吐血整理高考复习各阶段学习攻略.docx
《吐血整理高考复习各阶段学习攻略.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吐血整理高考复习各阶段学习攻略.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
吐血整理高考复习各阶段学习攻略
吐血整理!
高考复习各阶段学习攻略!
学生们复习时存在的问题有很多种,比如上课不会听讲、不会做课堂||笔记、课下不会做复习、作业拖的时间过长,当前阶段还模糊||自己的问题,盲目做题等等。
高三学生在学习中普遍存在的问题
学生||们复习时存在的问题有很多种,比如上课不会听讲、不会做课堂笔记、||课下不会做复习、作业拖的时间过长,当前阶段还模糊自己的问题,盲目做||题等等,尤其是高三学生的问题在高考考前的这段时间暴露的更加明显,||在最后的的这一段的时间,高三学生只有把这些问题及||时解决掉,才能为高考扫清障碍,顺利的升入一所理想的大学,实现||自己的梦想。
高三学生存在的一些问题体现如下:
“高原现象”又称“瓶颈效应”
相当多的高三学生在复习过程中会出现||一段时间学习成绩和复习效率停止不前,甚至学过的知识感觉模糊的||现象,心理学上把这种现象称为“高原现象”,很多同学都说,遭遇了学||习瓶颈。
“舌尖现象”
高三学生在平时的学习或考试中也可||能看见一些很容易的题目,答案就在嘴边盘旋||,但就是写不出来,心理学家称之为“舌尖现象||”。
“克拉克现象”
一些学生平时学习成绩优秀,考||前准备充分,对某些考试内容甚至可以倒背如流,然而到了考场,特别是到了高||考这样的重要时刻,却发挥失常,往往表现为紧张、慌乱,甚至记忆骤退,脑海||里似乎一片空白。
此即为“克拉克现象”。
“心理饱和现象”
||进入高三,大多数学生只有一个目标就是考大学。
为了||这一目标,不再参与其他活动,只是重复地进行着||大量的练习,由于活动单一,结果在以后的学习||中出现疲惫、学习效果不佳的现象。
这就是所谓的“心理饱和现象”。
“阴影缠绕现象”
对结果成败的过份关注,结果却让人失望。
无论是平时的小考还是||大考,过度的关注成绩,如果考不好了自信心受搓,长||期走不出失败的阴影,这种现象暂且称之为“阴影缠绕现象”。
高三三轮复习方法及策略
以上高三学生存在的问题很普遍,大家可以回顾一下,是否或多或少||存在这类问题?
有的同学因为在高一、高二落下的知识很多,进||入高三尤其是最近的几次综合考试,对自己的成绩十分不满意,非常着急,||但是又不知道如何高效的找出以前知识上的漏洞,只好每天都要做||大量的题来查找漏洞,每天都要做到12点之后,可是效果并不好.
而且||在考试时经常出现“答案就在嘴边但就是写不||出来”这种情况,成绩不理想、自信心也受到了打击,觉得自己的努力没有得||相应的回报,对学习失去了兴趣,打算放弃学习了。
进入高三总复||习之后,可以预见学生的学习时间越来越少了,绝大多||数学校或同学给自己悬上了“高考倒计时。
”但大多数同学们||在这个阶段普遍感到比较茫然,无从下手。
高||三马上要进入第一轮复习了,所以我们也应该利用好这一年的时间,有针对||性的解决现在存在的问题,为自己赢得迈向成功起点的机会。
||
下面说一下常规的备考阶段和学习目标,以及当前我们务必要做的几件||事:
高三三轮复习按时间大致分为:
第一轮复习(9月—3月初)基础能力过关时期
一边是高中三年课程的回顾,一边是知识遗漏的查找,这也是为高考||总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。
高考是考三年的内容,而在||高一高二落下的知识很多,而高考的其中的一个黄金定律“8020法则”,||就是指高考试题的80%是基础知识,20%是||稍难点的综合题,把这部分的基础做好的话,就可以上一所不错的大学。
||
所以必须把这两年的基础知识补上,避免高考时这些知识变||成失分点,自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪||费了时间。
最后以致于信心受挫,决定放弃学习了。
这是学习中的最可怕的现||象。
我们做题不贵“多”而贵“精”。
应该做囊括高考的重点、难点、考||点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。
显然大部分学||生已经完成了这个阶段,如果少部分学生基础没||有掌握牢固的话,还是老老实实的按照第一轮的思想去备考,因为||整个高考中,基础及中等难度的分数比例非常之高,抓好基础将能获取更多的分||数。
第二轮复习(3月初—5月中)综合能力突破时期
1、进行典型题训练,提升实战能力。
高考黄金定律二就是典型题法则,其实如果我们把高考的方向把握准了,高||考的出题模式弄清楚,我们在平时的学习会很轻松。
不只是在数学、物理这样的理科有||典型题,文科的东西也是遵循这一原则的,比如语文的作文,一篇文章好的结构||、好的句子,我们都可以用来模仿,比如“诚信是小朋友||将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是||焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风,它是孔||繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
”这是关于诚信的比喻,那我们就||可以借鉴一下,仿造句子。
如:
诚信是开国领袖面对||新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。
诚信是继往开||来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
学习就是一个||由模仿到驾驭的过程,我们在借鉴别人精彩点的同时也是积累||知识的过程,最终由量变到质变,使我们成为一个出口成章、才华横溢的人,所谓熟||读唐诗三百首,不会做诗也会吟。
2、构建知识体系,进行专项练习。
体系是综合的根本,专题是提高的保证。
我们在回忆信息过程中会出现||的暂时性的遗忘。
高三学生在考试时经常答案就在嘴边就是写不出来||这种情况就是我们所说的“舌尖现象”,它常会影响到考生的情绪、信心,所||以必须加以克服。
高三学生张扬在平时要扎实地学好知识,通过形成知识网络建立起有||效的知识体系,借助理解记忆等方式调动复习的积极性,巩固所学的||知识,建立起有效的检索体系,在需要运用知识的时||候能准确、及时地提取出来。
当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松,这样可有助于知识||的回忆。
3、形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。
很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的||关系点的,一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来。
或者以寻求||的结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题||的入手点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场||上适应任何题,立于不败之地。
所谓的考试体系就是构建在考试时第一遍的做题思路,||到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例,加强||研究做题第一思维的比例,通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向,及归纳其中||解答的思维共性,是能够快速帮助我们获取分数的。
当前我们处在第二轮末段阶段,很||多同学开始发急了,所谓欲速而不达的道理大家都明白,这时候千万不要麻木||做题,看到什么题抓来就做,做对了不去总结提炼这种思想的话,只能说你||会这道题而已。
做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”,到考试的||时候还是不会的,做题千万不能和口渴猛灌水那样,除了肚子涨,啥味道都没||留下。
4、当前阶段的几种常见备考方法指导。
当||前阶段备考方法不外乎是题海战术+课本反复查看。
较为科学的学生已||经开始归类解答,或归纳之前错误的的题型。
更有技巧的一些学生已经开始进行||构建类型模型(以典型题为原形),并开始渐渐网化知识体系||了。
我们的建议是在最短的时间内根据自身获得最大||的效果,适合随大流的跟着学校老师走,基础掉队同学们就该上课的||时候记好笔记,其余时间多花些时间在课本与基础习题上(课本章节||后习题练习),感觉在学校已经无法提升的同学,利用套题||演练,类型归纳来总结和提高自己的做题精确度和速度,这时候往往||是思维的比拼,而不是“努力程度”的比拼。
与其花费大量时间||盲目做题,不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤,||解答步骤。
对于会做题,临场发挥不佳的学生,可以通过连||续长时间的做套题,或者想办法耗尽精力后(如长跑后||,冲刺跑后),再做卷子,或压缩做题时间(2/3~3/4的||考试时间做完卷子),以训练考场状态。
第三轮复习(5月中—5月底)应用能力提高时期
1、调整心理状态。
对于每一位参加高考的学生来说,||谁都希望能获得成功,而要想能发挥出自己的最高水平就应||该具有“瓦伦达心态”。
瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。
钢索一般悬在||离地几十米的高空,没有任何人身安全保护措施||,还有来自风雨等不利因素的干扰,人在上面行走,其现象可见一般,但他始终||能获得成功。
对此,瓦伦达说:
“我走钢索时从不想到目的地,只想着走钢索这件事||,专心专意地走好钢索,不管得失。
”
后来,心理学上把这种专||注于做自己的事情,不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦||伦达心态。
”
面对高考,我们所能做的不是给自己加压,而是减压,既不要||考虑高考成功后的鲜花和掌声,也不要过于关注考试的失||败,要保持一种稳定的瓦伦达心态,使自己在复习、应考阶段,能||够尽可能熟练地掌握所学知识,在高考中高水平发挥,考出理想的成绩。
张扬过||度的关注成绩和结果反而会适得其反。
她可以把今天的自己和昨天的||自己做个对比,只要今天的自己比昨天的自己有收获,那她就是进步的,她就没有虚度||光阴。
2、树立正确的高考目标。
正确的目标是我们用力跳起来能达到的高度。
贝尔||纳是法国着名的作家,一生创作了大量的小说和剧本,||在法国影剧史上占有特别重要的地位。
有一次,法国一家报纸进行了一||次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:
如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允||许抢救出一幅画,你会救哪一幅?
结果在该报收到的成千上万回答中,贝尔纳以最佳答案获||得该题的奖金。
他的回答是:
“我救离出口最近的那幅图。
”成功的||最佳目标不是最有价值的那个,而是凭着我们的能力最有可能实现的那个。
||我们也要结合自身的情况制定合适的高考目标,||通过我们的努力,一定能够实现自己的梦想。
(以上两个案例平时作文可以用)
3、检验复习,强化记忆。
在这最后的阶段主要是通过做几套高考的真题,准确||把握高考的出题方向,并注意一下规范的答案,以便自己在高考||时能把答案做到规范、简练。
我们在高三这关键的一年必须科学||、合理的安排好复习时间,当时间的主人。
忌为赶进度而“开夜车”“煮生饭”||,也忌“老牛拉破车”,考试日期到了还未复习完一个循环;更忌无||计划无目的,听其自然,复习到哪里算哪里,我||在这里衷心的希望在高考的列车开来时,大家都能搭个顺风||车。
考前调试期(考前一周)
到了考前一周,尽量调整好心态上考场。
平时不要||钻牛角尖,以看题思考为主,切忌还在全力攻克陌生的超难题。
应以||回顾为主,课本知识点有无遗忘,平时常做题型熟悉与否等。
保持良好||的精神状态和自信心最为重要。
最后的胜利不||是属于一直遥遥领先的人,而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人,高三||学生只有树立了正确的目标,调整好心态,并借助好的||学习的方法,来赢得成功!
“世界上的事开始很容易,但却难成功。
||因为成功意味着必须学完知识的全程,意味着历尽千辛万||苦,依然执着;意味着满身伤痕,也决不放弃;意味着受尽伤害依然心地善良;意||味着在身体极限时,咬紧牙关,继续迈着疲劳的双腿||向前迈进。
不跨越极限,我们会吃尽苦头;||要跨越极限,则要经受更多的考验,但只要你能忍受黎明前那黑暗的一刻,太||阳一定会带着满天的朝霞为向着东方奔跑的你升起||。
”
40条高考宝贵经验
1.学会做人,学会做题。
言而无信,何以为言;||人若无信,何以为人。
2.别以为父母等告诫你是“读书为自己啊||”,你就可以轻松自如。
既然你花着父母的钱,享受着父母给予的生命,那你也得为他||们活。
这,就是责任!
3.目标和动机很重要。
要有明确的长远目标,要有切实可行||的行动计划。
初中毕业时,要给自己一个很好的就读平台,要带||着心仪大学的梦想进入重点中学,这样就已经成功一半了。
4.考进了重||点(著名)中学就万事大吉!
这是我至今听到的最后悔的鬼话||。
正式录取进来的同学,不一定上得了二本;交费来读的同学,人家分数已经还||在二本分数以上了。
5.善于接受别人帮助也是一种智慧。
||充分利用同学、老师的资源,分享他们的劳动成果和智||慧结晶,也是不可多得的机会。
6.心态决定成败。
无论在学||习上,还是在其它特长展示中,要对自己充满信心。
||参与自己想尝试的活动,在失败中不断完善,是提高||自己的简单途径。
7.千万别沉溺网络、游||戏。
不然你近五年内一定会遭到报应的。
每周可以去一次网吧,但时间不超||过两小时,最好是星期日去。
否则浪费的,不仅仅是时间和金钱。
8.||做事要专心,不论做什么,无论学习或是玩耍,都要百分百的专心,这样玩||的时候不用到学习,学习的时候不会想到玩,才会不痛苦,才会坦然。
9.做事||要有计划,每天完成计划中的事,心里就踏实得多,坦然得多。
学习不可打疲劳战,保证好||充足的睡眠。
10.学会选择很重要。
高中三年,无论买课外资料抑或看课外书籍||,都要学会选择。
资料买一本做一本,而且还要钻透。
课外书太厚太俗的||不要看,流行小说要少看,仅浏览,知道大概就够了,不然就||太浪费金钱和时间,还要遭老师批评。
11.随时保持一种良好的学习状态,不要过分轻||松,那样会放纵自己不学习,最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。
12.有叛||逆的想法和行动是正常的,但请在叛逆的时候,想想毕业后的自己。
13.别为了省||事不学数理化,别因为理科不行才选择读文科。
别以为文科很||好学也好考,那是一个谎言。
14.珍惜高中黄金时间。
不要临近||高考才知道时间的重要,高中不是你想像的那样长,做事前先想一想值不值得,||别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。
15.时时想想||自己最初的梦想。
要知道读书是为什么,那是学习的动力,不再迷茫,不再疑惑,坚持不停||地走下去。
16.高中学习必须要持续地投入||。
别在高一时成天在青春期的幻想中参加一些聚会、游玩中度过,到高二就||迷茫,高三就后悔,唉高三才想起努力,奋斗起来太难了||!
17.高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高||三要执着,相信困难是暂时的,分数和名次上升是你的最大乐趣||。
18.高一时哪怕班上倒数10名,但只要奋斗,达到||前15名是很有希望的,我们班这样的例子不少。
1||9.高一、二也要认真对待学习,为高三打基础,这||样高三学习才更轻松。
20.在高一时,多看看像《高考||金刊》那样的杂志,它会让你知道好大学会给你带来什么,||大学间的差别是什么,让你有某个奋斗目标。
22.高三确||实让人“痛改前非”,意志是磨炼出来的,看到自己成绩上升的曲线,内心一次次地挣扎,||直到坚持到最后,无愧于在乎我的人。
23.高三||不是很累,“累”只是某些人的借口罢了。
但是,高三是建立在强迫自||己做而且必须做的事上。
24.高三资料要精选,自己||别买太多,学校会给你发很多,绝对做不完。
26.别以为高三时间||紧就不锻炼身体。
不要在高中变成胖子,那样真是晕倒、郁闷,经常生||病得不偿失!
27.任性和放纵的后果都不会很好。
哪怕到了高三下学期,你的成||绩还不如意,没有关系,只要努力,还来得及。
记||住:
千万不要因为失去信心而放任自己,否则后悔是迟早的事!
||
28.用第三只眼看世界。
这是高中三年一直要坚持的事,冷静地看待事物,||不因一时冲动失去方向,不盲从主流与大众,要有自己独特的见解,这样对你一||生都有好处。
29.用一颗平常的心,去对待生活中不平的||事(静心、心静)。
不管前面有风还有雨,都要用微笑去面对。
||30.学习方法、技能主要靠自己去摸索总结,一定要找到适合自己的学习方法。
31||.学习要讲究效率。
我悟出来的快速提高英语的方法:
做试卷!
||买一套试卷,不用太厚的那种,八份左右,20天限时做完,并把错背下||来,一月后至少涨10分!
(强力推荐,很多同学试过||,非常有效)
32.任性让我轻视那些我不喜欢的科目,最后出现||弱科。
学科成绩失去平衡,而高考最终需要的是总分。
弱科给||我高考以沉重的打击。
33.别死爱要面子不好意思||问老师问题,哪怕再简单。
他们不会吃了你的,相信||我!
不问白不问,问死他!
别一再拖,总想以后问||,以后你也不可能问了。
34.听有经验的教师的话。
周杰伦||有首歌《听妈妈的话》,也许你的逆反心理没有做到。
但听老师的话没有错,因为你||要没有考上要大学,大部分人都会指责教师,老师||也得不到奖金。
人人都不会跟钱过不去,所以老师一定会让你芝麻开花--节节高。
||听老师的话,按老师要求做,保你考试乐开花。
||何况按老师的要求没有考好,都是教师的错,你尽管去找老师扯皮,没人会怪你的!
这||是我离高考五天悟出的“真理”啊!
35.要理解老师的要求,不要左耳朵进,右耳朵出||,不然后悔是迟早的事。
36.跟着老师走,跟上老||师的步伐,必须制定好可执行的计划。
包括一天的、一周的||。
37.要与父母建立好良好关系,多与他们沟通,||交换看法,让他们成为你坚强的后盾!
38.搞好同学关系。
同学间容易产生矛||盾,尤其高三火气随天气改变,当别人说句很火爆的话时,你最好幽默||对待,至于老师嘛,要学会“望、闻、问、切”,多拍良性马屁。
39||.在同学中找一个可以督促自己的人,可以不定期给你||打镇静剂,每天可以检举你浮躁没有,这是一个很聪明的办法。
40||.多听听教授专家的演讲演讲(比如我听过李阳的疯狂英语、王明中的超水平发||挥等),有心理问题别不好意思,可以去学校心理咨询室,还||有就是可以在网上说,网络上有很多、很好的心理专家,可以寻求他们的帮助。