发言稿课件.ppt
《发言稿课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发言稿课件.ppt（46页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五年级习作三发言稿贾亮设计课前笑笑课前笑笑v请请客客v旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。
时近中午，还有一人未到。
于是自言自语：
了四位客人。
时近中午，还有一人未到。
于是自言自语：
“该来的怎么还不来？
该来的怎么还不来？
”听到这话，其中一位客人想：
听到这话，其中一位客人想：
“该来的还不来，那么我是不该来了？
该来的还不来，那么我是不该来了？
”于是起身告辞而去。
于是起身告辞而去。
其人很后悔自己说错了话，说：
其人很后悔自己说错了话，说：
“不该走的又走了。
不该走的又走了。
”另另一位客人心想：
一位客人心想：
“不该走的走了，看来我是该走的。
不该走的走了，看来我是该走的。
”也也告辞而去。
主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分告辞而去。
主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。
妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：
懊悔。
妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：
“我说的不我说的不是他们。
是他们。
”最后一位客人心想：
最后一位客人心想：
“不是他们！
那只有是我不是他们！
那只有是我了！
了！
”于是叹了口气，也走了。
于是叹了口气，也走了。
习作有什么要求你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。
那么，本次习作有什么要求呢？
请同学们注意啦，本次习作有两点要求：
请同学们注意啦，本次习作有两点要求：
11、明白什么是发言稿。
、明白什么是发言稿。
22、学会如何写发言稿。
、学会如何写发言稿。
什么是发言稿呢？
什么是发言稿呢？
发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
为什么要学习写发言稿呢？
为什么要学习写发言稿呢？
一是让同学们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。
在什么情况下要用发言稿呢？
在什么情况下要用发言稿呢？
一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。
习主席在人代会上发言习主席在人代会上发言校长在校长在“六六.一一”儿童节上讲话儿童节上讲话体体育育节节运运动动员员代代表表讲讲话话大队干部竞选演讲大队干部竞选演讲在主题队会上的发言在主题队会上的发言发言稿的基本格式包括发言稿的基本格式包括11、标题、标题22、称呼语、称呼语33、问候语、问候语44、开场白、开场白55、主要内容、主要内容66、结束语、结束语竞选大队长演讲稿竞选大队长演讲稿1、标题、标题尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
（2、称呼语）、称呼语）大家好！
大家好！
（3、问候语、问候语）我是五（我是五（33）中队的陈姝帆。
今）中队的陈姝帆。
今天，我又重新回到了演讲台，来竞选天，我又重新回到了演讲台，来竞选大队长，我感到莫大的荣幸。
大队长，我感到莫大的荣幸。
（4、开场白）、开场白）5、主要内容：
、主要内容：
在班里，我是一位在班里，我是一位重要人物重要人物班长，为五（班长，为五（33）中队）中队撑起了学习的脊梁，托起了明天的撑起了学习的脊梁，托起了明天的太阳。
我机灵活泼，天真可爱，做太阳。
我机灵活泼，天真可爱，做事一丝不苟，是老师的得力助手；事一丝不苟，是老师的得力助手；我热爱劳动，是环保小卫士；我乐我热爱劳动，是环保小卫士；我乐于助人，是同学们的好伙伴；我经于助人，是同学们的好伙伴；我经常做家务，是爸妈的乖孩子。
因而，常做家务，是爸妈的乖孩子。
因而，我每学期都评为我每学期都评为“三好学生三好学生”和和“优秀少先队员优秀少先队员”。
我不仅学习好，而且爱好广泛、多才多艺：
我不仅学习好，而且爱好广泛、多才多艺：
弹钢琴、画画、唱歌，简直就是小菜一碟，弹钢琴、画画、唱歌，简直就是小菜一碟，写作那更是美轮美奂、绚丽多姿。
但我更喜写作那更是美轮美奂、绚丽多姿。
但我更喜欢弹钢琴，在弹钢琴的金色岁月里，我曾多欢弹钢琴，在弹钢琴的金色岁月里，我曾多次获得全国大赛的金银奖呢！
在次获得全国大赛的金银奖呢！
在20082008年，我年，我还获得了钢琴九级证书，今年向十级发起冲还获得了钢琴九级证书，今年向十级发起冲刺！
刺！
如果我竞选成功，我一定会更加努力地学如果我竞选成功，我一定会更加努力地学习，为同学们树立好的榜样；我也会更加用习，为同学们树立好的榜样；我也会更加用心地帮助同学，为同学们减轻负担；我会更心地帮助同学，为同学们减轻负担；我会更热爱班集体，热爱学校，与同学们团结一心，热爱班集体，热爱学校，与同学们团结一心，争夺年级之冠，夺取学校之首！
我想信我一争夺年级之冠，夺取学校之首！
我想信我一定行！
定行！
6、结束语：
、结束语：
好了，就说这么多了！
好了，就说这么多了！
不过，这一切都是发自我肺腑之言不过，这一切都是发自我肺腑之言哦！
请同学们拿起手中那神圣的一哦！
请同学们拿起手中那神圣的一票，投给我吧！
我一定不会辜负你票，投给我吧！
我一定不会辜负你们的期望！
哦！
对了！
我的名字叫们的期望！
哦！
对了！
我的名字叫陈姝帆！
陈姝帆！
成功写作发言稿几种方法：
成功写作发言稿几种方法：
11、选取生活中的真实新颖的材料。
、选取生活中的真实新颖的材料。
细心观察生活，选取你生活中真实的事细心观察生活，选取你生活中真实的事例，写出你独特的感受和经历，要避免人例，写出你独特的感受和经历，要避免人云亦云，老写别人早就熟悉的事例。
云亦云，老写别人早就熟悉的事例。
如，一位同学在写如，一位同学在写慰问敬老院代表发言慰问敬老院代表发言稿稿时，这样写：
时，这样写：
“尊敬关心老人是我国尊敬关心老人是我国的传统美德，从古至今许多许多人都是我的传统美德，从古至今许多许多人都是我们的学习榜样。
记得有一个晚上，我在看们的学习榜样。
记得有一个晚上，我在看电视节目电视节目非常非常6+16+1，看到一位只有看到一位只有66岁的小朋友，她每个假岁的小朋友，她每个假期都要到敬老院去为那些老人们唱歌、期都要到敬老院去为那些老人们唱歌、跳舞，还拿自己的零用钱给老人们买跳舞，还拿自己的零用钱给老人们买水果。
看到这一情景，我很羞愧，因水果。
看到这一情景，我很羞愧，因为我发现自己还不如这位为我发现自己还不如这位66岁的小女孩。
岁的小女孩。
”这样的事例既选取新颖，有写出这样的事例既选取新颖，有写出了作者自己对事件的感受，显得真实了作者自己对事件的感受，显得真实动人，容易使我们的演讲真情感人。
动人，容易使我们的演讲真情感人。
22、新颖开头，引人入胜。
、新颖开头，引人入胜。
发言稿的开头非常重要，要尽量写得新颖发言稿的开头非常重要，要尽量写得新颖生动，而不要落入俗套，让觉得乏味。
我们生动，而不要落入俗套，让觉得乏味。
我们可以灵活地选用一些一下子就抓住听众注意可以灵活地选用一些一下子就抓住听众注意力的精彩开头。
力的精彩开头。
如，风趣幽默得开门见山法：
一位同学在如，风趣幽默得开门见山法：
一位同学在写写竞选生活委员发言稿竞选生活委员发言稿的时候，这样写：
的时候，这样写：
“大家好！
请选我当生活委员吧！
如果你们大家好！
请选我当生活委员吧！
如果你们选我当生活委员，我会还你们十二分之十二选我当生活委员，我会还你们十二分之十二的感激！
不怕你见笑，想当生活委员一直是的感激！
不怕你见笑，想当生活委员一直是我期盼着的梦想，但是我每年的梦想都被你我期盼着的梦想，但是我每年的梦想都被你们无情地扼杀！
这次请你们手下留情吧！
们无情地扼杀！
这次请你们手下留情吧！
”我们还可以采用下面这些开头方我们还可以采用下面这些开头方法：
法：
提出问题法，开头就提出尖锐的提出问题法，开头就提出尖锐的问题，引起听众的注意，激发听众问题，引起听众的注意，激发听众的思考；引用开头法，开头应用一的思考；引用开头法，开头应用一些大家熟知的名言警句，点名主题，些大家熟知的名言警句，点名主题，或引用诗歌谚语，唤起听众的共鸣；或引用诗歌谚语，唤起听众的共鸣；悬念开头法，开头提出一个问题，悬念开头法，开头提出一个问题，引起听众的兴趣等。
引起听众的兴趣等。
33、精彩结尾，升华主题。
、精彩结尾，升华主题。
请看，一位六年级同学请看，一位六年级同学庆六一发言稿庆六一发言稿的结尾：
的结尾：
“我想用鲜花庆祝，我想用蓝天呐喊，我想用鲜花庆祝，我想用蓝天呐喊，释放全部的美丽，但我更想想用五彩的笔涂释放全部的美丽，但我更想想用五彩的笔涂满人生的画卷。
那么，让我们勇敢地跨过童满人生的画卷。
那么，让我们勇敢地跨过童年的门槛，走向生命的另一个奇异的时段。
年的门槛，走向生命的另一个奇异的时段。
走过童年，留下无限眷恋，走过童年，留下无限眷恋，走向青年，走向青年，美就在身边。
美就在身边。
让我们讴歌火红的六月，让我们讴歌火红的六月，让童年最后一刻释放出七彩斑斓。
让童年最后一刻释放出七彩斑斓。
”这样这样抒情式的结尾抒情式的结尾多么精彩感人，多么精彩感人，既深化了主题，又伸伸深深地激发既深化了主题，又伸伸深深地激发了听众强烈地珍惜童年的情感。
了听众强烈地珍惜童年的情感。
精彩结尾参考模式：
精彩结尾参考模式：
照应式结尾，照应式结尾，结尾点题，与中心话题想照应，或结尾点题，与中心话题想照应，或者与开头提出的观点想照应，在遥者与开头提出的观点想照应，在遥相呼应中结束全文；引申式结尾，相呼应中结束全文；引申式结尾，结尾或联系生活，或由此及彼，再结尾或联系生活，或由此及彼，再次点明主题或表达愿望等次点明主题或表达愿望等。
说说自己当生活委员的优势及决心：
说说自己当生活委员的优势及决心：
我助人为乐，热爱生活，有民主作风，我助人为乐，热爱生活，有民主作风，愿意为广大同学尽自己的力能所的事愿意为广大同学尽自己的力能所的事情。
情。
用诚挚风趣的话语用诚挚风趣的话语“拉票拉票”致谢致谢：
“请大家为你心目中的请大家为你心目中的“英雄英雄”投上你投上你神圣的一票吧！
相信我，我会以百倍神圣的一票吧！
相信我，我会以百倍的努力来感谢大家的支持！
的努力来感谢大家的支持！
”假如班里要改选班干部，你打算竞选班假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？
长，怎么来写发言稿呢？
（11）要有自己明确的观点：
我要竞选班）要有自己明确的观点：
我要竞选班长。
长。
（22）要讲清楚自己的优势：
我为什么）要讲清楚自己的优势：
我为什么能当班长。
能当班长。
（33）要讲清楚我的打算：
我当班长会）要讲清楚我的打算：
我当班长会怎么做。
怎么做。
题目：
竞选班长发言稿题目：
竞选班长发言稿开头：
向大家问好。
开头：
向大家问好。
中间：
中间：
11介绍自己。
介绍自己。
22说明自己为什么要竞选班说明自己为什么要竞选班长。
长。
33说说自己打算如何当好班说说自己打算如何当好班长。
长。
结尾：
表决心，希望大家投自结尾：
表决心，希望大家投自己一票。
己一票。
小练笔v一一.表达竞选班长的心愿表达竞选班长的心愿v二二.为什么竞选班长为什么竞选班长v三三.竞选班长的优势竞选班长的优势（可以分来写）（可以分来写）v四四.竞选上的打算竞选上的打算（可以分条来写）（可以分条来写）v五五.展望，再次表达希望之情展望，再次表达希望之情v六六.致谢致谢五（五
（1）班班长竞职演说）班班长竞职演说竞选班长发言稿竞选班长发言稿v敬爱的老师、同学们：
敬爱的老师、同学们：
v大家好大家好!
v我是六年级一班的学生王亮。
我的目标是当班长。
我是六年级一班的学生王亮。
我的目标是当班长。
v因为拿破仑有句名言：
因为拿破仑有句名言：
“不想当将军的士兵不是好士兵不想当将军的士兵不是好士兵”。
我认。
我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。
所以，假若我当选，我不会让这个同学们息息相关。
所以，假若我当选，我不会让这个“班长班长”成为一成为一个虚名。
个虚名。
我有自己的优势：
一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于我有自己的优势：
一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。
承认错误。
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。
我班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。
我会在以下方面努力
升级会员 