小学数学三年级下册同步练习题及标准答案.docx
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小学数学三年级下册同步练习题及标准答案
小学数学三年级下册同步练习题及答案
两位数乘整十数的乘法
3.>>
4.0×40＝1200
20×25＝500
1200＋500＝1700
两位数乘整十数的乘法
3.11×2＝22
11＋22＝33
4.×40＝120
40×20＝800
120＋800＝920
900乘法笔算
4.3×16＝368
368－23＝345
5.12×4＝48
13×12＝156
乘法笔算
3.500000
个1
十1十
相加
四三
2000000500
400
练习一
4.00×20＝16000
练习一
4.5×7＝455
455×2＝910
5.5×60＝3900
乘数末尾有0的乘法
5.2×23＝736
乘数末尾有0的乘法
3.9×32＝1568
5.>>
连乘
4.×6＝18
28×18＝504
5.12×6＝72
72×4＝288
练习二
5.8×20＝196019606.×3＝18
18×2＝36
练习二
3.BB
4.186÷2＝62
62×12＝744
复习
9.8×12＝816张
10.1小时＝60分钟
21×60＝1260
11.8×12＝936
54×4＝208
复习
7.5×30＝1350
50×28＝1400
8.17×12＝204
17＋204＝221
9.0×15＝450
450÷9＝50
第一单元自评
4.>>
8.24×3＝72
26×15＝390
15×24＝360
3609.4×12＝288
288第二单元千米和吨
认识千米
5.00×4＝2000＝2认识吨
2.BCDA
5.4÷5＝12……4
至少要运13次
练习三
3.千克＝2000克
2000÷10＝200
200×500＝100000＝100
4.0＋50＝90
90×22＝1980＝1吨980千克练习三
3.÷3＝3
27÷3＝9
4.00×4＝2000＝2第二单元自评
4.000＋1000＝4000＝4
9.÷8＝4
10.13时－8时＝5时
240×5＝1200
第三单元解决问题的策略解决问题的策略
1.8007040110100011300
612010020
解决问题的策略
1.80301300
0100090000
练习四
3.5×3＝75
72－25＝50
练习四
3.400×3＝1200
3000－1200＝1800
3000－400－500＝2100
4.0×6＝420
360＋420＝780
360×6＝60
70－60＝10
第三单元自评
4.×20＝80
80×6＝480
9.8÷2＝44
100－44＝56
56÷2＝28
第四单元混合运算
不含括号的混合运算
2.1550631
5.8＋6×4＝72
不含括号的混合运算
5.45－608÷8＝569含有小括号的混合运算
4.50÷5×＝880
一旋转与平移
1.1认识旋转与平移
一、
风车的转动是旋转，拧开水龙头也是旋转，在生活中，还有、也都是旋转现象。
门窗的推、拉是平移，在生活中，还有、也都是平移现象。
二、下列现象哪些是旋转？
哪些是平移？
○○○○
三、我来填写
在里填上“平移”或“旋转”
1.平移
向右平移3
格后得到的图形涂上颜色。
三年级数学第1页共4页
二、我来填写
三、画一画
2、把学先向左平移6格，再向下平移1格。
、把有先向右平移5格，再向上平移2格。
、把趣先向上平移2格，再向左平移1格。
看一看组成个什么？
二除法
2．1三位数除以一位数
一、先计算，再验算
270÷628÷126÷306÷678÷160÷252÷129÷3
三年级数学第2页共4页
二、他们做得对吗？
请你帮忙改正过来。
419236275
三、解决问题
1、平均每个盘子里要装多少个苹果？
30
160
125个
2、
开学初，王老师把216本作业本发给同学们，每个同学正好4
本。
请问：
三班有多少名同学？
如果一名同学发5本书，295本书够正好平均分给这班学生吗？
四、数学乐园
亮亮要买一辆玩具汽车
336元246元
请你帮忙算一算哪种小汽车便宜？
便宜多少元？
2.2三位数除以一位数
一、计算下面各题，
209÷3338÷9321÷9556÷35÷3476÷7526÷8300÷二、连一连
126÷2215÷7131÷4453÷7600÷5
320÷9573÷6335÷4
余数是3余数是没有余数
三年级数学第3页共4页
三、解决问题
1、饮料厂生产了141瓶饮料，每6瓶装一箱，一共需要多少个箱子？
如果把这些饮料送给幼儿园的小朋友，每人5瓶，够分给多少个小朋友？
、下表是几位同学家用电情况的统计表。
服装厂生产了一批上衣，准备钉上扣子。
有三种方案：
1、每件上衣4个扣子
2、每件上衣钉5个扣子、每件上衣钉6个扣子
264个
如果让你做主，你选第种方案，这些扣子可以钉多少件衣服？
2．3三位数除以一位数
一、在商是三位数的除法算式后边画“√”，并把它们计算出来。
324÷625÷5432÷6680÷685÷507÷4359÷8328÷二、连线，比比谁最快
336÷4?
?
313078÷95÷114?
?
294?
?
15÷4458÷4220÷407÷163?
?
64÷三、解决问题：
1、兔博士家萝卜丰收了，其中大萝卜有396个，小萝卜有580个每3个大萝卜重1千克，大萝卜一共有多少千克？
每5个小萝卜重1
2、学校艺术节买来了468个气球，能扎多少束？
如果每5个扎成一束呢？
四、数学乐园
药店里有两种不同包装的酒，请你算一算每种酒的单价，如果让你给李老师一个建议，你建议他买哪种酒？
468元36元
三年级数学第4页共4页
2．4三位数除以一位数
一、先估计商是几位数，再计算。
504÷313÷5408÷237÷804÷432÷9419÷216÷二、看谁算得又对又快。
3=
3=
624÷=55=
9=8=三、解决问题
1、每盒装5块312块
箱子里的巧克力可以装多少盒，还剩几块？
一共需要几个盒子？
2、学校买来7台录音机一共花了763元，平均每台多少元？
买6台录音机多少元？
四、数学乐园
在校书画赛中，有8名同学获一等奖，20名同学获二等奖，王老师带100元钱去买奖品，
文具盒5元作业本3元
你认为王老师怎样用钱最合理？
分别花了多少钱？
买了哪些奖品？
2.5三位数除以一位数
一、找朋友
665÷5646600÷192÷3102?
?
2133308÷396÷6160150?
?
1751÷二、选一选
425÷6621÷72÷52÷5720÷624
三年级数学第5页共4页
《位置与方向》同步试题
一、填一填
早晨起来面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是；傍晚面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。
我们看地图时，上面是，下面是，左面是，右面是。
小明家在学校的面，学校在小明家的面；
小兰家在图书馆的面，图书馆在小兰家的面。
小红家在学校的面，学校在小红家的面；
丁丁家在图书馆的面，图书馆在丁丁家的面。
你发现了什么？
考查目的：
第题：
明白生活中的四个方向，知道太阳升起的方向为东方，太阳落山的方向为西方，并根据一个方向确定其他三个方位，以及绘制到平面图上的一般形式。
第题：
能以一个物体为参照，确定其他物体的方位，并知道两个物体相互的位置关系。
答案：
第题：
东，西，北，南；西，东，南，北；北，南，西，东。
第题：
西，东；东，西；西南，东北；东北，西南。
我发现了：
两个物体的位置相互关系是相反的，如：
你在我的东面，我就在你的西面；你在我的西北面，我就在你的东南面。
解析：
第题：
利用生活常见的自然现象确定客观存在的方位，知道方位的确定性，并知道为了生活的方便而统一绘图方法：
上北下南，左西右东。
第题：
以一个物体为参照物，说出另一个物体的方向，辨别八个方位，并利用两个物体的相互位置，感受方向的相对性。
二、绘制校园示意图
步骤一：
将学生带至操场，先说说东南西北分别有哪些明显的建筑，再说一说东南、东北、西南、西北分别有什么建筑，在草稿纸上用文字记录下来。
步骤二：
回到教室，将结果用示意图绘制出来。
步骤三：
作品展示。
选出最佳作品，说出理由。
考查目的：
学生会实地辨别八个方向，了解在平面图上如何表示方向，并将各个方位的建筑正确地绘制出来。
答案：
以操场为中心，确定一个方向，将示意图画在相应的位置上。
解析：
将生活中的方位绘制到平面的图纸上，对学生来说是一个难点。
所以先确定一个方向，再根据这个方向确定其他方位，最后将实地观察的结果填在相对应的位置中，以降低学习的难度。
三、说说公交汽车行走的路
线
公共汽车从汽车站出发，向走到邮局，再向走到商店，再往走到医院，再往走到图书馆，再往走到少年宫，再往走到电影院，再往走到学校，最后往走到百货大楼。
你还能说说公共汽车返回时的行走路线吗？
考查目的：
熟练掌握平面图各个方向的认定，学会以不同的建筑为参照物，来描述其他建筑的位置方向。
一题多用──返回路线的描述更能锻炼学生的逆向思维，有助于提高思维的敏捷性和灵活性，激发学生的学习兴趣，让学生产生一种成就感，这也是发展学生智力、培养能力的一种方法。
答案：
去时路线：
东南、东南、东、东北、东、西南、东、西南；
返回路线：
东北、西、东北、西、西南、西、西北、西北。
解析：
创设公共汽车行驶的情境，让学生感受到方向位置在生活中的重要性。
以公共汽车为中心，随着汽车位置的不停改变而出现方位的变化，让学生灵活掌握生活中方位的正确描述。
《除数是一位数的除法》同步试题
一、填空
1．48是2的倍，48是4的倍。
考查目的：
考查除法的意义、除数是一位数除法的口算
答案：
412
解析：
求48是2的几倍其实就是求48里面有几个2，可以列式48÷2，口算时可以采取“先分后合”的方法：
40÷2=20,8÷2=4,20+4=24；同样，求48是4的几倍，列式为48÷4，可以口算也可以笔算。
2．556÷7的商是位数，商的最高位在位上。
考查目的：
考查商的位数；位数与数位
答案：
两十
解析：
判断商的位数，要先比较被除数最高位与除数的大小。
556÷7，被除数最高位5除以7商不够1个百，要试除被除数的前两位，所以商是两位数，最高位在十位上。
3．□÷6=28?
?
□，余数最大是，这时被除数是。
考查目的：
考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。
答案：
173
解析：
根据余数和除数的关系：
余数要比除数小。
余数要小于6，最大是5。
根据“商×除数+余数=被除数”这一关系式，求出被除数=6×28+5=173。
4．在除法算式542÷□里，当□里填时，商是三位数；当□里填时，商是两位数。
考查目的：
考查商的位数
答案：
答案不唯一：
1,2,3,4,6,7,8,9
解析：
判断商的位数，先比较被除数最高位与除数的大小。
要使商三位数，除数应该小于或等于被除数首位，里可以填1、2、3、4、5；要使商两位数，除数应该大于被除数首位，里可以填6、7、8、9。
5．706÷7的商末尾有个0。
考查目的：
有关0的除数是一位数的除法。
答案：
解析：
这道题比较特殊，被除数的中间有0，首位能除尽，且被除数的末位不够商1。
计算时需注意除到哪一位，哪一位不够商1要写商0,0起占位作用，不能丢掉。
706÷7商中间有0，末位不够商1也要写商0，答案是两个0。
6．一辆汽车5小时行575千米，平均每小时行千米。
考查目的：
除数是一位数的除法和数量之间关系
答案：
115
解析：
这道题已知行驶的时间和一共行驶的路程，要求平均每小时行的路程，要用除法计算，列式为：
575÷5。
笔算时要注意确定商的首位位置，按顺序除。
7．4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大应填。
考查目的：
商中间有0的除法
答案：
2
解析：
解答这道题的时候要注意认真审题，□里填的数必须同时符合三个条件：
一是使商中间有0；二是商没有余数；三是填的数是最大的。
综合以上三个条件，我们可以这样思考：
被除数首位4正好除尽，要使商中间有0，那么被除数十位上的数必须小于4，能填的数有0、1、2、3；要使商没有余数，那么十位余下的数和个位8合起来必须除尽，能填的数有0和2；这个数最大应填2。
二、下面的计算正确吗？
把错误的改正过来
考查目的：
除数是一位数的除法笔算
答案：
××××
解析：
三位数除以一位数的竖式计算步数较多，学生容易出现错误。
特别是在商中间或末尾有0的题目时，学生容易漏写商中间和末尾的0。
题错在余数4和除数相等，4里面还有1个4，正确商是64。
题错在十位上还有余数1，要和个位上的0合起来再除，正确商是83余1。
题错在商末尾的
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