六年级语文 句子训练一 句式变换修辞手法.docx
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六年级语文句子训练一句式变换修辞手法
毕业升学专项复习卷
(二)语文第一轮复习
句子训练
(一)句式变换、修辞手法
读书破万卷,下笔如有神。
相信你一定可以考出最理想的成绩!
时间:
60分钟满分:
100分
一、选择正确的答案填空。
(填序号)(30分)
1.“答应别人的事就一定要做到。
”与这句话意思不同的一项是()(2分)
A.难道答应别人的事能不做到吗?
B.答应别人的事非做到不可!
C.答应别人的事非做到不可吗?
D.答应别人的事不能不做到。
2.下列句式变换不正确的一项是()(2分)
A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。
改为反问句:
难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗?
B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句:
松鼠真是一种漂亮的小动物啊!
C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?
改为陈述句:
人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
改为“被”字句:
这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。
3.下列句子中不是反问句的一项是()(2分)
A.为人类造福,难道有错吗?
B.更有趣的是,他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?
C.他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?
D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是()(2分)
A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射,标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名,最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。
5.与“从事文学创作,需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是()(2分)
A.从事文学创作,怎能不需要丰富的想象力呢?
B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗?
C.从事文学创作,缺少了丰富的想象力怎么能行呢?
D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。
6.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是()(2分)
A.父亲说等春暖花开的时候,我要带我妹妹去看海。
B.父亲说等春暖花开的时候,他要带我妹妹去看海。
C.父亲说:
“等春暖花开的时候,我要带你妹妹去看海。
”
D.父亲告诉妹妹:
“等春暖花开的时候,我要带你去看海。
”
7.下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是()(2分)
A.他长得真像他妈妈。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C.肩上的煤筐来回晃动,像是打秋千。
D.花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆。
8.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()(2分)
A.这种感受用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。
(引用)
B.玉盘似的明月高挂在天空中。
(拟人)
C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
(拟人)
D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
(比喻、拟人)
9.下列句子没有用到修辞手法的一项是()(2分)
A.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
B.那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次漫湿了我枯干的心灵……
C.回家的路上,我就戴着花脸,倚着舅舅执刀而立,一路引来不少人瞧着。
D.桥的这头,总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。
10.下列诗句分别运用了哪些修辞手法?
请将序号写在括号里。
(8分)
A.比喻B.拟人C.夸张D.设问
(1)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
()
(2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
()()
(3)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
()()
(4)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
()
11.选择恰当的比喻,依次填在横线上。
(填序号)(4分)
A.如旭日喷薄B.似风拂杨柳
C.如小桥流水D.若大江东去
春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放______,婉约______,粗犷______,细腻______,洋洋洒洒,蔚为大观。
二、按要求改写句子。
(55分)
1.牛身上被他刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。
(改为“把”字句)(2分)
________________________________________________________________
2.我蹲在旁边,看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。
(改为“被”字句)(2分)
________________________________________________________________
3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
(缩句)(2分)
________________________________________________________________
4.地球是我们的家园。
(扩句,至少扩两处)(2分)
________________________________________________________________
5.学校有什么好写的?
(改为陈述句)(2分)
________________________________________________________________
6.碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。
(改为反问句)(2分)
________________________________________________________________
7.用恰当的关联词合并句子。
(4分)
(1)一个人敢于正视现实,用理性分析。
一个人不至于被回忆侵蚀。
(2分)
________________________________________________________________
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(2)我们精心地保护地球的生态环境。
地球会更好地造福于我们的子孙后代。
(2分)
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8.直述句与转述句转换练习。
(15分)
(1)妈妈对我说:
“我今天有事,你和爸爸先吃饭。
”(改为转述句)(3分)
________________________________________________________________
(2)蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为转述句)(3分)
________________________________________________________________
(3)赵玲在中队会上说,她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。
(改为直述句)(3分)
________________________________________________________________
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(4)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
(改为直述句)(3分)
________________________________________________________________
(5)李刚对我说,他帮我把自行车送到楼上。
(改为直述句)(3分)
________________________________________________________________
9.双重否定句与肯定句练习。
(12分)
(1)山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
(改为双重否定句)(3分)
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________________________________________________________________
(2)外面的噪音太大了,我只好关上门窗。
(改为双重否定句)(3分)
________________________________________________________________
(3)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
(改为肯定句)(3分)
________________________________________________________________
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(4)你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。
(改为肯定句)(3分)
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10.修辞手法练习。
(12分)
(1)桂花开了,很远就能闻到香味。
(改为夸张句)(3分)
______________________________________________________________
(2)周围的一切,都在变化。
(改为反问句)(3分)
______________________________________________________________
(3)公园里人很多。
(改为比喻句)(3分)
______________________________________________________________
(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。
(改为拟人句)(3分)
______________________________________________________________
三、仿写句子。
(15分)
1.在下面横线处填入恰当的语句,使之构成排比句。
(4分)
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;它是______________的细雨,__________________________________________;它是______________的阳光,__________________________________________。
2.照样子,仿写句子。
(4分)
例:
太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨。
__________无语,却____________________;__________无语,却____________________。
3.请仿照画线的句子,续写句子。
(4分)
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,__________,______________________________;冬天的雪,__________,______________________________。
4.请仿照画线句子,续写句子。
(3分)
假若生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树,我愿为大地留下一片绿荫;假若生命是一朵鲜花,________________________________________;假若生命是__________,________________________________________。
句子训练
(一)句式变换、修辞手法参考答案
一、1.C2.A3.C4.D5.D6.A7.A8.B9.C
10.
(1)A
(2)AC(3)AD(4)B
11.DCAB
二、1.他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。
2.我蹲在旁边,看着书和有字的纸片被父亲投到火炉里去。
3.鱼钩上闪烁着光芒!
4.示例:
美丽的地球是我们赖以生存的家园。
5.学校没有什么好写的。
6.碑林中的书法美不胜收,难道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗?
7.
(1)示例:
一个人如果敢于正视现实,用理性分析,就不至于被回忆侵蚀。
(2)示例:
我们只有精心地保护地球的生态环境,地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
8.
(1)妈妈对我说,她今天有事,让我和爸爸先吃饭。
(2)蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?
(3)赵玲在中队会上说:
“我负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。
”
(4)一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
”
(5)李刚对我说:
“我帮你把自行车送到楼上。
”
9.
(1)山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,不得不脱鞋挽裤。
(2)外面的噪音太大了,我不得不关上门窗。
(3)几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
(4)你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹,那就必须得有毅力才行。
10.
(1)示例:
桂花开了,几十里外都能闻到香味。
(2)示例:
周围的一切,不是都在变化吗?
(3)示例:
公园里的人多得就像天上的星星,数也数不清。
(4)示例:
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上唱歌。
三、1.示例:
一阵绵绵能洗涤压在心头的尘秽
一束明媚能驱散笼在心头的阴霾
2.示例:
春水滋润万物蜡梅傲雪盛开
3.示例:
简约而潇洒给大树穿上朴素的秋装
宁静而纯洁为天空遮上漂亮的幕帘
4.示例:
我愿为夏天传递一丝芬芳
一颗果实我愿为冬天储存一份爱的温馨