精品苏科版七年级上期中数学常考试题60题解析版.docx

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精品苏科版七年级上期中数学常考试题60题解析版

2014年苏科版七年级(上)期中数学常考试题60题

参考答案与试题解析

 

一、选择题(共20小题)

1.(常考指数:

64)2的相反数是(  )

 

A.

﹣2

B.

2

C.

D.

考点:

相反数.

分析:

根据相反数的表示方法:

一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.

解答:

解:

2的相反数是﹣2.

故选:

A.

点评:

本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.

 

2.(常考指数:

58)2008年9月27日,神舟七号航天员翟志刚完成中国历史上第一次太空行走,他相对地球行走了5100000米路程,用科学记数法表示为(  )

 

A.

51×105米

B.

5.1×105米

C.

5.1×106米

D.

0.51×107米

考点:

科学记数法—表示较大的数.

分析:

科学记数法就是将一个数字表示成(a×10的n次幂的形式),其中1≤|a|<10,n表示整数,n为整数位数减1,即从左边第一位开始,在首位非零的后面加上小数点,再乘以10的n次幂.

解答:

解:

根据题意5100000=5.1×106米.

故选:

C.

点评:

本题考查学生对科学记数法的掌握.科学记数法要求前面的部分是大于或等于1,而小于10,小数点向左移动6位,应该为5.1×106.

 

3.(常考指数:

57)a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把a,﹣a,b,﹣b按照从小到大的顺序排列(  )

 

A.

﹣b<﹣a<a<b

B.

﹣a<﹣b<a<b

C.

﹣b<a<﹣a<b

D.

﹣b<b<﹣a<a

考点:

有理数大小比较.

分析:

利用有理数大小的比较方法可得﹣a<b,﹣b<a,b>0>a进而求解.

解答:

解:

观察数轴可知:

b>0>a,且b的绝对值大于a的绝对值.

在b和﹣a两个正数中,﹣a<b;在a和﹣b两个负数中,绝对值大的反而小,则﹣b<a.

因此,﹣b<a<﹣a<b.

故选:

C.

点评:

有理数大小的比较方法:

正数大于0;负数小于0;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的反而小.

 

4.(常考指数:

61)实数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是(  )

 

A.

a+b>0

B.

a﹣b>0

C.

a•b>0

D.

>0

考点:

数轴;有理数的混合运算.

分析:

由题意可知﹣1<a<0,b>1,故a、b异号,且|a|<|b|.根据有理数加减法得a+b的值应取b的符号“+”,故a+b>0;由b>1得﹣b<0,而a<0,所以a﹣b=a+(﹣b)<0;根据有理数的乘除法法则可知a•b<0,

<0.

解答:

解:

依题意得:

﹣1<a<0,b>1

∴a、b异号,且|a|<|b|.

∴a+b>0;

a﹣b=﹣|a+b|<0;

a•b<0;

<0.

故选:

A.

点评:

本题考查了数轴和有理数的四则运算.

 

5.(常考指数:

67)某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、(25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差(  )

 

A.

0.8kg

B.

0.6kg

C.

0.5kg

D.

0.4kg

考点:

正数和负数.

分析:

根据题意给出三袋面粉的质量波动范围,并求出任意两袋质量相差的最大数.

解答:

解:

根据题意从中找出两袋质量波动最大的(25±0.3)kg,则相差0.3﹣(﹣0.3)=0.6kg.

故选:

B.

点评:

解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.

 

6.(常考指数:

86)若|m﹣3|+(n+2)2=0,则m+2n的值为(  )

 

A.

﹣4

B.

﹣1

C.

0

D.

4

考点:

非负数的性质:

偶次方;非负数的性质:

绝对值.

专题:

计算题.

分析:

本题考查了非负数的性质:

若两个非负数的和为0,则两个非负数都为0.

解答:

解:

∵|m﹣3|+(n+2)2=0,

∴m﹣3=0且n+2=0,

∴m=3,n=﹣2.

则m+2n=3+2×(﹣2)=﹣1.

故选:

B.

点评:

初中阶段有三种类型的非负数:

(1)绝对值;

(2)偶次方;

(3)二次根式(算术平方根).

当它们相加和为0时,必须满足其中的每一项都等于0.根据这个结论可以求解这类题目.

 

7.(常考指数:

100)如图,数轴上A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是(  )

 

A.

a+b>0

B.

ab>0

C.

a﹣b>0

D.

|a|﹣|b|>0

考点:

实数与数轴.

专题:

数形结合.

分析:

本题要先观察a,b在数轴上的位置,得b<﹣1<0<a<1,然后对四个选项逐一分析.

解答:

解:

A、∵b<﹣1<0<a<1,∴|b|>|a|,∴a+b<0,故选项A错误;

B、∵b<﹣1<0<a<1,∴ab<0,故选项B错误;

C、∵b<﹣1<0<a<1,∴a﹣b>0,故选项C正确;

D、∵b<﹣1<0<a<1,∴|a|﹣|b|<0,故选项D错误.

故选:

C.

点评:

本题考查了实数与数轴的对应关系,数轴上右边的数总是大于左边的数.

 

8.(常考指数:

116)已知代数式x+2y的值是3,则代数式2x+4y+1的值是(  )

 

A.

1

B.

4

C.

7

D.

9

考点:

代数式求值.

专题:

整体思想.

分析:

观察题中的代数式2x+4y+1,可以发现2x+4y+1=2(x+2y)+1,因此可整体代入,即可求得结果.

解答:

解:

由题意得:

x+2y=3,

∴2x+4y+1=2(x+2y)+1=2×3+1=7.

故选:

C.

点评:

代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式x+2y的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.

 

9.(常考指数:

55)火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1~98次为特快列车,101~198次为直快列车,301~398次为普快列车,401~498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京.根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是(  )

 

A.

200

B.

119

C.

120

D.

319

考点:

数学常识.

分析:

直快列车的车次号在101~198之间,向北京开的列车为偶数.

解答:

解:

根据题意,双数表示开往北京,101~198次为直快列车,由此可以确定答案为101﹣198中的一个偶数,

杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是120.

故选:

C.

点评:

本题是材料题,要仔细阅读所给信息,才能正确判断.

 

10.(常考指数:

66)在实数:

,0,

,π,

中,无理数有(  )

 

A.

1个

B.

2个

C.

3个

D.

4个

考点:

无理数.

专题:

常规题型.

分析:

根据无理数的概念“无理数是无限不循环小数,其中有开方开不尽的数”即可判断选择项.

解答:

解:

在实数:

,0,

,π,

中,

无理数有

,π,共2个.

故选:

B.

点评:

此题考查了:

(1)有理数都可以化为小数,其中整数可以看作小数点后面是零的小数,例如5=5.0;分数都可以化为有限小数或无限循环小数.

(2)无理数是无限不循环小数,其中有开方开不尽的数.

(3)有限小数和无限循环小数都可以化为分数,也就是说,一切有理数都可以用分数来表示;而无限不环小数不能化为分数,它是无理数.

 

11.(常考指数:

57)2008年8月第29届奥运会将在北京开幕,5个城市的国际标准时间(单位:

时)在数轴上表示如图所示,那么北京时间2008年8月8日20时应是(  )

 

A.

伦敦时间2008年8月8日11时

B.

巴黎时间2008年8月8日13时

 

C.

纽约时间2008年8月8日5时

D.

汉城时间2008年8月8日19时

考点:

数轴.

分析:

从数轴上可以看出,巴黎时间比北京时间少8﹣1=7小时,所以北京时间8月8日20时就是巴黎时间2008年8月8日13时.类比可以得出结论.

解答:

解:

∵北京时间20时与8时相差12时,

∴将各个城市对应的数加上12即可得出北京时间2008年8月8日20时对应的各个城市的时间.

∴A、伦敦时间为2008年8月8日12时,A项错误;

B、巴黎时间为2008年8月8日13时,B项正确;

C、纽约为:

2008年8月8日7时,C项错误;

D、汉城时间为2008年8月8日21时,D项错误.

故选:

B.

点评:

由此题的解答可以看出,利用数轴可以将抽象的“数”转化为直观的“形”,从而借助“形”来解答有关抽象的“数”的问题.

 

12.(常考指数:

37)下表是我国几个城市某年一月份的平均气温,其中气温最低的城市是(  )

城市

北京

武汉

广州

哈尔滨

平均气温

(单位℃)

﹣4.6

3.8

13.1

﹣19.4

 

A.

北京

B.

武汉

C.

广州

D.

哈尔滨

考点:

有理数大小比较.

分析:

四个城市中,求气温最低的城市,即求这四个数中的最小数.根据有理数大小比较的方法可知结果.

解答:

解:

因为﹣19.4<﹣4.6<3.8<13.1,

所以气温最低的城市是哈尔滨.

故选:

D.

点评:

本题考查了有理数的大小比较在实际生活中的应用,体现了数学的应用价值.将实际问题转化为数学问题是解决问题的关键.

 

13.(常考指数:

32)有一列数a1,a2,a3,a4,…,an,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若a1=2,则a2008值为(  )

 

A.

2

B.

﹣1

C.

D.

2008

考点:

有理数的混合运算.

分析:

从所给出的资料中,可得到若a1=2,a2=

,a3=﹣1,a4=2…则这列数的周期为3,据此解题即可.

解答:

解:

根据题意可知:

若a1=2,则a2=1﹣

=

,a3=1﹣2=﹣1,a4=1﹣(﹣1)=2,…,这列数的周期为3,

∵2008=3×669+1

∴a2008=2.

故选:

A.

点评:

考查有理数的运算方法和数学的综合能力.解此题的关键是能从所给出的资料中找到数据变化的规律,并直接利用规律求出得数,代入后面的算式求解.

 

14.(常考指数:

57)下面是按一定规律排列的一列数:

第1个数:

第2个数:

第3个数:

第n个数:

那么,在第10个数,第11个数,第12个数,第13个数中,最大的数是(  )

 

A.

第10个数

B.

第11个数

C.

第12个数

D.

第13个数

考点:

规律型:

数字的变化类.

专题:

规律型.

分析:

根据题意找出规律然后依次解得答案进行比较.

解答:

解:

第1个数:

=

=0;

第2个数:

=

=﹣

第3个数:

=

按此规律,第n个数:

=

可得:

n越大,第n个数越小,所以选A.

故选:

A.

点评:

本题主要考查在算式运算过程中,寻找被减数与减数和差的规律.

 

15.(常考指数:

28)x2y3﹣3xy3﹣2的次数和项数分别为(  )

 

A.

5,3

B.

5,2

C.

2,3

D.

3,3

考点:

多项式.

分析:

根据多项式的次数与项数的定义作答.

解答:

解:

x2y3﹣3xy3﹣2的次数和项数分别为5,3.

故选:

A.

点评:

此题考查的是多项式的定义.多项式中每个单项式叫做多项式的项,一个多项式含有几项,就叫几项式;这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数.

 

16.(常考指数:

36)下列各式中运算正确的是(  )

 

A.

6a﹣5a=1

B.

a2+a2=a4

C.

3a2+2a3=5a5

D.

3a2b﹣4ba2=﹣a2b

考点:

合并同类项.

专题:

计算题.

分析:

根据同类项的定义及合并同类项法则解答.

解答:

解:

A、6a﹣5a=a,故A错误;

B、a2+a2=2a2,故B错误;

C、3a2+2a3=3a2+2a3,故C错误;

D、3a2b﹣4ba2=﹣a2b,故D正确.

故选:

D.

点评:

合并同类项的方法是:

字母和字母的指数不变,只把系数相加减.注意不是同类项的一定不能合并.

 

17.(常考指数:

35)已知a﹣b=﹣3,c+d=2,则(b+c)﹣(a﹣d)的值为(  )

 

A.

1

B.

5

C.

﹣5

D.

﹣1

考点:

去括号与添括号.

专题:

计算题.

分析:

先把括号去掉,重新组合后再添括号.

解答:

解:

因为(b+c)﹣(a﹣d)=b+c﹣a+d=(b﹣a)+(c+d)=﹣(a﹣b)+(c+d)…

(1),

所以把a﹣b=﹣3、c+d=2代入

(1)

得:

原式=﹣(﹣3)+2=5.

故选:

B.

点评:

(1)括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去括号;

(2)添括号后,括号前是“+”,括号里的各项都不改变符号;添括号后,括号前是“﹣”,括号里的各项都改变符号.运用这一法则添括号.

 

18.(常考指数:

85)下面计算正确的是(  )

 

A.

3x2﹣x2=3

B.

3a2+2a3=5a5

C.

3+x=3x

D.

﹣0.25ab+

ba=0

考点:

整式的加减.

分析:

先判断是否为同类项,若是同类项则按合并同类项的法则合并.

解答:

解:

A、3x2﹣x2≠=2x2=3,故A错误;

B、3a2与2a3不可相加,故B错误;

C、3与x不可相加,故C错误;

D、﹣0.25ab+

ba=0,故D正确.

故选:

D.

点评:

此题考查了合并同类项法则:

系数相加减,字母与字母的指数不变.

 

19.(常考指数:

42)下列各式中,正确的是(  )

 

A.

3a+b=3ab

B.

23x+4=27x

C.

﹣2(x﹣4)=﹣2x+4

D.

2﹣3x=﹣(3x﹣2)

考点:

整式的加减.

分析:

A和B选项,不是同类项,不能合并;C中,去括号的时候,数字漏乘了,应是﹣2x+8;D中,根据添括号的法则,正确.

解答:

解:

A、3a+b表示3a与b的和,3ab表示3a与b的积,一般不等,故A错误;

B、不是同类项,不能合并,故B错误;

C、漏乘了后面一项,故C错误;

D、2﹣3x=﹣(3x﹣2),故D正确.

故选:

D.

点评:

理解同类项的概念:

所含字母相同,相同字母的指数相同.注意去括号的时候,符号的变化和数字不要出现漏乘现象.

 

20.(常考指数:

24)若|x﹣

|+(2y﹣1)2=0,则x2+y2的值是(  )

 

A.

B.

C.

D.

考点:

非负数的性质:

偶次方;非负数的性质:

绝对值.

分析:

根据非负数的性质可求出x、y的值,再代入x2+y2中求解即可.

解答:

解:

∵|x﹣

|+(2y﹣1)2=0,

∴x=

,y=

因此x2+y2=(

)2+(

)2=

故选:

B.

点评:

本题考查了非负数的性质:

有限个非负数的和为零,那么每一个加数也必为零.

 

二、填空题(共20小题)

21.(常考指数:

45)我市某一天的最高气温是8℃,最低气温是﹣2℃,那么这一天的最高气温比最低气温高 10 ℃.

考点:

有理数的减法.

专题:

应用题.

分析:

最高气温比最低气温高即最高气温﹣最低气温.

解答:

解:

8﹣(﹣2)=10℃.

故答案为:

10℃.

点评:

有理数运算的实际应用题是中考的常见题,其解答关键是依据题意正确地列出算式.

 

22.(常考指数:

45)单项式﹣

的系数是 ﹣

 ,次数是 3 .

考点:

单项式.

分析:

根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.

解答:

解:

根据单项式系数、次数的定义,单项式﹣

的数字因数﹣

即为系数,所有字母的指数和为2+1=3,故次数是3.

故答案为:

;3.

点评:

确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.

 

23.(常考指数:

48)若单项式

x2yn与﹣2xmy3的和仍为单项式,则nm的值为 9 .

考点:

同类项.

分析:

单项式

x2yn与﹣2xmy3的和仍为单项式,则它们是同类项.由同类项的定义可先求得m和n的值,从而求出nm的值.

解答:

解:

单项式

x2yn与﹣2xmy3的和仍为单项式,则它们是同类项.

∴m=2,n=3.

则nm=9.

故答案为:

9.

点评:

本题考查了同类项的概念:

所含字母相同,相同字母的指数相同的单项式叫同类项.

 

24.(常考指数:

56)在数轴上,与表示﹣1的点距离为3的点所表示的数是 2或﹣4 .

考点:

数轴.

专题:

常规题型.

分析:

此类题注意两种情况:

要求的点可以在已知点的左侧或右侧.

解答:

解:

若点在﹣1的左面,则点为﹣4;

若点在﹣1的右面,则点为2.

故答案为:

2或﹣4.

点评:

注意:

要求的点在已知点的左侧时,用减法;要求的点在已知点的右侧时,用加法.

 

25.(常考指数:

61)在等式3×□﹣2×□=15的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立.则第一个方格内的数是 3 .

考点:

解一元一次方程;相反数.

分析:

根据相反数的定义,结合方程计算.

解答:

解:

设第一个□为x,则第二个□为﹣x.依题意得

3x﹣2×(﹣x)=15,

解得x=3.

故第一个方格内的数是3.

故答案为:

3.

点评:

学会分析,学会总结,学会举一反三是解决此类问题的关键.

 

26.(常考指数:

61)瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据

中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门.请你按这种规律写出第七个数据是 

 .

考点:

规律型:

数字的变化类.

专题:

规律型.

分析:

分子的规律依次是,32,42,52,62,72,82,92…,分母的规律是:

1×5,2×6,3×7,4×8,5×9,6×10,7×11…,所以第七个数据是

解答:

解:

由数据

可得规律:

分子是,32,42,52,62,72,82,92分母是:

1×5,2×6,3×7,4×8,5×9,6×10,7×11…,

∴第七个数据是

故答案为:

点评:

主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.

 

27.(常考指数:

62)一串有黑有白,其排列有一定规律的珠子,被盒子遮住一部分(如图所示),则这串珠子被盒子遮住的部分有 27 颗.

考点:

规律型:

图形的变化类.

专题:

规律型.

分析:

首先分析题意,找到规律,并进行推导得出答案.

解答:

解:

分析可得:

从左到右,每两颗白珠子之间的黑珠子的数目为1、2、3…,

盒子遮住的是从第5颗白珠子到第9颗白珠子之间的珠子,共有:

第5颗白珠子+5颗黑珠子+第6颗白珠子+6颗黑珠子+第7颗白珠子+7颗黑珠子+第8颗白珠子+8颗黑珠子=30颗珠子,

其中露在外面的有:

第5颗白珠子+第9颗白珠子之前的2颗黑珠子=3颗珠子

因此盒子遮住的珠子总数为:

30﹣3=27颗.

故答案为:

27.

点评:

本题考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力.注意由特殊到一般的分析方法.

 

28.(常考指数:

62)在实数的原有运算法则中,我们补充定义新运算“⊕”如下:

当a≥b时,a⊕b=b2;当a<b时,a⊕b=a.则当x=2时,(1⊕x)•x﹣(3⊕x)的值为 ﹣2 .(“•”和“﹣”仍为实数运算中的乘号和减号)

考点:

有理数的混合运算.

专题:

新定义.

分析:

首先认真分析找出规律,可以先分别求得(1⊕2)和(3⊕2),再求(1⊕x)•x﹣(3⊕x)的值.

解答:

解:

按照运算法则可得(1⊕2)=1,(3⊕2)=4,

所以(1⊕x)•x﹣(3⊕x)=1×2﹣4=﹣2.

故答案为:

﹣2.

点评:

本题属于新定义题型,是近几年的考试热点之一.

新定义题型需要依据给出的运算法则进行计算,这和解答实数或有理数的混合运算相同,其关键仍然是正确的理解与运用运算的法则.

 

29.(常考指数:

72)用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板,则第(3)个图形中有黑色瓷砖 10 块,第n个图形中需要黑色瓷砖 3n+1 块(用含n的代数式表示).

考点:

规律型:

图形的变化类.

分析:

分析几何模型,进行合理的运算,图形的变换作出正确解答.

解答:

解:

本题考查的是规律探究问题.从图形观察每增加一个图形,黑色正方形瓷砖就增加3块,

第一个黑色瓷砖有3块,

则第3个图形黑色瓷砖有10块,

第N个图形瓷砖有4+3(n﹣1)=3n+1(块).

故答案为:

10;3n+1.

点评:

本题考查学生能够在实际情景中有效的使用代数模型.

 

30.(常考指数:

80)根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1,则输出y的值为 4 .

考点:

代数式求值.

专题:

图表型.

分析:

观察图形我们可以得出x和y的关系式为:

y=2x2﹣4,因此将x的值代入就可以计算出y的值.如果计算的结果<0则需要把结果再次代入关系式求值,直到算出的值>0为止,即可得出y的值.

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