医学本科开题报告范文.docx
《医学本科开题报告范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学本科开题报告范文.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
医学本科开题报告范文
医学本科开题报告范文
医学类的开题报告
怎样写开题报告呢？
首先要把在预备工作当中搜集的材料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参与人员、组织支配和分工、也许需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。
课题在预备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你讨论的课题直接写上就行了。
比如我曾指点过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行讨论，拟定的标题就是“伦教文化讨论”。
其次就是内容的撰写。
开题报告的次要内容包括以下几个部分：
一、课题讨论的背景。
所谓课题背景，次要指的是为什么要对这个课题进行讨论，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。
比如我曾指点的一个课题“伦教文化讨论”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济快速进展的同时，她的文化进展怎样样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。
当然背景所叙述的内容还有许多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题讨论的内容。
课题讨论的内容，顾名思义，就是我们的课题要讨论的是什么。
比如我校黄姝老师的指点的课题“佛山新八景”，课题讨论的内容就是：
“以佛山新八景为重点，调查佛山历史文化沉淀的昨天、今日、明天，结合佛山经济进展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
”
三、课题讨论的目的和意义。
课题讨论的目的，应当叙述本人在这次讨论中想要达到的境地或想要得到的结果。
比如我校叶少珍老师指点的“重走长征路”讨论课题，在其讨论目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追想红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些困难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、沟通、展现、解说，培育合作参加精神和自我展现力量。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题讨论的方法。
在“课题讨论的方法”这一部分，应当提出本课题组关于处理本课题问题的门路或者说程序等。
一般来说，讨论性学习的课题讨论方法有：
实地调查调查法（通过组织同学到所讨论的处所实地调查，从而得出结论的方法）、问卷调查法（依据本课题的状况和本人要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以把握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类材料、图表等，分析、比较得出结论）等等。
在课题讨论中，应当依据本人课题的实际状况提出相关的课题讨论方法，不肯定面面俱到，只需有用就行。
五、课题讨论的步骤。
课题讨论的步骤，当然就是说本课题预备通过哪几步程序来达到讨论的目的。
所以在这一部分里应当着重思索的问题就是本人的课题也许预备分几步来完成。
一般来说课题讨论的基本步骤不外乎是以下几个方面：
预备阶段、查阅材料阶段、实地调查阶段、问卷调查阶段、采访阶段、材料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参加人员及组织分工。
这属于对本课题讨论的管理范畴，但也不行忽视。
由于管理不到位，同学不能明确本人的职责，有时就会偷懒或者相互推诿，有时就会做反复劳动。
因而课题参加人员的组织分工是不行少的。
最好是把全部的参加讨论的同学分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长担任本小组的任务分派和落实。
然后依据本课题的状况，把相关的讨论任务分割成几大部分，一个小组担任一个部分。
最终由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展，必定需要一些经费来启动，所以最终还应当也许地估算一下本课题所需要的资金是多少，比如搜集材料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等材料的印刷费等等。
所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题讨论势必寸步难行，捉襟见肘，甚至于半途而废。
因而，课题的经费也必需在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的讨论做到最好。
如何撰写本科毕业论文开题报告
开题报告的撰写方法发布时间：
2007-12-15作者：
未知文章来源--------------------------------------------------------------------------------一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题担任人在调查讨论的基础上撰写的报请上级批准的选题方案。
它次要说明这个课题应当进行讨论，本人有条件进行讨论以及预备如何开展讨论等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
讨论方案，就是课题确定之后，讨论人员在正式开展研之前制定的整个课题讨论的工作方案，它初步规定了课题讨论各方面的详细内容和步骤。
讨论方案对整个讨论工作的顺当开展起着要害的作用，尤其是对于我们科研阅历较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避开无从下手，或者进行一段时间后不晓得下一步干什么的状况，保证整个讨论工作有条不紊地进行。
可以说，讨论方案水平的凹凸，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好讨论方案应做的基础性工作写好讨论方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和讨论方案重要还是要做好许多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域讨论的基本状况，讨论工作最根本的特点就是要有制造性，熟识了别人在这方面的讨论状况，我们才不会在别人已经讨论许多、很成熟的状况下，反复别人走过的路，而会站在别人讨论的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去讨论；其次，我们要把握与我们课题相关的基础理论学问，理论基础扎实，讨论工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难讨论深化进去，很难有真正的制造。
因而，我们进行科学讨论，肯定要多方面地收集材料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题讨论方案的结构与写法课题讨论方案次要包括以下几个方面：
（一）课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上许多人写课题名称时，往往写的不精确 、不恰当，从而影响整个课题的抽象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢？
名称要精确 、规范。
精确 就是课题的名称要把课题讨论的问题是什么，讨论的对象是什么交待清晰，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市训练现代化进程讨论”，这里面讨论对象就是佛山市，讨论的问题就是训练现代化问题。
有时候还要把讨论方法写出来，比如鸿业学校的“学校生心理健康训练试验讨论”，这里面讨论的对象是学校生，而不是中同学或者高校生，讨论的问题的心理健康训练，讨论的次要方法是试验讨论，这就说的很清晰，别人一看就晓得这个课题是讨论什么。
而有些课题名称则起的不是很精确 ，比如，“学科教学中德育渗透的讨论”这个名称，就没有把讨论的对象、问题说清晰，你是中同学或者说是学校生、高校生，是全部的学科或者是单指语文、数学等。
再比如，“集中识字口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出讨论的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是学校，是学校高班级或者是学校低班级更没方法看出来。
后来我看了一下内容，晓得是学校英语教学方面讨论，我想能不能改为“集中识字口语突破”学校英语教学模式讨论。
总之，课题的名称肯定要和讨论的内容相全都，不能太大，也不能太小，要精确 地把你讨论的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
由于我们是在进行科学讨论，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。
这里有一个课题名称叫“培育同学自主学习力量，提高课堂教学效率”，这个题目假如是一篇阅历性论文，或者是一个讨论报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，由于课题就是我们要处理的问题，这个问题正在探讨，正开头讨论，不能有结论性的口气。
其次，名称要简约，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简约，我就不再多说了。
（二）课题讨论的目的、意义讨论的目的、意义也就是为什么要讨论、讨论它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指消失实当中存在这个问题，需要去讨论，去处理，本课题的讨论有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得详细一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
不要都写成是坚持党训练方针、实施素养训练、提高训练教学质量等一般性的口号。
次要内容包括：
⑴讨论的有关背景（课题的提出）：
即依据什么、受什么启发而搞这项讨论。
⑵通过分析本地（校）的训练教学实际，指出为什么要讨论该课题，讨论的价值，要处理的问题。
有的也写问题提出背景的，比如苏州工业园区星海学校担当的江苏省教学讨论课题《生活化语文教学讨论》实施方案的“课题的提出”是这样写的：
二十世纪九十年月末，在中国的训练界引发了一场关。
急
英语毕业论文开题报告本科一般1000-2000字吧，讨论生多点。
字数不是关键，次要是内容，当时我写了几次都没过，还是学长给引见的莫文网，高手就是不一般，一次性就通过了经贸英语语篇翻译策略探析旅游景点英语翻译中的跨文化意识探析跨文化交际中的旧事英语翻译实践探讨从功能角度讨论商务英语翻译的准绳和策略高校英语翻译教学存在的问题及对策浅谈科技英语翻译中的常见错误及应对技巧论国际商务英语翻译的多元化标准英语翻译中笔译要点分析优先出版高校英语翻译教学的问题与对策讨论文化视角下的旅游英语翻译科技英语翻译的省译商务英语翻译教学的探究与思索国际科技沟通中科技英语翻译存在的问题及技巧探析语义翻译和交际翻译观下科技英语翻译讨论影响法律英语翻译的因素商务英语翻译的文化顺应性问题探析国际商务英语翻译中的文化信息等值讨论构建任务型商务英语翻译课程教学的讨论旅游英语翻译与本土文化对接的思索项目依托式EAP教学实践讨论——以《科技英语翻译》教学为例高中阶段英语翻译教学现状的调查讨论国际贸易中商务英语翻译的文化差异及应对策略框架语义学视角下的英汉科技翻译讨论基于功能翻译理论的高职院校土木工程专业英语翻译与教学讨论中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译现状调查和改善对策讨论康巴藏区旅游英语翻译现状调查讨论商务英语翻译中文化意象的传递高职英语专业英语翻译课教改初探探讨中西文化差异对英语翻译的影响论文化转向对商务英语翻译的启示非英语专业硕士讨论生科技英语翻译力量分析航海英语翻译若干问题商务英语翻译教材建构模式探微国内英语翻译现状分析及产业化思索从建构主义观点谈商务英语翻译教学###你好，同学，你的基于安卓平台的学校英语学习软件的设计与实现方面开题报告老师让你往哪个方向写？
开题报告有什么要求呢开题报告是需要多少字呢你可以告知我详细的排版格式要求，盼望可以帮到你，祝开题报告选题通过顺当。
一、开题报告要讲些什么1。
题目（题目中不要有字母、符号）2。
指明讨论对象或讨论范畴3。
指明讨论内容（对讨论对象的什么进行讨论。
每一个讨论内容都要清晰详实）。
要指明难点和前人尚没处理的问题。
难点、难题是体现水平和前沿性的地方。
4。
讨论方法有哪些5。
要涉及的设备和仪器有哪些。
在什么讨论工作中要用到哪个要逐一说明，不要笼统大略。
6。
整个题目所指工作详细实施的技术路线或讨论方案。
经费和进展如何。
二、开题报告应留意哪些问题1。
针对以上6个方面的内容，都要搞清历史和现状。
如，谁是第一人？
谁是有功之人，在什么上有功？
科学难点在哪儿？
没处理的问题是什么？
我能处理什么？
关键问题是哪些？
2。
开题报告是科研工作之始，“创新”要贯穿一切。
要把留意力放在针对以上6个内容的“改进”、“进展”、“完善”和“填补空白”上。
3。
开题报告的内容在以上6个内容的文字份量要均衡，避开消失讲“概论”多，讲本人工作支配少的状况。
规律上要有层次。
写的时候要有承上启下的提示。
4。
要做好投影片。
要反复修改投影片上的内容。
编排要美观大方。
要事先确定好每一个投影片投出时，同时要讲的话。
5。
“试验”要讲可操作的详细试验。
每个试验都要同时注明要达到的目的或期望的结果，要指出做一个试验所需的时间，样品量、反复量等。
6。
在讲到以上6个内容时，要多采纳把参考文献直接写到投影片上的方法。
参考文献要用有份量的。
7。
要供应“基本背景读物”类的专著和书藉。
8。
要多采纳科学语言，如图、表、公式、实物照片、摄象片段、符号（要交代含义）。
9。
要引见“文献检索”的结果。
开题报告要有一份文献调研总结作为附件。
10。
要供应一份“Poster”图样。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把方案讨论的课题、如何讨论、理论适用等次要问题说清晰，应包含两个部分：
总述、提纲。
1总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题讨论状况、理论适用、讨论方法、必要的数据等等。
2提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个讨论构想的基本框架。
可采纳整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段，提纲的目的是让人清晰论文的基本框架，没有必要像论文名目那样具体。
3参考文献开题报告中应包括相关参考文献的名目4要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。
版面格式应符合以下第3部分第2）项“格式”的规定。
开题报告学生：
一、选题意义1、理论意义2、现实意义二、论文综述1、理论的渊源及演进过程2、国外有关讨论的综述3、国内讨论的综述4、本人对以上综述的评价三、论文提纲四、论文写作进度支配怎样写开题报告呢？
首先要把在预备工作当中搜集的材料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参与人员、组织支配和分工、也许需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。
课题在预备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你讨论的课题直接写上就行了。
比如我曾指点过一组同学对。
医学技术毕业论文怎样写开题报告
医学技术毕业论文可以写科技前沿之类的题目，莫文网许多这类的文章，有高手帮忙还怕这些~
关于医学影像技术专业教学模式与改革的探究
医学图像处理技术与应用分析
浅论计算机技术在医学中的应用
重组DNA技术的医学讨论思路
中国传统文化对现代医学技术创新的影响
医学院校老师信息技术素养的培育
计算机技术在医学中的应用浅论
培育我国医学影像技术高素养人才的思索
医学科学技术档案管理思索
利用信息技术实现医学影像档案的信息共享
现代训练技术在医学院校近程训练中的应用
“医学技术主义”思潮的当代形态及其应对之“道”——兼论医师职业精神的建设与培育
医学技术评估的概述
医学检验技术专业同学沟通力量培育的讨论与实践
技术医学时代与高扬科学、人文精神
虚拟现实技术在心理医学中的应用初探
当代医学技术演进若干问题的探讨
对医学技术的掌握何以可能——兼谈应对医学技术主体化的策略
我国医学技术专业高等训练现状调查及问题分析
PACS系统在医学影像影像检查技术专业模仿临床教学中的应用
《中国医学训练技术》杂志征稿简则
医学图象技术的进展与应用
论医学工程技术在现代医学中的战略地位
生物医学图像信息技术的应用和进展
数字化医学技术与脊柱外科的临床应用
全军医学电子技术专科中心
近程医学训练系统的技术模式
论医学技术异化的本质、根源及其消解
医学图像三维可视化技术及其应用
医学技术评估在卫生政策中的应用
兰州军区医学科学技术大会暨第八届医学科学技术委员会全体会议盛大召开
医学图像可视化及加速技术的讨论进展和趋势
从教学角度探讨医学影像技术学教材的编写与选用
论文的开题报告该如何写
给你个链接，可以下载全文，不过你的机器要安装acrobatreader才行，我下载了一部分，太慢，受不了了！
剩下的你本人去弄吧，不好意思。
湖南师范高校硕士学位论文中学语文体验教学初探姓名：
高玉英申请学位级别：
硕士专业：
训练指点老师：
周庆元引言近些年来，中学语文训练问题始终成为社会广泛关注的一大热点。
语文难教、难学、难考、难提高成为语文教学的共识。
形成这种局面的缘由是什么？
有人认为，语文训练的泛政治化和语文训练的标准化是制约语文训练的两大弊端；有人认为，是人们对语文训练的性质认识不清；还有的人认为，是语文教学方法和手段的落后；还有的人认为是语文老师的素养低下，等等。
各阶层人士都以巨大的热忱和深切的忧思参加或关注着这场关于新世纪中学语文训练改革和进展前景的大争论，可以说，这是深刻反省语文训练积弊、拓展语文训练改革新思路的历史契机。
新一轮的基础训练改革给语文训练的进展带来新的生气。
我们看到，“体验”成为当前教学改革中的一个关键词。
《全日制义务训练语文课程标准（试验稿）》在表述课程的新理念时，“体验”一词是使用频率最高的词之一。
有人认为，体验是语文教学的一条重要途径。
①实际上，注重体验早在20世纪20,30年月的美国就已消失过，当时不少训练心理学家就提出“阅历学习”（experientiallearning）的课题，如杜威（JohnDewey）提倡的“生活即训练”、“在做中学”的理念。
这里的“阅历”不是指从事学术讨论的阅历，而是指在实际的工作与日常生活中积累的阅历。
当然，从广义上讲，任何学习都是一种阅历的过程。
但阅历学习更强调通过详细的“做”来达到个体行为转变的目的。
二次大战以后，人们也看到了过分强调“生活实践”，忽视学业训练的不足之处，阅历学习于是渐渐转变为对课堂教学的补充，成为同学学习生活阅历、体验社会性，实现人际的、情感的或者社会性价值观等训练目标的重要途径。
由此可见，体验训练所提倡的理念并不是一个新名词，也不是只重感知的低级训练活动。
从历史上看，凡是某一时期的训练不注重生活实践，同学被过多限制在课堂上，同学的共性进展遭到抑制时，人们就会呼吁让同学更多地走出课堂，体验生活、体验社会，以达到完善人格的目的。
①邓晓帆、洪安：
《体验是语文教学的重要途径—初一语文第一册教材教学浅识》，《江西训练》1997年第7一日期然而，我国训练界目前对于“体验”的理解仅限于日常生活含义和价值分析。
有的学者甚至纯粹将它作为一种“新观念”来炒作，对于体验教学本身是什么？
体验教学为什么可能？
又如何转化谓有效的实践形态？
却很少有人从较深的层次上对其加以分析讨论。
笔者认为，“体验”一词在今日再度遭到关注，有着深刻的社会根源和坚实的理论积淀。
我们不只要从价值的角度去理解它的意义，更要从本体论和熟悉论的角度去理解它的可能型和现实性。
本文试就有关“中学语文体验教学”作一个初步的争论、权作引玉之砖。
一、体验性：
现代中学语文教学的基本属性
（一）“体验”的基本含义“体验”（Erlebnise）一词最早消失在德国的文献中，在19世纪70年月才成为与“经受'，（Erleben）这个词相区分的惯用词。
“体验”一词被广泛地应用于哲学、美学和心理学中是较晚的事。
伽达默尔曾对该词作过语义学调查，认为“‘体验’一词是在19世纪70年月才成了与经受'（Erleben）一词相区分的惯常用词。
18世纪这个词还根本不存在，就连席勒与歌德也不晓得这个词”①。
最早将它提到人生本体论高度加以熟悉的人是狄尔泰。
他认为生命非他，是有限个体从生到死的体验的总和。
但是，体验并不就是生命活动本身，也并不等于生命活动中的一切经受（阅历）。
与体验相比，阅历的范围更广，包涵的现象更多。
生命活动的方方面面它都可以涉及。
在阅历活动中，主体不肯定必需进行审美、价值和情感活动，还可以是进行客观冷静的熟悉活动。
此时，主体与客体是分别的，主体没有高度的自在度，单一的熟悉目的占据着整个心灵。
体验则不同，体验是主体的一种直接生命感性活动。
它与主体的意志、目的、愿望、情感紧密结合在一起。
体验是人生的一种反思方式。
人通过反思人生，洞悉生命的逆境和存在的有限，并由此获得人生意义的理解。
因而，体验活动中，主体是带有激情地追随生命终极意义的人。
狄尔泰通过反思性Reflexivitat）、通过内在存在（Innesein）去规定体验的概念。
从哲学角度来看，“体验”概念包含的不只是“原始的经受”，其中还存在着与生命的内在联系。
生命和体验不是一般与特别的关系，由其意向性内容所规定的体验，更多地存在于某种与生命的全体或总体的直接关系中。
几体验与阅历既有联系又有区分。
阅历是指客观世界在人们头脑中留下的印象或构成的被认为有效的学问。
体验往往以阅历为基础，但又不停留于已有的阅历，而是对以往的、他人的阅历的一种升华与超越，可能转化为一种新的阅历。
它是以“主体在熟悉过程中和心理过程中所积累的阅历内容为对象的，是对阅历带有感情颜色的回味、反当、体会”。
本科毕业论文的开题报告
各个学校要求不同，我们就没有明确的字数要求。
*****法学院本科生毕业论文开题报告姓名学号专业题目一、讨论背景、概况及意义********（小4号宋体，20磅行距）******************************************************************…………。
二、讨论次要内容三、讨论步骤、方法及措施四、讨论进度方案起止时间：
（2009年-月-日~2021年-月-日）1、初定选题：
2009年-月-日~-月-日2、文献综述：
2009年-月-日~-月-日3、开题报告：
2009年-月-日~-月-日4、论文大纲：
2021年-月-日4、论文细纲：
2021年-月-日~-月-日5、初稿：
2021年-月-日~-月-日6、二稿：
2021年-月-日~-月-日7、定稿：
2021年-月-日~-月-日8、答辩：
2021年-月-日~-月-日五、参考文献同学签名：
年月日指点老师看法（对本课题的深度、广度及工作量的看法及开题能否通过）：
通过□完善后通过□未通过□指点老师签名：
年月日注：
开题报告用A4纸打印装订在毕业设计（论文）任务书后，同学可依据开题报告的长度加页。
开题能否通过请指点老师在□内打“√”。
本科毕业论文开题报告模板/范文
你好啊，你的开题报告选题定了没？
开题报告选题老师同意了吗？
预备往哪个方向写？
你的开题报告格式要求下载下来了没有？
学校开题报告要求看了没有？
由于每个学校开题报告格式要求都是不一样的？
最终祝你选题顺当通过供应一
升级会员 