秋学期南开大学学期清考《管理心理学》在线作业满分答案.docx
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秋学期南开大学学期清考《管理心理学》在线作业满分答案
南开大学16秋学期（清考）《管理心理学》在线作业满分答案
1：
激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
A：
理想、目标和信念
B：
需要和动机
C：
价值观与态度
D：
及时的反馈
正确答案：
B
2：
根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）
A：
形成阶段
B：
震荡阶段
C：
规范化阶段
D：
有所作为阶段
正确答案：
C
3：
挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？
（）
A：
退化
B：
攻击
C：
冷漠
D：
幻想
正确答案：
A
4：
最早提出群体士气的心理学家是（）
A：
克瑞奇
B：
史密斯
C：
道奇
D：
戴维斯
正确答案：
B
5：
发明“任务——津贴”制的是（）
A：
吉尔布雷斯
B：
弗雷德里克·泰勒
C：
甘特
D：
梅奥
正确答案：
C
6：
“物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。
A：
邻近
B：
相似
C：
一致
D：
互惠
正确答案：
B
7：
各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为（）
A：
确定性决策
B：
风险型决策
C：
不确定型决策
D：
谨慎型决策
正确答案：
B
8：
某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？
（）
A：
积极强化
B：
消极强化
C：
惩罚
D：
衰减
正确答案：
C
9：
俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是（）的表现
A：
合理化作用
B：
压抑作用
C：
投射作用
D：
逃避作用
正确答案：
C
10：
下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）
A：
专家权力
B：
法定权力
C：
强制权力
D：
奖赏权力
正确答案：
A
11：
麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）
A：
对发展的需要
B：
对享受的需要
C：
对精神的需要
D：
对权力的需要
正确答案：
D
12：
按照韦伯的观点，下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础（）
A：
传统权力
B：
法定权力
C：
世袭权力
D：
超凡权力
正确答案：
B
13：
下述公式中表述正确的是（）。
A：
领导有效性=f（领导者、被领导者）
B：
领导有效性=f（领导者、被领导者、环境）
C：
领导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）
D：
领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）
正确答案：
B
14：
管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）
A：
1.1型
B：
9.1型
C：
1.9型
D：
9.9型
正确答案：
D
15：
以下权力类型中属于领导的地位权力的是（）
A：
专家权力
B：
参照权力
C：
奖赏权力
D：
人格权力
正确答案：
C
16：
下列属于胆汁质的行为特征是（）
A：
善交际
B：
精力充沛
C：
多愁善感
D：
安静迟缓
正确答案：
B
17：
影响组织设计的因素不包括（）
A：
信息因素
B：
规模因素
C：
环境因素
D：
技术因素
正确答案：
A
18：
谈话法和问卷法应属于（）
A：
观察法
B：
测验法
C：
调查法
D：
实验法
正确答案：
C
19：
某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）
A：
很高
B：
很低
C：
可能高也可能低
D：
以上说法都不对
正确答案：
C
20：
认为员工导向的领导行为与生产导向的领导行为是相互排斥的，一个领导者只能偏向于一种领导行为，不能兼而有之，持这种观点的是（）
A：
俄亥俄学派
B：
密西根学派
C：
菲德勒
D：
三隅二不二
正确答案：
B
21：
依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）
A：
理智特征
B：
对现实态度特征
C：
情绪特征
D：
意志特征
正确答案：
D
22：
能最大程度提高群体生产率的是（）
A：
强凝聚力，群体目标与组织目标高一致性
B：
弱凝聚力积极，群体目标与组织目标高一致性
C：
弱凝聚力，群体目标与组织目标低一致性
D：
强凝聚力，群体目标与组织目标低一致性
正确答案：
A
23：
一位主管与其他许多人之间的沟通是（）
A：
链状沟通
B：
Y型沟通
C：
轮状沟通
D：
环状沟通
正确答案：
C
24：
管理者可以采取（）措施战胜挫折
A：
将痛苦的经验从意识中排除
B：
设定新目标取代原来的目标
C：
利用心理咨询解决挫折的心理障碍
D：
为自己的失败遭遇找出合理的解释
正确答案：
C
25：
对企业做出贡献的员工实行累进奖励的办法属于（）
A：
偶然性因素
B：
积极性因素
C：
自觉性因素
D：
消极性因素
正确答案：
C
26：
菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）
A：
用消极的术语评价他们不喜欢的同事
B：
主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己
C：
主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己
D：
试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
正确答案：
C
27：
依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）
A：
低工作，高关心
B：
高工作，高关心
C：
以员工为中心
D：
以生产为中心
正确答案：
B
28：
“工业心理学之父”是（）
A：
威廉·冯特
B：
韦伯
C：
法约尔
D：
闵斯特伯格
正确答案：
D
29：
“新官上任三把火”应用了下列哪个社会知觉效应（）
A：
第一印象效应
B：
定型效应
C：
晕轮效应
D：
近因效应
正确答案：
A
30：
某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。
这对职工来说直到了什么强化作用？
（）
A：
积极强化
B：
消极强化
C：
惩罚
D：
衰减
正确答案：
B
31：
如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）
A：
Ｐ型
B：
Ｍ型
C：
ＰＭ型
D：
pm型
正确答案：
C
32：
根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（）
A：
具有一定的冒险精神
B：
踏实谨慎不冒风险
C：
成就需要越强烈，其冒险性就越大
D：
不达目的势不罢休
正确答案：
A
33：
在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）
A：
群体与外界比较隔离
B：
群体成员沟通较少
C：
群体的规模较大
D：
群体规范是消极的
正确答案：
A
34：
以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略（）
A：
迁就
B：
回避
C：
缓和
D：
对质
正确答案：
A
35：
关于领导的说法，正确的是（）
A：
领导就是发号施令
B：
领导是一种影响力
C：
领导就是决策
D：
领导就是指挥
正确答案：
B
36：
实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）
A：
假设群体
B：
实际群体
C：
实属群体
D：
参照群体
正确答案：
A
37：
菲德勒模型中，影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项？
（）
A：
员工参与决策程度
B：
群体气氛
C：
任务结构
D：
领导者的职位权力
正确答案：
A
38：
在人际吸引中起长远作用的因素是人的（）
A：
外表
B：
个性品质
C：
熟悉程度
D：
利害关系
正确答案：
B
39：
主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）
A：
性格
B：
气质
C：
态度
D：
动机
正确答案：
C
40：
被人们称为“动作专家”的是（）
A：
莫雷诺
B：
勒温
C：
吉尔布雷斯
D：
泰勒
正确答案：
C
41：
关于“小道消息”，下列说法不正确的是（）
A：
新闻越新鲜，人们议论愈多
B：
小道消息都是一些不确切的信息
C：
小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物
D：
在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中
正确答案：
B
42：
下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）
A：
品格
B：
能力
C：
经验
D：
感情
正确答案：
C
43：
甲：
这次加薪有我一份吗？
乙：
任务都完成不好，还谈什么加薪。
用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？
（）
A：
甲是成人自我状态，乙是父母自我状态
B：
甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态
C：
甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态
D：
甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
正确答案：
A
44：
世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是（）
A：
闵斯特伯格
B：
冯特
C：
海德
D：
梅奥
正确答案：
A
45：
将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为（）
A：
编码
B：
传送
C：
解码
D：
反馈
正确答案：
A
46：
影响公平差别阈的因素不包括
A：
经济效益因素
B：
文化因素
C：
职务因素
D：
信息因素
正确答案：
D
47：
按照领导方格理论，“只讲团结，不关心生产”是（）
A：
1.1型
B：
9.1型
C：
1.9型
D：
9.9型
正确答案：
C
48：
信息沟通的基本要素不包括（）
A：
信息源
B：
信息传播渠道
C：
信息
D：
接受者
正确答案：
B
49：
霍桑实验的主持者是（）
A：
梅奥
B：
霍桑
C：
泰勒
D：
法约尔
正确答案：
A
50：
根据弗鲁姆的期望理论，下列哪种选项是错误的？
（）
A：
E高×V高=M高
B：
E中×V中=M中
C：
E低×V低=M低
D：
E零×V零=M零
正确答案：
D
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