河北省秦皇岛市抚宁一中学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案doc.docx

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抚宁一中2015——2016学年度第二学期期中考试

高一语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时,将答案写在答题纸上(单项选择题部分用2B铅笔涂在答题卡上),在本试卷上答题无效。

共150分,考试时间150分钟。

说明:

1、答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸和答题卡上,并用2B铅笔在答题卡上将准考证号、试卷类型和科目涂黑。

2、答题时使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3、请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1——3题。

元杂剧的形成与兴盛

元杂剧是在金院本和诸宫调的直接影响之下,融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。

并在唐宋以来话本、词曲、讲唱文学的基础上创造了成熟的文学剧本。

这比之以滑稽取笑为主的参军戏或宋杂剧可说已起了质的变化。

作为一种成熟的戏剧,元杂剧在内容上不仅丰富了久已在民间传唱的故事,而且广泛地反映了当时的社会现实,成为广大人民群众最喜爱的文艺形式之一。

元杂剧的形成是我国历史上各种表演艺术发展的结果,同时也是时代的产物。

金灭北宋、元灭金的过程,同时是北方人民反抗女真贵族、蒙古贵族的过程。

人民反抗民族压迫和阶级压迫的艰苦斗争,要求有战斗性和群众性较强的文艺形式加以表现;而构成戏曲艺术的各种因素到这时已经过长期的酝酿而融为一体。

这样,元杂剧就在金院本和说唱诸宫调的基础上,由于现实的要求、群众的爱好,大大扩大了题材和内容,展开了我国戏曲史上辉煌灿烂的一页。

在元社会发生重大变化的情况下,文人也发生分化。

特别是元初,民族矛盾和阶级矛盾十分尖锐,又没有恢复科举制度,中下层文人的仕进道路大大缩小了,生活水平跟着下降。

除了少数依附元朝统治者的官僚外,大多数文人和广大人民同样受到残酷的迫害,因此,他们和人民的关系比较密切。

部分文人和民间艺人结合,组成书会。

他们一方面学习民间艺术的成就,同时又把自己的才能贡献给杂剧的创作。

书会的组织,民间艺人和文人的合作对元杂剧的兴盛起了推进的作用。

宋金元城市经济的发展为杂剧的兴盛准备了充裕的物质条件。

为适应统治阶级宴乐和广大市民的文化要求,南北各大城市都出现了各种伎艺集中演出的勾栏瓦肆,特别是作为都城的开封、大都、杭州等地更为繁盛。

同时,在农村也常常开展戏曲活动,晋南地区现存的舞台、壁画便是很好的证明。

节日、庙会是农村的演出日,一些著名演员也经常到各地作场。

这样就保持了戏曲在发展过程中同广大人民群众的密切联系。

此外,元朝的疆域广大,交通发达,密切了国际和国内各民族之间的关系。

各民族之间的文化交流,特别是北方诸民族乐曲的传播,对杂剧的兴盛也有一定的作用。

一般研究者将元杂剧的发展历史分为两个时期:

前期和后期。

其分界线在元成宗元贞、大德年间,在此之前为元杂剧发展的前期,在此之后为元杂剧发展的后期。

前期的元杂剧,是全盛时期,以大都为中心。

这一时期,作家辈出,名作如林。

著名的作家有关汉卿、王实甫、白朴、马致远、杨显之、纪君祥、康进之、李好古、郑廷玉等。

著名的作品有《窦娥冤》

《单刀会》《西厢记》《汉宫秋》《梧桐雨》《墙头马上》《李逵负荆》《张生煮海》《潇湘夜雨》

《赵氏孤儿》《看钱奴》等。

前期作品反映了元代被压迫人民的愿望,揭露了社会的黑暗,把批判的矛头对准了元代的“权豪势要”,提出了元代社会需要解决的许多问题。

前期杂剧还塑造了一系列敢于反抗民族压迫的人物形象,特别是杨家将、岳家军等英雄人物,寄托了作家的民族情感。

另外,前期的元杂剧还有一大批爱情剧,这些剧作既提出了“愿天下有情人都成眷属”的婚恋观,反映了广大青年男女的普遍愿望,又写了一大批有关娼妓、家庭问题的作品,表达了作家对广大被压迫妇女的关注、同情和赞扬。

前期元杂剧还有众多表达故国之思和宣扬神道观念的作品,它们从不同的侧面表现了作家对现实的态度和精神世界。

后期作品由于作家离亡国时间较长,社会相对安定,作品对社会干预批判的力度大大地削弱,许多作家站在统治者的立场上提出解决社会问题的途径,作品说教因素增加,爱情剧作多写儿女缠绵之情,增加了伦理道德色彩。

许多文人创作只是模仿前人,照谱填词,所写多为案头之曲,难以演出。

后期杂剧在艺术上没有多大的发展,作品或追求语言的华丽典雅,或沿袭前人的旧套,特别是杂剧在南方的生存受到了极大地方言的限制,失去了地利,因而衰落就不可避免地出现了。

1.下列对元杂剧形成及兴盛原因的理解,不符合原文意思的一项是(  )(3分)

A.在金灭北宋、元灭金,北方人民反抗女真、蒙古贵族的过程中,需要战斗性和群众性较强的文艺形式来表现人民反抗压迫的斗争,元杂剧正符合这一需要。

B.元初没有恢复科举制度,中下层文人仕进道路缩小,且大多受到残酷的迫害,促使部分文人和民间艺人结合,组成书会,这一合作推进了元杂剧的兴盛。

C.元杂剧表演在当时南北各大城市十分繁盛,同时,在农村也常常开展戏曲活动,比如节日、庙会,著名演员也经常到各地作场。

D.元朝疆域辽阔,交通发达,促进了国际和国内各民族之间的文化交流,北方各民族乐曲的传播促进了元杂剧的兴盛。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是(  )(3分)

A.元杂剧有两大直接源头——金院本和诸宫调,它是一种比较完整的戏剧形式,它的形成是融合各种表演艺术形式的结果。

B.宋金元代城市经济繁荣,因为出现了伎艺汇集的勾栏瓦肆,所以出现了符合统治阶级和广大市民不同层次的文化要求的演出。

C.元代部分文人一方面学习民间艺术的成就,同时又把自己的才能贡献给杂剧的创作,这也是元杂剧兴盛的原因之一。

D.元杂剧前期的作品既有批判社会现实的,又有歌颂英雄人物的,还有反映广大青年男女普遍愿望的爱情剧等,种类较多。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )(3分)

A.元杂剧是一种成熟的戏剧,它在内容上不仅丰富了民间传唱的故事,并且广泛地反映了当时的社会现实,这与以滑稽取笑为主的参军戏有着本质的区别。

B.元杂剧前期作品反映了被压迫人民的愿望,揭露了作家创作比较社会的黑暗,并把矛头指向“权豪势要”,可见元代思想文化统治比较宽松,作家创作比较自由。

C.一般认为元杂剧的发展历史分为前后两个时期,以元成宗元贞、大德年间为分界线,前期是元杂剧发展的全盛时期,作家辈出,名作如林。

D.元杂剧的形成与元代尖锐的民族矛盾、文人的生存状况、城市的发展、民族间的来往都密不可分,可见元杂剧只是时代的产物。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4——7题。

刘师立者,宋州虞城人也。

初为王世充将军,亲遇甚密。

洛阳平,当诛,太宗惜其才,特免之,为左亲卫。

太宗之谋建成、元吉也,尝引师立密筹其事,或自宵达曙。

其后师立与尉迟敬德、庞卿恽、李孟尝等九人同诛建成有功,超拜左卫率。

寻迁左骁卫将军封襄武郡公赐绢五千匹后人告师立自云眼有赤光体有非常之相姓氏又应符谶太宗谓之曰人言卿欲反如何师立大惧,俯而对曰:

“臣任隋朝,不过六品,身材驽下,不敢辄希富贵。

过蒙非常之遇,常以性命许国。

而陛下功成事立,臣复致位将军,顾己循躬,实逾涯分,臣是何人,辄敢言反!

”太宗笑曰:

“知卿不然,此妄言耳。

”延入卧内慰之。

罗艺之反也,长安人情骚动,以师立检校右武候大将军以备非常。

及艺平,宪司穷究党与,师立坐与交通,遂除名。

又以藩邸之旧,寻检校岐州都督。

师立上书请讨吐谷浑,书奏未报,便遣使间其部落,谕以利害,多有降附。

列其地为开、桥二州。

又有党项首领拓拔赤辞,先附吐谷浑,负险自固,师立亦遣人为陈利害,赤辞遂率其种落内属。

太宗甚嘉之,拜赤辞为西戎州都督。

后师立以母忧当去职,父老上表请留,诏不许赴哀,复令居任。

时河西党项破刃氏常为边患,又阻新附,师立总兵击之。

军未至,破刃氏大惧,遁于山谷,师立追之,至真山而还。

又战吐谷浑于小莫门川,击破之,多所虏获。

寻迁始州刺史。

十四年卒,谥曰肃。

(选自《旧唐书·刘师立传》,有删改)

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.寻迁左骁卫将军/封襄武郡/公赐绢五千匹/后人告师立/自云眼有赤光/体有非常之相/姓氏又应符谶/太宗谓之/曰人言卿/欲反如何/

B.寻迁左骁卫/将军封襄武郡公/赐绢五千匹/后人告师立自云/眼有赤光体/有非常之相/姓氏又应符谶/太宗谓之曰/人言卿/欲反如何/

C.寻迁左骁卫将军/封襄武郡公/赐绢五千匹/后人告师立自云/眼有赤光/体有非常之相/姓氏又应符谶/太宗谓之曰/人言卿欲反/如何/

D.寻迁左骁卫/将军封襄武郡/公赐绢五千匹/后人告师立/自云眼有赤光体/有非常之相/姓氏又应符谶/太宗谓之/曰人言卿欲反/如何/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.“太宗”,帝王庙号。

一般认为,庙号起源于商朝。

从汉朝开始,开国帝王庙号通常为“太宗”。

B.“亲卫”,皇帝的侍卫官,隋朝时始置,唐朝沿置。

文中的刘师立曾担任太宗的左亲卫。

C.“品”,可用于指古代官吏的等级。

“九品制”始于魏晋时期,官阶以一品为最高。

D.“藩”,是地位介于地方长官与独立君主之间的统治者,他们一般都有独特而尊贵的名衔。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.刘师立颇有才干,受到赏识。

唐太宗曾因爱惜他的才干而赦免他的死罪,并授予官职,后来,还让他参与谋划夺取权位之事。

B.刘师立被人诬陷,遭受责罚。

罗艺反叛朝廷被平定后,有人到司法部门,诬告刘师立是罗艺的同党,刘师立获罪被免去官职。

C.刘师立任职一方,受民爱戴。

刘师立任检校岐州都督时,努力安定边境;母亲去世,他本该离任奔丧,百姓上表请求让他留任。

D.刘师立屡次建功,获得提拔。

他参与诛杀李建成,被破格提升为左卫率;他追击党项破刃氏,击败吐谷浑,不久升任始州刺史。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)太宗笑曰:

“知卿不然,此妄言耳。

”延入卧内慰之。

(2)书奏未报,便遣使间其部落,谕以利害,多有降附。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成8——9题。

鹧鸪天梅

王炎

淡淡疏疏不惹尘①。

暗香一点静中闻。

人间怪有晴时雪,天上偷回腊里春。

疑浅笑,又轻颦。

虽然无语意相亲。

老来尚可花边饮,惆怅相携失玉人②。

【注】①淡淡疏疏不惹尘:

化用陆游《雪中寻梅》“幽香淡淡影疏疏”句。

②玉人:

这里指梅花。

8.上片中“人间怪有晴时雪,天上偷回腊里春”两句写梅可谓奇巧。

请简要分析其奇巧之处。

(5分)

9.下片表达了作者什么样的感情?

请简要分析。

(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)

(1)韩愈在《师说》中认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是“,

(2)“,”是李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”这一神话故事的两句诗,为作品增添了浪漫气息和神奇色彩。

(3)杜甫《登高》中感叹离乡漂泊、年老多病的两句是“,。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)——(4)题。

(25分)

肥胖症患者安比的“型狗”之路

〔美〕詹姆斯·赫里欧/著庞启帆/译

我在街上遇到了安比和它的女主人墨菲太太。

安比的样子吓了我一大跳。

一个星期不见,它又胖多了,吐着舌头,气喘吁吁地跟在女主人后面。

  看到我,墨菲太太说:

“赫里欧先生,见到您真是太好了。

您看安比,一点精神也没有。

  “呃……那您按照我的建议减了它的甜食吗?

  “哦,减了点儿,可是您看,它这么虚弱,我怎么忍心不给它吃?

  我笑了笑,这么个吃法,小狗能不胖吗?

  “您让它多活动了吗?

  “哦,您看,它经常跟我一起散步。

  我用严肃的语气说道:

“墨菲太太,如果您再不狠下心来给它节食,再不让它多运动,它可就真要生病了。

  墨菲太太尴尬地笑了笑,“赫里欧先生,您是医生,您的建议肯定没错,可要全部做到,实在太难了。

”说完,她继续往前走,一副若有所思的样子,像是在慎重考虑我的建议。

  还没过一个星期,电话就打来了,墨菲太太的声音非常着急:

“哦,赫里欧先生,安比今天什么东西都不肯吃,更令人担心的是,它还吐了几次。

  我赶到墨菲太太家时,安比正躺在一张毯子上喘着粗气。

“可怜的小家伙!

”我暗叹一声。

我知道,要想让安比康复,唯一的办法就是带它离开主人的家,到我的诊所住院两周时间。

  听了我的话,墨菲太太差点没晕过去。

自从安比进家门后,她就没跟它分开过。

但为了救安比,我只能这样做。

于是,我抱起小狗大步向外走去,刚上车,墨菲太太大呼小叫着把安比的各种高档衣服从车窗扔了进来。

在车子即将开出大门时,我从后视镜里看到每个人都在擦眼角。

回到诊所,我给安比拿来一只木箱,上面铺一块松软的布料,与其他狗睡觉的箱子排成一排。

  头两天,我什么都不给安比吃,只给它喝水。

第二天结束的时候,它开始对这个新家产生兴趣,第三天早上,听到其他狗在院子里欢叫,它也轻轻地叫了起来。

我打开门,安比马上跑出去,闯入了正在玩耍的狗群中。

我很高兴,因为安比虽然跑不稳,但身上的肉已经掉了一些。

那天中午给狗儿喂食的时候,我的助手特里斯坦像往常一样把狗食倒进它们各自的碗里,狗儿们风一般冲了过来,大口大口吞咽。

因为谁要是吃得慢了,食物就有可能被别的狗抢了。

但安比只在它们吃完之后,舔了舔一个空碗。

然而次日,它也像其他狗儿一样挤过去吃饭了。

看见它吧唧吧唧吃得飞快,我高兴极了。

  这样,安比就开始康复了。

我没有对它实施任何治疗,只是让它跟着其他狗打闹,玩耍。

  而这些日子,墨菲太太一直寝食不安,每天都给我打十几通电话。

我明确告诉她,她的小宝贝已经脱离危险了,正在康复中。

  听到“康复”这个词,墨菲太太非常高兴,她马上派人送来了几箱新鲜的鸡蛋和葡萄酒,说是给安比补充体力的。

我们知道,好事还在后头呢。

果然,在我们刚品尝完不到三瓶葡萄酒的时候,白兰地来了。

一共两瓶,是给安比增强体能的。

于是此后一连几个晚上,我们都陶醉在这极品佳酿的醇香中。

  两周后,我打了电话,告诉她安比已经康复,可以出院了。

  很快,一辆加长的黑色林肯停在了我的动物诊所前。

司机打开车门,我发现坐在里面的墨菲太太也瘦了。

她双手放在胸前,嘴唇颤抖着说:

“哦,赫里欧先生,我的小宝贝真的好了吗?

您可不要骗我!

  “是呀,它已经完全康复了。

您就在车上等着吧,我去把它抱来。

  我来到后院。

在那里,一群狗正在疯跑,打闹。

安比正和一条小黑狗扭作一团。

两周的时间,我没有给它做任何药物治疗,但它已经完全变了样:

肌肉结实,动作灵敏,纵跳能力比刚来时不知强了多少倍。

我抱着安比回到诊所前,安比见到女主人,猛地挣脱我的怀抱,欢叫着蹿上墨菲太太的膝头,一个劲儿地舔她的脸。

墨菲太太激动得直打哆嗦。

车子启动了,墨菲太太从车窗向外探出头来,眼泪汪汪地说:

“赫里欧先生,真是太感谢您了!

这是医学的奇迹!

(《意林》2014年第9期)

(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )(  )(5分)

A.针对“我”给出的建议,如减了安比的甜食和让它多运动,墨菲太太压根不理不睬,这使得它的情况越来越糟,不得不被带走治疗。

B.安比被带走时,“我”看到了每个人都在擦眼角,这一细节表明墨菲太太家的人已经知道它不能再回来了,尤其是它的主人。

C.当看到安比像其他狗一样挤过去吃饭时,“我高兴极了”,这一细节表明“我”对安比的治疗只是一种尝试,不过还算是对症下药。

D.文中的诸多细节表明墨菲太太是一个爱狗如命的贵妇人,如每天给“我”打的十几通电话、不停地派人送来食物、自己也变瘦了等。

E.发生在墨菲太太和安比之间的幽默风趣的故事引人深思,它告诉我们不应该对孩子过分溺爱,要懂得节制,尤其是为人父母者。

(2)“安比”在治疗前后有何明显不同?

请简要分析。

(6分)

(3)文中的“我”这一人物形象有哪些特点?

请简要赏析。

(6分)

(4)小说是以“肥胖症患者安比的‘型狗’之路”为题目好,还是以“医学奇迹”为题目好?

请结合文本谈谈你的看法。

(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)——(4)题。

(25分)

马寅初:

风雨人生一百年

马寅初十几岁时,维新之风吹到家乡。

他受维新思潮的影响,渴望外出读书。

1901年秋,20岁的马寅初以优异成绩考入天津北洋大学矿冶系。

1906年秋,他进入美国耶鲁大学矿冶系学习,后改学经济学专业。

之后又入哥伦比亚大学学习。

当时,留美的中国学生获取学位的“窍门”是写论文时选择导师不熟悉的有关中国问题,马寅初在哥伦比亚大学做博士论文时,却把“纽约市财政”作为题目。

他对纽约进行了翔实的调查后,高质量地完成了论文,此文还被哥伦比亚大学选为教材。

马寅初回国后,应邀到北京大学担任经济学教授。

30年代前期,他又担任南京中央大学经济系教授兼系主任。

为了显示“礼贤下士”,蒋介石请马寅初担任立法院的财政、经济委员会委员长,实际上就是南京政府的最高经济顾问,参与经济政策的制定。

面对千疮百孔的民族经济,马寅初一直在寻求救国良策。

抗战初期,马寅初满怀救国激情在重庆参与整顿经济。

然而,以蒋、宋、孔、陈四大家族为首的官僚买办资本借抗战名义聚民财入私囊。

马寅初见此怒不可遏,在立法院提出向发国难财者征收“临时财产税”的议案。

此论一出,各界轰动。

他还在演讲中直斥蒋介石:

“有人说委员长领导抗战,可以说是我国的‘民族英雄’。

但是照我看,只能说是‘家族英雄’。

因为他包庇他的家族亲戚,危害国家民族啊!

”马寅初切身感受到国民党政府的腐败,认识到自己的强国理想不可能在这样黑暗的政权下实现。

面对民族的灾难,马寅初开始关注共产党。

1939年,他同周恩来、王若飞会面,他们对抗战形势和中国前途的介绍,让他看到中华民族的希望。

与周恩来的一席谈话,改变了马寅初的人生轨迹。

后来,他回忆说:

在1939年以前,我是不与共产党一起的,“自那年起直到现在,无时无刻不与共产党在一起。

马寅初的言行,使蒋介石恼怒万分。

1940年12月,马寅初被强令“外出考察”,实际上是先后被送往贵州息烽和江西上饶的集中营关押。

马寅初被捕引起了各界愤慨,共产党人也组织力量进行营救。

1944年,国民党在正面战场大溃败。

在各界的一片指责之声中,蒋介石被迫恢复马寅初的自由。

新中国成立后,年近古稀的马寅初焕发了青春。

1951年,他被任命为北京大学校长,一上任就马上倡导北大教师开展思想改造学习运动。

对中国建设的长远规划,他也进行了深入思考。

1953年,新中国首次人口普查发现全国已有6亿人,增长率又达每年2.2%。

马寅初忧心忡忡地认为这将会“影响工业化”,应当实行计划生育。

他在广泛调研的基础上写成提案。

1957年,他把提案提交一届人大四次会议。

后来,这篇提案又在《人民日报》上发表,这就是著名的《新人口论》。

对于控制人口的主张,周恩来曾表示赞成。

毛泽东开始也认为有可取之处。

然而翌年,国内开始搞“大跃进”,人多是大好事等错误观念一度泛滥。

在康生、陈伯达的煽动下,从1958年到1959年,全国各大报刊掀起了批判马寅初的风潮,《新人口论》被说成是“马尔萨斯主义在中国的翻版”。

好心的人劝他公开认个错,但马寅初坚定地说:

为了坚持真理,“不怕油锅炸,即使牺牲自己的性命也在所不惜!

“文革”期间,周恩来起草的保护名单中包括马寅初,得到毛泽东批准,这使他免遭劫难。

1972年,马寅初患直肠癌后,周恩来又亲自批准为他进行手术。

1982年5月,马寅初安详长逝时,距他的百年诞辰只差一个月零十四天。

这位百岁老人一生经历了清朝、民国和新中国,风风雨雨一百年。

                                                    (摘自徐焰《红色记忆:

70位名人的故事》,有删改)

【相关链接】

①1957年下半年,“反右派”斗争的政治风暴席卷全国,康生、陈伯达积极主张把马寅初划为“右派”。

在这关键时刻,周恩来挺身而出,仗义执言。

周恩来明确指出:

马寅初这个人有骨气,有正义感,是爱国的,他是我国著名的经济学家,国内外都有影响,不能划为“右派”。

(摘自《马寅初力主计划生育遭批判》)

②在我国经济和社会的发展中,人口问题始终是极为重要的问题。

实行计划生育,是我国的一项基本国策。

(摘自1982年《胡耀邦在中国共产党第十二次全国代表大会上的报告》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)

A.马寅初一生不断追求新思想。

他十几岁时受维新思想的影响,渴望外出读书;1906年留学美国;抗战时期又开始接近共产党。

B.马寅初十分鄙视中国留学生做论文投机取巧的行为,他把“纽约市财政”作为博士论文的题目,并以实际调查为基础完成论文。

C.1939年以后,马寅初与中国共产党建立密切联系。

他从共产党人身上看到民族的希望;他被捕后,又因为共产党人的营救而获释。

D.“中共十二大”把计划生育定为基本国策,此时距马寅初首次提出“计划生育”近三十年,历史证明马寅初在人口问题上眼光是长远的。

E.马寅初利用自己的学识,积极献言献策。

他的著名的《新人口论》,先是发表在《人民日报》上,之后又作为提案提交给人大会议。

(2)在不同的历史时期,周恩来对马寅初有哪些影响?

请结合材料,具体分析(6分)

(3)抗战时期,马寅初为什么“开始关注共产党”?

请结合材料,简述其原因。

(6分)

(4)在当今社会,马寅初身上哪些优秀品质值得我们学习和继承?

请结合材料,谈谈你的看法。

(8分)

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(20分)

13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)

①12月份以来,我国中东部大部分地区再次遭遇持续性雾霾天气,我国的环境治理工作已变得,稍有拖延怠慢就会使大气污染愈演愈烈。

②在美国中期选举之际,奥巴马的支持率持续低迷,甚至被称为民主党的“负资产”。

面对国内外一大堆的棘手问题,奥巴马也慨叹“这世界变化快”。

③在首相安倍晋三尚未离开中国之时,日本外相岸田文雄就有些,在记者会上发表违背中日四点原则共识的言论,日方这种言而无信的态度着实令人失望。

A.刻不容缓迫在眉睫迫不及待

B.迫在眉睫刻不容缓迫不及待

C.迫不及待迫在眉睫刻不容缓

D.刻不容缓迫不及待迫在眉睫

14.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)

A.由于各大视频网站需要靠聚合数量更多、质量更好的版权内容来获取高流量,使得网络视

频行业版权价格提高、运营成本大幅攀升。

B.日前,金龙鱼、福临门两家国内主要食用油大企业相继增加小包装花生油、菜籽油价格,涨幅在8%左右。

消息一出立即引起各界关注。

C.震区昨日凌晨下了一场大暴雨,白天雨势虽然渐缓,但救援条件非常艰苦,救援人员多是在救援间歇以方便面充饥。

D.因为“星光大道”栏目没有任何限制,广泛吸纳多种表演形式,所以前来报名的选手各年龄段都有,他们展示的绝活也异彩纷呈。

15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)

一层帘幕,,但同时这种“遮”和“隔”又有其特殊性,它既不像“侯门一入深如海”那样遥不可及,也不像“墙里秋千墙外道”那样难以逾越。

它虽遮蔽了帘内的世界,隔开了帘外的世界,却又知道伊人不远,可以心意相通,消息暗传。

A.把空间分成内外两个世界,使得处于同一时间内的内外不能自由地交通。

B.把处于同一时间内的空间分成内外两个世界,使得内外不能自由地交通。

C.使得内外不能自由地交通

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