新版译林9Aunit14语法复习教案课案.docx
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新版译林9Aunit14语法复习教案课案
9Aunit1-4GrammarReview
教师
张敏
学生姓名
陈雪洁
上课日期
2016-1-9
学科
英语
年级
初三
备课时间
2016/1/5-8
类型
一对一
学案主题
9Aunit1-4语法复习
排课时段
90分钟
教学目标
1.连接词
2.宾语从句
3.定语从句
教学过程
9Aunit1-4语法复习
1.连接词
1）and，but,or,so的用法
And“和，又”表并列，顺承或增补。
But“但是”表转折（however“然而，但是”,连接句子得用“，”隔开）
or“或者”表选择；也表示否则，不然
so“因此，所以”表因果，常用来连接两个简单句
2）both…and…“两者都……”谓语动词用复数
Notonly…butalso…“不仅……而且……”强调后者，就进
Either…or…“要么…..要么……”两者选一，就进
Neither…nor…“既不……也不……”就进原则
2.宾语从句
注意！
宾语从句小口诀：
宾语从句三注意，时态语序引导词；
主句一般现在时，从句不需受限制；
主句一般过去时，从句须用相应时；
陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether,
特殊问句疑问词，引导词后陈述式。
1）概念:
在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
eg,Hesaidhewasgoodatdrawing.（动词宾语）
HeaskshimhowlongMikehasbeendown.（动词宾语）
MissZhangisangryatwhatyousaid.（介词宾语）
2）.连接词
（1）.陈述句转化成宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略。
e.g,Shetoldme（that）shewouldliketogowithus.
注意：
that不能省略的情况
A．当宾语从句的主语是that时。
Hesaysthatthatisausefulbook.
B.当宾语从句为主从复合句时
I’mafraidthatifyou’velostit,youmustpayforit.
C.当两个或多个宾语从句由并列连词连接时，除第一个从句中的that可以省略外，其余从句中的that都可以省略。
Hesaid（that）thefilmwasveryinterestingandthatheenjoyedseeingitverymuch.
（2）.以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序
eg,Iwonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.
注意：
一般情况下，whether和if可以互用，但有些情况例外。
a.当从句做介词的宾于是只用whether不用if
eg,Wearetalkingaboutwhetherwe'llgoonthepinic.
b.引导词与动词不定式或not连用时，只用whether.
eg,Pleaseletmeknowwhattodonext.
Couldyoutellmewhetherugoornot?
c.if当如果讲时，引导的是条件状语从句，这时不能用whether.
（3）.特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。
E.g.Couldyoutellmewhat'sthematter\wrongwithyou?
特殊情况：
当doyouthink后接特殊疑问句转化成宾语从句时，句式结构应为引导词＋doyouthink＋陈述句语序。
3）.宾语从句时态
（1）.当主句是一般现在时，一般将来时或祈使句时，从句不受主句的限制，根据自身的需要选用相应的时态。
例如：
Doyouknow（if/whetherhehasseenthefilm）?
（2）.当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。
例如：
Ididn'tknow（if/whetherhehadseenthefilm.）
注意：
当主句是一般过去时，而从句表示的是客观真理，自然现象，科学原理，格言等，从句仍然要用一般现在时。
例如：
Hesaid（thattheearthmovesroundthesun.）
Theteachertoldus（thatlighttravelsmuchfasterthansound.）
4）.人称的变化和标点的使用
（1）.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。
如：
“MayIuseyourknife？
”Heaskedme.
→Heaskedmeifhemightusemyknife.
“Doyouknowhertelephonenumber？
”Heaskedme.
→HeaskedmeifIknowhertelephonenumber.
（2）.宾语从句的标点均由主句决定。
主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。
如：
Whowillgiveusatalk?
Idon’tknow.→Idon’tknowwhowillgiveusatalk.
Doyouknow？
Wheredoeshelive?
→Doyouknowwherehelives?
5）宾语从句的转化
（1）.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。
如：
Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.
→Sheagreedtohelpmewithmymaths.
（2）.当主句的谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时，主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词＋不定式结构”。
例如：
Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idon'tknowwhichsweatertobuy.
（3）.当主句的谓语动词是ask，tell,show,teach等后面带双宾语时，从句的主语和间接宾语一致，且从句是由特殊疑问句转化来时，从句可以转化成“疑问词＋不定式结构”,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词＋不定式”结构。
如：
→Couldyoutellmehowtogettothepark?
（4）.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语＋宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。
如：
Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.
→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.
6）.Exercise1
3.时间状语从句
1）.when、as、while引导的时间状语从句分析：
（1）when引导时间状语从句时表示“当……的时候”，when既可以指时间段也可指时间点，从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。
注意体会如下例句：
I’llcallyouwhenIgetthere.
Whenthewindblows,allthedoorsrattle.
Hestoppedtrying,whenhemighthavesucceedednexttime.
WhenIcamehomemywifewascookingdinner.
（2）while引导时间状语从句时表示“当……的时候”，它强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行，用于这一用法时while引导的时间状语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词，或者主句的动作发生在从句动作的进行过程中，主句中的谓语动词通常是非延续性动词，
例如：
Studywhileyoustudy;playwhileyouplay.
ImetherwhileIwasatschool.
（3）as引导时间状语从句时表示“当……时，一边……一边……”，侧重表示两个动作同时发生（包括一个主语同时进行两个动作），或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。
例如：
Hejumpsashegoesalong.
IslippedontheiceasIranhome.
Isawhimashewasgettingoffthebus.
Asthewindrosethenoiseincreased.
（2）Exercise2
2）.before和after引导的时间状语从句分析：
（1）before引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之前，after引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之后。
例如：
Seemebeforeyouleave.
Beforetheydriveanyofthebuses,theywillhavetopassaspecialtest.
IsawthemafterIarrived.
Ifoundhispenafterhehasleft.
（2）Exercise3
3）.till和until引导的时间状语从句分析：
（1）till和until这两个词作连词和介词时的意义和用法相同，一般可以换用（放在句首时通常用until的形式，till在口语中更为常见）。
till和until引导时间状语从句时跟主句里肯定形式或否定形式的、表示延续性动作的谓语动词连用表示“到……为止”，跟主句里否定形式的、表示非延续性动作的谓语动词连用表示“直到……才（开始）”.
例如：
Walktillyoucometoawhitehouse.
Wedidn’tdiscusstheproblemuntilhecameback.
（2）Exercise4
4）.since引导的时间状语从句分析：
（1） since引导的时间状语从句表示“自从……以来”，其用法主要有两种：
现在完成时的主句+since引导的一般过去时态的时间状语从句。
例如：
Hehasn’tbeenhomesincehegraduated.
Theyhavebeenfriendseversincetheywereingradeschool.
（2）Itbe（主句中谓语用一般式和用完成式区别不大，后者更具强调意味）+表示一段时间的词汇+since引导的时间状语从句。
例如：
ItistwoyearssinceIhavebecomeapostgraduatestudent.
Itwasthreeyearssincewehadbeenthere.
注意：
since做介词时也表示“自从……以来”，其具体用法有两种情况：
（3）since+表示过去某个时间点的词汇（如具体的年、月、日期、钟点）。
例如：
Theyhavebeenfriendssincechildhood.
She’sbeenskiingsincechildhood.
Ihavebeentheremanytimessincethewar.
（4）since+表示一段时间的词汇+ago。
例如：
Ihavebeenheresincefivemonthsago.
（5）Exercise5
5）.before和until辨析
把握住两者使用时本身的含义及主句动词是终止性的，还是延续性的，肯定式，还是否定式两大点，
（1）在下列情况下，两者可互换用，但含义略有不同。
before表示“在……之前”的意思，强调时间先后关系；而until表示“直到……才”的意思，主句是肯定句则表示主句动作的终 止时间；主句是否定句则强调主句动作的起始时间。
A．.主句为否定式终止性谓语动词。
常见的动词是open,start,leave,arrive,finish, stop等。
例如：
a．Thenoiseofthestreetdidn'tstopuntil/beforeitwasmidnight.
b．Thechildrenwon'tcomebackuntil/beforeitisdark.
c.Ididn'tleavethelovelyboyuntil/beforehismothercamehome.
B.主句为肯定式、延续性谓语词，这类动词用stand,stay,talk,be,wait等。
例如：
A．Helivedwithhisparentsuntil/beforehegraduatedfromschool.
B．Iwillwaituntil/beforehecomestomyhelp.
C．Ishallstayhereuntil/beforeyoucomeback.
（2）在下列情况下，用before不用until。
A.主句这肯定式、终止性谓语动词，只用before。
例：
a.HefellasleepbeforeIcouldtakeoffhisclothes.
b.Wearrivedtherebeforeitstartedtorain.
c.TheholidaycametotheendbeforeIknewit.
d.Healmostknockedmedownbeforehesawme.
B..主句谓语动词强调动词的迟缓性，只用before，常伴有时间段状语或时间段暗示。
例：
a.Itwasquitesometimebeforehefoundtheelephantatall.
b.Wehadwalkedalongwaybeforewefoundsomewater.
c.Wehadsailedfortwodaysbeforewesawtheland.
d.Thefirelastedaboutfourhoursbeforethefirefighterscouldcontrolit.
e.Itwasmidnightbeforemybrothercamehome.
f.Itwasthreemonthsbeforetheymetagain.
C..如果强调从句谓语动作未发生，就发生主句谓语动作，只用before。
常译为“未及”，“不”或“不等……就”。
例：
a.Wecanleaveearlyinthemorningbeforeitgetstoohot.
b.ImustwriteitdownbeforeIforgetit.
c.Wedowanttobuysomethingnowbeforepricesgoup.
D.表“与其说……倒不如”，“与其……毋宁……”只用before。
例：
a.IwouldgiveupmyjobbeforeI'dagreetobedismissed.
b.Hewilldieofhungerbeforehewillsteal.
E.在某些特定句型中用before。
例如：
a.Itwasnotlongbeforethewholecountryroseup.
b.Itwillprobablynotbelongbeforetheyunderstandeachother.
3）下列情况一般区别用until。
A.主句是持续性谓语动词时，肯定、否定都可以，但意义完全不同。
肯定表动作终止，而否定表动作开始。
例如：
a.Wediscussedtheproblemuntil/beforehecameback
.我们一直讨论到他回来。
b.Wedidn'tdiscusstheproblemuntilhecameback.
我们一直等到他回来后才讨论问题。
B..not…until句型尽管在某些情况下可与before互换用，但在强调句中一般仍用until。
a.ItwasnotuntilhetoldmethatIknewit.
b.Itwasnotuntilhefinishedhishomeworkthathewenthome.
备注
课堂作业
巩固练习
一．宾语从句（exercise1）
1.Someofmyfriendsareinterestinginscience,butnoneofthemcantell_______..
A.whenUFOswillappearnexttimeB.whydohorsesknowtheway
C.wherewasthiskindofplantfoundD.howdoelephantscommunicate
2.---WhattimewillMr.BrownbebacktoChina?
----Sorry.Idon’tknow_______..
A.whendidhegoabroadB.whyheisgoingabroad
C.howsoonwillhebebackD.howlonghewillstayabroad
3.---MayIcomein?
I’msorryIamlate.
----Comein,please.Butcouldyoupleasetellme_______.?
A.whyyouarelateagainB.whatwereyoudoingthen
C.whoyoutalkedwithD.howdoyoucometoschool
4.---Couldyoupleasetellme_______.?
----BusNo.32willtakeyourightthere.
A.whereisHenanMuseumB.whatHenanMuseumislike
C.howcanIgettoHenanMuseumD.whichbusIshalltaketoHenanMuseum
5.PetersaysthattheWhitesareonholiday,butnooneknows_______..
A.wheretheyhavebeenB.wherearethey
C.wherearetheyfromD.wheretheyhavegone
6.---Doyouknow_______.theCapitalMuseum?
---NextFriday.
A.whenwilltheyvisitB.whentheywillvisit
C.whendidtheyvisitD.whentheyvisited
7.Hewantedtoknow_______.theEnglishparty.
A.whenwillwehaveB.whenwewillhave
C.whenwouldwehaveD.whenwewouldhave
8.Iwanttoknow_______..
A.whenweshouldarriveattheairportB.whenshouldwearriveattheairport
C.whentheairportweshouldarriveatD.whentheairportshouldwearriveat
9.---David,lookatthemaninwhiteoverthere.Canyoutellme_______.?
----Heisadoctor.
A.whoisheB.whoheisC.whatisheD.whatheis
10.---Couldyoutellme_______.?
Heiswantedbytheheadteacher.
---Sorry,I’venoidea.Buthe_______herejustnow.
A.whereTim;wasB.whereisTim;wasC.whereTimis;wasD.whereTimis;is
11.---DidMrs.Kingleaveamessage?
---Yes.Shewantedtoknow_______thisSunday.
A.whoyouwouldgoshoppingB.ifyouwouldgoshoppingwithher
C.thatyouwillgoshoppingD.whenwillyougoshoppingwithher
12.---I’m
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