给诸葛亮的一封信.docx
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给诸葛亮的一封信
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给诸葛亮的一封信
给诸葛亮的一封信1
诸葛亮先生:
您好!
我是一位来自20__年的中国学生,我叫叶施云。
我非常敬佩您,也很欣赏您的才华。
罗贯中爷爷在《三国演义》中把您写得栩栩如生,本来您隐居在山,不曾与外界联系,刘备知道了您的大名,和张飞、关羽三顾茅庐,您见他态度诚恳,深受感动,答应辅佐他。
您初出茅庐,很多人都对你不服气,而您只用了两次火攻,就把曹军打得毫无抵抗之力,就像一群惊弓之鸟。
还有一次,您想和孙权联合抗曹,舌战张昭、虞翻等谋士,最后用了激将法,成功劝说了孙权,讨伐曹操。
您还有很多伟迹,草船借箭、巧借东风、三气周瑜、智取汉中、七擒孟获等等等等。
其中,您废寝忘食设计的木牛流马很好地解决了道路崎岖、运送粮食的问题。
草船借箭在我们这儿还被收入了小学语文五年级下册人教版第课,人尽皆知。
您为蜀汉时期立下了大功,这是抹不去的。
可是您英年早逝,不到60岁就因过度操劳军事而去世了,这是对后主刘禅的一大损失,也是对老百姓的一大损失。
您知道吗?
两千多年后的今天,有了多少翻天覆地的变化吗?
现在不像以前一样打打斗斗了,很少有战争出现。
还有了一系列的规定和组织,如:
世界贸易组织,国际货币基金会,国际水道测量组织,国际金融组织……不仅如此,我们还有了自己的语言,也不像封建社会那样________,国家都崇尚孔子的教育方法和思想,因材施教,有教无类,举一反三。
我们也非常注重礼仪,有对长辈的尊称和举止行为。
除了这些,我国还有很多节日,儿童节、春节、端午节等。
清明节三天内可以去扫墓,这是为了祭奠先人和过世的亲人;重阳节有登高、赏菊、饮酒的习俗,是为了尊敬长辈而展开的。
我们现在的科技也很发达,光伏电池,3D汽车仪表盘,谷歌G2手机,BeBook电子书阅读器等等。
还有很多高科技已经应用到了我们的生活当中,给我们提供了很多方便。
最典型的就是机器人了,它是自动执行工作的机器装置。
它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。
它的任务是协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。
读到这儿,您应该大吃一惊了吧。
还有更惊讶的事呢,机器人还有水下机器人,娱乐机器人,军用机器人,农业机器人以及其他多用机器人。
诸葛亮,您一定很想亲自过来看看这儿吧。
我,以及全世界的人都欢迎您!
祝您身体健康!
给诸葛亮的一封信2
惊悉街亭失守,阁下追思先主遗言,思过责己,且自贬三级,窃以为不智也。
先生既为“中华智星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何能陷自己于不义,自毁前程呢?
小子虽不才,也愿为先生谋划一二。
其一,街亭之失,马谡之过。
两军相接之初,先生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可谓劳心尽力,周详之至。
然马谡违先生节度,举动失宜,最终失了街亭。
先生完全可以“舍车保帅”,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?
自古“刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即使担当“领导责任”,亦不过检讨反省、做做样子而已。
而先生竟自贬三级,亦太过耳。
其二,失掉街亭有过,保全军民有功。
街亭既遇险,先生并未惊惶失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回汉中,且智收姜维,拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁山、定中原的实力。
更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人之力拒十五万魏兵。
如此看来,先生非但无过,而且有“惊天地,泣鬼神”之功。
而先生居然不懂辩证法,看不到北伐的大好形势,只盯着“阴暗面”,“钻牛角尖”。
先生虽谓孔明,何其不明也!
其三、可虚美,可隐恶。
街亭之失,往好处想,可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验(哪怕是负面的)。
按时下的说法,只当交了“学费”。
先生一出空城计,军民看得真切。
可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学,在《蜀国日报》头版头条刊发。
白帝城托孤时,先主曾嘱咐马谡其人,不可重用。
这段历史委实对先生不利。
但除了先生之外,直到如今还在搞什么“失街亭,谁之过”的讨论。
有人更是把矛头指向先生,说什么“知人不明,用人不善”,严重影响了领导的威信。
以后的工作如何开展?
真是“成也宣传,败也宣传”呐!
先生深谙行军用兵之理,于为言之道则一窍不通。
长此以往,怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局?
故为先生谋划,望先生三思。
给诸葛亮的一封信3
诸葛亮写给儿子的一封信,86字道尽了人生哲理
诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。
一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。
年轻时听人说:
“真正的智慧,可以超越时空,历久常新。
”初时不知所以,现在觉得所言甚是。
让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量:
诸葛亮给子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德;
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也;
非学无以广才,非志无以成学。
怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。
悲守穷庐,将复何及!
第一课:
宁静的力量
静以修身、非宁静无以致远、学须静也。
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。
不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。
现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
第二课:
节俭的力量
俭以养德。
诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。
审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。
在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?
第三课:
计划的力量
非澹泊无以明志、非宁静无以致远。
诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。
面对未来,你有理想吗?
你有使命感吗?
你有自己的价值观吗?
第四课:
学习的力量
夫学须静也、才须学也。
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。
你有否全心全力的学习?
你是否相信努力才有成就?
第五课:
增值的力量
非学无以广才、非志无以成学。
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。
但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。
你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
第六课:
速度的力量
怠慢则不能励精。
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。
快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?
第七课:
性格的力量
险躁则不能冶性。
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。
心理学家说:
思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。
诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。
你要提升自己性格的品质吗?
第八课:
时间的力量
年与时驰、意与岁去。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。
请你想一想,你有蹉跎岁月吗?
第九课:
想像的力量
遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。
要懂得居安思危,才能够临危不乱。
想像力比知识更有力量。
你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?
第十课:
精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。
我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。
你懂得言之有物地精简沟通吗?
给诸葛亮的一封信4
尊敬的诸葛亮先生:
您好!
诸葛亮先生我知道你的很多传奇故事,你也很有才华,你是个不为名利名声的一个秀才。
是中国历史上著名的政治家、军事家、散文家、发明家。
我对您的认识只在《三国演义》里。
我曾为这本书和爸妈大吵了一架。
非要买这本书。
我曾把这本书都读透,对你的威风世事纪我知道的也很多。
比如你曾被刘备三兄弟第三次请出来,也许你是检验刘备三兄弟的耐心,一心者奖励必成大事。
《赤壁》一战就是一个列子,你和孙权一起在一个山谷里打败了曹操。
这一仗过后你立马就知道天下会三分天下。
你是如此的有才华,还有草舟借箭,你懂得利用天气来迷惑敌人,最后成功的活得了十万支箭。
你诸葛亮先生我问你,如果难听曹操放的是火箭,那你又如何应对呢?
我想和敌人战斗,也要运气的。
三分天注定,七分靠打拼,我想你也是冒着生命危险去奋斗的。
还有诸葛亮先生施了一记让我很是尊敬你。
你就是《空城计》,你们曾被曹操追杀到山头是,你故意让城里的人打鼓,来吓敌人,敌人以为你们有很多人,因此而撤退了。
然儿奇怪的诸葛亮也吓了一跳吓了一身冷汗。
有多少的成语都是出至您的名下,我知道还很多。
比如但是我真的很敬佩您诸葛亮先生。
此致
敬礼!
祝你在天堂里无忧无虑。
你的读者:
____
日期:
4月6日
给诸葛亮的一封信5
诸葛亮先生:
你好。
我是来自于世纪徐州小学的贝贝,我想给你说一些事情好吗?
好,我开始讲了。
在世纪科技先进的今天,居然还有许多未解之谜。
你相信吗?
例如亚特莱地斯大陆去哪了?
法老的诅咒,百慕大三角州,象鼻海,比比皆是。
你想过一千年后的人们能上月亮,能用一种工具在千里之外与人通话吗?
这些恐怕你还没有想过吧!
那我就说说你想过的吧!
例如辅助少主一统天下,消灭曹操的军队,与孙氏家族连亲,恢复汉室的天下。
这些你都想过吧!
可是你完成了吗?
没有吧!
那是因为你用人不当的缘故吧!
9年月日
徐州小学
贝贝
给诸葛亮的一封信6
敬爱的诸葛亮先生:
您好!
自从看了《三国演义》,我就被这部古典名著深深地吸引了。
罗贯中叔叔将我带入了那个群雄纷争的“三国时代”让我认识了足智多谋的你……孔明先生。
您未出茅庐就能预知天下三分之事,等一出茅庐,就立刻一鸣惊人!
那回,气势汹涌的曹军狂杀而来,您却并不慌张,您让当地人们移居他乡,安排关羽率兵去白河上游堵水,安排赵云去城里埋伏。
自己和刘备在山上喝茶,让曹军掉以轻心。
半夜时分,赵云依照您的部署,射火箭攻城,埋伏在白河上游的关羽水淹曹军。
看到曹兵溃不成军,仓皇逃窜。
我兴奋得拍案叫绝。
诸葛亮,您怎么会这样料事如神?
后来,刘备被曹操打败,被迫联合孙权共同抵曹。
吴国的都督周瑜,心胸狭隘,处处为难您,设计陷害您。
他要您三天内造出十万支箭,您明知是计,但为了国家大局,还是立下了军令状。
我猜您当时一定是想好了对策。
果然,您选择了三天后一个大雾弥漫的早晨,将插满草把子的20条船驶进曹军水寨,擂鼓呐喊。
您知道,生性多疑的曹操断不会轻易出兵。
果然,他只敢在您的船上射箭。
哈哈,这不正中您的下怀吗?
您神机妙算,如期上交十万支箭,气得周瑜自叹不如,更让我佩服得五体投地。
诸葛亮,您是一位忠心耿耿的丞相。
故主刘备过世以后,您全心全意地辅佐幼主刘禅。
在北伐时,街亭失守,司马懿又统领十万大军杀来了。
只有5000大军的您,巧妙安排,做出城中平静出奇的样子,吓得司马懿不敢攻城了,反而在撤退途中遭伏兵袭击。
诸葛亮啊诸葛亮,无论什么难事,在您手中都能迎刃而解,真不愧是我们崇拜的“智绝”呀!
“功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的一位名人,这位名人就是您……诸葛亮啊!
您是蜀国的名相,您为了蜀国付出了一切,您鞠躬尽瘁,死而后已,真是一位了不起的英雄!
虽然,您距离我们已经1700多年了,虽然您仅是历史长河中的一点星光,但您的大名已随着经典名著《三国演义》刻入了每一个子孙的心中,您是”智慧”的代名词。
祝您:
智慧的光环普照华夏大地!
给诸葛亮的一封信7
诸葛亮:
您好!
您身为蜀国的军师,为蜀国立下了汗马功劳,可是我对你的一些打仗有一点疑问,但是可以从你出山那天我就知道你聪明,你这么会打仗?
是不是早就有一本《三国演义》的书呢?
我早就分析了你打仗的一些种种问题,用一个古筝加一座城,就把司马父子吓走了,难道你就是传说中的“六指琴魔”?
你生为风水先生的弟子出来混,为什么还住在那简陋的茅草屋里呢?
我真不明白刘备没请你出来时隐居山林,退出江湖,你天上飞的,地上跑的,水里游的哪个不懂,不就是不会打仗吗?
你自己创建一个城发展自己的实力不好吗?
偏偏跟着刘备去闯当江湖,希望历史改写,我们中国今天就不会这样了。
如果历史可以改写,我却劝你自己创一个国家,强大起来统一天下,世界就将会永远和平昌盛,我们中国的发展就会大跨一步,如果你失业了也没有关系,你可以去天文气象台工作。
不过这也不怪你吧!
一个国家成立是要经过千难万险,而你又不知道后人的管理高不高超,如果你可以长生一老的话,我相信你的智商是500多呢!
是一个不可多得的人材。
此致
敬礼!
一个二十一世纪的小学生
给诸葛亮的一封信8
尊敬的丞相大人:
您好!
这次,我提笔写信,实经再三思索。
目的是您能让我让我来承担领兵伐魏的重任。
昔年,我相信仁政,希望能投奔明主,为国为民献一份力量。
所以,我追随贤主刘备,因而先主也对我恩重如山重用于我,因感先主厚恩,我随他东征西讨,南征北战,几乎每一场战役都少不了我,而我也为他立下汗马功劳。
当阳长坂坡之战,我单枪匹马冲进曹家百万雄兵中之,为了救回少主,不知多少人认为我反刘投曹去了,只有先主深信我不会背叛他。
虽然为了救回少主,我身受重伤,却不曾后悔,凭的是先主对我的那份信任。
先主得五虎上将,用卧龙凤雏,仍不能兴复汉室,攘除奸雄。
我认为其原因是先主没能好好的利用,五虎上将中,张关二人,性易怒,且刚愎,凤雏庞统,虽有经天纬,地之才,却早早丧命于落凤坡,先主执意伐吴,不听你的苦谏,引得陆逊一战火烧连营七百里,蜀国损兵折戟。
先帝创业未半,而中道崩殂。
昔日叱咤风云的蜀汉五虎上将已到了风烛残年的地步,只剩下我一位,当今形势,魏蜀吴三足鼎立!
各路诸侯蠢蠢欲动,前进的路定艰险异常,而蜀国的力量却在被一点点的削弱,已临近了灭亡的边缘。
如今,您派别人做先锋大将却不让我来领此重任,难道这就是因为我年迈体衰了吗?
可是,多少次,我都想问您一声:
“您可曾想过我吗?
昔日,我自随先帝以来,临阵不退,遇敌则先,我从来都认为大丈夫死于疆场者,幸也,我有什么可恨的呢?
今日,我虽年迈,却上有廉颇之勇,马援之雄,岂不能担此重任,如今您若不让我来了领兵,我就是一头撞死在阶下,也不愿碌碌无为的而活着,您常说:
“先主弘毅宽厚。
知人待士盖有高祖之风英雄之器焉!
如今,先帝已去,我想在生命的最后一刻再做一次英勇无畏的冲锋。
哪怕是轰轰烈烈的战死沙场,也不愿忍受孤独寂寞的生,希望您能明白我的苦心。
望请丞相深思!
希望丞相早日做出决定。
常胜将军赵云
生命的最后一战
给诸葛亮的一封信9
尊敬的诸葛丞相:
您好!
收到几百年后的来信,你一定很意外吧!
当然也有可能一头雾水——这写的是什么呀!
因为咱们生活在不同时代,表达和文字可能都不一样了。
自我介绍下,我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。
读了课文《草船借箭》之后,对你的神机妙算,佩服得五体投地。
借箭成功,我从您身上看到了“神”之所在。
丞相乃神人也!
神就神在您特别懂人心。
您知道周瑜以十天造十万支刁难你,有了妙计之后,大方接下,时间缩短为三天,只是“借箭”的经过决不让周瑜知道,因为小心眼的周瑜肯定会使坏,借箭可能就不成功了;您知道鲁肃诚实可靠,因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃;您知道曹操生性多疑,浓雾天气,喊声乍起,他担心有埋伏,不会轻易出战,必定会让弓箭手射箭。
您如果生活在现代社会,您绝对是一位出色的心理学专家。
在人与人交往中,懂人心真的非常重要的。
记得四年级的一次午间休息,我和林豪吵起来了。
卓老师来了,看了看如发怒猛兽的我们,没有劈头盖脸地批评我们,先表扬了刚才劝架的同学,告诉我们班级是大家庭,同学间要互相礼让,听得我面红耳赤,慢慢平静下来。
接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对,说着说着,我和林豪都意识到自己太冲动了,最后在老师协调下,我们握手言和了。
真的,在盛怒中,我觉得自己一点儿错都没有。
了解人的性格特点,处理事情一定会事半功倍的。
丞相乃神人也!
神就神在您知天文晓地理。
您根据天象,推断出三天后必有大雾。
如果少了这场浓浓的大雾,草船借箭的妙计只能是空想,绝无法实现。
您如果生活在现代社会,绝对是一位出色的气象学家。
精准的天气预报,对人们生活的帮助是非常大的。
看了天气预报后,我们就会知道今天穿什么衣服,要不要带伞。
特别是,懂得了什么时候刮台风,出海打渔的渔民就能及时返港,避免连人带船葬身海底的风险。
丞相乃神人也!
神就神在你巧妙的安排,您仅用用二十条青布幔子遮起的船,六百多名军士,一千多个草把子,几个时辰便成功借到十万多支箭。
这在常人的想象里是不可思议的,就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后,大吃一惊,忍不住长叹道:
“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
”
“功盖三分国,名成八阵图”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”这是唐代大诗人对您的赞美。
丞相,您为什么如此厉害呢?
我想这跟你的细心观察,用心思考,博览群书一定有关系的。
因此,我决定好好学习,用心观察,亲身实践。
祝一切顺利!
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20__年3月3日
给诸葛亮的一封信10
敬爱的诸葛亮爷爷:
您好!
我是一个“三国迷”,通过《三国演义》,我认识了您。
在我心中,您就是我的偶像。
您不仅是一位著名的政治家、军事家,还是一位品德高尚的父親。
看了您的《诫子书》,我不仅明白了应该如何孝敬父母,还明白了学习之道。
有一次,我戴着耳机一边听音乐,一边写作业,过了好长时间,才把语文作业写完。
想到还有数学作业、英语作业,我烦躁起来,嘟囔着:
“还有这么多作业,什么时候才写得完呀?
”后来,我想起了《诫子书》中的一句话:
夫学须静也,才须学也。
是呀,只有让自己的心静下来,才能好好地学习。
我现在一边听音乐,一边写作业,如此三心二意,学习效率怎么会高呢?
想到这儿,我立马把耳机摘下来,全神贯注地写起了作业。
果然,我很快就把作业写完了。
期中考试要到了,妈妈说过,要是我考进全年级前十名,她就给我一个大奖励。
或许是得失心太重了,我复习时特别紧张,生怕我期中考试的成绩达不到妈妈的要求,得不到妈妈的奖励。
后来,我想到了您的那句“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
我明白了,我们学习是为了自己,得失心太重反而会影响心态。
我终于定下心来好好复习,并以平稳的心态迎接了考试。
考试结果出来了,我的成绩还不错,虽然还没达到妈妈的要求,但也进步了。
通过这次经历,我再也不会因为成绩不好而气馁,而会以更加积极的心态去奋斗。
诸葛亮爷爷,您的《诫子书》一次次启发了我、开导了我,您的思想照亮着一代又一代人,我想对您说一声“谢谢”!
此致
敬礼
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20__年__月__日
给诸葛亮的一封信11
先生:
惊闻街亭失守,举国大惊。
而先生自贬三级,思过则己,愚以为,此举智也。
先生既有鬼神不测之机,又为何做如此之事,陷自身于不义之地?
小子虽不敏,但也愿为先生谋划一二。
其一,街亭之失,马谡之过。
先生己授其战术要诀,并再三嘱其不可意气用事,然马谡不闻,而至街亭之失。
先生调兵遣将,调整战术而避免蜀汉受更大的伤害,此乃有大功于蜀汉也。
非但弃车保帅,还可加官进爵,何苦大包大揽?
即使事态过于严重,先生亦不过检讨耳。
自贬三级,亦大过斯。
其二,虽失街亭,但先生并示惊慌失措,而是镇定自若,设疑兵、伏兵,保护军兵平安归蜀,粮草、辎重无一失,并收姜维,拨天水、南安,安定三郡入蜀。
蜀汉国力并未衰竭,反而欣欣向荣,为出祁山,定中原保存了实力,更不用说以一人之力,退十五万雄兵。
此乃古今未有之举,可谓瑶琴独退十万兵。
而先生努只盯阴暗面,先生谓孔明,即不明矣!
其三,先主刘备白帝城托孤于先生,说马谡不可重用矣,可此事除先生和先主,无人知晓。
而先生即将此事公之于众,让一群文人抓住了把柄,如今还有失街亭,谁之过的争论。
先生精通于排兵布阵,却不懂得辩证法,长期以来,如何不至出师未捷身先死,又怎能不长使英雄泪满襟呢?
其三点委实对先生有利,望先生三思啊!
给诸葛亮的一封信12
尊敬的诸葛亮:
您好!
我是公元__年徐州小学的一位六年级学生,叫贝贝。
我从小就爱看书,特别是三国题材的书,如《三国演义》,《三国志》,《品三国》……从书中我知道了忠义两全的关羽、小肚鸡肠的周瑜、奸诈的曹操、莽撞的张飞、勇猛但反复无常的吕布……其中我最佩服的还是聪明智慧的您。
书中讲了:
你被刘备三请出茅庐,刚出山就导演了白河之水和新野之火:
又不顾危险去江东结盟,舌站群儒,智“借“荆州,又让曹操大败于赤壁。
在后来的十多年里你为刘皇叔用你的.过人智慧夺了很多盘。
在刘备称帝后,虽然你托名丞相,但国中大事几乎都由你定,你本来为留备统一汉室汉山的如意算盘本来已经打好,但关羽大意失荆州,引起刘备的不满,举兵功吴,将你的计划打乱了,真遗憾。
刘备死后,你又平南蛮,安东吴;奏《出师表》,六出祁山,逝世于百丈原。
你死后,姜维虽也能文善武,但毕竟不如你,后俩也无力回天啦,蜀国很快就灭亡了。
虽然你离开我们很久了,但你过人的智慧和为国家鞠躬尽瘁的事迹必将流芳千古,永远激励着我们!
.我要向你学习,在学习上勤奋努力,学会做人,长大象你一样成就一番事业,为我们的家乡,为我们的祖国奉献出自己的才智!
我的家乡在成都,以前为纪念你所修建的武侯祠已成为旅游圣地,成都——这个蜀汉都城也成了全国的十大旅游城市,如果你现在能看见成都今日的繁荣和富饶,我猜你一定很开心地说:
今天的成都真美啊!
此致
敬礼
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20__年3月9日