三年级语文部编版句句子训练期末专项训练卷附答案.docx

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三年级语文部编版句句子训练期末专项训练卷附答案

三年级语文部编版-句,句子训练期末专项训练卷-附答案

7句式练习班级__________姓名__________得分__________时间：

40分钟满分：

100分1、把以下句子改成“把”字句或“被”字句。

（12分）1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

　　____________________________________________________2．凶悍的狮子被鹿远远地甩在了后面。

　　____________________________________________________3．1位植物学家曾成心把不同时间开放的花种在1起，组成花的“时钟”。

　　________________________________________________________________________________________________________2、选出缩句正确的1项，填字母。

（8分）1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。

（）A．小燕子在湖面上飞行。

B．小燕子飞行。

　　C．在湖面上飞行。

　　2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。

（）A．尾巴不高兴。

　　B．跳蚤不高兴。

　　C．话不高兴。

　　3、扩句，最少扩两处。

（12分）1．小沙坐在凳子上。

　　____________________________________________________2．云彩在天空中飞行。

　　____________________________________________________3．赵州桥是我国的历史文化遗产。

　　____________________________________________________4、将以下句子改成转述句。

（8分）1．鹿说：

“两只美丽的角差点儿送了我的命，可4条难看的腿却让我狮口逃生！

”________________________________________________________________________________________________________2．妈妈向我点了点头，说：

“我想住在那个3角形的鸟窝里。

”____________________________________________________5、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。

（15分）A.感叹句B．疑问句C．祈使句D．陈说句E．反问句1．陶罐不再理睬铁罐。

　　（）2．荷花漂亮又清香，我们怎样会不喜欢它呢？

（）3．《清明上河图》是张择端画的吗？

（）4．缸里的小虾多么有趣呀！

（）5．请不要再伤害小动物了。

　　（）6、浏览短文，完成练习。

（45分）鸟装潢大自然的美我喜欢鸟，它们千姿百态、5彩缤纷，装潢着大自然的美。

　　我喜欢鸟，我被它们动听的歌声吸引了。

　　燕子的歌声，有轻盈流利的音调，有响亮甜蜜的音节。

它们有时曼声歌唱，好像在说：

“借你屋来住。

不吃你米，不吃你粞（xī），只借你屋来住！

”春季的田野里，可以听到“布谷，布谷”响亮的歌声，这是布谷鸟在催耕：

“布谷，快快布谷！

”歌声1起，农民伯伯就忙着播种了。

画眉鸟的歌声动听动听，好像在说：

“如意，如意！

”东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。

它的歌声柔柔、优雅，像1曲使人陶醉的轻音乐。

　　1．从文中找出以下词语的近义词。

（6分）柔和——（）沉醉——（）2．用“——”画出文中的1个拟人句。

（6分）3．填入适合的关联词语。

（8分）

（1）我（）喜欢鸟，（）鸟装潢着大自然的美。

（2）画眉鸟（）歌唱（）飞翔。

　　4．按要求写句子。

（12分）

（1）我被它们动听的歌声吸引了。

（改成“把”字句）_________________________________________________

（2）歌声1起，农民伯伯就忙着播种了。

（改成两重否定句）_________________________________________________（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。

（改成反问句）_________________________________________________5．根据短文内容，把鸟童谣声的特点对号入坐。

（8分）燕子（）布谷鸟（）画眉鸟（）黄莺（）A．婉转、柔柔、优雅B．轻盈流利、响亮甜蜜C．动听动听D．响亮6．你喜欢甚么鸟？

为何？

（5分）____________________________________________________7句式练习1、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

　　2．鹿把凶悍的狮子远远地甩在了后面。

　　3．不同时间开放的花曾成心被1位植物学家种在1起，组成花的“时钟”。

　　2、1.B2．B3、示例：

1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。

　　2．漂亮的云彩在湛蓝的天空中飞行。

　　3．世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

　　4、1.鹿说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可4条难看的腿却让他狮口逃生！

2．妈妈向我点了点头，说，她想住在那个3角形的鸟窝里。

　　5、1.D2.E3.B4.A5.C6、1.柔柔陶醉2．示例：

画眉鸟的歌声……如意！

”3．

（1）之所以是由于

（2）1边1边4．

（1）它们动听的歌声把我吸引了。

（2）歌声1起，农民伯伯不能不忙着播种了。

　　（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，难道我不喜欢它们吗？

5．BDCA6．示例：

我喜欢鹦鹉，由于它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。

　　8修改病句班级__________姓名__________得分__________时间：

40分钟满分：

100分1、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。

（20分）1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之1。

　　（）（）2．我的身段多么均匀，我的角多么精明新颖。

　　（）（）3．小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是常有的事。

　　（）2、判断以下句子的病因并修改句子。

（20分）A.成份残缺B．搭配不当C．语义重复D．前后矛盾E．用词不当F．语序不当1．在两千多年前的西汉时期，考古学家发现人们已晓得了用麻来造纸。

　　句子病因：

（）修改：

____________________________________________________________________________________________2．通过《清明上河图》，使我们看到了89百年之前的古都风采。

　　句子病因：

（）修改：

____________________________________________________________________________________________3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

　　句子病因：

（）修改：

____________________________________________________________________________________________4．我们的庆龄是个取信用说话算数的孩子。

　　句子病因：

（）修改：

______________________________________________3、用修改符号修改下面的语段。

（18分）今天我学了1篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。

天上的火烧云真是千变万化变化多端。

读了课文以后，使我的心情久久不能停息。

是啊！

只有勤于动笔，善于视察才能写出这样优美的文章。

　　4、浏览短文，完成练习。

（42分）金鱼和鱼缸有1位商人去1个小城推消鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习贯，而且他们对养观赏鱼没有任何经验。

所以，虽然商人的鱼缸工艺高深、造形精美，可是他推消了很久，问津者照旧寥寥无几。

　　商人想了想，便到花鸟市场上找了1个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了5百条金鱼。

卖金鱼的老头儿很高兴，由于他的生意1直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。

商人让老头儿担着金鱼同他1起来到1条水渠的上游，商人对他说：

“把这5百条金鱼全都放进水里吧。

”看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：

“你虽然放，买鱼的钱我1分都不会少给你的。

”听了这话，老头儿便依照商人的吩咐，把5百条美丽的金鱼全部1条很多地放进了水渠里。

　　没过量久，1条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纭说，在那条穿城而过的水渠里，竟然出现了1条条漂亮、活泼的金鱼。

城中的居民争先恐后地跑到那条水渠边，许多人竟跳到渠里，谨慎翼翼地寻觅和捕捉起金鱼来。

捕到了金鱼的人，立刻兴高采烈地去街上买了鱼缸，那些还没有捕到金鱼的人，也纷纭上街去抢购鱼缸。

大家都兴奋地想：

既然这条渠里有了金鱼，虽然自己今天没捕到，但总有1天肯定会捕到的，那末买个鱼缸早晚总会有机会用得上。

　　卖鱼缸的商人虽然把价格抬了又抬，但他的几千个鱼缸很快就被人们抢购1空。

欣喜若狂的商人想：

如果不是自己灵机1动，往水渠里放了5百条金鱼，那几千个鱼缸不知要卖到何年何月呢！

1．请把第1自然段中的错别字用“——”画出来并改正。

　　（16分）____________________________________________________2．下面的句子能够用文中的哪一个词语代替？

（12分）

（1）非常少，没有几个。

　　（）

（2）指对某事非常疑惑，很不理解。

　　（）（3）争着向前，惟恐落后。

　　（）3．修改文中画“”的句子。

（6分）________________________________________________________________________________________________________4．你喜欢文中的商人吗？

为何？

（8分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8修改病句1、1.发现奉献发明贡献2．均匀精明新颖匀称精美新颖3．热烈剧烈2、1.F考古学家发现，在两千多年前的西汉时期，人们已晓得了用麻来造纸。

　　2．A《清明上河图》使我们看到了89百年之前的古都风采。

　　3．A我在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

　　4．C我们的庆龄是个取信用的孩子。

　　3、今天我学了1篇课文，这篇课文的作者是著名作家萧红。

天上的火烧云真是变化多端。

读了课文以后，我的心情久久不能。

是啊！

只有才能写出这样优美的文章。

　　4、1.消销贯惯形型消销2．

（1）寥寥无几

（2）迷惑不解（3）争先恐后3．听了这话，老头儿便依照商人的吩咐，把5百条美丽的金鱼全部放进了水渠里。

　　4．示例：

我喜欢文中的商人。

由于这位商人很聪明，能够想出好办法解决自己的困难。

　　9修辞手法班级__________姓名__________得分__________时间：

40分钟满分：

100分1、选出以下句子应用的修辞手法。

（12分）A.比喻B．夸大C．拟人D．反问E．排比F．对偶1．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　（）2．教室里静得掉根针都听得到。

　　（）3．松针上1串串雨珠像钻石1样闪闪发光。

　　（）4．胡蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。

　　（）5．牲口没了，官府怎样能善罢甘休呢？

（）6．海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

　　（）2、把下面的排比句补充完全。

（30分）1．童年是5彩缤纷的，就像海边_____________________的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天_____________________的娃娃；童年是纯真甜蜜的，就像山中_____________________的泉水。

　　2.林子里的小鸟们，有的在舞蹈，好像经过排练1般；有的在______________，好像__________________；有___________，好像________________________________________________。

　　3．荷花真美啊，美得____________________________________；荷花真香啊，香得_____________________________________；荷花真多啊，多得_____________________________________。

　　3、下面的说法对的打“√”，错的打“×”。

（9分）1．“接着又来了1头大狮子，跟庙门前的石头狮子1模1样，也那末大，也那样蹲着，很威武很平静地蹲着。

”这句话是比喻句，把火烧云比作石头狮子，衬托出了狮子的高大威武。

　　（）2．“这橘子酸得我牙都快掉了。

”这是个夸大句，强调了这橘子味道酸的程度真让人难以忍耐。

　　（）3．“梅子黄光阴日晴，小溪泛尽却山行”和“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”都应用了对偶的修辞手法。

　　（）4、根据要求选1选。

（6分）1．以下句子不是比喻句的1项是（）A．有1种鱼身体像梭子。

　　B．小鹿飞快地奔跑，像是有狮子追逐它似的。

　　2．以下句子是反问句的1项是（）A．不同的植物为何开花的时间不同呢？

B．海底怎样不是个风景奇特、物产丰富的世界呢？

C．她是怎样知道我的秘密的？

5、浏览短文，完成练习。

（43分）我爱小白鹅我家的小白鹅非常漂亮。

它红红的嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；额头上有1个淡黄色的小包包；1双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；1身雪白的羽毛在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，1扇起来，“呼呼”作响；1双扁扁的脚支持着肥胖的身子，没事的时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。

　　小白鹅生气的时候很可爱。

它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架式，非咬你几口不可。

可是，只要你拍拍手、跺跺脚就可以把它吓住了。

　　小白鹅戏水可成心思了。

它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，1双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

顿时，1圈圈波纹徐徐向外分散。

你瞧，它玩很多开心呀。

有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中寻食，水面上就出现1串串晶莹的小泡泡；有时它1边游1边甩头摆尾，向后背洒水，有时还会翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下1个沉甸甸、热呼呼的大鹅蛋，足有34个鸡蛋那末大。

奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：

“瞧，小白鹅多能干！

”1．照模样，写词语。

　　（6分）例：

又扁又宽又（）又（）又（）又（）又（）又（）例：

圆溜溜黑________亮________沉________2．写出两个与“徐徐”意思相近的词语：

________、________。

　　（4分）3．请用“——”画出文中的1个比喻句。

句中把______比作________。

用“——”画出文中的1个拟人句。

（12分）4．请将文中画线的句子改成反问句。

（3分）____________________________________________________5．“我”爱小白鹅的缘由是：

①____________________；②______________________；③____________________________；④___________________________________________。

（12分）6．第1自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从________、________、________、________、________、________等方面具体叙述。

　　（6分）9修辞手法1、1.F2.B3.A4．C5.D6.E2、示例：

1.漂亮嬉闹清凉2．唱歌歌唱家1样专业1动不动是听歌赏舞的观众3．吸引来许多中外游客引来许多蜜蜂和胡蝶让人眼花缭乱3、1.×2.√3.×4、1.B2．B5、1.示例：

大圆香脆白胖乎乎晶晶甸甸2．示例：

渐渐缓缓3．两只翅膀像两把大扇子翅膀大扇子有时它弯着脖颈对天歌唱4．难道小白鹅戏水没成心思吗？

5．①“我”家的小白鹅非常漂亮②小白鹅生气的时候很可爱③小白鹅戏水可成心思了④小白鹅下的蛋很大6．嘴巴额头眼睛羽毛翅膀脚10体会句意班级__________姓名__________得分__________时间：

40分钟满分：

100分1、根据要求选择正确的答案。

（10分）1．以下句子中与其他3句表达的意思不同的1句是（）A．厚厚的尘土覆盖了两个罐子。

　　B．两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。

　　C．两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。

　　D．厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。

　　2．以下句子中与“《清明上河图》是1幅名扬中外的画。

”意思不相同的1项是（）A．《清明上河图》难道是1幅名扬中外的画吗？

B．《清明上河图》是1幅名扬中外的画吗？

是的。

　　C．不能不说《清明上河图》是1幅名扬中外的画。

　　D．《清明上河图》怎样不是1幅名扬中外的画呢？

2、读1读，完成练习。

（25分）1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两3片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　作者描绘了荷花______________、______________、______________（填写状态）的模样。

可以想象出满池的荷花______________（填写1个4字词语），芳香迷人。

（16分）2．才能不利用就要衰退，它会逐步磨灭；才能1旦让怠惰安排，它就1无所为。

　　我是这样理解这句话的：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（9分）3、浏览材料，完成练习。

（20分）某人外出做生意，给父母写了这样1封信：

“儿的生活好痛苦1点儿也没有食粮多病少挣了很多钱。

”父母读完信后，1个哭1个笑。

想想，这是为何？

哭的缘由是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________笑的缘由是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、浏览短文，完成练习。

（45分）诸葛亮喂鸡求学诸葛亮小的时候，随着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。

水镜先生养了1只公鸡，公鸡1到晌午就啼叫3声，水镜先生就下课了。

诸葛亮听课听得很不过瘾。

　　后来，诸葛亮想了1个办法，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。

当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒1把小米。

公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。

刚刚啄完，诸葛亮又撒1把，直到把口袋里的小米撒完。

　　等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了1个时辰的课，这可把师娘急坏了，时间长了不免抱怨几句：

“怎样弄到这么晚，晌午过了，也不知道饿！

”“你没听见鸡才叫吗？

”水镜先生说。

　　师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。

　　第2天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出1把小米。

她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地离开了。

　　这天水镜先生回来，师娘笑着说：

“你这个当先生的还不如小诸葛。

”因而她把刚才看到的情况15110地告知了水镜先生。

　　水镜先生听了妻子的话后1愣，接着又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来一定是盖世奇才。

　　诸葛亮经过刻苦学习，终究成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。

　　1．用“√”标出以下加点字的正确读音。

（12分）啼叫（tídì）撒米（sāsǎ）晌午（shǎngxiǎng）奥妙（màomiào）2．诸葛亮在口袋里装小米的缘由是甚么？

（10分）____________________________________________________3．水镜先生听了妻子的话为何哈哈大笑？

（）（3分）A．他笑自己忘了时间。

　　B．他笑妻子着急了。

　　C．他笑诸葛亮浪费了小米。

　　D．他笑诸葛亮喂鸡求学。

　　4．你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的模样吗？

写1写。

　　（10分）________________________________________________________________________________________________________5．读完短文，给你感触最深的句子是哪1句？

在文中用“——”画出，并说说自己的感悟。

（10分）________________________________________________________________________________________________________10体会句意1、1.C2．A2、1.刚开时全开时未开时示例：

千姿百态2．示例：

再有才能的人，如果不勤奋，那末才能也不会显现出来，更不会得到他人的欣赏和认可。

怠惰只会让你1事无成！

3、将书信的内容理解为儿子的生活好痛苦，没有吃的，还常常生病，少挣了很多钱。

　　将书信的内容理解为儿子的生活，没有痛苦，有吃的，身体又好，还挣了很多钱。

　　4、1.tí,√sǎ,√shǎnɡ,√miào,√2．用小米喂鸡，禁止鸡啼叫。

　　3．D4．示例：

诸葛亮认真听水镜先生讲课，时而低着头思考，时而回答先生提出的问题。

　　5．示例：

诸葛亮经过刻苦学习，终究成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。

　　只有勤奋刻苦地学习，才能获得成功，为祖国贡献自己的气力。

　　11标点符号班级__________姓名__________得分__________时间：

40分钟满分：

100分1、在下面句中的“”里加上适合的标点符号。

（12分）1．你只要看看甚么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是否是很有趣2．每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就会发出叮