东阳小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
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东阳小学教师招聘考试真题及答案解析卷6
东阳小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
学校管理是由（）三个基本要素组成的。
单项选择题
A、管理者、管理内容、管理对象
B、管理者、管理方法、管理对象
C、管理者、管理措施、被管理者
D、管理者、管理手段、管理对象
2：
在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（ ）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
3：
下列选项中属于结构良好问题的是（ ）
单项选择题
A、建筑设计
B、剧本创作
C、技术革新
D、演员根据剧本表演角色
4：
国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。
单项选择题
A、王策三
B、李秉德，
C、叶澜
D、桑新民
5：
美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（ ）。
单项选择题
A、目的性
B、自然性
C、遗传性
D、获得性
6：
下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（ ）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
E、文化背景差异
7：
开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?
（ ）
单项选择题
A、学习借鉴教育教学经验
B、反思总结教育教学经验
C、坚持实践终身学习理念
D、研究探索教育教学规律
8：
教师角色扮演的先决条件是（ ）。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、教师与家长的合作
9：
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
10：
中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（ ）。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
11：
（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
12：
口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
13：
春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争．强迫其他各国承认其霸主地位。
管仲辅佐（）打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。
单项选择题
A、晋文公
B、楚庄王
C、齐桓公
D、秦穆公
14：
加德纳提出的智力理论是（ ）。
单项选择题
A、智力二因素
B、智力结构论
C、智力多元论
D、智力三元论
15：
学校管理的中心工作是（ ）。
单项选择题
A、学生工作管理
B、教师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理
16：
教育目的对小学教育的作用主要表现为（ ）。
多项选择题
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用
E、相互作用
17：
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?
（ ）
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
18：
心理定势对解决问题具有（ ）
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
19：
教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。
并逐步提高。
（ ）
判断题
对
错
20：
《学记》指出：
“时教必有正业，退息必有居学。
”这句话指的是（ ）
单项选择题
A、既有正规学习，又有非正规学习
B、既有教师的教，又有学生的自学
C、既有正课学习，又有课外活动
D、既有在教室学习，又有在居所学习
21：
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
22：
我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（ ）。
单项选择题
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日
23：
伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
24：
对于教材的认识不正确的是（ ）。
单项选择题
A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
B、教材是知识授受活动的主要信息媒介
C、教材是课程标准的进一步展开和具体化
D、优秀教师进行教学时不需要教材
25：
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。
单项选择题
A、认知模式
B、社会学习模式
C、体谅模式
D、说服教育模式
26：
“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
27：
合作学习在设计与实施上必须具备的特征有（）。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
E、团体历程
28：
综合实践课主要包括（ ）几部分。
单项选择题
A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
29：
奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（ ）。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
30：
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（ ）。
A.礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数
单项选择题
31：
智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
32：
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
33：
技能形成的必要条件是（ ）。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用
34：
下列哪项属于真正的创造?
（ ）
单项选择题
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数字1～100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源
35：
我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。
（ ）
判断题
对
错
36：
通过对某地农村情况的调查发现，如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。
朝阳村农民收益很好。
可见，朝阳村的农业项目（ ）。
单项选择题
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、发展多样化
D、属于高效农业项目
37：
在我国，学校教学的基本组织形式是[ ]
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
38：
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是[ ]
多项选择题
A、教师
B、管理人员
C、教育者
D、服务人员
39：
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）
单项选择题
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
40：
小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（ ）。
单项选择题
A、焦虑症
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧
41：
班主任的工作是从（ ）开始的。
单项选择题
A、组建班集体
B、评定学生操行
C、了解和研究学生
D、教育个别学生
42：
教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。
（ ）
判断题
对
错
43：
从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：
其中第一层次是（ ）
单项选择题
A、中国人
B、未成年公民
C、国家公民
D、接受教育的未成年公民
44：
马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
（ ）
判断题
对
错
45：
马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
46：
教育者单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境决定论
D、遗传决定论
47：
生物进化的直接证据是（ ）。
单项选择题
A、化石证据
B、分子生物学证据
C、解剖学证据
D、胚胎发育上的证据
48：
政府的教育投入不见得真正有利于学生。
在七十年代和八十年代，美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。
上述论证基于以下哪个假设?
（ ）
单项选择题
A、学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。
B、在七十年代和八十年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。
C、七十年代和八十年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。
D、七十年代和八十年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。
49：
智育实际上就是文化课教学。
（ ）
判断题
对
错
50：
心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。
判断题
对
错
51：
夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（ ）
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》
E、《给教师的建议》
52：
课程目标的依据主要有三个方面（ ）。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
E、对教材的研究
53：
疏导原则就是（ ）原则。
单项选择题
A、导向性
B、因材施教
C、循循善诱
D、有的放矢
54：
下列属于正式群体的有（）。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
55：
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
56：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
57：
（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
58：
班级组织的结构主要包括（ ）。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
E、直线职能结构
59：
本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。
相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。
具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。
根据这段文字，可以知道（ ）。
单项选择题
A、昆虫的反应一般是本能反应
B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应
C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应
D、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应
60：
技能形成的基本途径是（ ）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
1：
答案D
解析学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。
故选D。
2：
答案B
解析
3：
答案D
解析D有结构的问题，已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。
4：
答案C
解析交往起源说是由叶澜最早提出，他认为：
在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果——在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。
当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。
因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。
5：
答案A
解析孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。
6：
答案A,B,C,D
解析
7：
答案B
解析微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。
8：
答案A
解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。
角色认知是角色扮演的先决条件。
9：
答案C
解析个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。
此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。
10：
答案B
解析中国的传统刺绣工艺品\
11：
答案D
解析题干是对同感的解释。
12：
答案B
解析动机的激活功能会促使人产生某种活动
13：
答案C
解析春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。
14：
答案C
解析多元智力理论是由美国心理发展学家加德纳在1983年提出。
他认为，人的智力有八个范畴：
语言、逻辑、空间、肢体动作、音乐、人际、内省、自然探索等。
15：
答案C
解析学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。
其中，教学工作管理是其中心工作。
16：
答案A,C,D
解析
17：
答案A,B,C
解析此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
18：
答案C
解析定势又称心向，是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。
具体地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。
当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用，当两项活动具有矛盾的时候，会有消极作用。
（本解析由张恩凯提供）
19：
答案错误
解析
20：
答案C
解析
21：
答案B
解析
22：
答案C
解析略。
23：
答案D
解析伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
24：
答案D
解析教材是教师进行教学的主要依据，任何教师开展教学都离不开教材。
25：
答案C
解析体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。
它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。
26：
答案D
解析“知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。
27：
答案A,B,C,D,E
解析合作学习在设计与实施上必须具备五个特征：
①分工合作；②密切配合；③各自尽力；④社会互动；⑤团体历程。
28：
答案A
解析综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。
29：
答案C
解析
30：
答案D
解析所谓六艺，即礼、乐、射、御、书、数。
31：
答案C
解析智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。
32：
答案A
解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
33：
答案D
解析技能形成的必要条件是应用。
34：
答案A
解析真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
35：
答案错误
解析京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。
36：
答案A
解析考查充分条件假言命题推理，否定后件就能否定前件，因此由“朝阳村农民收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”。
故选A。
37：
答案B
解析
38：
答案C
解析
39：
答案D
解析
40：
答案B
解析强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气。
小王反复检查门是否上锁的行为就是强迫行为的表现。
故选B。
41：
答案C
解析了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项班级教育工作的前提。
42：
答案错误
解析
43：
答案C
解析
44：
答案正确
解析略。
45：
答案D
解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：
生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
46：
答案D
解析由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。
47：
答案A
解析化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。
48：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】题干是一个论证，其中．论题是：
政府的教育投入不见得真正有利于学生；论据为：
在七十年代和八十年代．美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。
显然，只有以学生在标准考试中的成绩作为衡量教育项目投入有效性的重要标准，题干才能从论据中得出“政府的教育投入不见得真正有利于学生的结论”，所以说．选项A是题干论证所基于的假设。
选项B、C、D均与题意无关。
49：
答案错误
解析小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。
50：
答案错误
解析
51：
答案B
解析
52：
答案A,C,D
解析制定课程目标应研究学生、社会、学科。
53：
答案C
解析
54：
答案A,C,D
解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。
55：
答案A
解析马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。
56：
答案D
解析认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
57：
答案A
解析题干所述是布鲁纳提出的。
58：
答案A,B,C,D
解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
59：
答案A
解析通过最后一句话可以得出A项符合题意，因为昆虫大脑中的神经细胞少，其反应一般是本能反应。
BC项主观猜测，D项无中生有，都可以排除。
60：
答案D
解析技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
它具有如下几个基本特点：
技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为；技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的，而不是通过遗传而来的。
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