英语教师工作总结计划免费下载精选多篇.docx
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英语教师工作总结计划免费下载精选多篇
英语教师工作总结免费下载（精选多篇）
扬帆起航乘风破浪铸就新辉煌
——11级国防生年度工作总结在选培办领导的关心和指导下，在各级骨干的密切合作下，在11级国防生的共同努力下，11级国防生取得了优异的成绩，成功迈出了国防生的第一步。
现将11中队2014年工作汇报如下：
一、制定制度和规范，严格日常管理训练
新学期伊始，在选培办领导的指导下，11级中队各级骨干开会制定了符合实际，切实可行的中队管理条例，包括日常训练，点名，内务卫生，军容风纪等制度以及请销假制度和各项纪律。
日常工作中，11级每天出早操，每周进行两次训练，分别针对队列和体能这两项国防生必备素质。
每周末进行一次点名，以清查人数，讲评一周工作，部署下周工作安排。
每月进行一次军容风纪检查，保持良好的国防生形象。
每周进行三次内务检查，督促11级国防生内务打扫和保持，养成良好的日常行为习惯，走好国防生第一步。
请销假制度也严格落实，对于外出请假尤其按照程序，逐级请假。
运用以上管理条例，各个骨干分工合作，工作积极，效率很高。
二、注重思想工作，筑牢思想政治基础
我们把理论学习和政治教育始终放在政治工作的重要位置，注重教育前进行认真调查摸底，掌握中队人员的思想情况。
我们改变了过去“你讲我听，你讲我做”的灌输式单一模式，积极听取每个中队成员的意见。
各班每两周召开一次班级会议，各区队每月召开一次区队会议，并严格做好会议记录。
对于普遍存在的问题，中队召开会议统一
进行讲评并找出解决方法。
运用各种有效载体，如国防生报，解放军画报，宣传组展板，开展经常性思想工作。
我们建立了以班长、区队长为主体的思想工作骨干队伍，大力开展深入宿舍的谈心活动，对中队成员在训练、学习、生活中产生的现实思想问题进行分析，以理服人、以情感人。
中队成员出现思想问题能够及时发现，准确掌握，正确处理。
积极鼓励大家加强自己的思想教育，早日入党。
在学期初，中队成员递交入党申请书比例达100%，表现出了良好的思想态度。
三、夯实文化知识，加强文化素养建设
11中队始终强调学习的重要性，并积极为大家创造更多的学习时间。
时间允许的情况下，以区队为单位统一进行自习，极大的提高了学习效率。
加大文化工作力度，丰富文化生活。
我们本着讲求实效、俭朴节约、自娱自乐，有组织、有计划地开展多项文体娱乐活动。
另外加大对一楼阅览室的建设和管理，积极对中队成员开放，大大方便了中队成员的文化学习。
四、狠抓军事训练，提高中队体能标准
军事训练是提高部队战斗力的根本途径。
我们严格按照军事训练与考核大纲，以体能训练为重点，积极开展各项训练任务。
在训练中开展多种形式的比武、会操、竞赛活动，有效地调动了大家的训练热情，训练效果比较明显。
在大学生军训中，11人获得“军训师师级先进个人”，6人获得
“军训师团级先进个人”称号，达到了“连队有我，我必先进”的目标。
在国防生大队队列评比中，11中队三区队十二班获得全大队第二名的好成绩。
在今年12月份的体能考核中，中队成绩优秀，其中3000米及格率90.82%，俯卧撑及格率90.56%，仰卧起坐及格率83.01%，深蹲及格率100%。
体能大比武中，两人分获俯卧撑第一名、3000米第二名的成绩，并有一人获得大队“体能标兵”的称号。
五、落实内务制度，塑造良好生活环境
在选培办领导的要求下，11中队严格落实内务制度。
在每周二、周四、周日的内务检查过程中，严格内务标准，规范检查制度，强调室内外死角的清理，为大家塑造了一个良好的生活环境。
在本学期的大队内务检查评比中，11级宿舍取得了骄人的成绩，在全大队4次检查共12个最佳宿舍中占据了11个席位。
六、强化行政管理，建设优秀骨干队伍
紧抓条令条例的学习教育。
在平时学习训练的基础上，按照大队统一安排，开展了条令学习活动，我们从日常生活的点点滴滴抓起，利用检查内务的时间进行学习，注重作风养成，强化履行职责，遵章守纪，服从命令的意识。
2.加大班长、骨干的培训力度，提高其管理能力。
我们先后召开了多次骨干会议，积极为新一届骨干培训，班长、骨干的事业心、责任感不断加强，能够以身作则，发挥模范作用，不断改进管理方法，增强了管理工作的科学性和有效性。
中队骨干从每个骨干的实际出发，手把手教各个班长如何管理，做思想工作和一定的指挥技能。
七、正视自身不足，打造崭新优秀中队
（一）虽然我们取得了一定成绩，中队建设也呈现较好的上升势头，但仍然存在不少不可忽视的问题。
1.学习成绩不够理想。
11中队在期中考试中，整体成绩不够理想，高等数学及格率为83.7%，距离优秀仍有很大差距。
2.作风还不够严谨，纪律性有待加强。
集合站队有个别同志拖后腿，队列养成也不够好。
训练中，还有个别同志思想不够集中，有在训练场嘻笑打闹现象，骨干值班中的奖罚情况和应急反应能力也有待加强。
3.11级体能中个别项目，不及格人次较多。
（二）以上存在的不足，我们要在今后的工作中下功夫解决。
1.继续加强11中队思想建设，通过组织听取国防生先进事迹报告和观看“当代军人核心价值观主题演讲”视频等，加强思想工作，早日完成11级国防生在思想上由普通学生到预备役军官的转变。
2.紧抓学习，切实提高学习成绩。
中队成员增加相互之间的学习交流，对于学习困难的同志予以帮助。
采取“一帮一”等形式提高学习成绩，早日达到优秀的标准。
3.加强训练，练就更好的体能。
针对中队的弱势项目加强练习，保证全方面的体能素养。
采取多种多样的训练方法如梯队训练法和一些其他科学的组训办法，借鉴尖兵班及作训组的经验进行训练，进一步提升体能。
4.鼓励大家多参加校园活动，在活动中培养综合素质，锻炼自己
的综合能力。
2014年，是充满挑战的一年，总的来说，11中队圆满完成了各项任务，渐渐走上了正轨。
我们会一如既往的坚持当代军人核心价值观，不断发现问题、解决问题，将11中队建设成为敢打敢拼，纪律严明的优秀中队。
作为我校国防生的新生力量，我们在选培办的领导下扬帆起航，乘风破浪，我们坚信一定会铸就新的辉煌！
（i=interviewer.a=applicant）
教育背景：
简明扼要，实话实说
尽管你在简历中对自己的教育背景作了介绍，但在面试时，面试官还有可能就此方面提问。
还是事先做点准备吧。
①i:
whatisyourmajor?
a:
mymajorisbusinessadministration.iamespeciallyinterested
inmarketing.
（不仅回答了问题，还顺带一句介绍了自己较为感兴趣的方面，简明扼要。
）②i:
whichuniversityareyouattending?
a:
iamattending×××university.
③i:
haveyoureceivedanydegrees?
a:
yes.first,ireceivedmybachelorde-greeinenglishliterature,
andthenanmbadegree.
④i:
whatcoursedidyoulikebest?
a:
projectmanagement.iwasveryinter-estedinthiscourse
wheniwasastudent.andithinkitsveryusefulformypresentwork.
⑤i:
doyoufeelthatyouhavereceivedagoodgeneraltraining?
a:
yes,ihavestudiedinanenglishtrain-ingprogramandacomputer
trainingprogramsinceigraduatedfromuniversity.iamcurrently
studyingfinanceatatrainingschool.
性格爱好：
表现积极、合作的一面
①i:
howdoyouspendyoursparetime?
②i:
areyouinterestedinsports?
③i:
doyouthinkyouareintrovertedorextroverted?
④i:
whatkindofpersonalitydoyouthinkyouhave?
a:
ialwaysapproachthingsveryenthusiastically.wheni
beginsomething,idontliketoleaveithalfdone.i
cantconcentrateonsomethingnewuntilthefirstthingisfinished.
⑤i:
whatisthemostimportantthingforyoutobehappy?
a:
differentpeoplehavedifferentideas.ithinkthemostimportant
thingformeishavingagoodrelationshipwithmyfamilymrsandmy
friends.myfamilyhasalwaysbeenverycloseknit,andmyfriendsand
ispendalotoftimetogether.withoutthatiwouldbemuchless
happythaniam.
⑥i:
whatmakesyouangry?
a:
dishonesty.itsunacceptable.
⑦i:
whatareyourpersonalweaknesses?
a:
imafraidimapoortalker.imnotcomfortabletalkingwiththe
peoplewhomihavejustmetforthefirsttime.thatisnotverygood
forbusiness,soihavebeenstudyingpublicspeaking.
⑧i:
areyoumoreofaleaderorafollower?
a:
idonttrytoleadpeople.idrathercooperatewitheverybody,and
getthejobdonebyworkingtogether.
characteristicsandinterests（性格和爱好）
i:
howdoyouspendyoursparetime?
a:
iaminterestedinmanythings.forexample,myhobiesareplaying
bridge,tennisandcollectingstamps.nowadays,sinocweareall
busier,myfriendsandihavelesstimetogettogether.instead,i
spendmoretimereadingbookswhilelisteningtomusic.
i:
areyouinterstedinsports?
a:
franklyspeaking,iamnotsointerestedinsportsasmostboys
are.ionlylikewatchingfootballandboxingmatchesontv.
footballandboxingareveryexciting.
i:
whatkindsofsportsdoyouliketowatchorplay?
a:
ilikealmostallsports.ienjoybothplayingandwatching.in
particular,iliketennisandswimming.
i:
doyouthinkyouareintrovertedorextroverted?
a:
ocassionallyienjoybeingmyselfverymuchmoreoftenilike
sharingactivitieswithothers,
especiallyduringrecentyears.
i:
whatkindofpersonalitydoyouthinkyouhave?
a:
ialwaysapproachthingsveryenthusiastically.whenibegin
something,idon’tliketoleaveithalf-done.ican’tconcentrate
onsomethingnewuntilthefirtthingisfinished.
i:
whatisthemostimportantthingforyobtobehappy?
a:
differentpeoplehavedifferentideas.ithinkthemostimportant
thingformeishavingagoodrelationshipwithmyfamilymembers
andmyfriends.myfamilyhasalwaysbeenverycloseknit,andmy
friendsandispendalotoftimetogether.wealldependuponone
anotherformoralsupport.withoutthatiwouldbemuchlesshappy
thaniam..
i:
whatmakesyouangry?
a:
dishonesty.it’sunacceptable.
i:
doyouthinkyouaremoreoutwardlookingormoreinwardlooking?
a:
iamnotreallysureperhapsboth.sometimesiwanttobealone,
butsometimesipreferbeingwithagroupofpeople.
i:
whatareyourgreateststrengths?
a:
asanelectronicengineerwithfiveyears,experienceinthis
field,mytechnicalbackgroundandworkexperiencearemystrengths.
also,icancommunicatewithforeignersinenglishinbothtechnical
andbusinessfieldswithoutdiffiiculty.myenglishlanguageability
helpsmealot.
i:
whatareyourpersonalweakness?
ai’mafraldi’mapoortalker.i’mnotcomfortabletalkingwiththe
peoplewhomihavejustmetforthefirsttime.thatis.notvery
goodforbusiness,soihavebeenstudyingpublicspeaking.
i:
areyoumoreofaleaderorafollower?
a:
idon’ttrytoleadpeople.i’drathercooperatewitheverybody,
andgetthejobdonebyworkingtogether.
i:
doyouhavealotoffriends,orjustafew?
a:
ihavemanyclosefriends,aboutten.wesettogetherveryoften.
i:
doyousmoke?
a:
yes,sometimes,wheni’mwithmyfriends.
i:
whatbasicprincipledoyouapplytoyourlife?
a:
nottoputofftilltomorrowwhatyoucandotoday.ihavefound
outthattimeandmoneygetawayveryeasilyyouthinkyouhave
them,andthey’regone.puttingthingsoffjustmakesitworse
later,soevenifit’5hardatthetime,itrynotto
procrastinate.
宝洁公司校园招聘
标签：
2014年11月11日08:
54吟香泉水1、宝洁公司的校园招聘
曾经有一位宝洁的员工这样形容宝洁的校园招聘；“由于宝洁的招聘实在做得太好，即便在求职这个对学生比较困难的关口，自己第一次感觉自己被人当作人来看，就是在这种感觉的驱使下我应该说是有些带着理想主义来到了宝洁。
”
1．前期的广告宣传
派送招聘手册，招聘手册基本覆盖所有的应后毕业生，以达到吸引应后毕业生参加其校园的招聘会的目的。
2．邀请大学生参加其校园招聘介绍会
宝洁的校园招聘介绍会程序一般如下：
校领导讲话，播放招聘专题片，宝洁公司招聘负责人详细介绍公司情况：
招聘负责人答学生问，发放宝洁招聘介绍会介绍材料。
宝洁公司会请公司有关部门的副总监以上高级经理以及那些具有校友身份的公司员工来参加校园招聘会。
通过双方面对面的直接沟通和介绍，向同学们展示企业的业务发展情况及其独特的企业文化、良好的薪酬福利待遇，并为应聘者勾画出新员工的职业发展前景。
通过播放公司招聘专题片，公司高级经理的有关介绍及具有感召力的校友亲身感受介绍，使应聘学生在短时间内对宝洁公司有较为深入的了解和更多的信心。
3．网上申请
从2014年开始，宝洁将原来的填写邮寄申请表改为网上申请。
毕业生通过访问宝洁中国的网站，点击“网上申请”来填写自传式申请表及回答相关问题。
这实际上是宝洁的一次筛选考试。
宝洁的自传式申请表是由宝洁总部设计的，全球通用。
宝洁在中国使用自传式申请表之前，先在中国宝洁的员工中及中国高校中分别调查取样，汇合其全球同类问卷调查的结果，从而确定了可以通过申请表选拔关的最低考核标准。
同时也确保其申请表能针对不同文化背景的学生仍然保持筛选工作的相对有效性。
申请表还附加一些开放式问题，供面试的经理参考。
因为每年参加宝洁应聘的同学很多，一般一个学校就有1000多人申请，宝洁不可能直接去和上千名应聘者面谈，而借助于自传式申请表可以帮助其完成高质高效的招聘工作。
自传式申请表用电脑扫描来进行自动筛选，一天可以检查上千份申请表。
宝洁公司在中国曾做过这样一个测试，在公司的校园招聘过程中，公司让几十名并未通过履历申请表这一关的学生进入到了下一轮面试，面试经理也被告之“他们都已通过了申请表筛选这关”。
结果，这几十名同学无人通过之后的面试，没有一个被公司录用。
宝洁公司的笔试
笔试主要包括3部分：
解难能力测试、英文测试、专业技能测试。
（1）解难能力测试。
这是宝洁对人才素质考察的最基本的一关。
在中国，使用的是宝洁全球通用试题的中文版本。
试题分为5个部分，共50小题，限时65分钟，全为选择题，每题5个选项。
第一部分：
读图题（约12题），第二和第五部分：
阅读理解（约15题）：
第三部分：
计算题（约12题）：
第四部分：
读表题（约12题）。
整套题主要考核申请者以下素质：
自信心（对每个做过的题目有绝对的信心，几乎没有时间检查改正）；效率（题多时间少）：
思维灵活（题目种类繁多，需立即转换思维），承压能力（解题强度较大，65分钟内不可有丝毫松懈）；迅速进入状态（考前无读题时间）；成功率（凡事可能只有一次机会）。
考试结果采用电脑计分，如果没通过就被淘汰了。
（2）英文测试。
这个测试主要用于考核母语不是英语的人的英文能力。
考试时间为2个小时。
45分钟的100道听力题，75分钟的阅读题，以及用1个小时回答3道题，都是要用英文描述以往某个经历或者个人思想的变化。
（3）专业技能测试。
专业技能测试并不是申请任何部门的申请者都需经过该项测试，它主要是考核申请公司一些有专业限制的部门的同学。
这些部门如研究开发部、信息技术部和财务部等。
宝洁公司的研发部门招聘的程序之一是要求应聘者就某些专题进行学术报告，并请公司资深科研人员加以评审，用以考察其专业功底。
对于申请公司其他部门的同学，则无须进行该项测试，如市场部、人力资源部等。
宝洁公司的标准化面试
宝洁的面试分两轮。
第一轮为初试，一位面试经理对一个求职者面试，一般都用中文进行。
面试人通常是有一定经验并受过专门面试技能培训的公司部门高级经理。
一般这个经理是被面试者所报部门的经理，面试时间大概在30—45分钟。
通过第一轮面试的学生，宝洁公司将出资请应聘学生来广州宝洁中国公司总部参加第二轮面试，也是最后一轮面试。
为了表示宝洁对应聘学生的诚意，除免费往返机票外，面试全过程在广州最好的酒店或宝洁中国总部进行。
第二轮面试大约需要60分钟，面试官至少是3人，为确保招聘到的人才真正是用人单位（部门）所需要和经过亲自审核的，复试都是由各部门高层经理来亲自面试。
如果面试官是外方经理，宝洁还会提供翻译。
（1）宝洁的面试过程主要可以分为以下4大部分：
第一，相互介绍并创造轻松交流气氛，为面试的实质阶段进行铺垫。
第二，交流信息。
这是面试中的核心部分。
一般面试人会按照既定8个问题提问，要求每一位应试者能够对他们所提出的问题作出一个实例的分析，而实例必须是在过去亲自经历过的。
这8个题由宝洁公司的高级人力资源专家设计，无论您如实或编造回答，都能反应您某一方面的能力。
宝洁希望得到每个问题回答的细节，高度的细节要求让个别应聘者感到不能适应，没有丰富实践经验的应聘者很难很好地回答这些问题。
第三，讨论的问题逐步减少或合适的时间一到，面试就引向结尾。
这时面试官会给应聘者一定时间，由应聘者向主考人员提几个自己关心的问题。
第四，面试评价。
面试结束后，面试人立即整理记录，根据求职者回答问题的情况及总体印象作评定。
（2）宝洁的面试评价体系。
宝洁公司在中国高校招聘采用的面试评价测试方法主要是经历背景面谈法，即根据一些既定考察方面和问题来收集应聘者所提供的事例，从而来考核该应聘者的综合素质和能力。
宝洁的面试由8个核心问题组成：
第一，请你举1个具体的例子，说明你是如何设定1个目标然后达到它。
第二，请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。
第三，请你描述1种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果。
第四，请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。
第五，请你举1个例子，说明在完成1项重要任务时，你是怎样和他人进行有效合作的。
第六，请你举1个例子，说明你的1个有创意的建议曾经对1项计划的成功起到了重要的作用。
第七，请你举1个具体的例子，说明你是怎样对你所处的环境进行1个评估，并且能将注意力集中于最重要的事情上以便获得你所期望的结果。
第八，请你举1个具体的例子，说明你是怎样学习1门技术并且怎样将它用于实际工作中。
根据以上几个问题，面试时每一位面试官当场在各自的“面试评估表”上打分：
打分分为3等：
1—2（能力不足，不符合职位要求；缺乏技巧，能力及知识），3—5（普通至超乎一般水准；符合职位要求；技巧、能力及知识水平良好），6—8（杰出应聘者，超乎职位要求；技巧、能力及知识水平出众）。
具体项目评分包括说服力／毅力评分、组织／计划能力评分、群体合作能力评分等项目评分。
在“面试评估表”的最后1页有1项“是否推荐栏”，有3个结论供面试官选择：
拒绝、待选、接纳。
在宝洁公司的招聘体制下，聘用1个人，须经所有面试经理一致通过方可。
若是几位面试经理一起面试应聘人，在集体讨论之后，最后的评估多采取1票否决制。
任何1位面试官选择了“拒绝”，该生都将从面试程序中被淘汰。
笔试主要包括3部分：
解难能力测试、英文测试、专业技能测试。
1.解难能力测试：
这是宝洁对人才素质考察的最基本的一关。
在中国，使用的是宝洁全球通用试题的中文版本。
试题分为5个部分，共50小题，限时65分钟，全
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