3.模块三路漫漫其修远兮探索工作世界.ppt

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模块三模块三路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮工作世界与职业探索工作世界与职业探索1版权属北森公司，不得翻印探索工作世界探索工作世界幸福的关键是发现自己适合做什么并确幸福的关键是发现自己适合做什么并确保有机会去做。

保有机会去做。

约翰约翰杜威杜威第三模块：

第三模块：

探索工作世界探索工作世界版权属北森公司，不得翻印教学目标教学目标认知目标：

认知目标：

q了解职业及其分类的作用。

了解职业及其分类的作用。

q意识到了解职业信息的意义，有意意识到了解职业信息的意义，有意愿行动起来，开始进行职业信息的愿行动起来，开始进行职业信息的探索。

探索。

3版权属北森公司，不得翻印教学目标教学目标技能目标：

技能目标：

q能够利用职业分类帮助自己探索工能够利用职业分类帮助自己探索工作世界。

作世界。

q能够使用多种方法与策略获取职业能够使用多种方法与策略获取职业信息。

信息。

q了解对一个职业的了解需要掌握哪了解对一个职业的了解需要掌握哪些方面的信息。

些方面的信息。

4版权属北森公司，不得翻印目录目录q我们的困惑我们的困惑q了解工作世界的意义了解工作世界的意义q形成自己预期的职业库形成自己预期的职业库q探索工作世界的具体内容及相探索工作世界的具体内容及相关资源和方法关资源和方法5版权属北森公司，不得翻印讨论：

我们的困惑讨论：

我们的困惑6版权属北森公司，不得翻印目录目录q我们的困惑我们的困惑q了解工作世界的意义了解工作世界的意义q形成自己预期的职业库形成自己预期的职业库q探索工作世界的具体内容及相探索工作世界的具体内容及相关资源和方法关资源和方法7版权属北森公司，不得翻印了解工作世界的意义了解工作世界的意义q对工作世界的认识，是进行正确而对工作世界的认识，是进行正确而合理的职业选择的基础。

合理的职业选择的基础。

q从心理认知层面上，职业信息的获从心理认知层面上，职业信息的获得与应用可以引发来询者探寻职业得与应用可以引发来询者探寻职业生涯的生涯的动机动机。

q在对职业信息进行分析、判断时可在对职业信息进行分析、判断时可增进来询者对自我及职业世界的了增进来询者对自我及职业世界的了解，甚至造成解，甚至造成认知认知或或态度态度上的改变。

上的改变。

8版权属北森公司，不得翻印p哥伦比亚大学、斯坦福大学：

哥伦比亚大学、斯坦福大学：

6种与种与30种巧克力中选择。

种巧克力中选择。

p结果：

结果：

30种中选择的，更多感觉到巧克力不大好吃，比种中选择的，更多感觉到巧克力不大好吃，比较后悔选择。

较后悔选择。

p斯坦福大学：

两个小吃摊：

一个有斯坦福大学：

两个小吃摊：

一个有6种口味，另一个有种口味，另一个有24种口味。

种口味。

p结果：

结果：

24种口味的摊位种口味的摊位242们路过客人有们路过客人有60%停下来试停下来试吃。

吃。

p6种口味的摊位前种口味的摊位前260前客人只有前客人只有40%停下来试吃。

停下来试吃。

p但是，在但是，在6种口味的摊位试吃的顾客种口味的摊位试吃的顾客30%都至少买了一都至少买了一瓶果酱。

瓶果酱。

p而在而在24种口味摊位前试吃者只有种口味摊位前试吃者只有3%购买了东西。

购买了东西。

9版权属北森公司，不得翻印给你找麻烦的不是那些你未知的东西，给你找麻烦的不是那些你未知的东西，而是那些而是那些你确信无疑你确信无疑，但事实上并不是那么，但事实上并不是那么回事的东西。

回事的东西。

马克马克吐温吐温10版权属北森公司，不得翻印任务任务1了解当前的就业形势了解当前的就业形势11版权属北森公司，不得翻印全国高校历年毕业生数全国高校历年毕业生数2001年2002年2003年2004年2005年117万145万212万280万338万2006年2007年2008年2009年2010年413万495万550万610万700万12版权属北森公司，不得翻印13版权属北森公司，不得翻印14版权属北森公司，不得翻印15版权属北森公司，不得翻印16版权属北森公司，不得翻印17版权属北森公司，不得翻印20082008年全国高校毕业生就业基本情况统计年全国高校毕业生就业基本情况统计项目项目本科本科高职高专高职高专年底就业率年底就业率最高的专业最高的专业类类工学、管理学工学、管理学资源开发与测绘资源开发与测绘年底就业率年底就业率最低的专业最低的专业类类法学、哲学法学、哲学旅游与文化管理旅游与文化管理年底失业率年底失业率最高的专业最高的专业（07、08年）年）法学、计算机科学与技法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、言文学、电子信息工程、会计学会计学计算机应用技术、机电一计算机应用技术、机电一体化技术、电子商务、会体化技术、电子商务、会计电算化、物流管理、计计电算化、物流管理、计算机网络技术、商务英语算机网络技术、商务英语据据就就业蓝皮皮书：

年中国大学生就：

年中国大学生就业报告告18版权属北森公司，不得翻印q截止7月1日，高校毕业生已经有415万人落实了去向，初次就业率达到68。

（如果有30还没有找到工作的话就是将近200万人，如果再加上历年没有就业的100多万，还有近300多万高校生没有就业。

）q麦可思调查数据：

2009届本科签约率51%，高职专科签约率48%。

（只认同已经签约全职工作者才算就业。

麦可思所采用的就业率统计排斥了读研、留学及入伍人群；其分子为实际就业人数，需有稳定的全职工作，包括被雇用和自主创业。

）国家教育部国家教育部统计数据：

数据：

19版权属北森公司，不得翻印20版权属北森公司，不得翻印2010届大学生被调查者已签约的雇主分类21版权属北森公司，不得翻印工作世界概貌工作世界概貌q我们这个时代我们这个时代的麻烦就是将的麻烦就是将来不会是过去来不会是过去那个熟悉的模那个熟悉的模样。

样。

保尔保尔瓦雷里瓦雷里22版权属北森公司，不得翻印我们的困惑我们的困惑q我是应该自我是应该自我塑造？

我塑造？

q我是应该寻我是应该寻找符合找符合自我特征的工自我特征的工作世界？

作世界？

23版权属北森公司，不得翻印24版权属北森公司，不得翻印劳动力市场与迁移劳动力市场与迁移q劳动力市场的地区分隔主要表现在两个方面：

一是农村地区之间的分隔；二是城市地区之间的分隔。

第一种分隔的制度性原因主要是土地使用制度；第二种分隔的制度性原因包括社会保障、住房及其他福利制度。

比如一个拥有中小城市正式的城市户口，并在正式部门工作的人过去很难进入大城市工作，现在则很难进入大城市的正规劳动力市场。

25版权属北森公司，不得翻印全球化的经济环境全球化的经济环境q到到2010年或年或2020年，世界将变成年，世界将变成后资本主义的世界，它的主要资后资本主义的世界，它的主要资源将会是知识（也就是源将会是知识（也就是“有用的有用的信息信息”）；国家政府将被大洲政）；国家政府将被大洲政府代替；世界将是一个组织的世府代替；世界将是一个组织的世界，每个组织都致力于一个具体界，每个组织都致力于一个具体的任务。

这个新世界领导团队之的任务。

这个新世界领导团队之一就是一就是“知识型工作者知识型工作者”，他们，他们知道如何去定位知识和信息以便知道如何去定位知识和信息以便使其产生作用。

使其产生作用。

彼得彼得德鲁克德鲁克26版权属北森公司，不得翻印27版权属北森公司，不得翻印28版权属北森公司，不得翻印29版权属北森公司，不得翻印30版权属北森公司，不得翻印31版权属北森公司，不得翻印32版权属北森公司，不得翻印33版权属北森公司，不得翻印34版权属北森公司，不得翻印35版权属北森公司，不得翻印36版权属北森公司，不得翻印q中国学校请名人、官员、科学中国学校请名人、官员、科学家给学生做报告；美国学校请家给学生做报告；美国学校请护士、警察、消防队员给学生护士、警察、消防队员给学生做报告。

做报告。

美国学校让学生了解社会，而中美国学校让学生了解社会，而中国学校是给学生树立标杆。

步入国学校是给学生树立标杆。

步入社会后，中国学生的失落感要比社会后，中国学生的失落感要比美国学生大的多。

美国学生大的多。

q启发：

启发：

为自己的职业规划负责；为自己的职业规划负责；忠于自己的职业。

忠于自己的职业。

37版权属北森公司，不得翻印任务任务2了解职业与职业生涯规划了解职业与职业生涯规划q

（一）什么是职业q职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

38版权属北森公司，不得翻印职业理解职业理解q我们对于职业的理解更多的是停留我们对于职业的理解更多的是停留在职业的名字上。

在职业的名字上。

白领白领金领金领蓝领蓝领灰领灰领粉领粉领39版权属北森公司，不得翻印SSCompanyLogoCompanyLogo中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典q中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典将我国职业归将我国职业归为为8个大类，个大类，66个中类，个中类，413个小类，个小类，1838个细个细类类（职业职业）。

q8个大类分别是：

个大类分别是：

q第一大类：

国家机关、党群组织、企业、事业第一大类：

国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人单位负责人q第二大类：

专业技术人员第二大类：

专业技术人员q第三大类：

办事人员和有关人员第三大类：

办事人员和有关人员q第四大类：

商业、服务业人员第四大类：

商业、服务业人员q第五大类：

农、林、牧、渔、水利业生产人员第五大类：

农、林、牧、渔、水利业生产人员q第六大类：

生产、运输设备操作人员及有关人第六大类：

生产、运输设备操作人员及有关人员员q第七大类：

军人第七大类：

军人q第八大类：

不便分类的其他从业人员第八大类：

不便分类的其他从业人员40版权属北森公司，不得翻印SSCompanyLogoCompanyLogo新兴职业介绍新兴职业介绍q时尚捕手时尚捕手q精算师精算师q法务经理法务经理q新闻发言人新闻发言人q危机公关人才危机公关人才q打假人员打假人员q知识经济主管知识经济主管q首席营业员首席营业员q谈判人才谈判人才q金钥匙金钥匙41版权属北森公司，不得翻印SS了解职位时可能关注的信息了解职位时可能关注的信息q雇主和公司发展历雇主和公司发展历史和发展潜力史和发展潜力q产品和服务产品和服务q地点地点q与行业趋势相比，与行业趋势相比，过去几年的年销售过去几年的年销售额额q主要竞争者主要竞争者q组织的所有权，家组织的所有权，家族所有权对潜在进族所有权对潜在进步的影响步的影响q管理风格、组织文管理风格、组织文化化q员工数量员工数量q组织结构、工作氛围、组织结构、工作氛围、工作量工作量q下属参与决策活动的下属参与决策活动的数量数量q培训和发展计划培训和发展计划q典型的职业轨道典型的职业轨道q升职政策升职政策q技术使用，仪器的数技术使用，仪器的数量和类型量和类型q如果是一个非赢利组如果是一个非赢利组织，它的目的、资金织，它的目的、资金来源、客户和功能是来源、客户和功能是什么什么42版权属北森公司，不得翻印A市场与销售B管理与规划C记录与沟通D金融交易E储存与分派F商业机器/电脑操作G交通工具的操作与修理H建筑与维护I农业与自然资源J手艺与相关服务K家庭/商业电器修理L工业电器的操作与修理M工程学与相关技术N医药学与技术O自然科学与数学P社会科学Q应用艺术（视觉）R创造/表演艺术S应用艺术（写作与演讲）T综合性健康护理U教育与相关服务V社会与政府服务W个人/消费者服务机构2323个主要的工作群个主要的工作群43版权属北森公司，不得翻印活动：

猜猜看活动：

猜猜看q用头脑风暴法列举出与用头脑风暴法列举出与手机相关的尽可能多的手机相关的尽可能多的职业。

职业。

q讨论：

你从这个活动中讨论：

你从这个活动中得到了什么启发？

得到了什么启发？

44版权属北森公司，不得翻印有关职业的基本事实有关职业的基本事实q1、有关职业的基本事实目、有关职业的基本事实目前现存有超过前现存有超过20000种职业，种