三年级语文下学期期末综合复习专项强化练习及答案.docx

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三年级语文下学期期末综合复习专项强化练习及答案

2021三年级语文下学期期末综合复习专项强化练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，组成词语。

尔（________）伶（________）拂（________）鸯（________）

你（________）怜（________）佛（________）鸳（________）

2.比一比，再组词。

底（_______）途（_______）甲（_______）肌（_______）铁（_______）

低（_______）涂（_______）由（_______）饥（_______）跌（_______）

3.比一比，再组词。

悔（_______）盼（_______）郊（_______）约（_______）飘（_______）

梅（_______）扮（_______）胶（_______）的（_______）漂（_______）

4.辨字组词。

做（_________）帽（_________）戴（_________）圆（_________）

作（_________）冒（_________）带（_________）园（_________）

设（_________）街（_________）掉（_________）董（_________）

没（_________）衔（_________）悼（_________）懂（_________）

拼音词组

5.读拼音，写词语。

xíngzhuànghúlilíngqiánqiǎomiàokèfú

xiāngchángjìxùtángguǒmìmìxīwàng

6.看拼音，写词语。

yuèqìzhǎngshēnghuāngyěhuòzhě

yǒuqùshèngkāiānjìngjiāowài

7.看拼音，写词语。

bǎoguìjiǎzhuāngcāngcuìrèliè

wēnróuhuāngyuánliúyìlàzhú

8.看拼音，写词语。

zhǎngshēng　yáohuàng　yǒngqìhuīquè　huòzhě　

gǔlìnánháilúnliú　yǎngbìng　chíjiǔ

补全词语

9.把词语补充完整，然后选择填空。

细（___）慢（___）（___）心（___）胆五谷（___）（___）

成（___）结（___）（___）头（___）脑层林（___）（___）

争（___）夺（___）（___）忙（___）乱秋风（___）（___）

1．为了早日完成这个工程，工人们在____地工作。

2．我看杂技表演看得____，生怕他们下来。

10.先补全词语，再完成练习。

一（____）不漏大（____）一（____）百（____）百（_____）

四（____）八（____）摇（____）晃（____）天（____）云（_____）

雅雀（____）（____）（____）谷（____）登（_____）（_____）飘香

（1）仿照画“”线的词语，写出两个带有“一”字的四字词语：

_______、________。

（2）请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语：

_______、________。

（3）选词填空。

a．会场上虽有上千人，但却_________，似乎连根针掉在地上都能听得清楚。

b．读到兴奋处，他________地大声朗诵起来。

11.把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。

秋（____）气（____）（____）（____）中外

（____）（____）马龙（____）（____）识途

美（____）美（____）（____）（____）大雨

（____）（____）汹汹叶落（____）（____）

1.苏州是（______________）的江南水乡。

2.节假日，大街上（_______），好不热闹。

3.战士们冒着（______________），奋战在抗洪抢险第一线。

4.王爷爷退休后回到老家居住，他说：

“这就叫（______________）啊！

”

12.把下列词语补充完整。

（____）舟求（____）　　画蛇（____）（____）　　自相（____）（____）

杞人（____）天滥竽（____）（____）杯弓蛇（____）

争（____）斗（____）掩耳（____）（____）世界（____）（____）

句子训练营

13.按要求完成句子练习。

1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（仿写句子）

__________________________________________________

2．小兴安岭是一座美丽的大花园。

（改为反问句）

__________________________________________________

3．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。

（修改病句）

__________________________________________________

4．我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。

（修改病句）

_____________________________________________

5．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用加点的词语造句。

）

_____________________________________________________________

6．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（仿写拟人句）

_____________________________________________________________

7．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

改为“把”字句：

_______________________________。

改为“被”字句：

_______________________________。

14.按照要求完成句子练习。

1．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？

（改为陈述句）

__________________________________________________

2．赵州桥的这种设计不但坚固，而且美观。

（用加点关联词造句）

_________________________________________________

3．啄木鸟在给树治病。

（改成比喻句）

_______________________

4．我一定接受你的意见，努力改进缺点。

（修改病句）

_____________________________________

15.按照要求写句子。

1．你瞧，这多像两只综红色的小鸟。

（修改病句）

_______________________________________

2．解放军叔叔击落了五架敌机和三部军车。

（修改病句）

_______________________________________

3．下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

（修改病句）

_______________________________________

4．照样子写句子：

孙中山想：

这样糊里糊涂的背，有什么用呢？

孙中山想：

这样糊里糊涂的背，没有什么用。

对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？

_______________________________________

5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。

（这句话运用了什么样的修辞，请你仿写一个这样的句子）

____________________________________________________________

16.根据要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：

“唰唰”，是黄叶道别的话音。

__________，是________________________。

2．我可以肯定，明天可能会下雨。

（用修改符号修改病句。

）_______________________________

3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？

（改成不带问号的句子，意思不变）

____________________________________________________

4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。

（改成把字句。

）

________________________________________

聪明小判官

17.根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．海底蕴藏的资源包括煤、铁和天然气。

（________）

2．五百米以下的深海里，没有一点儿亮光。

（________）

3．最大的风浪，也只能影响到海面几十米深。

（________）

4．地球上最长的生物是海藻。

（________）

5．海底的植物都是绿色的。

（________）

18.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的。

（______）

2．“学富五车”形容读书多，学识丰富。

（_______）

3．在一千九百年前的东汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

（________）

4．造纸术先传到欧洲再传到日本。

（________）

19.判断下列句子运用的修辞手法，是比喻句的画“√”，是拟人句的画”×”。

1．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

（__________）

2．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（__________）

3．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（__________）

4．眼前的这一池荷花像一大幅活的画。

（__________）

20.下面的句子说得对，就（）里打“√”；不对，就打“×”。

1．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”选自《九月九日忆山东兄弟》。

（______）

2．《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。

（______）

3．听说合唱比赛得了第一名，大家可开心了！

（______）

4．“大雨滂沱、倾盆大雨、和风细雨、见风是雨”这几个四字词语，都是描写下雨的情景的。

（______）

阅读理解

21.课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

1．在括号里填上恰当的动词。

2．在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——（______）喧哗——（_______）冷清——（_______）

3．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）

A．小动物们十分懂事。

B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

4．请你在文段中用“__”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。

22.阅读下文，回答问题。

《花的学校》

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1．选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了__________的修辞手法，写出了花儿们非常________。

2．“地下的学校”指的是_______________________________。

3．判断：

“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。

（_____）

4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？

____________________________________

5．结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？

__________________________________

23.阅读短文，回答问题。

新奇的屋顶

屋顶有什么新奇的？

星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！

爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：

这里是一个碧水汪汪的大池子！

绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。

爸爸说：

“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。

”

二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！

听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！

我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。

这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！

1．在短文中的横线上填上合适的关联词语。

________   ________

2．短文介绍了几种楼顶？

______________________

3．找出文中的中心句。

______________________

24.阅读短文，回答问题。

鹬蚌相争

鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。

忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！

”鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。

河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

鹬说：

“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！

”

河蚌说：

“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！

”

鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。

这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

1．找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：

_______、______。

2．用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。

3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。

请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。

4．试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。

_____________

写作

25.习作展示。

阅读下面的词语，你脑海中会浮现怎样的画面？

你想到了怎样的故事？

请你选几个词语，发挥想象，把故事写下来，然后给故事加上一个合适的题目。

山村里加油站小蜜蜂闹哄哄清晨

兴冲冲小女孩静悄悄花房子春天

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26.按要求写作。

同学们，最近你一定读过很多有趣、富有想象力的故事吧！

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。

在一个小雨点身上会发生什么样的故事呢？

请以《小雨点奇遇记》为题，写一篇想象性作文。

要求：

1．要大胆的想象。

2．展开想象要联系事物的特点。

3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在300字左右。

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27.习作展示。

以下面几种事物为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。

树林虫子小鸟

要求：

题目自拟，语句通顺把故事写清楚。

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