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中学学校工作计划

（2012-2013）学年第一学期

新学年，新气象。

我们将进一步坚持“以人为本，依法治校，以德立校，科研兴校”的办学理念，以打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”为特色，以全面提升教育质量为中心，进一步按照“服务到位，严格管理，科学评估，奖惩分明”的运行机制，促使学校各项工作再上新台阶。

一、总体目标：

（一）打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”特色；

（二）创建县级德育达标学校；

（三）各课成绩稳步提高，争取内高录取人数有所突破；

（四）完成学校总体规划设置的立项，进一步改善办学条件，加大教学现代化设备的投入。

（五）加大提升学校中层领导和骨干教师的培养和培训，外派学习归来的学校中层领导和骨干教师由学校统一安排做专题汇报，建立一支学习型、研究型的教师队伍。

二、具体工作计划如下：

（一）、进一步加强依法治校进程，完善各项规章制度

1、学校各部门要严格按照考核标准施行日查、周总、月公示制度，进一步推行阳光政务，坚持每周一次校委会制度，坚持重大事项必须通过校委会、支委会的民主议事决策程序，将学校的财务、党务、校务及时的公开，接受全体师生、家长及社会各界的监督。

2、切实做好控辍保学工作。

（1）制度上控辍。

凡因教师原因造成学生辍学或转学的，学期末从考核总分中以辍学或转学学生人数扣除班主任和任课教师相应分值。

（2）情感上控辍。

教师要尊重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。

严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。

对特殊学生要有针对性地开展家访活动，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。

（3）评价方式上控辍。

教师要关注学生成绩，更为重要的是要关注孩子的健康成长，努力找寻学生身上的闪光点。

（二）精抓细抓常规，拓展课题研究    

1、进一步完善教学常规评价体系。

继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，强化教学过程的管理，即备课、上课、检测、修改、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理，建立全方位的教学质量检查与评价制度。

制定详实可行的教学质量评估办法和教学质量月评估细则，成立教学质量评估领导小组，在校内开展好自查自评自检自纠工作，认真做好三级评估工作，并做到每月评估结果与教师常规量化考核一起进行公示，接受全校师生的监督。

2、要进一步优化教学环节。

（1）优化备课环节。

各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，严格按照集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。

（2）优化上课环节。

教务处要组成专门的听课小组，组员由学校中层领导、各教研组长及各学科骨干教师组成，听课小组每周要不定期进行推门听课，以提升强化教师课堂教学质量，真正做到向四十五分钟要质量。

（3）合理布置、认真批改作业。

完善作业、练习的设计与批改，教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。

（4）优化检测与辅导环节。

加强所有学生落实“纠错本”和“限时训练”制度，加大矫正反馈补偿制度。

搞好检测与总结，发现问题及时辅导。

（5）抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。

要重视对学生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保学生各科均衡发展。

3、抓好教研组长队伍建设，推动教育教学科研工作。

以高标准配备各教研组组长，提高教研组长工作的积极性，充分发挥教研组长的监督、管理和示范作用。

教务处要进一步完善优秀教研组评选和奖励办法。

4、以课题研究为核心，深入开展教学研究.开学初学校将召开课题研究专题会议，以确定本学年课题研究的方向并制定严格可行的课题研究计划，使课题研究目的明确，方法得当，成效显著。

各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建高效课堂”的有效模式。

要求每位教师每月讲一节精品课，全面推动课堂教学改革。

学校本学期将组织两次大型的教学活动，十一月中旬组织全校性的各学科教师课堂教学大赛，十二月下旬组织一次全校教师的基本功大赛，充分发挥教师的专业特长，展示教师个人风采。

同时，各教研组要认真开展好组内的“三课一评”“一课三议”“集体备课”“公开课”等活动。

5、认真开展好第二课堂活动，打造学校特色教学。

兴趣小组教师工作量计入课时，安排固定时间、固定场地开展兴趣小组活动，让每位学生都能参加，充分发挥教师的特长，给学生个性的发展提供平台。

6、严格实行月月明星评选和教学开放月制度。

严格推行月考制度，让每一次月考都成为学生的期末考试，每次月考结束后及时评选出当月星级明星张榜公示，并召开家长会对星级学生进行表彰，以此提高家长和学生的荣誉感并增强学生的感恩意识。

十一月为家长开放月，各班每周要安排25%的家长参与班级教学活动。

德育处要将各班每次家长到校率纳入班主任工作量化考核，党支部、德育处和教务处领导分别负责一个年级并做好反馈总结。

（三）、德育为先，打造文明时尚的学生行为规范教育

1、加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识。

进一步加强班主任队伍建设，不断提高班主任的责任感和管理水平。

加大优秀班主任的表彰力度，保证财政补贴的班主任费全额发放外，学校拿出一定资金奖励表现突出的班主任。

坚持班主任的配备实行循环制，无特殊情况在初中三年内不更换班主任。

任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作。

德育处要认真做好班主任的量化考核工作。

2、突出课堂教学，注重学科渗透。

课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。

全体教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。

3、加强阵地建设，进一步丰富校园文化。

加强教室走廊、板报、学习园地、校园壁画建设，开展丰富多彩的班会活动，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围，积极创建书香校园，让学生在耳濡目染中受到教益。

4、深入开展民族团结、民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。

要充分利用各种纪念日深入开展中华民族优良传统、中国革命传统和中国历史特别是近现代史教育，引导广大学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

各年级师生要以联谊班的形式开展各类民族团结手拉手活动。

5、进一步加强诚信和感恩教育，不断提高广大学生的道德修养。

通过举办“诚信考场”、“诚信做人”讲故事比赛和“诚信做人”演讲比赛等形式不断加强学生诚信教育。

增强学生的诚信意识，树立“诚实光荣、失信可耻”的道德理念。

依据学生年龄特点，在全体学生中大力开展感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩祖国的感恩系列活动。

以主题班会，征文比赛、演讲比赛等形式为载体，使学生牢固树立感恩意识，成为一名懂得感恩报效社会的好学生。

使每名学生都能成为在校是名勤学文明的好学生，在家是名勤快孝顺的好孩子，在社会上是名勤劳守法的好公民。

6、进一步加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。

法制教育是提高广大学生法律素质的重要途径。

要组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容。

充分发挥法制副校长作用，通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓、法律法规知识竞赛等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

7、进一步加强行为规范教育，培养广大学生良好道德品质和文明行为。

要严格要求学生在校一律穿校服、男生不留长发、女生不染发烫发、不佩戴首饰、不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏公物、不浪费粮食；不讲粗话脏话。

强化学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《中学生守则》要求每名学生都会背诵，并能够对照《中学生日常行为规范》严格规范自己的言行。

德育处要组织一次全校性的《中学生守则》抽测考试，将抽测成绩纳入班主任工作量化考核。

8、广泛开展有益于学生心理、生理健康的青春期教育活动和禁毒防艾教育。

要精心组织开展书画赛、读书征文比赛、演讲赛、辩论赛、学校运动会、红十月赛歌会和冬季长跑等活动，让学生在活动中展示自我、愉悦心情、放飞梦想，使学生蓬勃的青春激情能够得到张扬，达到心理和生理健康发展。

针对学生的年龄特点及时的在学生中开展青春期健康教育，使学生对这一时期生理和心理上的变化有正确的认识，在学生中广泛的开展禁毒防艾教育，使学生牢固树立禁毒防艾意识，结合主题教育月活动带学生走上街头走进家庭，让学生在健康的氛围中不断成长。

9、围绕“四个认同教育”进一步加强意识形态领域反分裂教育

以加强“四个认同教育”为主线，结合新疆当前形势与学校法制教育活动，在学生中广泛开展意识形态领域反分裂教育。

要利用课堂这块阵地，在全体学生心目当中牢固树立稳定是第一要务的大局意识，严格要求自己绝不参与任何非法活动并敢于同一切非法活动作斗争。

10、进一步加强团委和学生会工作。

团委是青年学生的先锋阵地，学生会是学生自己的组织，也是学生自我管理、自我服务的机构，为此加强团委和学生会的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。

要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，确保楼道值周班级和校门口值周班级常态化，更好的起到管理和约束学生行为的作用。

将学生业余团校和业余党校学习相结合，坚持普及教育和重点教育相结合的原则，做到每一名学生都是业余党校的学员的要求。

（四）、扎实做好体育卫生工作，促进学生全面健康发展

体育卫生工作是教育工作的一个组成部分。

本学期学校将从以下几个方面做好这项工作

1、开足开好音体美课程。

音体美教师要按照规定时间上下课。

认真备课，写好教案，上好每节课。

音体美教师要进一步加大听、评课活动，任何教师不得挤占音体美课。

教务处制定详实且符合学校实际情况的音体美教师考核细则并负责对音体美教师进行专业评估。

2、认真做好技能训练。

音体美教研组要积极参与学校第二课堂教学。

音乐教师负责大课间汉族秧歌和哈萨克族舞蹈的编排训练，组建开设声乐、器乐合奏、舞蹈兴趣小组；体育教师负责广播操和大课间活动，组建开设篮球、足球、排球、田径兴趣小组，一名教师负责一个兴趣小组；美术教师负责教室走廊画展和校园壁画，组建美术兴趣小组。

各兴趣小组任课教师要根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。

要积极参与各级各类音体美项目比赛。

3、普及卫生防治工作。

各班应做好卫生区、教室、寝室的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。

班主任要积极配合学校校医和体育教师做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

要严格执行七年级学生入校体检制度，建立好学生体质健康档案。

4、认真组织好学生的课间操和眼保健操。

严格执行学生课间操和眼保健操制度，组织好全体学生认真开展“两操”活动，要不定期对学生的“两操”进行抽查，对完成不好的班级要及时加强训练。

认真落实国家阳光体育活动方针，组织好学生的“大课间”活动，让学生在运动的同时身心都得到放松从而更好的投身于学习。

（五）、积极开展社会实践活动。

开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。

为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，学校以“德育为核心”针对我校学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。

　　1﹑以正确的教育理念指导实践活动的开展

本年度社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。

2、以良好氛围的营造推动实践活动的开展

社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。

一些地方之所以能取得积极成效，就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，服务学生的积极性不断被调动；广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。

在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。

3﹑加强校内外指导教师队伍建设促进实践活动的开展

本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。

在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导教师队伍，在学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。

4、以建立和完善中小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展

在组织学生参加社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。

在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

5、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展

本实践活动利用寒暑假，节假日时间，结合具体实际和中小学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。

（六）﹑加强后勤管理，努力创建文明、健康、安全、和谐的育人环境。

后勤工作是学校一切工作的坚实后盾，有了后勤部门的保障，各项工作才能够正常有序的开展，为此本学期学校后勤工作要抓好以下几个方面：

1、切实做好寄宿生管理。

学校安排专人负责学生住宿和住宿生的常规管理。

由于学校住宿条件有限，首先要保证解决边远学生的住宿，凡住宿的学生首先到总务处报到。

学校实行严格的作息时间，使学生的学习和生活在有规律的氛围中养成良好的习惯，培养学生的自理能力，让家长放心。

晚自习实行领导带班，专人负责，教师坐班的管理模式。

2、做好寄宿贫困生的认定工作。

严格按照寄宿贫困生认定程序做好寄宿贫困生认定工作。

3、加强食堂管理工作。

食堂从业人员必须持有健康证方可上岗，上岗前必须参加食堂从业人员培训，食堂卫生要做到每日一检查，对出现的问题要及时进行整改。

保证饭菜质量，从正规渠道采购物品，并做好采购台账，后勤部门要随时检查食堂台账，随时检查食堂是否对当天的饭菜进行留样，要让所有食堂从业人员牢固树立安全第一的服务意识。

要做到“质量好、卫生好、态度好”。

4、做好学校的安全隐患排查工作。

本学期继续在全体学生中推行“校园安全隐患我排查”的活动，发动全体学生及时发现存在的安全隐患，并及时的进行整改。

每月对校园内的水、暖、电等各方面的使用情况进行一次全面的排查，并做好记录。

做好学生自行车的管理工作，及时开关学生自行车链锁，保证学生财产的安全。

5、做好学校财务财产的管理和登记。

后勤部门要将学校的所有财产进行清查，严格划分楼道、户外财产的归属范围并将责任落实到人，严格按照财务财产管理制度，对学校所有财产的入库和出库要严格履行交接手续，避免学校财产的的损坏和流失。

6、做好校园环境的绿化、美化、净化工作。

要及时的清理和修剪校园内的杂草和树木枝条，定期做好校园花卉、树木的养护工作，冬季要安排好校园内主要道路和活动场地的积雪清扫工作，对校园周边的环境要及时的进行安全隐患排查和卫生检查，及时清理校园卫生死角。

使校园内任何时候都保持干净整洁，见不到一片纸屑。

7、做好为全体师生的服务工作。

开学前一周要将学生课本全部配备到位，开学第一周要将教师办公所需要的红蓝墨水、胶水、教案本、听课记录本、笔记本、碳素笔等材料和班级打扫卫生工具配备齐全，以保证全体师生在开学初就能以良好的状态和精神面貌投入到工作和学习中去。

（七）﹑围绕教学抓党建，抓好党建促教学

1、认真落实党组织领导下的校长负责制，坚持学校重大事项必须经过支委会集体研究决定的民主议事决策程序。

进一步加强中层领导队伍建设，积极开展中心组学习活动，努力向学习型党组织迈进。

组织好教师的政治学习，做到政治学习有计划、有安排、有主题、有资料。

政治学习内容广泛，形式多样，并不定期组织教师进行专题学习，使广大教师始终保持坚定的政治立场和正确鲜明的政治思想。

2、创先争优树典型，学习楷模做标兵。

及时的经常的做好一线教师的思想调查，积极鼓励年轻教师向党组织靠拢，成为党的得力助手；积极开展党员示范课活动，鼓励党员教师走在教学工作第一线，成为学校年轻教师的榜样和表率；认真开展“民族团结党员示范岗”“教学工作党员示范岗”“班主任工作党员示范岗”“管理工作党员示范岗”“敬业奉献党员示范岗”“优秀党员示范岗”评选活动，将创先争优活动有声有色的开展起来。

实现“党员必须是骨干教师，骨干教师一定是党员”的目标。

充分发挥党员教师在教育教学中的模范带头作用，进一步提升班主任队伍中党员教师的比例。

3、认真开展好“业余党校”和“红色教育”活动。

把业余党校与业余团校活动相结合，聘请学校有经验的老党员有计划、有目的的、有针对性的对全体教师进行授课，学生由学校中层领导负责授课。

红色教育除了每周一节课外，还组织学生外出，参观学习，切身感受到红色教育的真正魅力所在。

4、做好新党员和入党积极分子发展工作。

2012年度共有2名积极分子转为预备党员，有9名年轻教师成为了入党积极分子，本年度预计发展预备党员4名，积极分子5名，不断壮大学校党支部队伍，更好地带领全体师生为学校的发展贡献力量。

5、进一步完善“党员三联系一公开”活动机制。

即每名党员教师联系一名年轻教师，要经常进行教学交流和思想交流，鼓励年轻教师积极向党组织靠拢；每名党员教师要联系一名贫困生，并由七年级开始一直联系到学生初中毕业，这期间学生的一切学习费用均有党员教师承担并要解决学生在生活中遇到的困难；每名党员教师要联系一个班级，并担任该班级的副班主任，协助班主任做好班级管理工作；每名党员教师要在开学初上一节全校性示范课。

6、进一步加强师德师风建设。

本学期学校继续开展师德师风问卷调查活动，利用家长会、家长开放月及时了解家长对教师师德师风建设方面的意见建议，在全体教师中要开展师德师风评议系列活动，开展“铸师魂、树形象”大讨论活动及教师演讲比赛活动，学期末将评选出4名师德标兵，给与表彰和奖励。

大力弘扬阿克达拉乡中学精神：

爱生如子的博爱精神，竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，勇于超越的进取精神，争创一流的拼搏精神。