写好参观活动1.ppt

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自然博物馆恐龙世界简介自然博物馆恐龙世界简介“恐龙世界恐龙世界”以以“地叠纪地叠纪”“侏罗纪侏罗纪”“白垩纪白垩纪”的时间顺序栩栩如生地复原了的时间顺序栩栩如生地复原了恐龙时代的面貌:

活灵活现的蜀龙动物群,恐龙世界的弱肉强食的血腥场面,神秘莫测的恐龙时代的面貌:

活灵活现的蜀龙动物群,恐龙世界的弱肉强食的血腥场面,神秘莫测的侏罗纪大峡谷,恐龙海洋的繁荣景象,侏罗纪大峡谷,恐龙海洋的繁荣景象,1.26亿年前的热河生物亿年前的热河生物观众可登高俯瞰观众可登高俯瞰“恐龙恐龙世界世界”全貌,可穿越瀑布感受水帘奇景,也可驻足小型影视厅观赏精彩的恐龙科教片。

全貌,可穿越瀑布感受水帘奇景,也可驻足小型影视厅观赏精彩的恐龙科教片。

“恐龙世界恐龙世界”面积达面积达1200平方米之多,共分为三个部分。

第一部分为平方米之多,共分为三个部分。

第一部分为“恐龙主题公园恐龙主题公园”景观区,该区域玻璃顶棚高近景观区,该区域玻璃顶棚高近10米米,为自然采光,展区内岩石、植被、瀑布、水沼等,为自然采光,展区内岩石、植被、瀑布、水沼等生动逼真。

该展区主要展示不同时期不同地区恐龙的生活环境,这里还设置了生动逼真。

该展区主要展示不同时期不同地区恐龙的生活环境,这里还设置了“恐龙视角恐龙视角望远镜望远镜”和和“恐龙下蛋恐龙下蛋”等互动游戏项目,参观者可感受恐龙视觉,也可以在现场目睹恐等互动游戏项目,参观者可感受恐龙视觉,也可以在现场目睹恐龙如何下蛋,并在投放一枚硬币后得到包裹了一只小恐龙模型的恐龙蛋作为纪念。

第二部龙如何下蛋,并在投放一枚硬币后得到包裹了一只小恐龙模型的恐龙蛋作为纪念。

第二部分为侏罗纪晚期景象展区,主要展示侏罗纪晚期大陆的面貌,观众在这里可以领略喷发的分为侏罗纪晚期景象展区,主要展示侏罗纪晚期大陆的面貌,观众在这里可以领略喷发的火山所产生的熊熊烈焰和滚滚的岩浆。

第三部分是火山所产生的熊熊烈焰和滚滚的岩浆。

第三部分是“白垩纪公园白垩纪公园”,主要通过热河生物群,主要通过热河生物群幻象和仿真恐龙模型来体现我国著名的辽西幻象和仿真恐龙模型来体现我国著名的辽西“热河生物群热河生物群”景象。

另外,景象。

另外,“恐龙世界恐龙世界”中中的所有恐龙模型均采用仿真材质制造,造型生动,形象逼真,接近真实体型大小,再加上的所有恐龙模型均采用仿真材质制造,造型生动,形象逼真,接近真实体型大小,再加上在声电控制下身体可以自如转动、嘴巴可张合,还会发出一阵阵嘶吼声,让观众仿佛真的在声电控制下身体可以自如转动、嘴巴可张合,还会发出一阵阵嘶吼声,让观众仿佛真的置身于恐龙国度。

置身于恐龙国度。

统治地球达统治地球达1亿亿6千万年之久的恐龙最终在白垩纪末期灭绝了,也给人们留下了千古千万年之久的恐龙最终在白垩纪末期灭绝了,也给人们留下了千古之迷。

之迷。

“恐龙世界恐龙世界”展示了科学家们提出的恐龙灭绝原因的种种假说,并让观众参与讨论展示了科学家们提出的恐龙灭绝原因的种种假说,并让观众参与讨论发表意见。

发表意见。

自然博物馆恐龙世界简介自然博物馆恐龙世界简介1、本文从哪几部分来描写恐龙世界的?

、本文从哪几部分来描写恐龙世界的?

2、参观了这个、参观了这个自然博物馆恐龙世界,自然博物馆恐龙世界,你学到了什么?

你学到了什么?

(生命与环境相互依存,我们要保护(生命与环境相互依存,我们要保护环境、保护生态)环境、保护生态)1、请问最近你参加了哪些参观活动?

请问最近你参加了哪些参观活动?

到过哪些博物馆?

到过哪些博物馆?

22、请回忆当时印象最深的内容(所见、请回忆当时印象最深的内容(所见、所闻、所做、所感所闻、所做、所感)和大家说一说)和大家说一说。

参观毛主席纪念堂参观毛主席纪念堂3月月14日日妈妈带我去北京参观妈妈带我去北京参观毛主席纪念毛主席纪念堂,我堂,我高兴高兴极了!

极了!

来到毛主席纪念堂,我不由得赞叹到:

毛来到毛主席纪念堂,我不由得赞叹到:

毛主席纪念堂真是庄严雄伟!

主席纪念堂真是庄严雄伟!

纪念堂周围种着许纪念堂周围种着许多挺拔的松树,它们又高又粗,每棵松树都有多挺拔的松树,它们又高又粗,每棵松树都有三四层楼那么高,这些松树就像卫兵一样,守三四层楼那么高,这些松树就像卫兵一样,守卫着毛主席纪念堂。

卫着毛主席纪念堂。

心情时间地点看到的登上台阶,登上台阶,一眼就望见一眼就望见“毛主席纪念堂毛主席纪念堂”六个大字,在阳光的照耀下,闪闪发光。

六个大字,在阳光的照耀下,闪闪发光。

走进走进大门大门,就来到了宏伟壮丽的北大厅,正对着大,就来到了宏伟壮丽的北大厅,正对着大门的就是门的就是毛主席的雕像毛主席的雕像,只见毛主席坐在椅子,只见毛主席坐在椅子上,露出慈祥的笑容,他的身旁摆满了花。

他上,露出慈祥的笑容,他的身旁摆满了花。

他的身后是一幅祖国江山图,上面绘着我们祖国的身后是一幅祖国江山图,上面绘着我们祖国的锦绣河山。

参观的人眼中含着眼泪,脸上一的锦绣河山。

参观的人眼中含着眼泪,脸上一副悲伤的表情,副悲伤的表情,他们的心里都怀念着我们伟大他们的心里都怀念着我们伟大的领袖毛主席。

的领袖毛主席。

穿过北大厅穿过北大厅,来到了瞻仰厅,只见毛主席,来到了瞻仰厅,只见毛主席安详地躺在安详地躺在水晶棺材水晶棺材里,身上盖着党旗,棺材里,身上盖着党旗,棺材的底座上镶嵌着国徽,一盆盆鲜花围绕着水晶的底座上镶嵌着国徽,一盆盆鲜花围绕着水晶棺材,四个表情严肃的卫兵守护着毛主席。

他棺材,四个表情严肃的卫兵守护着毛主席。

他们身后的墙壁上镶嵌着们身后的墙壁上镶嵌着“伟大的领袖和导师毛伟大的领袖和导师毛主席永垂不朽主席永垂不朽”15个金光闪闪的大字。

看着毛个金光闪闪的大字。

看着毛主席的面庞,我和妈妈都流下了眼泪,主席的面庞,我和妈妈都流下了眼泪,我心里我心里想:

毛主席为祖国奔波劳累,打下了一片大好想:

毛主席为祖国奔波劳累,打下了一片大好江山。

毛主席虽然去世了,但他永远活在我们江山。

毛主席虽然去世了,但他永远活在我们心中!

心中!

迈着沉重的步子走出大门,我心迈着沉重的步子走出大门,我心想:

想:

我们现在的幸福生活都是用无数我们现在的幸福生活都是用无数革命先辈的生命和鲜血换来的,要珍革命先辈的生命和鲜血换来的,要珍惜这来之不易的生活,要好好学习,惜这来之不易的生活,要好好学习,把我们祖国的明天,建设地更加美好把我们祖国的明天,建设地更加美好。

感受明确方法开开头头:

写出参观的时间,地点,和谁一起,心:

写出参观的时间,地点,和谁一起,心情如何。

情如何。

(3月月14日妈妈带我去北京参观毛主席纪日妈妈带我去北京参观毛主席纪念堂,我高念堂,我高兴极了!

)兴极了!

)中间中间:

按参观顺序详细描述自己看到的景物:

按参观顺序详细描述自己看到的景物。

(毛主席的雕像、水晶棺材毛主席的雕像、水晶棺材)结结尾尾:

写参观后的感受:

写参观后的感受。

(我们现在的幸福生活都是用无数革命先辈的生命和(我们现在的幸福生活都是用无数革命先辈的生命和鲜血换来的,要珍惜这来之不易的生活,要好好学习,鲜血换来的,要珍惜这来之不易的生活,要好好学习,把我们祖国的明天,建设地更加美好。

)把我们祖国的明天,建设地更加美好。

)写作步骤:

写作步骤:

参观参观前(略前(略写写)参观参观时时(详(详写写、重点段)、重点段)参参观观后(略后(略写写)如何写好参观的文章?

如何写好参观的文章?

一、按照参观的顺序,写清参观路线。

二、安排好内容的详略,突出重点。

三、写出自己的真实感受。

四、注意衔接,过渡自然。

小组交流,把一篇完整的参观文章告诉你的伙伴,看谁说得最好

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