人教版七年级上册语文寓言四则.docx
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人教版七年级上册语文寓言四则
初中语文试卷
马鸣风萧萧
情景导入
在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章——寓言,你能否举出你知道的寓言吗?
、 、 、 、 、 。
课前
复习1、给加点的字注音:
宙斯( ) 庇护( )较量( )凯歌( )遽( )髀( ) 跛( )
解释词语并造句:
庇护:
较量:
凯歌:
文体知识
寓言是文学体裁的一种。
寓言特点是以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事;结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。
主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。
走近作者作品
《伊索寓言》是一部 故事集。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。
现存是《伊索寓言》,是古希腊、罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,同归在 名下。
整体感知
①朗读《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》。
②概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意。
寓言《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个 、 的形象,告诉人们要 ,要有 ,不能 。
《蚊子和狮子》告诉人们不能取得 就 ,忘了自己的 ; 自大,最终会走向 。
课堂
练习
一 一、基础知识积累
1.为下列加点字注音。
宙斯( ) 庇护( ) 较量( )凯歌( )遽( )髀( )跛( )
2.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。
一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望,实际上他心底的秘密是“ ”。
4.根据解释,写出成语。
①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
( )
②原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
( )
③形容称心如意而自得其乐。
( )
④目空一切,认为世界上无人能与之相比。
形容狂妄自大到了极点。
( )
5.判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
①寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
( )
②寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
( )
③寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
( )
④寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。
( )
二、阅读理解。
(一)
蚊子飞到狮子面前,对他说:
“我不怕你,你并不比我强。
要说不是这样,你到底有什么力量呢?
是用爪子抓,牙齿咬吗?
女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!
”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用_______ _____
1.解释下列词语,并说说他们的表现作用。
A、较量较量:
______________,这个词语表现出蚊子_____________ ______的神情。
B、凯歌:
__________________,这个词表现出蚊子________________________的神情。
2.“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。
3.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________ 。
4.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是________、________。
5.“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句,从句子的语气上来看,第________句比第________句强。
6.文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。
A.对话描写 B.语言描写 C.动作描写 D.神态描写 E.心理描写
7.在文中最后一节横线上填上相应的句子。
(二)
有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:
“多渺小、多可怜啊!
你那样一动也不动,不嫌乏味么?
我看你就像一根呆板的木头…你是什么时候站在我身子底下的?
你注意了我高超的舞蹈么?
你看了不觉得惭愧么?
”
浓烟冷笑了一声说:
“你这完全是妒忌我。
但妒忌也是白搭。
你看我的千变万化,你看我越变越大……”
浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。
他一边飞舞一边扩散,色彩越变越淡,声音也越来越微弱。
飞升呀,飞升呀,他不断扩散,最后终于完全消失了。
1.写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________,表现他对烟囱说话的口吻时,用的词语是________,这表现了浓烟________的性格。
2.在烟囱的回答中,哪句话击中了浓烟的要害,指出了浓烟的不足?
3.简要说说作者通过哪些方面的描写,揭示了烟囱什么样的性格特点?
(三)运盐的驴子
驴子背盐过河,滑了一下,跌倒在水中。
背上的盐溶化了一些,它站起来感到轻了许多,心里很高兴。
后来有一回,它背着海绵走到河边的时候,以为在水里打个滚又会使负担减轻,便故意一滑。
可是海绵吸足了水,他再也站不起来,便淹死在河里了。
这个寓言故事的寓意是_____________________________________。
拓展
练习一、基础知识题
1.下列画线字注音全对的一组是( )
A.庇护(pì) 爱慕(mù) B.俯视(fǔ) 乏味(fàn)
C.惭愧(cán) 妒忌(dù) D.烟囱(chuāng) 矗立(chù)
2.根据解释,写出成语。
①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
( )
②原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
( )
③形容称心如意而自得其乐。
( )
④目空一切,认为世界上无人能与之相比。
形容狂妄自大到了极点。
( )
3.赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是( )
A.他想知道自己在人间受不受尊重。
B.他想知道人对神是否尊重。
C.他想知道他在人间受到多大的尊重。
D.他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。
4.蚊子第二次吹喇叭的原因是( )
A.有意气一气狮子,再一次从精神上征服狮子。
B.得胜后骄傲了,炫耀一下自己的胜利。
C.宣扬自己的功绩,要称雄于动物界。
D.庆贺自己战胜狮子而奏乐。
5.写出两则寓言的寓意。
①《赫耳墨斯和雕像者》:
___________________________________________________。
②《蚊子和狮子》:
_________________________________________________________。
6.填空。
①寓言是文学作品的一种体裁。
通常用拟人化的___________作主人公,揭示某种深刻的道理。
②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《___________》,作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家___________。
二、《蚊子和狮子》阅读题 阅读语段,完成习题。
蚊子飞到狮子面前,对他说:
“我不怕你,你并不比我强。
要说不是这样,你到底有什么力量呢?
是用爪子抓,牙齿咬吗?
女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!
”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
1.本文选自《__________》,作者__________是__________(国)__________家。
2.文中运用拟人手法,是通过对蚊子的__________、__________、__________描写来表现中心的。
3.文中“粘”的读者是__________;“不料”的含义是____________________。
4.蚊子第一次吹喇叭是因为_____________________________________________。
5.蚊子第二次吹喇叭是因为_____________________________________________。
6.这则寓言讽刺的是__________________________________________________。
30、《寓言四则》—《智子疑邻》和《塞翁失马》学案
科目:
七年级语文 班级:
舒城三中七(1、2)班 授课:
涂教师 2012年秋学期
课前
复习1、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意。
寓言《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个 、 的形象,告诉人们要 ,要有 ,不能 。
《蚊子和狮子》告诉人们不能取得 就 ,忘了自己的 ; 自大,最终会走向 。
2、寓言是 体裁的一种。
寓言特点是以 或韵诗的形式,讲述带有劝谕或 意味的故事;结构大多 ,主人公多为 ,也可以是人或非生物。
主题多是 ,多充满 。
3、《伊索寓言》是一部 故事集。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。
现存是《伊索寓言》,是古希腊、罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,同归在 名下。
走近作者
作品一、 韩非,战国晚期韩国人(今河南新郑,新郑是郑韩故城),韩王室诸公子之一,战国法家思想的集大成者。
韩非因为口吃而不擅言语,但文章出众,连李斯也自叹不如。
他的著作很多,主要收集在《韩非子》一书中。
《韩非子》这部书现存五十五篇,约十余万言,大部分为韩非自己的作品。
当时,在中国思想界以儒家、墨家为代表,崇尚“法先王”和“复古”,韩非子的法家学说坚决反对复古,主张因时制宜。
韩非子攻击主张“ ”的儒家学说,主张法治,提出重赏、重罚、重农、重战四个政策。
韩非子提倡君权神授,自秦以后,中国历代封建专制主义极权统治的建立,韩非子的学说是颇有影响的。
二、 刘安(前179-前122),西汉皇族,淮南王。
汉高祖刘邦之孙,淮南厉王刘长之子。
刘安都六安的 ,刘安笃好神仙黄白之术,宾客甚众,其中苏飞、李尚、左吴、因由、雷被、伍被、毛周、晋昌八人才高,称之“八公”。
八公聚此炼丹,丹药方成,刘安因被告谋反畏罪自杀,除雷被一人外均被诛戮。
后传武帝派宗正前往捕解,刘安吞服丹药与八公携手升天,余药鸡犬啄食亦随之升天,从此山因八公得名,“一人得道,鸡犬升天”,的神话亦广传今古。
刘安还是豆腐的创始人,著有《淮南子》。
《淮南子》又名《 》、《刘安子》,是我国西汉时期创作的一部论文集,由西汉皇族淮南王刘安主持撰写,故而得名。
该书著录内二十一篇,外三十三篇,内篇论道,外篇杂说。
今存内二十一篇。
以道家思想为主,糅合了儒法阴阳等家,一般列《淮南子》为杂家。
实际上,该书是以道家思想为指导,吸收诸子百家学说,融会贯通而成,是战国至汉初黄老之学理论体系的代表作。
《淮南子》在阐明哲理时,旁涉奇物异类、鬼神灵怪,保存了一部分神话材料,像“女娲补天”、“后羿射日”、“共工怒触不周山”、“ ”、“ ”等古代神话,主要靠本书得以流传。
整体
感知①朗读《智子疑邻》、《塞翁失马》。
②翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》。
《智子疑邻》
《塞翁失马》
③概括《智子疑邻》、《塞翁失马》的寓意。
寓言《智子疑邻》它告诫人们,如果不尊重事实,只用 作为判断 的标准,就会得出 的结论。
听别人的意见要选择正确的,而不要看提意见的人与自己的 ,对人不可以持 。
《塞翁失马》告诉人们 和 是可以相互 的;要用 的科学观点来认识事物发展和矛盾转化的 。
课堂练习
一
一、基础知识积累
1.为下列加点字注音。
宙斯( ) 庇护( ) 较量( ) 凯歌( ) 遽( ) 髀( ) 跛( )
2.为下列加点词选择正确义项。
①人皆吊之( )A.慰问B.吊着C.哀悼
②居数月,其马将胡骏马而归( )A.将要B.带领C.将来
③近塞之人,死者十九( )A.十九个人B.十分之九C.十有八九
3.根据解释,写出成语。
①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
( )
②原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
( )
③形容称心如意而自得其乐。
( )
④目空一切,认为世界上无人能与之相比。
形容狂妄自大到了极点。
( )
二、阅读理解。
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:
“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
解释画线的字。
①其子曰 其:
______________________________。
②其邻人之父亦云 云:
______________________________。
③暮而果大亡其财 亡:
______________________________。
④而疑邻人之父 之:
______________________________。
2.翻译文言句子。
①天雨墙坏。
译文:
______________________________________________________________。
②其家甚智其子。
译文:
______________________________________________________________。
3.本文的主旨,至少有两种角度的解释。
请按要求填空:
①从消极方面来说,这篇文章的主旨:
_____________________________________。
②从积极方面来说,这篇文章的主旨:
_____________________________________。
课堂练习
二
一、智子疑邻
宋有富人,天雨(_______)墙坏(_______)。
其(他的)子曰:
“不筑(_______),必将有盗。
”其邻人之父(_______)亦云(_______)。
暮(_______)而果(_______)大亡(_______)其财,其家甚智(_______)其子,而(_______)疑邻人之父。
1.本文选自_______末期著名思想家_______的著作《_______》。
2.在文中括号内给加点字解释:
3.给全文翻译:
4.下列句子朗读停顿正确的一项是(_______ )
A、其家甚∕智其∕子 B、马∕无故亡∕而入胡
C、其马将∕胡骏马∕而归 D、暮∕而果∕大亡
5.写出文章的寓意:
二、塞翁失马
近(_______)塞上之人有善(_______)术者(_______),马无故(_______)亡(_______)而入胡。
人皆(_______)吊(_______)之,其父曰:
“此何遽(_______)不为(_______)福乎(_______)?
”居(_______)数月,其马将(_______)胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:
“此何遽不能为祸乎?
”家富(_______)良马,其子好(_______)骑,堕(_______)而折(_______)其髀(_______)。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居一年,胡人大入塞,丁壮者引(_______)弦而战。
近塞之人,死者十九(_______)。
此(_______)独以(_______)跛(_______)之故(_______),父子相保(_______)。
1.本文选自_______(朝代)淮南王_______编著的《_______》,此书又名《_______》。
2.在文中括号内给加点字解释。
3.给全文翻译:
4.下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是(_______)
①、近塞上之人有善术者 ②、友人惭,下车引之 ③、其邻人之父亦云
④、人皆吊之 ⑤、故时有物外之趣 ⑥、驱之别院
A、①③⑥ B、②④⑥ C、①③⑤ D、②④⑤
5.“近塞上之人”遭遇了哪几件事?
(用原文回答)
答:
6.成语的来源之一是古人的著作,出自上文的一个成语是:
7.写出文章的寓意:
8.关于福祸得失互相转换的辨证关系,中国有许多名言俗语作了精辟的概括,你能说出几句吗?
答:
拓展练习一、类文阅读:
杨子之邻人亡羊①
《列子》
杨子②之邻人亡③羊,既率其党④,又请杨子之竖⑤追之。
杨子曰:
“嘻!
亡一羊,何追者众?
”邻人曰:
“多歧路。
”既反⑥,问:
“获羊乎?
”曰:
“亡之矣。
”曰:
“奚⑦亡之?
”曰:
“歧路之中,又有歧路焉。
吾不知其所之,所以反也。
”
注:
①选自《列子·说符》。
②杨子:
杨朱,战国时著名的思想家。
③亡:
丢失。
④率其党:
带领他的亲属。
党,亲族。
⑤竖:
仆人。
⑥既反:
已经返回。
既,已经。
反,同“返”。
⑦奚:
何,为什么。
1.邻人的羊丢失了,他为什么带着许多人去追?
很多人去追羊,为什么还让羊跑掉了?
答:
________________________________________________。
2.用一个成语概括这个故事的意思,并说说人们用这个成语比喻什么?
答:
________________________________________________。
二、扩写《智子疑邻》或者续写《塞翁失马》。
附文:
扩写《智子疑邻》
一:
相传在很久以前,宋朝有一位商人,他姓王,叫富贵。
也许是因为名字起得有财气,在当时,他可谓是富甲一方,可他却是十分小气,又懒惰。
于是,便有了现在“智子疑邻”的典故。
故事发生在一个下雨天,那天的倾盆大雨,将王富贵家中的一堵墙给弄塌了。
雨过天晴后,王富贵依然没有任何要去修的意思,见此,他的邻居,一位年长的老头儿来到他面前,好心相劝说:
“快把墙修筑起来吧!
否则晚上会有小偷的。
”言罢,他的儿子也随声附和道:
“是啊!
父亲,快将墙修筑起来吧!
否则晚上会有小偷的。
”但面对他俩的劝告,王富贵依旧无动于衷,满脸地不在乎,并心平气和地说:
“这是不可能的,再说要修一堵墙得要花我多少银子啊!
而且那该多受累啊!
我才不找份罪受呢!
”之后便会拉着孩子回府去了。
第二天清晨,王府家丁的一声尖叫打破了黎明的寂静。
原因是:
王府被盗了,盗得干干净净,一件值钱的东西也没留下。
不知所措的王富贵摸着他儿子的头说道:
“你真是聪明啊!
尽能预知未来。
不愧是爹的好儿子。
但最可恶的便是那老头子了。
一定是他来偷走了我家的财宝,他真的太可恶了。
”自此以后,他就再也没有和老头子说过一句话。
从此,他们之间的这件事,便成为了当地百姓茶前饭后的谈资。
这也难怪,谁让他王富贵在没有弄清事实真像之前,便妄下定论呢。
冤枉了那位好心的老头。
从而也教导了我们,对人对物都应一视同仁,在没弄清事实前不可轻易地妄下结论。
否则,便只能沦为他人的笑谈。
二:
宋国有一个人,他家有好几百亩田地,他家的房屋常被人称“小宫殿”。
可见他家拥有无数的金银财宝。
在一个阴天,突然狂风大作,顷刻间,下起了雨。
在狂风的袭击下,雨点在空中划出了无数条优美的弧线。
渐渐地雨越下越大了,没过多久便犹如瀑布般飞泻下来。
雨还在下,但突然不知从哪发出“轰”的响声,好象是什么东西倒塌。
雨停了,太阳来了,天空中多了道彩虹。
人们纷纷出来透透气,顺便看看是什么倒了。
一个陌生男子发现是位富人家的墙倒塌了,邪笑一声便走了,他好象有什么打算。
这时,富人邻居的老人也看见了。
于是他便去劝告富人说:
“你家的墙倒了,不修必定会有小