中考二轮复习中考语文阅读冲刺6doc.docx
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中考二轮复习中考语文阅读冲刺6doc
2010年中考二轮复习：
中考语文阅读冲刺（6）-
①全球每年消耗的石油、天然气、煤炭等矿物能源,折合成石油约为100亿吨。
按目前消费速度,石油将在40年内枯竭,天然气将在60年内用光,煤炭也只能够使用200年。
②我国是人均能源短缺的国家。
煤炭是世界人均的1/2多点,石油是1/13,天然气是1/14。
我国可开发能源约占世界总量的1/10。
即使是我国储量最丰富的煤炭,也只够开采百年。
③全球能源有近40%被工业消耗掉,交通消耗30%,住宅30%。
世界各国根据不同的国情采用不同的节能手段。
④价格手段。
能源开支是发达国家企业、家庭必须精打细算的开支。
总体相比,我国能源价格仅是发达国家平均价格的40%。
贵能源时代必将到来。
⑤税收手段。
芬兰气候寒冷,是世界上人均能耗最多的国家。
为节能,芬兰人根据能源中碳含量的多少收取能源税。
⑥技术手段。
发达国家生产1美元产值平均只需211克原油。
日本节能技术居世界首位,消耗最少,仅为130克。
相比之下,我国需800克。
⑦生活节能。
日本冰箱不仅标价格,而且标每年节电数。
欧盟家电标有A至G七个能源等级:
A代表最低能耗,G代表最高。
⑧杜绝浪费。
我国城市有1/5垃圾来自包装。
过度包装既浪费资源,又浪费能源。
能源贫乏的日本,能源消费总量和我国差不多,但效益却是我们的4倍。
⑨植树造林。
一棵树的降温相当于10台空调运转一天的效果。
1980年至2005年,我国新造林吸收了30.6亿吨二氧化碳。
⑩在节能的同时,世界各国也在努力寻找可再生或清洁的能源。
比较引人注目的有:
{11}人造太阳。
年初,我国利用氢的同位素氘和氚的核聚变原理发电的人造太阳工程已经试放电。
预计50年后投入民用。
地球蕴藏着40万亿吨氘,全部发电,可供使用几百亿年。
{12}清洁能源。
目前日本的太阳能发电占世界总量的51%;美国政府已投入巨资开发氢燃料电池汽车,力争2020年让氢汽车进入千家万户。
海水2/3由氢构成,若全部提取出来,人类就获得了万世不竭的能源。
（选自《时事》）
1.请概括选文说明的主要内容。
2.世界各国根据不同的国情采用了哪些节能手段?
3.选文第⑨段中划线部分运用了哪些说明方法?
有何作用?
4.第①段中加点的部分,能否删掉?
为什么?
5.能源紧缺已成为世界性难题,它关乎世界安全与发展的大问题。
我国是人均能源短缺的国家,但我们身边的浪费现象屡见不鲜,请你结合自己生活实际,谈谈对节能问题的认识。
二、古代火箭趣事
周明
①我国古代自发明火箭后,很快在军事上得到实际应用,最早的火箭武器是火箭、火枪和火炮,祖先称之为飞火。
②在火药发明以前,我国古代军事家就用火攻战术来克敌制胜。
据史书记载,那时的火箭是用草艾裹着麻布、松香之类易燃物,浇上油点火后,由弓弩手用弓箭发射出去。
用火药制造的火箭,是将一包球状火药缚在火箭上,点燃引线后,用弓箭射向目标,发射出去的火药武器,既快又猛且射程远。
唐朝末年战争频繁,这类简单的火箭已在实战中应用了。
③北宋初年,火药经过不断试验和改进,通过摸索,用竹筒制成了火箭:
筒身绑在箭头部位,箭杆具有定向作用,以控制发射方位,用火硝引点,使竹筒内填埋的火药燃烧,射向更远目标,使之引起大火烧杀敌人或烧毁军营帐篷、粮草等。
据说火箭发明人是兵部令史冯继。
冯继把此方法进献给皇帝,皇帝遂封给他一个专门监督制造火箭的官职。
史载,冯继曾为火箭制造做出了重大贡献,为北宋立下了汗马功劳而受到皇帝的嘉奖。
④南宋时期,德安知府陈规领导守城官兵抗金,经过潜心钻研,于宋高宗绍兴二年发明了世界上第一支火枪,长竹管枪身的火枪成为近代枪的鼻祖。
到了元代时,枪身已采用金属制作。
管形火器的出现为后来火箭技术的改进提供了思路。
⑤元代时出现的神火飞鸦是具有很大杀伤力的新型火箭。
它是用竹篾编扎成一只大乌鸦风筝形状的篓子,其体长56cm,翅展为64cm。
在鸦形的体内装满火药,腹部装着4支火箭作为动力装置,点燃火药之后喷气的乌鸦能飞300m左右,然后坠地爆炸,顿时敌营火光冲天、烟雾弥漫。
忽必烈出兵攻打广西静江城（今桂林）时,便施放过神火乌鸦。
⑥到了明代,在神火乌鸦的基础上,又研制出用于水战的火箭火龙出水。
火龙出水是以4个火箭筒作为推进器的二级火箭,其结构原理是以1.665m长的竹筒为龙身,竹筒前后端装置木质雕刻制成的龙头与龙尾,龙头的口部向上,龙腹内装有几支火箭,将火箭的药线连在一起,由龙头下部的孔中引出。
同时,在龙身外（竹筒）的前部和后部各斜装着两个火箭筒,并把它们的药线也连在一起,然后将龙腹内火箭的总药线连在龙身外火箭筒底部。
实战时,水军士兵点燃龙身外前部的两个火箭筒（第一级火箭筒）,用来推动龙身在水面上飞行,待火药快燃完时,就点引后部两个火箭筒（第二级火箭）继续燃烧推进,火箭筒里的火药燃完则点引药线,通过龙头下部孔口引燃龙腹内的火箭。
火龙昂头张嘴呼啸着,疾进中迸映出闪闪的火花,火箭飞射致使敌舰人船俱焚。
据《火龙神器阵法》记载:
水战可离水三四尺燃火,即飞水面二三里去远,如火龙出于水面。
（选自2009年《科学之友》第4期,有删改）
1.简述古代火箭的发展历程。
（）（）（）
2.火龙出水武器有何优点?
3.本文使用了哪些说明方法?
试举一例分析其作用。
4.本文运用了什么说明顺序?
5.第⑥段的第一句话,在结构上起何作用?
4.不能删掉。
按目前消费速度,是后面所说的石油将在40年内枯竭,天然气将在60年内用光,煤炭也只能够使用200年所参照的事实依据。
这样说明,使语言表达更准确,也更科学。
5.略（言之有理即可。
示例:
我们不但要有节能意识,更要有节能习惯,节能行为。
可从身边点滴小事做起,如:
及时关掉不使用的电灯、把滴水的水龙头拧紧、用过的作业本背面用作草稿等）
二、1.火箭火枪火炮。
2.具有很大的杀伤力（或火箭飞射致使敌舰人船俱焚）。
3.列数字、打比方、引用、举例子等。
如:
它是用竹篾编扎成一只大乌鸦风筝形状的篓子,其体长56cm,翅展为64cm一句,就运用了列数字的说明方法,准确地说明了大乌鸦风筝形状篓子的体长和翅展的长度。
4.时间顺序。
5.承上启下（或过渡）。
文言文阅读
一、王粲传
王粲字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①，见而奇之。
时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。
闻粲在门，倒屣迎之。
粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。
邕曰：
此王公②孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
初，粲与人共行，读道边碑。
人问曰：
卿能诵乎？
曰：
能。
因使背而诵之，不失一字其强记默识如此。
性善算，作算术，略尽其理。
善属文，举笔便成，无所改定。
是人常以为宿构③；然复精意覃思，亦不能加也。
（《三国志王粲传》）
【注释】①蔡邕：
东汉末年文学家。
②王公：
特称王粲的祖父王畅。
③宿构：
预先谋划准备。
1.给加点字注音。
（1）常车骑填巷（）
（2）倒屣迎之（）
（3）其强记默识如此（）（4）善属文（）
（5）精意覃思（）
2.解释句中加点字的意思。
（1）左中郎将蔡邕见而奇之（）
（2）宾客盈坐（）
（3）其强记默识如此（）
（4）善属文（）
（5）亦不能加也（）
（6）一坐尽惊（）
3.翻译下列句子。
（1）时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。
______________________________
（2）因使背而诵之，不失一字。
______________________________
（3）善属文，举笔便成，无所改定。
______________________________
（4）是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。
______________________________
4.文段中写了王粲的哪些才能？
（摘取文中概括性词语回答）
______________________________
5.用自己的话说出粲至，一坐尽惊的原因。
______________________________
6.就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。
______________________________
二、田子为相
田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。
母曰：
子安得此金？
对曰：
所受俸禄也。
母曰：
为相三年不食乎？
治官如此，非吾所欲也。
孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆②。
为人臣不忠，是为人子不孝也。
子其去之。
田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。
王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。
《诗》③曰：
宜尔子孙承承兮。
言贤母使子贤也。
（选自《韩诗外传》）
【注释】①镒：
二十两。
②馆：
这里指家。
③《诗》：
这里指《诗经》。
1.用|标出下面句子朗读时的正确停顿处。
是为人子不孝也。
2.结合语境，解释下列加点的词语。
（1）三年归休（）
（2）子安得此金（）
（3）王贤其母，说其义（）
（4）即舍田子罪（）
3.翻译下列句子。
（1）子其去之。
______________________________
（2）宜尔子孙承承兮。
______________________________
4.文中母亲是怎样看待孝或不孝的？
请用原句回答。
______________________________
5.田子听了母亲的教诲后，他是怎样做的？
用自己的话说说。
______________________________
6.本文中所讲的忠和孝两者之间的关系怎样？
______________________________
（4）当时的人常常认为他是事先写好的；但就是再精心深思，也不能超过（王粲的文采）了。
4强记默知；善算；善属文。
5．没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。
6略（这是一道开放性的题目。
示例：
蔡邕关爱推重年轻人才的心胸令人感动（敬佩）。
或：
年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持。
或：
人要有才，更要有高尚的品德）
二、1.是|为人子|不孝也。
2.
（1）退休回家
（2）怎么（3）以为贤，认为贤惠通悦（4）免除
3.
（1）你把这东西拿走。
（2）好好教育你的子孙，谨慎小心啊。
4.为人臣不忠，是为人子不孝也。
（或：
孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆。
）
5.（田子）到朝廷归还金子，请求把自己关进监狱。
6.忠是臣子对朝廷和民众的情感和态度，是前提。
孝是对父母、祖辈的情感和态度。
孝应当服从于忠。
诗词曲鉴赏
1.阅读下面一首唐诗,回答问题。
经炀帝行宫
刘沧
此地曾经翠辇过,浮云流水竟如何?
香销南国美人尽,怨入东风芳草多。
残柳宫前空露叶,夕阳川上浩烟波。
行人遥起广陵思,古渡月明闻棹歌。
（1）后人评论,该诗首联最为警策,对此你有怎样的看法?
答:
（2）请分析颔联尽与多两字在表意上的妙处。
答:
2宋诗鉴赏练习
1.阅读下面一首宋诗,回答问题。
咏草
俞紫芝
满目芊芊野渡头,不知若个解忘忧?
细随绿水侵离馆,远带斜阳过别洲。
金谷园中荒映月,石头城下碧连秋。
行人怅望王孙去,买断金钗十二愁。
（1）有人评论该诗的颔联所写的草,比白居易的远芳侵古道,晴翠接荒城更有意境,简要分析好在哪里?
答:
（2）颈联从金谷园的草写到石头城的草,用意是什么?
这首诗表达了怎样的人生事理?
答:
参考答案
1.
（1）诗开篇以反诘句陡峭而起,借咏隋炀帝行宫讽谕时政,人言浮云流水转眼而逝,但还赶不上隋炀帝亡国之速。
竟如何尽情嘲弄了这个昏君的亡国之速。
该联寓严肃于调侃,最为警策。
（2）颔联是对炀帝罪行的控诉,一个尽字,写出其搜罗南国美女的滔天罪恶;多字既写出了行宫荒草萋萋的衰败景象,又写无数冤魂随东风而化为芳草幽泣控诉,多字令人毛骨悚然。
2.
（1）绿水和斜阳,不但更具体,而且形象更鲜明;随和带这两个动词也比侵和接更有韵味,拟人化的手法富有情感与动感。
......
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