DOC湖北农村教师招聘考试小学英语专业知识点汇总.docx
《DOC湖北农村教师招聘考试小学英语专业知识点汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《DOC湖北农村教师招聘考试小学英语专业知识点汇总.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
DOC湖北农村教师招聘考试小学英语专业知识点汇总
【DOC】-2012年湖北农村教师招聘考试小学英语：
专业知识点汇总
2012年湖北农村教师招聘考试小学英语:
专业知识
点汇总
第一部分语法要点
一、名词
名词主要用来表示人或物体的名称，通常分为专有名词和普通名词，其中普通名词有可数名词与不可数名词之分。
1（规则复数形式
（1）一般名词后加-s，如:
stamp--stamps。
（2）以s、x、ch、sh结尾的名词加-es，如:
class—classes。
（3）以“辅音字母+y”结尾的名词，变-y为-i加-es，如:
city—cities。
--monkeys。
若是“元音字母+y”结尾的名词，则只须加-s，如:
monkey
（4）以“元音字母+o”结尾的名词一般加-s，如:
radio—radios，zoo—zoos。
以“辅音字母+o”结尾的名词，多数加-es，如:
tomato—tomatoes。
特例:
piano--pianos,photo—photos。
（5）以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加-es，如:
thief--thieves。
2（不规则复数形式
（1）一些不规则复数形式要特别记忆:
man—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth,mouse—mice,goose-geese,ox-oxen。
注意:
与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
如:
anEnglishman，twoEnglishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans。
（2）单复数同形:
fish,Yuan,means,sheep,deer,Chinese,
Japanese
（3）外来词:
criterion—criteria,phenomenon—phenomena,thesis--theses
（4）只有复数形式，不能被具体数字修饰:
clothes，goods,shoes,shorts，trousers，glasses
（5）单数形式但其意为复数的可数名词:
people,police,cattle
注意:
news，maths，politics，physics等，虽然以-s结尾，但仍为单数。
还有theUnitedStates，theUnitedNations等也应视为单数。
3（名词所有格
（1）通常在名词后加“’s”，如:
Tom?
Tom’s。
若遇上以s结尾的复数名词，则在s后加“’”即可，如:
Teachers’Day。
不以s结尾的复数名词的所有格，仍加’s，如:
Children’sDay。
（2）无生命的名词所有格用of结构表达，如:
thecapitalofChina。
（3）如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”，如:
John'sandSusan'sroom。
若两个名词并列，只有一个’s，则表示共有，如:
JohnandSusan’sroom。
（4）双重所有格:
afriendofmyfather's,severalfriendsof
mine
二、代词
代词代替名词以及起名词作用的短语、不定式、动词的-ing形式、从句或句子。
英语中代词通常有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
1（人称代词
主格:
单数I、you、he、she、it复数we、you、they
宾格:
单数me、you、him、her、it复数us、you、them
人称代词单数并列使用时的顺序为:
“第二人称，第三人称，第一人称”。
如:
You,sheandIaregoodfriends.
2（物主代词
形容词性:
my,your,his,her,its,our,your,their;
名词性:
mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。
（1）形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于形容词，名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于名词。
如:
Thisbookisyours.
（2）“of+名词性物主代词”表示所属如:
afriendofmine
3（反身代词
单数:
myself,yourself,himself,herself,itself
复数:
ourselves,yourselves,themselves
反身代词，在句中做宾语、表语、同位语等。
常与of、for、by等搭配使用。
如:
Imyselfmadethemistakeaboutyouraddress.
Thinkforyourself.
4（不定代词
（1）each指两个或两个以上的人或物中的一个，侧重于个体，常与of连用;every则更强调全体或全部，形式上为单数。
如:
Everystudentlikesplayinggames.
Eachofushopestohavefreeweekends.
（2）some一般用于肯定句中，而any则多用于否定句和疑问句中。
some有时可用于表示请求的疑问句中。
如:
Wouldyoulikesomebread,
（3）both意为“两者都”，与not连用时表示“并非两者都„„”，为部分否定，与复数连用;either意为“两者中的任何一个”，与单数连用，neither意为“两者都不”。
如:
Bothofmyparentsarenotteachers.
Youcantakeeitherofthepens,butyoucan'ttakethemboth.
Neitheriswrong.
（4）few与afew修饰可数名词;little与alittle修饰不可数名词;few与little含否定意义;afew与alittle含肯定意义。
如:
alittlesugar,Ihavebeentoshanghaiafewtimes.
（5）another+单数名词，表示“另一个”。
one„theother“一个„„，另一个„„”，theother+复数名词=theothers“其他的人或物”（确定范围内剩下的全部）
三、形容词与副词
1（形容词修饰名词，说明事物或人的性质、特征。
（1）“alone”意为“单独的”，表示一个客观事实，作表语;“lonely”表示主观上感到“孤独、寂寞”，指一种忧郁的情绪，可作定语与表语。
如:
Ifeellonely,becauseIamaloneathome.
（2）多个形容词修饰名词的顺序:
冠词或人称代词所有格+序数词+基数词+性质状态（描述性）+大小形状+新旧老少+颜色+国籍+材料
如:
thesecondfiveinterestingbignewredChinesewallpapers.
（3）当形容词修饰something,anything,nothing、everything等以-thing为字尾的词语时后置，如:
somethingimportant。
2（副词表示行为或状态特征，主要用来修饰动词、形容词和副词等。
（1）hard努力---hardly几乎不late晚、迟----lately最近、近来near附近---nearly几乎close靠近-----closely密切地
（2）already表示某事物已经发生，主要用于肯定句;still表示某事还在进行;yet表示预料要发生的事未发生，主要用于否定句和疑问句。
如:
WhereisTom?
Hehasn'tcomeyet.ButJackisalreadyhere.
（3）ago不能单独使用，应与threedays、months等连用,且和动词的过去时连用。
如:
Imetmyfriendsanhourago.Before之前有“一段时间”时，指“距这段时间以前”，常和完成时连用。
如:
Hesaidhehadfinishedtheworktwodaysbefore。
before单独使用时泛指“以前”。
如:
Ihaveseenthefilmbefore。
（4）enough作为副词时，总是置于被修饰的形容词或副词之后。
作形容词时，置于名词前后都可以。
如:
Idon’tknowhimwellenough.
3（形容词与副词的比较级、最高级
（1）规则变化:
一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er;-est来构成比较级和最高级;部分双音节词及多音节词在前加more,most。
如:
busy-busier-busiestlarge-larger-largestimportant-more
important-mostimportant
（2）不规则变化:
good（well）-better-bestbad（badly）-worse-worstmany（much）-more-mostlittle-less-least
（3）两者同等程度:
“as+形容词或副词原级+as”。
如:
Ihaveasmanybooksasyou.
（4）两者的比较:
“形容词或副词的比较级+than”。
常用much,even,Still,yet,alot,fivetimes,rather,alittle,abit等修饰比较级，如:
HeisthreeyearsolderthanI。
为了避免重复，在than后常用one,that,those等词来替代前面提到过的名词。
如:
TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai.
（5）三者及以上的比较:
“the+最高级（+名词）+of（in）„„”。
形容词最高级前须有the，副词则可不用;序数词以及far、nearly、almost可修饰最高级。
如:
ThisisfarthebestbookthatI’veeverread.
（6）“比较级+and+比较级”表示“越来越„„”。
如:
warmerandwarmermoreandmorebeautiful
（7）“the+比较级„„，the+比较级„„”表示“越„„就越„„”。
如:
ThemoreIlearn,thehappierIam.
（8）“no+比较级+than”表示“和„„一样不”或“仅仅”。
如:
DavidspeaksEnglishnobetterthanSusan.
四、数词
数词表示数目的多少或顺序，可分为基数词和序数词。
基数词表示数目多少，序数词表示顺序和等级。
1（基数词变序数词
1，2，3特殊记，加th从4起（first,second,third,fourth）
8少t，9去e，千万别忘记（eighth,ninth）
逢5逢12，ve变f（fifth,twelfth）
20到90，y要变ie（twentieth,ninetieth）
若是几十几，前基后序别倒位（ninety-first）
2（hundred,thousand等的用法
hundred,thousand,million在构成具体的数字时用单数形式，如:
fivehundredpeople。
在泛指数目多时才构成复数形式，hundredsof、thousandsof、millionsof这些词组前不能用具体数字，但可被several、afew、many等修饰。
3（时刻表达
顺读法（小时，分钟）。
如:
4:
30fourthirty4:
45fourforty-five.
倒读法（分钟，to,past，小时）。
小于或等于30分钟，用past和after;超过30分钟，则用to或of。
如:
4:
30halfpastfour
4:
15fifteenpastfour,aquarterpastfour
4:
45fifteentofive,aquartertofive
五、冠词
冠词是虚词，不能脱离名词而独立存在。
它包括不定冠词a,an和定冠词the。
1（不定冠词an常用于元音前，而非元音字母前。
如:
anhour，anhonestboy。
区别:
auniversity.
2（定冠词the和名词连用，表示特指。
（1）指上文提到过人或物，如:
Hehasabag.Thebagisbeautiful.
（2）指独一无二的事物，如:
thesun,themoon,theearth。
（3）用于序数词，表示方位的名词和形容词最高级前，如:
thefirst,thebest,inthesouth.
（4）用在姓氏的复数名词前，表示一家人，常看成复数。
如:
TheGreensaregoingtoShanghaithissummer.
（5）与形容词或分词连用，表示一类人或事。
如:
therich,theliving。
3（注意不用冠词的场合
（1）在日期、节日、月份、季节等词前不用冠词。
如:
insummer,
inAugust。
区别:
inthespringof1945.（表示特指，加the）
（2）表示三餐、球类运动和娱乐活动的名词前。
如:
havebreakfast,playfootball,playchess
（3）表示学科、语言、独一无二的职位称呼的名词前。
如:
Ilikephysics.Theymadehimmonitor.
（4）一些固定词组中，如:
gotobed,gotoschool,bybus,at
night.
4（在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别:
infrontof在„„前面inthehospital在医院里
inthefrontof在„„范围内的前部inhospital（生病）住院
六、介词与连词
（一）介词是虚词，用来表示句中某个词或短语与另一个词或短语的关
系，不能单独使用。
介词可与名词或相当于名词的其他词构成介词短语。
1（介词往往同名词、动词、形容词等形成固定的搭配关系:
withpleasure,onone’swayto,introuble;
hearfrom,thinkof,lookafter,spend„on„;
belatefor,beafraidof,begoodat,beinterestedin。
2（介词后常用人称代词宾格和动词-ing形式，如:
Youmusttakegoodcareofher.
Thankyouforteachingussowell.
3（表时间的介词:
at用于具体时刻前，如:
atsixo’clock,atmidnight。
In用于某月（年，季节等），如:
inthenineteenthcentury。
On指具体的某天或某天的上午、下午、晚上，如:
onMonday,onJuly1st。
表示多长时间以后，in+一段时间（用于一般将来时），after+一段
时间（用于一般过去时），after+一点时间（常用于一般将来时），如:
Hewillbebackinthreemonths.
Hewillarriveaftertwoo’clock.Hereturnedafterayear.
4（表示地点的介词
at指小地方;in指大地方或某个范围之内;on表示在某个物体的表面.
如:
inShanghai,Thereisabigholeinthewall.
atasmallvillage,Theteacherputupapictureonthewall.
表示从一边到另一边，across表示动作在某物的表面进行。
through表示
动作是在三维空间中进行。
如:
Thedogranacrossthegrass.
Theywalkedthroughtheforest.
（二）连词是一种虚词，用来连接词，短语，从句或句子。
在句中不能单独使用。
连词可分为两类:
并列连词和从属连词。
1（并列连词，用来表示并列关系、选择关系、转折关系等。
both„and既„„又„„，谓语用复数动词。
either„nor既不„„也不„„，（就近原则）谓语动词由靠近它的那个主语来决定单复数。
在否定句、并列句中的列举常用or，而不用and。
如:
Idon’thavebrothersorsisters.=Ihavenobrothersandnosisters.
2（从属连词用来引导从句。
引导宾语从句:
that用于陈述句，可省略。
if/whether表示“是否”，用于一般疑问句。
如:
Idon’tknowwhether（if）helikesthatfilm.
3（when，assoonas，not„until，after引导的时间状语从句，主句为一般将来时，从句则用一般现在时来代替一般将来时。
如:
Iwon’tleaveuntilhecomesback.
since引导的时间状语从句，主句为现在完成时，从句用一般过去时。
如:
Wehaven’tmeteachothersincesheleftherelastyear.
while引导的时间状语从句常用进行时态。
如:
MyfathercameinwhileIwasdoingmyhomework.
4（if、unless引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句则用一般现在时。
如:
wewon’tfinish
theworkintimeunlessweworkhard.
5（引导结果状语从句:
so„that中的so是副词，其后只能跟形容词或副词，而such„that中的such是形容词，后接名词或名词短语。
如:
Hewassocarelessthatheforgottowritehisnameonthepaper.
Itwassuchawarmdaythathewentswimming.
如果在名词之前有many,much,little,few时，用so，不用such。
如:
Hehassolittleeducationthatheisunabletogetajob.
6（although与but，because与so不能用在同一个句子中。
七、动词
动词是用来表示动作或行为状态的，说明主语是什么或做什么。
动词可分
为助动词，系动词，情态动词和实义动词。
（一）系动词本身有词义，但不能独立作谓语。
常用的系动词有:
be（am,is,are,was,were）;look,taste,sound,smell;become,turn,get,
grow;feel;seem等。
如:
Itsmellsdelicious.
（二）情态动词本身有实义，不能独立作谓语，后跟动词原形。
1（肯定推测:
must，may，might;否定推测:
can’t，couldn’t，maynot，mightnot;can表示推测时不用于肯定句，may表示推测时不用于疑
问句。
如:
Couldyoubehereateighto’clocktomorrowmorning?
2（回答must的疑问句时，肯定回答用must，否定用needn’t或don’thaveto。
回答need时，肯定答语用must，否定答语用needn’t。
回答may时，肯定答语用may，否定答语用mustn’t或can’t。
如:
MayIuseyoupen?
Yes,youmay.
（三）英语时态常用的有8种，它们是:
一般现在时、一般过去时、一般
将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来
时。
1（表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，也要用一般现在时。
如:
Columbusprovedthattheearthisround.
2（在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。
如:
I'llhelpyouassoonasyouhaveproblem.
3（usedtodo或would加动词原形也可表示一般过去时，如:
IusedtogofishingonSundays.
区别:
be/become/getusedto+doing表示习惯于
4（一般将来时句型begoingto表示打算要做或可能要发生的事，也可用来表示自然天气。
betodo表示计划约定或职责、义务要求必须做的
事。
beabouttodo表示客观上就要发生的事，即刻要做。
如:
IamgoingtoBeijingnextweek.
Wearetomeettheguestsatthestation.
weareabouttohavesupper.
“祈使句+and/or+句子”结构中and后面的句子谓语用一般将来
时。
如:
Useyourheadandyouwillfindaway.
5（在时间或条件状语从句中，现在进行时代替将来进行时。
如:
Lookoutwhenyouarecrossingthestreet.
6（某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有arrive,come,leave,start,stay,stop,take,return等。
如:
TheyaregoingtoHongKongtomorrow.
7（一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动
作;现在完成时强调过去的事情对现在的影响。
如:
IsawthisTVplayyesterday.
IhaveseenthisTVplay.
8（过去进行时侧重表示过去某一时刻正在进行的动作或所处的状态，强
调动作的连续进行，而一般过去时则表示单纯的过去事实，如:
Theywerebuildingahouselastmont
升级会员 