允许进入，允许参加
reindsb.ofsth提醒某人某事
taeaay拿走，拿开
aeoney挣钱，赚钱
travelroundtheorld周游世界
befaous著名，有名
gotocollege上大学
aealiving谋生，以……为生
allthetie一直，总是
0.allovertheorld全世界
1.laughatsb.嘲笑某人
三.重点句子
Unit4
Iaadatarcia.Shesaidsheasadatarcia.
IahavingapartyforLana.ShesaidsheashavingapartyforLana.
IgotothebeacheverySaturday.HesaidheenttothebeacheverySaturday.
Iillcallyoutoorro.Hetoldeheouldcalletoorro/thenextday.
Icanspeathreelanguages.Shesaidshecouldspeathreelanguages.
Unit5
IthinI’llrideybie.Ifyoudo,you’llbelate.
IthinI’goingtostayathoe.Ifyoudo,you’llbesorry.
四.重点语法
间接引语
直接引语和间接引语：
直接引用别人的话表达意思，称为直接引语；用自己的话转述别人的话，称为间接引语。
直接引语和间接引语中动词形式的变化形式如下：
直接引语间接引语
Iaadatarcia.
IahavingapartyforLana.
IgotothebeacheverySaturday.
Iillcallyoutoorro.
Icanspeathreelanguages.Shesaidsheasadatarcia.
ShesaidsheashavingapartyforLana.
HesaidheenttothebeacheverySaturday.
Hetoldeheouldcalletoorro.
Shesaidshecouldspeathreelanguages.
直接引语变成间接引语时，几个主要时态的变化规律
直接引语间接引语
一般现在时一般过去时
一般将来时过去将来时
现在进行时过去进行时
直接引语变成间接引语时，一些词汇的变化规律
直接引语
a/is
are
have/has
ill
can
ay间接引语
as
ere
had
ould
could
ight
在间接引语中除了注意时态，人称和时间状语的变化外，陈述句的句型，语序没有变化，只是要在陈述句前加连词that，它常常被省略，不在句子中担任成分。
eg.Shesaidtoe,“IlieEnglishveryuch.”
----ShesaidsheliedEnglishveryuch.
当引用的句子是一般疑问句，转述为间接引语时，要把一般疑问句句型转换为陈述句句型，同时在句子前面加上if或hether。
eg.yfriendasede,“DoyoulieEnglish?
”
----yfriendasedeif/hetherIliedEnglish.
当引用的句子是祈使句时，那么间接引语要改用动词不定式表示。
句型：
肯定句：
tell/as...sb.todosth.
否定句：
tell/as....sb.nottodosth.
eg.Theteachersaid,“Don’tbelateagain.”
---Theteachertoldthestudentsnottobelateagain.
把特殊疑问句转述为间接引语时，要特别注意语序的变化。
它的语序转换为陈述句语序，要以疑问词开头。
eg.aryasede,“hoisshe?
”
-----aryasedehosheas.
由if引导的条件状语从句
if用做连词时，可以表示“如果；假如”，用来引导一个条件状语从句。
eg.Iillgoifheasse.
Ifyoueatbadfood,youaybeill.
在主句和条件状语从句中的动词都表示将来的动作时，主句中常用一般将来时，但从句中常用一般现在时。
eg.eilletoseeyouifehavetie.
youon’tbeabletopasstheexaifyoudon’torhard.
五.知识点讲解
I’adatarcia.我生玛茜娅的气。
“ad”在此意为“生气的，愤怒的”，beadat....意思是“生……的气”，“对……发怒”，相当于beangryith。
eg.Theteacherasadattheboy.
Theteacherasangryiththeboy.
beadabout意为“对……迷的发狂”
eg.Iaadaboutcollectingstaps.
getad意为“变疯，变的恼怒”
eg.Igotadyesterdaybecauseofhislie.
Lanasaidsheouldbringsoedrinsandsnacstoyourhouse.
“bring....to...”表示“带来”。
bring的反义词是tae，表示把某人或某物“带走”。
eg.Pleasebringthebootoschooltoorro.
Pleasetaetheeptycupaay.
I’goodatspeaing.
begoodat意为“擅长于……”“在……方面做的好”，相当于doellin，后跟名词，动名词，代词。
eg.Sheisgoodatsinging.
＝Shedoesellinsinging.
I’betteratreadingthanlistening.
Icandobetterinath.
I’sorrytohearthathehadacoldlastee.Ihopeyouareingoodhealth.听说他上周感冒了，我很难过，我希望你身体健康。
besorrytodosth.意为“对……感到很难过”
eg.I’sorrytobreatheindo.
I’sorrytohearofthenes.
Ialaysgetnervous.我总是很紧张。
getnervous的用法
getnervous“感到紧张不安的；易激动的”
get为系动词，nervous为形容词，作表语。
也可以说成：
benervous或feelnervous。
eg.jennyisashygirl.Shealaysgetsnervoushiletalingithstrangers.
I’nervousabouttheexas.
Taeiteasy.Don’tbenervous.
Ihadahardtieithsciencethisseester,andIasn’tsurprisedtofindyorstreportcardasfroyscienceteacher.
这学期我在自然方面学习很吃力，看到我最差的成绩单是来自我的自然老师时，我一点也不吃惊。
haveahardtieithsth意为“在某方面感到很困难”
eg.ShehadahardtieithEnglishclasses.
haveahardtieithsb.意为“和某人关系处得非常不好”
eg.Peterhadahardtieithhisfather.
IsaidthatasoandthatIassureshe’dgetoverit.
我说那好吧，我确信她会恢复的。
“getover”表“恢复，克服”
eg.Iasureyoucangetoverthisdifficulty.
It’salostdone.Letsgetitover.
Ifyouearjeans,eon’tletyouin.
如果你穿牛仔装，我们将不让你进去。
jeans“牛仔裤”，总是复数名词，表示一条牛仔裤时用apieceofjeans.
类似的词还有：
shorts,pants,trousers,glasses等。
let表示让某人做某事，让某事发生时，后面跟省略“to”的动词不定式或某些介词。
eg.Lethiinatonce.
Herfatheron’tlethergooutatnight.
you’dbetteropentheindosandletsoefleshairin.
Ifyoubeeaprofessionalsoccerplayer,you’llnevergotocollege.
如果你成为一名职业球员，你将永远不能上大学。
gotocollege意思是“上大学”
gotothecollege意思是“去那个大学”
类似的词组有gotoschool/gototheschool；gotochurch/gotothechurch
0.Ifyoudo,theteacherillasthetoleave.
如果你这么做，老师会叫他们离开。
assb.todo请求某人做某事
eg.Heasedustocleantherooquicly.
Thestudentsasedtheteachertotellthestoryagain.
assb.forsth.向某人要某物
eg.It’snotgoodtoasparentsforoney.
Ifyouantorefood,youcanastheaiterforore.
1.aealotofoney意为“赚很多钱”
aealiving意为“谋生”
aelifedifficult使生活很困难
ae....+adj结构意为“使……怎么样”
aetherooclean.
aeitclear
aesbdosth使某人做某事
eg.Headeusfinishthejobintohours.
aeit＋形容词＋todosth.
eg.eillaeiteasiertodothisinthisay.
I’llbeabletohelppeople.我将会帮助人们。
beableto与can作为情态动词，两者都可表示能力，意为“会，能够”
beableto与can的主要区别是：
can侧重表示“客观的可能性，请求或许可”
eg.canIhelpyou?
ecaneatfruittoeephealthy.
beableto强调靠聪明、才干、奋斗等把过去某项困难克服或完成。
eg.e’llbeabletoaeoneyhenegroup.
Heasn’tabletoaluntilheasseven.
“beableto”的时态要比“can”的时态多，并且beableto可用于不定式或动名词短语中，can不能。
eg.IhopeIillbeabletoriteastory.
Heenjoyedbeingabletosiintheriver.
3.anddoalotofortohelppeople.做大量的工作帮助人们。
or为“工作”之意时，是不可数名词，请区分or与job。
eg.hehasanypart-tiejobs.
I’sorrythatIhavetoouchortodo.
Andifyoubeerich,you’llhaveadifficulttienoinghoyourrealfriendsare.
如果你变得有钱了，你将很难知道谁是你真正的朋友。
haveadifficulttiedoingsth.做……很难
对比haveahardtieithsth在……方面感到困难
eg.Ihadadifficulttieindealingiththeatter.
Hehadahardtieithputer.
六.写作
Unit4.tellingastory
Unit5.decisionaing
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