践行明德教育构建文明校园自贡市德铭中学校文明校园创建工作汇报.docx

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践行明德教育构建文明校园自贡市德铭中学校文明校园创建工作汇报

践行明德教育构建文明校园

——创建自贡市“文明校园示范校”工作汇报材料

自贡市德铭中学校

二0一六年十一月

践行明德教育构建文明校园

——自贡市德铭中学校创建市级文明校园示范校工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

对大家的莅临检查和指导，我代表全校师生表示最诚挚的欢迎！

自贡市德铭中学校是一所普通的农村初级中学，座落在秋收起义总指挥卢德铭的故乡，占地面积为13000米，运动场地6000多平方米。

学校现有教职工59人，教学班级12个，学生460多人。

近年来，学校以“明德教育”为核心理念，经过全体师生的共同拼搏，学校先后获得四川省德育先进单位、自贡市爱国主义教育基地先进单位、自贡市校风示范校、自贡市校园文化示范校等诸多荣誉，办学质量一直名列自流井区前茅，受到各级表彰。

我校在文明校园的创建中，以“明德教育”、“卢德铭精神”为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受烈士精神的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有特色的校园文化氛围。

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。

主要工作现简要总结、汇报如下：

一、组织领导，增强了全员参与“创文”工作的责任感。

学校把创建文明校园工作列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副校长任副组长的“创建文明校园”工作领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤等职能处室具体抓，学校全员参与的合作格局。

制定了文明校园建设方案，既重视硬件建设，也重视软件建设，不断发展和繁荣校园文化。

全校五百多名师生积极投入到加强文明校园建设活动的热潮中。

通过召开行政会、教师会、校会班会，进行国旗下的讲话、班风学风建设活动等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习、活动心得。

为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。

开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。

以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。

通过一系列创建活动，推进了我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真真实实落到了实处。

二、重道尚德，发挥了教师在“创文”中的主导作用。

学校现有教职工为59人，其中，工勤人员7人，专任教师51人。

我们现有这一只队伍中，有自贡市优秀校长1名、四川省优秀教师1名、四川省骨干教师1名、自贡市最美教师1名，有18名自贡市学科带头人和骨干教师。

首先，班子带头。

学校领导班子在工作中率先垂范，廉洁奉公，求真务实，开拓创新，团结协作，作风民主，在各方面发挥模范带头作用，在师生中有很高的威望。

班子把创建活动列入单位发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。

学校主要领导亲自主持学校发展规划的制定、教育科研课题的研究和校本课程的开发，并且取得了丰硕的成果。

中层以上干部均是教育教学骨干，有省市优秀教师、学科带头人、骨干教师。

所有同志都受过市、区级以上表彰，在师生员工中具有良好的口碑。

一支团结守纪、廉洁高效的干部队伍，在思想道德建设和教学业务建设中发挥了核心作用，为创建市级文明校园提供了坚强的保证。

其次，教师示范。

“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。

我校一直十分重视教师职业道德建设，教师职业道德教育长抓不懈。

以《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《公民道德建设实施纲要》、《新世纪教师素养》为媒介认真落实自贡市《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，具体从四个方面加强师德教育：

一是强化师德教育，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。

二是加强师德宣传，组织好师德主题教育活动，树立师德典型，广泛开展富有成效的师德教育宣传。

三是严格考核管理。

建立师德考评制度，将师德表现作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。

四是加强制度建设。

建立师德建设工作评估制度，形成师德建设的长效机制。

全校教职工恪尽职守、兢兢业业、顽强拼搏，涌现出了一大批先进工作者和优秀教师：

高小红获市“最美教师”称号；马正燕、彭涛被评为区优秀共产党员；侯华琳被评委“自贡市优秀共青团干部”。

第三，“科研兴校，质量树校”是我们不变的理念。

我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，在全校范围内营造了一种浓郁的学习研究氛围，促进了教育教学方式方法的不断优化，锻炼出了一支科研意识浓，专业知识扎实的教师队伍。

已经成功结题的六个市级课题中，有三个课题研究成果获得市级奖励。

2014年，语文组市级课题成果《“以生为本”的三步式作文评改方式》两次在市、区进行推广。

近两年，有20余人次参加市级微型课题研究。

据不完全统计，仅2015-2016年，学校各年级学生参加各级规范性个人或集体素质项目比赛获奖达300余人（次），到我校校园文化建设、教研教改交流的区内外兄弟学校达10余个，到我校参观、学习、组织各项社会实践活动的党政机关、企业、社区达40余次，良好的办学品质得到了社会各界的高度赞誉。

学校以课改实施和推进为动力，科学实施教学过程管理，以学生发展为本，使学生在自主快乐的求知过程中夯实学习基础，丰富情感体验和提高行为能力；以教师发展为本，聚集课堂教学，优化课程教学结构，提高教师的执教能力。

学校着力加强目标量化管理，明确提出“六一指标”：

读一本教育专著，写好心得体会；写一篇教案，上一堂好课；评好一堂课，写出教育笔记（案例）；出一张学科试卷，完成好质量分析；掌握一种课件制作和使用方法，独立制作一部好课件；撰写一篇好的教育教学论文或经验进行交流或讲话。

学校积极实施“青蓝工程”，让骨干教师、学科带头人与青年教师结对帮扶，帮助青年教师尽快成长。

学校积极引领教师改变职业生存方式，鼓励教师平时多观察、多反思、多动笔、多交流，建立自己的案例库，文本的、电子的、他人的、自己的，都积累起来，并择优交流共享，以求共同发展。

几年来，学校有近百人次教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。

有市区学科带头人、市中青年骨干教师70多人。

先后有30人次分别受到省、市级表彰。

一支素质精良、结构合理、充满生机和活力的教师队伍业已形成，为学校的可持续发展提供了强有力的人才支撑。

三、以校园文化建设为基础，坚持文化塑校，营造文明育人的新环境。

1、改善办学条件，优化“创文”育人环境。

近几年，上级政府投入900多万元对学校教学楼进行装修，新建了综合楼，建立了少年宫、梦想教室，升级改造了学校运动场、学生宿舍、学校食堂。

学校添置了先进的教学仪器和设备。

拥有图书20000余册、生均占有图书39册。

拥有20间普通教室和10间功能教室（包括微机室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、美术室、卫生室、图书室、烈士陈列室）。

有六间教室配备有电子白板，实验室拥有一流的设施设备。

有近4900m2的操场，有标准的塑胶跑道、乒乓台、篮球场、羽毛球场。

有舒适的学生公寓，宽敞明亮的食堂。

学校也自筹资金，对教师办公室进行装修，为教师办公室配置了电脑和打印机，会议室安装了空调，改善了办公环境。

目前，学校办学条件显著改善，为创建文明校园提供了良好的环境。

2、发挥校园文化示范校的引领作用，营造“创文”文化氛围。

近年来，我校在各级领导的大力支持帮助下，先后投入资金120万元左右，在校园文化建设上下大力气，使学校硬件设施不断完善。

我校充分发挥市级校园文化示范校的示范引领作用，2014-2016年，先后有自贡蜀光中学、自贡一中、贡井田家炳中学、成佳中学、建设小学、沿滩仙市中学、自贡25中、逸夫小学等十多所学校到校学习交流校园文化建设。

2015年，区内46所中小学、幼儿园领导教师到我校参观校园文化建设。

在我校创建市级阳光体育示范校的评估会议上，市教育局副局长徐晓春说：

“整个德铭中学的文化氛围从有形到无形，校训‘扬德铭精神、做明德之人’很贴切，显示出很强的应有的精气神，对师生是一个很好的教育。

”校园文化示范校的引领作用，为我校文明校园的创建营造了良好的文化氛围。

四、以明德教育主题活动为建设载体，展现校园蓬勃的精神风貌让“创文”活动入脑入心。

（一）传统活动，深化提升。

每年，我校坚持开展入学新生参观卢德铭烈士事迹陈列室活动，开展隆重的清明祭扫革命先烈活动，并注重在活动中深化内容，提升效果。

如：

结合新生参观陈列室，开展阅读《铭记》读本的读书活动，撰写读书感受，开展征文比赛，展出优秀作品；结合清明祭扫，开展“英烈故事我来讲”故事比赛、“我是德铭学子，我骄傲”演讲比赛等。

（二）艺体活动，丰富多彩。

我校的艺术节文艺汇演活动、十月歌会活动，师生同台，家长参与，搭建起了凝聚师生家长合力的交流平台。

五四和元旦两次书画展，师生作品一同展出；大课间活动、教师与学生一起跑操；班级课外体育活动，教师主动参与其中。

还有每年的春秋季运动会，每月一次的小型体育比赛。

丰富多彩的艺体活动，展现了师生蓬勃的精神风貌，展现了校园的活力，提升了师生的幸福感。

（三）社团活动，精彩纷呈。

为创建活力校园，丰富学生文化生活，我校立足学校实际，结合乡村学校少年宫活动的开展，成立了书法、美术、主持、解说、科技、朗诵、合唱、舞蹈、篮球、足球等多个社团，并有计划地安排社团活动。

书画社团的学生参加区级现场书画比赛、市区级绘画作品展评活动获奖无数；解说社团的学生为来校参观的来宾进行校园文化和陈列室的解说表现大方、解说清楚，给大家留下深刻的印象；朗诵社团的学生表演传统节目《献给卢德铭烈士的歌》让师生动容；主持、朗诵社团的学生参加省优秀艺术人才大赛仅今年就有25人参赛，13人次分别获得一二三等奖，取得这样的成绩在农村中学确实不易。

（四）核心价值，深入人心。

认真开展社会主义核心价值观的教育。

按照区教育局部署，通过国旗下的演讲、班会、黑板报、宣传栏、校园之声广播站等方式在学生中积极展开了社会主义核心价值观的教育。

此外，2015年10月，自流井区教育局、自流井区少工委联合举办培养和践行社会主义核心价值观少先队活动（初中组）在我校举行。

我校一3中队在本次活动中获得了区一等奖；11月，自流井区关工委王翠萍在我校开展社会主义核心价值观的“三爱”宣讲活动；学校开展了系列社会实践活动，组织初一学生参观了自贡恐龙博物馆、釜溪河复合绿道，培养了学生热爱家乡热爱祖国的情感，收到了很好的效果。

（五）阳光体育，文明精神。

学校开展“阳光体育活动”，推动校风健康发展。

以“我运动、我健康、我快乐”为活动主题的“阳光体育系列活动”的开展，打造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

2014年10月，自流井区“阳光体育活动”推进会在我校圆满召开，会上，我校师生现场展示的阳光体育大课间活动，得到80余名与会者高度赞誉，叶长贵校长被安排在会上作了专题交流发言。

良好的效果，对周边学校起到了较好的辐射作用。

在此次会议上我校荣获“自流井区阳光体育活动达标学校”称号。

11月，学校又被评为自贡市阳光体育示范校。

阳光体育活动不仅促进了师生个人身体健康、增强了班集体荣誉感，而且推动了校风、学风更加健康地发展，有力推动了学校“创文”工作的开展。

五、关爱特殊学生群体，让“创文”活动温暖人心。

（1）关爱留守学生。

我校属非全寄宿制学校，在学校住宿的都是留守儿童和偏远地区学生。

为了更好地为这些学生服好务，学校有专业的人员照顾留守学生的的饮食起居。

学校党员教师也与留守学生结成帮扶对象，定期与他们谈话沟通，并在生活上给予他们帮助。

为了加强对学校留守学生、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的指导和该类家庭学生的教育和管理，学校还开办了心理咨询室和心里话信箱，解决特殊群体学生在学习，生活中遇到的心理障碍。

（2）关爱学困生和贫困生。

学校教师从来不放弃任何一个学困生，不放弃任何一个品行有缺点的学生。

学校建立了学困生、品行有缺点学生的帮扶制度，制定了帮扶的具体措施，帮助他们分析学习成绩差的原因，用名人的成长故事激励他们，辅导他们的功课，开导他们的思想，肯定他们的优点，鼓励他们的每一个小小的进步。

关注贫困生，学校认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革政策措施，保证家庭经济困难学生完成规定年限的义务教育，为寄宿生补助生活费，学校坚持公开、公正、公平的原则，坚决杜绝弄虚作假，确实把资助金发放到学生手中，帮助他们走出困境。

（3）关爱残疾学生。

统计服务范围内残疾儿童少年人数，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。

我校服务范围内残疾学生入学率为100%。

六、坚持“安全第一”，为“创文”提供有力保障。

认真落实安全工作，坚持“安全第一”的管理宗旨，建立健全各类安全管理制度，重检查，抓整改，效果明显。

2014年11月，我校成功承办了由区药监局、区教育局联合组织的学校食堂食品安全现场培训会。

市区药监局领导、区教育局相关领导、全区46所中小学、幼儿园分管校长及首席食品安全员100余人参加了会议。

与会人员在刘校长的带领下参观了学校食堂，现场了解了我校食堂食品操作流程和规范，自贡电视台、市区教育网站做了报道，给予了较高的评价。

七、以文明成果辐射为己任，坚持示范树校，服务文明建设的最美校园。

学校在文明校园创建工作中注重构建学校、家庭、社会“三位一体”的建设网络，并以此为基础开展“手拉手，同步走”文明社区创建活动，构建好文明成果的辐射体系。

通过家长委员会、家访、教学开放日等形式，结合实际，聘请家教专家对家长和社会其他人士进行文明、法律、卫生健康等方面的讲座，帮助他们强化文明意识、改进文明习惯。

我校建有以卢德铭事迹为主的仲权地区革命先烈事迹陈列室，学校先后被授予自流井区中小学生社会实践基地、自贡市爱国主义教育基地。

据不完全统计，每年到我校参观、活动的机关、单位、社团均超过100余个，人数达千人之多，使我校爱国主义教育基地的社会功能得到了充分的发挥。

学校把为社区服务列入学校事业发展规划、年度工作计划。

学校经常组织师生开展各种社会公益活动，引导师生走出校园，走进社区，开展文明礼貌宣传、养护美化绿地、清洁公共场所为主要内容的实践活动，用实际行为创造良好的社会环境和氛围。

学校充分利用现有资源对社区开放。

校运动场、校图书室、档案室经常为有关单位提供方便，受到了社会各界的广泛赞誉。

在过去的工作中，德铭全体师生用辛勤的汗水取得了文明校园建设的丰硕成果，但我们没有因此而停滞不前。

我们将以此次文明校园的创建为新的起点，脚踏实地，锐意进取，健全文明建设领导机制，狠抓教风、学风、校风，努力创建更加文明、和谐、向上的新校园。

2016年11月24日