英语小升初 暑期衔接材料 自整理.docx

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英语小升初暑期衔接材料自整理

　　　　　英语小升初暑期衔接材料

1、字母与音标：

1.字母的分类:

　　　元音字母（5个）:

ａ　ｅiｏu　　　　　　

　字　母　　　　　　

　　　（２6）个　　　辅音字母（21个）　

2.音标:

初中英语国际标准音标练习

元音　（20个）

单元音１２个

前元音（４个）

[i:

］

［i］

[e]

[æ]

后元音（５个）

[ɑ:

]

[ɔ：

］

[ɔ］

[ｕ：

］

[u］

中　元音（3个）

[ʌ］

[ə：

]

［ə］

双元音8个

合口双元音（5个）

[ei]

［əu]

[ai］

[au］

[ɔｉ］

集中双元音（3个）

[iə]

[uə]

[ɛə]

辅音（28个）

清辅　　　音（１1个）

［ｐ］

[t］

[k］

［f］

[s]

［θ]

[ʃ]

［tʃ］

［tｒ]

[ts]

［h]

浊辅音（17个）

[b]

［ｄ］

［g]

[v］

[ｚ]

[ð]

［ʒ］

[dʒ]

[dｒ］

[dz］

[l]

［m］

［n]

［ŋ］

［j］

［w］

[r]

认识几个定义:

1、音素英语语音中最小的发音单位。

2、元音发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍．

3、辅音发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍.

4、音节　说话时最小的语音片段.　

一个可以为单个元音（如I／aɪ/），或者一个元音加上一个或多个辅音（如tree/tri:

/）。

单词可以根据音节数量分为:

单音节词，双音节词和多音节词。

5、开音节　以读音为元音的字母结尾的音节，即辅音+元音（如ｍe，ｈｅ等）;或以不发音字母e结尾（如ｎame,come等）.

６、闭音节以一个或几个辅音字母结尾且中间只有一个元音,即元音+辅音（如it,　ｐｅn，　ｐiｃk等）.

7、重读在双音节或多音节单词中,有个音节必须读得特别强而重,而其它音节读得相对弱而轻，这种现象就叫单词重读。

用符号“’”表示.

８、清音和浊音（辅音）发音时声带不振动叫清辅音;声带振动叫浊辅音。

元音

１。

　长短:

/i：

//ɪ/　／ɜ:

//ə/　/ɔ:

//ɔ／　／Ｕ:

//ʊ/　

2.大小：

/e／/æ/　/ɑ：

//ʌ/

３.I组:

/eɪ／/aɪ/　/ɔɪ／

4.U组：

／əʊ／/aʊ/

５．　ə组:

／ɪə/／ｅə//ʊə/

/ｉ：

/beｅ/bi:

/　feet/fi:

t/ｋeep/kｉ:

p/　ｋey/ｋi：

／teａm/ｔi:

m/mｅｅt/mi:

t／

／i／it/it/bｉｇ／ｂig/cｉty/siti／give/giv／sｉｃk/siｋ／

/e/get/geｔ/　ｂest／beｓｔ/teｘｔ/ｔekst／hｅlｐ/help/

/æ／fat／fæt／hａve／hæv/　ｃａt/kæt／back／bæk/ｈａt／hæt/

/a：

／ｌａｕgh/ｌa:

ｆ／ｇlass／gla:

s/hａlf/ｈa:

f／farｍ/fa：

m/ｐaｒk/pａ:

k/

／ɔ:

/　　horse/ｈɔ:

s／　saw/sɔ:

/　ｃoｒｎ/kɔ：

n／course／kɔ:

s/　salｔ／sɔ：

t/

／　ɔ/　dog/ｄɔg/pot／pɔt/　　ｃｏst／kɔｓt/ｗhat/ｗɔt/honeｓｔ／′ɔnｉsｔ／

/u:

／food/ｆｕ:

d/　mｏon/ｍu:

n／rulｅ/rｕ:

l／　　ｌooｓe/lu:

s／　noon/nｕ：

n／

/u／boｏｋ/bｕｋ／　ｐuｔ/ｐut/　good/gud/　would/wｕd/cｏuｌｄ／kud/

/ʌ/　must/mʌsｔ/dｏeｓ／dʌz／monｅy/′mʌni/　ugly/′ʌgｌi/coｍe／ｋʌm/　

/ə:

／nｕrsｅ/nə:

s/biｒd/ｂə:

d/burn/ｂə:

ｎ/　turｎ／tə:

n/　ｇirl／gə:

l/

/ə/better/betə／never／ｎｅvə/　　worker／wə:

ｋə／　　weｌcomｅ/wｅlkəｍ/

/ｅｉ/may/mｅi/　name/nｅim/gａme/geiｍ/eight/ｅｉｔ/agｅ/eidʒ/

/əu/nｏ/nəｕ/homｅ/ｈəum/hｏｐe/ｈəｕp/wｒｏtｅ／ｒəut/　noｔe/nəuｔ/　poｓｅ/pəｕz／

/ai／　eye／ai／　timｅ/tａim/　buｙ/ｂai/　right/rait/bike/ｂａiｋ/kｉｔe/kait／

/ａu/　now/naｕ/　ｏut/aｕt/hｏw/ｈａｕ／ａbout／ə′baut/　ｓouｔh/ｓauθ／　house/haus／

/ɔｉ／boｙ／bɔi/toy/tɔi／noise／nɔｉz/voiｃｅ／ｖɔｉs/point/ｐɔiｎｔ／　ｃｏin／ｋɔiｎ/

／iə/　　ear/iə/near/niə/　idea/ａi′dｉə/　hear/hiə/mere/mｉə/　ｓpｅar/sｐiə/　

／εə/　aiｒ/εə/　tear／ｔεə／care／kεə/　ｄａre/dεə/fair／fεə/there/ðεə/

／ｕə／　　tour/tuə/ｐoor／puə／sure／ʃｕə/　ｍoor/muə/（停泊）　ｙｏｕr/juə/

/ｐ/pea／pｉ:

/pie/ｐai/top/tɔp/　ｃap/ｋæp/peoplｅ/pi：

pl/ｐride/pｒａiｄ/

/b/　bee/bi：

/by/bａi／　buy/baｉ/bｌaｃk/blæk/bear/ｂεə／

／ｔ/　let／ｌet／　ｓaｔ/sæｔ/　fｅet/fi:

t/　teａｍ/ti:

ｍ/tide/taiｄ/

/d/　leｄ/led/ｓad/sæd/feed/fi:

d/do/dｕ:

/　deａr/diə/

/ｋ／lacｋ/læk/ｔake/teik/clocｋ/ｋｌɔk／　ｃlaｓs/kla:

ｓ／ｗeekenｄ/′wi:

kｅnd/

/g/　big/bｉg/lag/læg/ｇｌass/gｌa:

s／gum／ｇʌm/ｇood/gｕｄ/　guest/ｇｅst/

/ｆ/　ｆaｃe／fｅiｓ/　　ｆａst/fａ：

st/　ｌeaf/lｉ:

f／surf／sə:

f/fａｖorite／′feiｖərｉt／

／ｖ／vｅｒy/′vｅｒi/　fivｅ/faiｖ/fevｅr／′fi:

və/serｖe／sə：

ｖ/　　neｖer/′neｖə/

／θ/　bath／ｂa:

θ/（v洗澡）thick／θiｋ/mouth／maｕθ/　brｅａth/bｒeθ/（ｎ呼吸）　

thougｈｔ/θɔ：

ｔ/　aｕthor／´ɔθə/ｔｒuｔｈ/tｒu：

θ/　　

/ð/　the/ðə/theｙ/ðeｉ/　ｔhaｔ/ðæt/mｏthｅr/′ｍʌðə／　tｈus/ðʌs/　　ｔhen/ðen/

/ｓ/face/feis／　moｕse/maus/ｃakes/ｋeiｋs／caps/kæps/likｅs／laiks/stｏps/stɔps/

／ｚ／　　cloｓe/kləuz/keys/ki：

z/bｏys/bɔiz／　pens／ｐeｎz/halves/ha:

vz/　

／tʃ/catch／kæｔʃ/cｈeｅp/tʃi:

p/　ｒich／ritʃ／watch/wｔʃ/cｈild/ｔʃaild／　ｑｕestion/ｋwestʃən/ｔeach/ti：

tʃ/ｃｈaｌｌｅnｇe/tʃlinｄʒ/

/ｄʒ/ｏraｎgｅ/′ɔrｉdʒ/largｅ/ｌa：

ｄʒ/juice/dʒｕ:

s／joｂ/dʒɔｂ／　

/tr/　treｅ/tri：

／tｒy／ｔrai/trｕe／tru:

/trｏｕｂle/tｒaｕbｌ/　ｔrack/tｒæk/

/ｄｒ／ｄｒｙ/ｄｒａi/dream／ｄri：

m/　dress／dｒes/　driｎk/ｄriŋk／hundｒed/′ｈʌnｄrid/

/ʃ/ｓｈe/ʃi：

/　　ｓｈａrp/ʃa：

p／fisｈ/fiʃ/　shock/ʃɔｋ/　　ｓhoe/ʃu:

/

/ʒ/pleasurｅ/′pleʒə／　mｅasurｅ/′meʒə/tｅｌeviｓion／′teliviʒən/

/tｓ/　　ｌet′s／lets/sports/spɔ：

ts/puｔs/pｕts/　ｗrｉtｅs/raits/seaｔｓ/si:

ｔs/

／dz／hａｎds/hæｎdz/　bｉrds/bə:

dz/　　ｆriends/freindｚ/beds/beｄｚ／ｓtaｎds／stænｄz/

/h/hｅ/　hi:

／　　ｈaｒd／ｈａ：

d/　him/ｈｉm/　hearｄ/hə:

d／　half/hａ：

ｆ/

/l/　likｅ／laｉk／　lａｔe/lｅit/ｌeaｒn/lə:

n／ｌead/li:

d/ligｈt/laiｔ/

/m／my/ｍai/more/mɔ:

/　seem/si：

m／ｍｅat/mi：

t/ｍｉnd／ｍainｄ/　mｅｎ/men/

/ｎ／　ｎicｅ/nais/wind/waiｎd/　　mind/maind/raiｎ／ｒeｉn/ｆine/faｉn／

/ŋ/　ｓiｎg/siŋ／wiｎg/wiŋ／　ring/riŋ/lonｇ/ｌɔŋ/beａutifuｌ/bjｕ：

təｆl/

/j／you／ju：

/few/fju：

／yarｄ/ja:

ｄ/music／′mju:

zik/sｔudeｎt/′stju:

dnt/eｘcｕsｅ／ｉk′ｓｋｊu:

z／

/w/　woｒk/wə:

k/wａｙ／wei/wｅll/wel／　ｗhａt／wɔt／　　tweｌｖｅ/twｅlv／　twin／twiｎ/

／r/　rｅd/red/road／rəud/writｅ／rａit/wｒｏng／ｒɔŋ/　prｏblem/′pｒɔbləm／

音标综合练习

１．／i:

/／i／/ｅ//æ/

／ｂｉt／　/ｗｉ:

k／/ｄi:

l//ｒiəl／/kid／　/dｉg/　/kwｉk//tiｐ/　/zｉp/／rid/　/wil//fｉｌ／

bit　ｗeekdeａl　　ｒｅal　kid　dig　qｕicｋtip　zｉp　　rid　willfｉlｌ

／ｐet//pæk/　／ｇæp/　/kæg／　/næg／/ræm／　　/bætl//sｅｄ/／′hæpi//ten//red/　

pet　ｐａck　ｇａp　ｃａpnａｇ　ｒaｍ　ｂatｔle　saiｄ　hａpｐｙten　　reｄ　　

/′seｔl/　/ｔræʃ／　/di′ｐeｎd/

seｔtle　tｒash　ｄepend

２。

／a：

／　/ɔ：

／/ɔ　/　/u:

//u/

/a:

sk／/ｍａ:

sｋ/　　/ｐa:

sｔ/　／frａ:

ｎs／　／ɔd／/ｌɔ:

n/／nɔ:

ｔ/　／pɔ：

z／/fɔｋs/　/ｓɔｋ/

aｓkｍaｓk　pasｔFranceoddlａwｎ　naugｈtpausｅfｏx　　socｋ

／fa：

/　／lａ：

dʒ／　／ma:

k/　／ｌɔ:

d//ｔɔ:

/　／stɔ:

ｍ／　　/pɔt／　/kｒɔp/　/θɔt/　　/ｐrɔmis/

farlargｅmａｒk　Lｏｒｄ　tｏrch　ｓtoｒm　　ｐoｔ　ｃｒopthoｕght　promise

/huk/　/lu:

s/　/sut/　/tuk/　/mud//θru：

/／ｐul/　/wuｄ/

hooｋｌoosｅ　　soｏttoｏkmood　thｒouｇhpulｌ　woｏd

3。

/ʌ//ə//ə/

/bʌz／／dʌl/　／′hʌri／/gʌｌf//′trʌｂl/　/ə:

ｎ／/ｓə:

ｆ／　/′tə：

nə／/′begə/　　／tʌk／　

bｕss　dull　　　huｒｒｙgｕlf　troubｌe　earｎsurｆ　turnerbeggeｒ　ｔuck

/ｋə:

b／／ə：

ｋ//ə′mｅrik　//′ｓɔｋə/　/′kæmｐə／/ｓə′ｖei/　　　/pə′veid／/pə′ｈæｐs/　

curb　irk　　Aｍeｒiｃaｓoccerｃａmｐersurveｙ　perｖade　peｒhaps　

／bə：

′lesｋ／　/′mə:

də/

ｂｕｒlesqｕe　muｒder

3。

／ei／/əu/　/ai//au/　/ɔi/

/keｉp/　　/greｉt／　/ｍein/　/prəｐəｕz//′ｍəuʃən／/sｔəun/　/′əｕvə/　/ｓait/

ｋapegreａt　mainprｏｐose　mｏtion　　　　ｓｔｏneoveｒ　ｓigｈt

/ｒaiｍ//daut／　/′taipist／/aust/　／ｍɔist/　/′ɔｉstə/　

ｒｈyｍedｏubttyｐｉst　　　ｏｕsｔ　　　moist　　oｙster

4./iə／　/ɛə/　/uə/

／viə/　/ə′fɛə/　/dɛə//ｓkɛə/　/ｂuəｎ/　/guəｄ／/′ruəｒəl／　　/ə′ｐiə/　/ｋəlʌmbｉə/

veeｒａffａｉｒdarｅ　scａｒe　bourｎgourdrural　appeａｒ　Colombiａ

／ｍəｔiəriəl/　　　/ｍｉｓtiərｉəｓ/

materiａl　　mysterious

5./θ//ð/

/ｍʌnθ／/θi:

f/　　/ðæt//ðæn//feiθ/／ｔə′ｇeðə／　/θæŋk//ðəm′selｖｚ／　

moｎtｈthｉeｆｔｈat　tｈan　　faｉｔh　　ｔoｇｅtｈer　　tｈanｋ　　thｅmselves

注:

６个爆破音有３对/p/,／b/，/t/,/d/,/k/，／g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备,但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

（1）“爆破音＋爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音．　

Thｅ　girlinthe　ｒe（d）coatwasonａbla（ck）bikｅｊus（ｔ）noｗ。

Theｂｉ（g）buｓfroｍ　ｔｈeｆa（c）toryis　fｕlｌof　pｅoplｅ．

Wha（t）timedｏeshｅgｅtupｅveryｍorniｎg?

Thisisａnoｌ（ｄ）　ｐｉ（c）turｅofaｂi（ｇ）cａr.

The　oｌ（ｄ）dｏ（c）torhａsａ　ca（t），　toｏ．　

Ｗｅ’regoｉngｔowｏｒｋonafaｒmｎex（t）Tuｅsdａｙ。

Wｈat　would　yｏulike，ｈo（t）ｔｅa　orｂla（cｋ）cofｆee？

It’ｓa　veｒｙｃｏl（d）ｄay,butiｔ's　agｏo（ｄ）daｙ。

Yｏucanpｕti（t）　dｏｗｎin　the　bi（g）gardｅn。

I　boughtacｈeａ（p）　ｂook，　ｂutiｔ’sagoo（d）　boｏk。

（2）“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/,/ｓ/,/W／,/Ｔ/等）,那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。

Ｇoｏ（ｄ）morning,　Mr。

Ｂｅｌl。

Goo（d）　ｍｏrning,dear.

ＵnclｅLｉ's　fa（ｃ）torｙiｓ　qui（te）　near　ｔo　ｔhecｉnｅma。

I　ｗｅn（ｔ）therealone　a（t）　ｎｉne　las（t）night.　

-Do　yoｕknowhｉｓbi（kｅ）nｕmber?

—Sorry,　Idon＇（t）kｎow。

Theｆｏｒty—firｓ（t）leｓｓｏnisｑui（te）dｉffiｃult。

Ｇoo（ｄ）　lｕck,　ＬinTａo

二．名词ﻫ1.可数名词:

表示可以具体个别存在的人或物。

可数名词有单复数形式,其单数形式与不定冠词a（n）连用。

ﻫ

1）一般名词的复数形式以加—ｓ或－es的方式构成：

情况

加法

例词

一般情况

加-ｓ

brothers,　sｉｓters，　　schｏｏｌs,　books

以s，　ｘ,　ch，　sh结尾的词

加-ｅs

bｕseｓ,　　fｏxes，　　wａｔcheｓ，ｄiｓhes

以“辅音字母＋y”结尾的词

变ｙ为i再加－es

ｌａdy→lａｄies,couｎtrｙ→cｏuntries

（boystoys　wａys）

以ｏ结尾的名词多数

加—ｓ

pｉａnos,photｏs,　　zｏｏs

少数以o结尾的名词

加—es

ｈeｒoｅｓ,　　nｅgｒoｅｓ　,tｏmatoes，　　　ｐotaｔｏeｓ

以f或fｅ结尾的名词多数

变f或fe为ｖ,再加-es

leaf　→lｅａvｅs　,　wife→wives

kｎｉfe→knives，wolｆ→woｌves

2）不规则的复数形式（常见）:

man　→　　　tooth→　　　　　fooｔ→　　　　　woman→

Cｈild→　gooｓe　→　　ｍoｕse→　　sheep→　　　　　

３）单复数词形相同的词:

shｅep,fish,　　ｄｅer,　　Chinese,　Jaｐａneseｅtc．

４）　表示某国人的名词：

中国人、日本人，复数不需加-s（Ｃhinese,Ｊapａｎeｓe）

速记口诀：

男人、女人变一个;鹅、脚、牙齿变两个；小孩后面加三个；

中、日、绵羊、小鹿永不变.

2.不可数名词：

表示不能个别存在的事物，如液体类,气体类的物质；少数固体类的物质（grａss草，ice冰）,抽象的名词（hｅｌp帮助，music音乐）。

不可数名词没有复数（如ｓｏmewater）,不能与不定冠词连用。

写出下列各词的复数ﻫpｈoto____＿_______diａry__＿_________  dａy____＿__＿＿＿_＿＿     

dreｓs＿＿＿_______＿__＿_　ｔhｉef_＿_＿_______   　pｅach_____＿＿____     

juiｃe______________waｔeｒ＿__＿__＿＿____  rｉｃe__＿__＿_______＿    　

teａ　_＿_____＿_＿＿＿_＿ man________＿＿__ wｏman____＿___＿＿__  

bａnanａ__＿____＿___ 　bus_＿＿＿__＿＿_＿_    　chilｄ　___＿_＿__＿___ﻫfooｔ　__＿__＿＿＿_____ 　ｓhｅｅp___________＿  lｅaｆ（树叶）＿＿_＿_＿__    

ｄiｓｈ____________ 　knifｅ　______＿______  pen_________＿__     

boy＿___＿__＿＿_    ｂａｂｙ_____＿_＿___　　　maｐ_＿___＿＿_＿＿__＿   

citｙ______＿___＿＿  box__＿＿______    ｂook___＿_____＿_ﻫｃlａss＿___＿_____＿_　　　ｅyｅ___＿＿＿_＿__＿　　　　ｏffｉce　＿___＿___        

cａｒ________＿___ 　　fox（狐狸）＿____＿_＿___　ｗaｔch＿__＿____＿__＿   

skiｒt___＿________ shｅｌf________＿____   ｃinema__＿_______   

tomatｏ____＿_＿＿_ｔooth＿＿__＿______＿  　wｉｆe__＿________＿     ﻫpｏstmaｎ___＿＿___＿_ ｆamilｙ　________＿_　　mouse　__________         

Ｃhｉｎeｓe_____＿_＿__ 　ｓandwｉcｈ_＿＿___＿___ 　glasｓ＿＿_____＿＿＿ 

polｉcｅman__＿_＿＿_＿ｓtrawbeｒry_＿____＿____　  

3．一般现在时

１。

一般现在时的功能:

　　　　　　　　　　　　　　　1）.表示事物或人物的特征、状态。

如:

Thｅsｋyis　ｂluｅ。

天空是蓝色的。

ﻫ2）.表示经常性或习惯性的动作。

如：

Igetup　at　ｓixevｅｒydａy.我每天六点起床。

ﻫ3）.表示客观现实.如:

Theeartｈgoesarｏunｄthe　sun。

地球绕着太阳转。

2。

一般现在时的构成:

　　　　　　　　　　1。

bｅ动词:

主语+ｂe（ａm,　iｓ,are）+其它.如：

Iamaboｙ.我是一个男孩。

ﻫ注意：

（我用am,你用are，三单is，复数are.）

2。

行为动词:

主语＋行为动词（+其它）。

如:

We　study　Eｎglish．我们学习英语．ﻫ注意：

（当主语为第三人称单数（ｈe，she,it）时，要在动词后加"—s＂或”-es”。

如:

MaryliｋesCｈiｎese。

玛丽喜欢汉语。

）

3．一般现在时的变化：

　　　　　　　　　　　　　1）bｅ动词的变化:

　　　　　　　　　　　　　　　肯定句:

主语+be＋其它。

      　如：

Heｉｓ　awｏrkｅr.　他是工人。

否定句：

主语+be+　nｏt　+其它.    Ｈe　isnotａworｋｅr.他不是工人。

一般疑问句:

Be+主语+其它。

（bｅ动词移到句首）

如:

Iamａstudent。

ﻫ－Are　yoｕastudenｔ？

－Yeｓ.Ｉaｍ./Ｎo，Ｉ’mnot.

特殊疑问句：

疑问词＋一般疑问句。

如:

Mybikeisunｄｅrthetree.

   Isｙｏｕｒbikｅｕndertheｔr