人教选修演讲与辩论第六单元第17课《买刀的杀人要刀店负责吗？》ppt课件.ppt

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_2牛牛头不不对马嘴：

嘴：

_断，截断；章，音断，截断；章，音乐一曲一曲为一章。

一章。

指不指不顾全篇文章或全篇文章或谈话的内容，的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

指引用与原意不符。

比比喻答非所答非所问或两下不相合。

或两下不相合。

山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第六第六单元元基基础础自自主主学学案案知知能能优优化化演演练练课课堂堂互互动动探探究究美美文文佳佳作作欣欣赏赏四、背景探四、背景探寻山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第六第六单元元基基础础自自主主学学案案知知能能优优化化演演练练课课堂堂互互动动探探究究美美文文佳佳作作欣欣赏赏1936年年5月月31日，全国各界救国日，全国各界救国联合会在上海成立，合会在上海成立，发表宣言，通表宣言，通过抗日救国初步政治抗日救国初步政治纲领，向，向全国各党各派建全国各党各派建议：

立即停止：

立即停止军事冲突，事冲突，释放政放政治犯，各党各派立即派遣正式代表治犯，各党各派立即派遣正式代表进行行谈判，制判，制定共同救国定共同救国纲领，建立一个，建立一个统一的抗日政一的抗日政权等。

等。

1936年年11月月23日凌晨，南京国民政府以日凌晨，南京国民政府以“危害民危害民国国”罪在上海逮捕了救国会罪在上海逮捕了救国会领导人沈人沈钧儒、章乃儒、章乃器、器、邹韬奋、李公朴、沙千里、史良、李公朴、沙千里、史良（女女）、王造、王造时等七人，移送等七人，移送苏州江州江苏省高等法院省高等法院羁押。

押。

山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第六第六单元元基基础础自自主主学学案案知知能能优优化化演演练练课课堂堂互互动动探探究究美美文文佳佳作作欣欣赏赏1937年年4月月3日日蒋蒋介介石石政政府府向向沈沈钧儒儒等等提提出出起起诉书，并并于于6月月11日日和和25日日在在江江苏省省高高等等法法院院两两次次开开庭庭审讯。

沈沈钧儒儒等等人人坚持持抗抗日日救救国国立立场，在在狱中中和和法法庭庭上上进行行了了不不屈屈不不挠的的斗斗争争。

本本文文就就是是“七七君君子子”在在法法庭庭上上的的辩论词。

他他们面面对审判判长连珠珠炮炮似似的的发问，攻攻守守兼兼备、虚虚实相相继；善善于于捕捕捉捉漏漏洞洞，归谬反反诘，变被被动为主主动，展展示示了了娴熟熟精精湛湛的的论战技巧。

技巧。

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沈沈钧儒儒的的回答又体回答又体现出怎出怎样的的辩论技巧？

技巧？

【提提示示】审判判长的的发问咄咄咄咄逼逼人人，直直接接从从“危危害害民民国国”的的构构成成要要件件提提问，沈沈钧儒儒却却避避开开问题的的锋芒芒，没没有有正正面面回回答答赞成成还是是不不赞成成，却却由由此此引引出出“抗抗日日主主义”“”“爱国国主主义”之之说。

这在在辩论中属于避中属于避实击虚的手法。

虚的手法。

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面面对论敌的的进攻攻，不不一一定定都都要要正正面面迎迎击，而而可可以以采采取取避避实就就虚虚、击其其要要害害的的策策略略。

在在“七七君君子子”案案件件审理理过程程中中，沈沈钧儒等人是怎儒等人是怎样巧妙回避，巧妙回避，击中要害的？

中要害的？

【提提示示】在在这次次法法庭庭辩论里里，法法庭庭上上审判判长提提出出的的所所有有问题都都不不能能正正面面回回答答，因因为每每个个问题的的正正面面和和反反面面都都有有陷陷阱阱，只只能能从从侧面面回回答答，旁旁敲敲侧击，采用迂回，采用迂回战术。

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了。

请从从辩词中找出有关的精彩片段加以体会。

中找出有关的精彩片段加以体会。

【提提示示】辩词中中有有两两处设喻类比比，用用的的都都很很恰恰当当、有有效效。

审判判长问：

“你你们主主张联合合共共产党党，是是不不是是危危害害民民国国？

”史史良良的的回回答答就就用用了了设喻类比比：

“好好比比一一家家人人，强强盗盗打打进门来来，我我们叫叫家家里里兄兄弟弟姐姐妹妹不不要要自自己己打打自自己己了了，首首先先应该联合合起起来来共共同同抵抵抗抗强强盗盗，这有有什什么么错？

”意意思思是是共共产党党和和国国民民党党是是同同胞胞，是是一一家家人人，联合合起起来来共共同同抗抗击日日本本强强盗盗，合合情情合合理理，怎么能怎么能说是危害国家？

是危害国家？

山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第六第六单元元基基础础自自主主学学案案知知能能优优化化演演练练课课堂堂互互动动探探究究美美文文佳佳作作欣欣赏赏检察察官官又又问：

“你你们给张学学良良的的电报，叫叫他他出出兵兵抗抗日日，他他没没有有中中央央的的命命令令，怎怎能能抗抗日日？

”对这个个问题的的反反驳是是比比较棘棘手手的的，而而史史良良又又做做了了一一个个类比比，轻巧巧地地将将这个个问题化化解解了了：

“比比如如一一爿爿刀刀店店，买了了刀刀的的人人也也许去去切切菜菜，也也许去去杀人人，检察察官官的的意意见，是是不不是是买了了刀刀的的杀了了人人要要刀刀店店负责？

”答答案案是是显而而易易见的的，论敌的的荒荒谬逻辑也也就就随随之之瓦瓦解解了。

了。

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“七七君君子子”在在庭庭审中中是是怎怎样运用运用这种技巧的？

种技巧的？

【提提示示】这篇篇法法庭庭辩词中中有有很很多多地地方方运运用用了了归谬引引申申的的方方式式进行行推推论，其其中中以以邹韬奋的的辩论最最为精精彩彩，如如：

“我我们打打电报请张学学良良抗抗日日，起起诉说我我们勾勾结张、杨兵兵变，我我们发了了同同样的的电报给国国民民政政府府，为什什么么不不说我我们勾勾结国国民民政政府府？

”又又如如：

“共共产党党给我我们写写公公开开信信，起起诉书说我我们勾勾结共共产党党，共共产党党也也给蒋蒋委委员长和和国国民民党党发公公开开信，是不是蒋委信，是不是蒋委员长和国民党也勾和国民党也勾结共共产党？

党？

”山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第六第六单元元基基础础自自主主学学案案知知能能优优化化演演练练课课堂堂互互动动探探究究美美文文佳佳作作欣欣赏赏文本文本拓展拓展1校校园园里里可可能能经常常有有一一些些热门话题，比比如如“新新新新人人类”“”“性性别中中性性化化”等等，请选择一一个个，灵灵活活运用运用辩论策略和技巧，在小策略和技巧，在小组内展开内展开辩论。

【点点拨】我我们感感兴趣趣的的话题很很多多，除除了了“新新新新人人类”“”“性性别中中性性化化”，“早早恋恋”“”“网网络游游戏”“”“流流行行音音乐”“”“偶偶像像崇崇拜拜”等等都都可可以以作作为话题来来展展开开讨论。

讨论时可可以以参参考考课文文中中的的有有关关内内容容，灵活运用灵活运用辩论策略和技巧。

策略和技巧。

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表表达达得得好好坏坏取取决决于于表表达达的的内内容容，但但表表达达技技巧巧也也是是关关系系到到表表达达成成功功与与否否的的关关键所所在在。

一一个个称称职的的律律师，不不仅要要有有好好的的文文字字组织能能力力，还应具具有有准准确确、简洁、清楚、生、清楚、生动的的语言表达能力。

言表达能力。

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（1）文字表达技巧文字表达技巧综合合案案情情，理理顺辩论思思路路，写写好好代代理理词、辩护词，是是每每一一位位律律师在在庭庭前前必必做做的的一一项基基础工工作作。

材材料料的的组织必必须做做到到：

字字斟斟句句酌酌，用用词准准确确；调配配语句句，合合理理布布局局；篇篇章章衔接接，环环相相扣扣；结构构严谨，条理清楚；重点突出，条理清楚；重点突出，详略恰当。

略恰当。

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（2）语言表达技巧言表达技巧纵观每位成功律每位成功律师，在出庭，在出庭辩论、代理、代理时，都具，都具有有驾驭、支配、支配辩论形形势的能力。

庭的能力。

庭审制度改革制度