最新五年级英语下册预习作业.docx
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最新五年级英语下册预习作业
五年级英语下册Uint1页码：
P6预习内容及要求
我的疑问
1、听Readandwrite部分录音三遍，大声跟读对话，理解对话。
你读完这篇文章，你知道这篇文章的主题是关于
2.仔细听以下这些单词怎么读：
ask问question问题policeman警察
inthemorning早上intheafternoon下午
intheevening晚上atnoon中午
Thankyoufor…（感谢……）gotowork去工作
3.通过预习，我发现about有两个意思，一个是表示，一个是表示。
4、你能在对话中找出下面中文翻译相对应的英文句子吗？
（1）你什么时候吃晚餐？
（2）我晚上七点吃晚餐。
（3）我通常中午12点起床。
5.试着填一填对话下边的图表。
（Finishhistimetable）
6、向自己最要好的朋友询问一天的作息安排，并将其填写到课本表格中，以便课堂上借此操练对话。
五年级英语下册Uint1页码：
P5预习内容及要求
我的疑问
1、听Let’stry部分录音，看自己能否听懂录音内容，并试着选出正确的图片。
2、听3遍录音，大声跟读Let’stalk对话。
3.理解对话内容，并试着回答下面的问题：
A、WhendoesZhangPenggetup?
B、WhendoesZhangPengeatbreakfast?
C、WhendoesAmygotoschool?
4、向同桌询问一天的作息安排，并将其填到Let’sfindout中的图片中，为课上操练对话做准备。
五年级英语下册Uint1页码：
P7预习内容及要求
我的疑问
1.听听3遍录音，跟读词组、句子。
通过预习，我会读个词组，和个句子了。
2、写出下面短语的中文意思：
climbmountains（）goshopping（）
playthepiano（）visitgrandparents（）
gohiking（）often（）
ontheweekend（）
3、听录音，学唱Let’schant并理解歌谣内容。
这首歌谣主要说。
五年级英语下册Uint1页码：
P8预习内容及要求
我的疑问
1、听录音，试着做一做Let’stry部分题目，看你能理解录音内容并正确选择答案吗。
2、听三遍录音，大声跟读Let’stalk并理解对话。
3.通过预习，我会区别这三个频率副词：
sometimesoften
usually
还有它们的意思：
together（）nextSunday（）
4.翻译下面的句子。
A、Whatdoyoudoontheweekend?
B、Iusuallyplayfootball.
C、SometimesIgohiking.
五年级英语下册Uint1页码：
P9预习内容及要求
我的疑问
1、听Readandwrite部分录音三遍，大声跟读对话，理解对话。
你读完这篇文章，你知道这篇文章的主题是关于
2.仔细听以下这些单词怎么读：
That’sfun！
太有趣了!
Why？
为什么？
weatherreport天气预报
say说It’sgoingto…（将要。
。
。
。
。
。
）
intherain在雨中then然后cometo来
3.通过预习，我发现either和too都是意思。
这两个词的区别是：
too用在肯定句中，either用在否定句中。
比如：
Icangohiking，too.
Ican’tgohiking,either.
4、你能在对话中找出下面中文翻译相对应的英文句子吗？
（1）你周末做什么？
（2）我通常看电视和购物。
（3）有时我去拜访我的祖父母。
（4）我经常踢足球。
（5）有时我去远足。
5、试着填一填BReadandwrite部分的表格。
6.听Let’scheck录音，用铅笔试着做一做两部分练习题目。
五年级英语下册Uint2页码：
P16预习内容及要求
我的疑问
1.听三遍录音，大声跟读课本单词句子
2.本单元学习的主题是
3.英汉互译，并通过预习会读下列单词。
windy________hot________sunny________凉爽的________
寒冷的________多雨的________温暖的________季节________
春天________夏天________秋天________冬天________你最喜欢的季节是什么？
4.试着回答下列句子
①What’syourfavouriteseason?
②What’stheweatherlikeinspring?
It’s
五年级英语下册Uint2页码：
P17预习内容及要求
我的疑问
1.把下列单词补充完整
spngsumerfllwiter
2．听课本P17Let’stalk录音3遍，大声跟读。
3.预习Let’stalk，回答下列问题。
①Whichseasondoyoulikebest?
（写出汉语意思）
②和上句话类似的句型是什么？
③WhichseasondoesMikelikebest?
Why?
④WhichseasondoesZhangPenglikebest?
Why?
小提示：
always总是playwith和……一起玩toocold太冷
五年级英语下册Uint2页码：
P18预习内容及要求
我的疑问
1、听Readandwrite部分录音三遍，大声跟读对话，理解对话。
你读完这篇文章，你知道这篇文章的主题是关于_____________________
2.仔细听以下这些单词怎么读：
leaf（复数leaves）叶子up至，朝向north北方，向北方
Halloween万圣节前夕Thanksgiving感恩节
2、英汉互译
Theskyisblue.____
Theleavesarecolourful.____________________
Goupnorth______________
在雪地里玩_______
在大海里游泳______
喜欢做某事________
4.试着完成课本上的问答题。
五年级英语下册Uint2页码：
P19预习内容及要求
我的疑问
1.听听3遍录音，大声跟读词组、句子。
2、写出下面短语的中文意思：
swim（）skate（）flykites（）
planttrees（）makeasnowman（）
五年级英语下册Uint2页码：
P20预习内容及要求
我的疑问
1、听录音，试着做一做Let’stry部分题目，看你能理解录音内容并正确选择答案吗。
2、听三遍录音，大声跟读Let’stalk并理解对话。
3.找出这些句子并写在下面。
（1）你最喜欢的季节是什么？
春天
_____________________________________________
（2）你为什么喜欢春天？
_____________________________________________
（3）因为我能种树。
_____________________________________________
（4）你为什么喜欢冬天？
_____________________________________________
（5）因为我可以滑冰。
_____________________________________________
4.why为什么----because因为
5.调查表
我
我的同桌
我最好的朋友
我的英语老师
Favourite
season
why
五年级英语下册Uint1页码：
P21预习内容及要求
1、听Readandwrite部分录音三遍，大声跟读对话，理解对话。
你读完这篇文章，你知道这篇文章的主题是关于
2.仔细听以下这些单词怎么读：
inthelake在湖泊里happy高兴的say说ask问
alot许多，大量come来sleep睡觉wakeup醒来long长的
3.预习Readandwrite,回答下面的问题：
（1）WhatisZip’sfavouriteseason?
Why?
___________________________________________
___________________________________________
（2）WhichseasondoesZoomlikebest?
Why?
___________________________________________
___________________________________________
（3）Whatdotheydoinfall?
___________________________________________
___________________________________________
（4）Whatdotheydoinspring?
___________________________________________
___________________________________________
4.预习Let’sfindout,完成下列表格。
Place
Season
Activities
Sanya
Qingdao
据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。
如图（1-5）所示
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。
因此在价格方面要做适当考虑：
我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。
（2）缺乏经营经验Harbin
标题：
手工制作坊2004年3月18日
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？
Hangzhou
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
调研结论：
综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
2、你大部分的零用钱用于何处？
．
五年级英语下册Uint2页码：
P21预习内容及要求
动漫书籍□化妆品□其他□我的疑问
1.听录音三遍，大声跟读。
（3）心态问题2.通过预习，我会读个词，和个句子了。
3.本单元学习的主题是
4.P26Let’sstartMatchthemonthandtheseason
把月份和所属的季节连起来。
4.你能在找出下面中文翻译相对应的英文句子吗？
（1）你的生日是什么时候？
（2）我的生日在六月。
五年级英语下册Uint3页码：
P29预习内容及要求
我的疑问
1.听3遍录音，大声跟读课文。
2.读一读，并写出相应的汉语意思。
1.Tree-plantingDay
2.NewYear’sDay
3.Children’sDay
4.ArmyDay
5.NationalDay
6.ChristmasDay
7.mybirthday
8.myfather’s/mother’sbirthday
（二）读一读，说一说：
Whenis…?
It’sin….
要求：
１．说短语，说出每个节日或生日的所在月份。
２．能够熟练运用句型询问别人的生日或节日
五年级英语下册Uint3页码：
P30预习内容及要求
我的疑问
1.通过预习，我会读个词，和个句子了。
2.我们之前学过了，表示过去的时间词有lastweekend/…,你还能在这两页内容中，找出另一个表示过去的时间词是：
3.你知道went是哪个词的过去式吗？
答案是：
你知道did是哪个词的过去式吗？
答案是：
4.通过预习，我发现read的过去式还是，只是发音不一样。
/ri：
d//red/
4.在课文中找出句子填空。
（1）你昨天做了什么？
（2）我去远足
（3）昨天你读书了吗？
是的。
/没有。
六年级英语下册Uint3页码：
P33预习内容及要求
我的疑问
1.听3遍录音，大声跟读课文。
2.仔细听以下这些单词怎么读：
with和him他（宾格），tonguetwister绕口令
suddenly突然fiveminutes五分钟return归还grateful感激
3.划出本课的动词过去式，如：
was,walked,…
4.试着完成课本上的填空题。
六年级英语下册Uint4页码：
P42预习内容及要求
我的疑问
1.听3遍录音，大声跟读课文。
2.在文中找出以下单词的过去式,并在文中划出来。
havegoeatsingdance
playclimbtake
3.试着完成课本上的填空题。
六年级英语下册Uint4页码：
P38-P41预习内容及要求
我的疑问
1.读一读P38中的LET’SSTART部分的动词词组。
2.通过预习，我会读个词，和个句子了。
3.本单元学习的主题还是
4.写出下列形容词的比较级
learn
climb
play规律：
dance规律：
wash
take
go
sing规律：
eat
do
study
carry规律
4.你能在找出下面中文翻译相对应的英文句子吗？
（1）假期你去了哪里？
（2）你怎么样去的？
（3）假期你做了什么？
六年级英语下册Uint4页码：
P43-44预习内容及要求
我的疑问
1.通过预习，我会读个词，和个句子了。
2.你知道boughtt是哪个词的过去式吗？
答案是：
你知道saw是哪个词的过去式吗？
答案是：
3.在课文中找出句子填空。
（1）你怎么去哪儿的？
我乘火车去的。
六年级英语下册Uint4页码：
P45预习内容及要求
我的疑问
1.听3遍录音，大声跟读课文。
2.仔细表示日期的词怎么读。
3.划出本课的动词过去式，如：
was，left…
4.试着完成课本上的填空题。
5.通过预习，我发现left有两个意思，一个是表示左边，一个是表示离开，是的过去式。
六年级英语下册Uint4页码：
P45预习内容及要求
我的疑问
1.听3遍录音，大声跟读课文。
2.仔细表示日期的词怎么读。
3.划出本课的动词过去式，如：
was，left…
4.试着完成课本上的填空题。
5.通过预习，我发现left有两个意思，一个是表示左边，一个是表示离开，是的过去式。
六年级英语下册Uint4页码：
P45预习内容及要求
我的疑问
1.听3遍录音，大声跟读课文。
2.仔细表示日期的词怎么读。
3.划出本课的动词过去式，如：
was，left…
4.试着完成课本上的填空题。
5.通过预习，我发现left有两个意思，一个是表示左边，一个是表示离开，是的过去式。
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