堂有效教学考前练习及答案.docx
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堂有效教学考前练习及答案
课堂有效教学考前练习及答案
课堂有效教学
（一）考前练习及答案
１、教育的最终目标是（ ）（3分）
A．帮助学生掌握知识
B.提高学生理解技巧
C.促进学生发展
D．提高学生身体素质
参考答案：
C
2、专业化教师的首要突出特征是（ ）（3分）
A．接受研究性教育
B．具有专业职称
C．经验丰富
D．从教历史悠久
参考答案：
Ｂ
3、专业化要求，教师培养实现（）（3分）
Ａ。
多元化
B．封闭型
Ｃ．终结性培养模式
D．划一培养模式
参考答案:
A
4、教学研究中经常反思,就通产生一种盘旋上升的（）（3分）
A.螺旋效用
Ｂ。
马太效用
C．蝴蝶效用
D．互动效应
参考答案：
C
5、真正意义上的教学主体应该是（ ）（4分）
A。
教师
Ｂ。
学生
C．教材
D.教法
参考答案:
Ｂ
６、教学研究的第一步是（ ）（4分）
A.提出问题
Ｂ.设计方案
C。
拽集资料
D。
制定假设
参考答案：
A
7、真正的第一生产力是（）（4分）
A.教育
Ｂ.科技
C。
文化
Ｄ．信念
参考答案：
A
８、教师专业化发展,重点在于（）（4分）
A．提高身体素质
B．培养敬业精神
C．提高专业能力
D。
学习专业知识
参考答案：
Ｃ
９、多次测验所得结果的一致性，这就是（）（4分）
A．程度
Ｂ．效果
C。
效度
D。
信度
参考答案：
D
10、现实中教育教学法课题产生的途径多半是（）（４分）
A．自上而下
Ｂ。
自下而上
C．由此及彼
D。
由表及里
参考答案：
Ｂ
11、利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的,这就是一种（）（4分）...文档交流仅供参考...
Ａ.自我反思
B．同伴互助
C。
专业引领
D．少数有准
参考答案：
B
12、教给学生怎样做才是对的,这是一种（ ）（4分）
A.陈述性
B．程序性
C．策略性
Ｄ．静态知识
参考答案：
C
13、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是（）（4 分）...文档交流仅供参考...
Ａ．罗森塔尔效应
B．高原效应
C．马太效应
D.蝴蝶效应
参考答案：
A
１4、就社会发展而言,真正的第一资源是（）（4分）
Ａ。
人才
Ｂ.金属
C.资本
D．土地
参考答案：
A
15、“校本研究”立足学校,因此应该（）（4分）
A．以学生为本
Ｂ.以老师为本
C.以学校为本
D。
以教材为本
参考答案：
A
16、教会学生（ ）是教学的根本目的（4 分）
A．学会做人
Ｂ.学会学习
C.学会应用
D。
学会实践
参考答案：
A
17、在教学实践中，导读阶段着眼于学生的（）（4分）
Ａ．阅读习惯
B．逻辑思路
C.质疑能力
D．阅读分析能力
参考答案:
D
18、教育目标系统的最低层次是（ ）（４分）
A．教学目标
B。
培养目标
C．课程总体目标
D。
教育目的
参考答案：
A
1９、（ ）是学生课堂独立活动中的一项重要活动,它一方面能使学生将刚刚理解的知识加以应用,在应用中加深对新知识的理解;另一方面,能即时暴露学生对新知识理解应用上的不足，以使师生双方及时订正,改正错误和不足（4 分）...文档交流仅供参考...
A.课堂练习
B。
课后作业
Ｃ．课堂笔记
D．板书
参考答案：
A
20、下列选项内容不属于讲学稿教学的特点的是（）（4分）
Ａ．学生自学
B．学生课堂讨论，即合作学习
Ｃ．对学生进行当堂达标测试
D．“师曰—生答”的机械式“双边”活动
参考答案：
D
21、自学指导法的核心是培养学生的（）能力（４分）
A.阅读
B．思考
C．自学
D．表现
参考答案：
Ｃ
２２、提高学习效率的教学策略的共同特点和秘诀是（）（4分）
A.化慢为快
Ｂ．化难为易
C．化简为易
D.化易为难
参考答案:
B
23、有价值的教学情境一定是内含问题的情境.以下不属于情境中的问题要具备的特性是：
（）（4分）
Ａ。
目的性
B．适应性
C．多样性
Ｄ。
新异性
参考答案：
C
２4、道德教学的最低限度的要求是（）（４分）
A。
人文性
B．合法性
C．艺术性
D．开放性
参考答案：
B
25、不属于自主学习的特点的选项是（）（4 分）
Ａ．能动性
B.生成性
C.超前性
D．独立性
参考答案：
Ｂ
多选题
2６、教师的主导作用表现在（）（２分）
A．导向性
B．教育性
C．民主性
Ｄ。
启发性
参考答案：
ACD
27、教学效率的评价标准是（ ）（2 分）
Ａ.减负增效
B．学生的学业成绩
C.学生态度的变化
Ｄ。
解放学生
参考答案：
AＤ
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