冀教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案.docx
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冀教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案
2021年冀教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
qiānxūxīnshăngchuàngjǔmòshēng
nuòruòzīshìōuzhōuliánpéng
2.看拼音,写词语。
qín shēngqiāojīgǎn dòngchì bǎng
jīdòngshuǐ dīdǒudòngxī yǐn
3.读拼音,写词语。
kūnchóngmáquèmǎyǐxiānglí
chǐcùnwēnróuchítángcèyè
4.拼一拼,写一写。
mǎyǐkūnchóngchítánghuàcè
mámùchǐcùnjǐngrányǒuxù
5.看拼音,把汉字写规范。
shèng(____)开fēng(_____)叶ān(_____)心zǔ(_____)国
hǎi(_____)滨cāng(_____)翠yǎn(_____)奏jīng(_____)动
hū(_____)然rè(_____)烈huātán(_____)chéngshí(_____)
补全词语
6.把下列词语补充完整。
没(____)打(____)双龙(____)(____)(____)株(____)免
争(____)斗(____)井(____)之(____)相提(____)(____)
7.补充词语,完成练习。
①_____高气爽 ②成群_____队 ③天高云_____ ④面红_____赤
⑤金桂飘_____ ⑥层林_____染 ⑦五谷_____登 ⑧_____实累累
上面的词语中,可以用来描写秋天的有:
__________。
(填序号)
选词填空:
小明和小刚为一点小事,争得__________。
8.把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
①绚丽(___)(___)②急急(___)(___)③摇(___)晃(___)
④糊(___)糊(___)⑤张牙(___)(___)⑥面(___)耳(___)
⑦提(___)吊(___)⑧鸦(___)(___)声
(1)词语④通常用来形容___________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道:
______________、_______________。
(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________,像这样的词语我还知道:
_________、_________。
(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。
(选词填空)
9.把词语补充完整,然后选择填空。
细(___)慢(___)(___)心(___)胆五谷(___)(___)
成(___)结(___)(___)头(___)脑层林(___)(___)
争(___)夺(___)(___)忙(___)乱秋风(___)(___)
1.为了早日完成这个工程,工人们在____地工作。
2.我看杂技表演看得____,生怕他们下来。
10.补充词语,再选词填空。
走(______)闯(______)翻(______)越(______)
人(______)人(______)密密(______)(______)
各(______)各(______)晕(______)转(______)
(1)(图中)国庆节期间,天安门广场彩旗飘飘,__________,好不热闹。
(2)这个人__________,终于来到了小山村,此刻的他已饿得__________。
选词填空
11.我会选择正确的词语写在括号里。
虽然仍然当然
1.黄山最妙的观松处,(_______)是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。
2.迎客松(_______)饱经风霜,却(_______)郁郁苍苍,充满生机。
优美优异优秀
3.我们的班主任工作出色,被评为(_______)教师。
4.哥哥成绩(_______),考上了重点大学。
5.迎客松姿态(_______),枝干遒劲。
12.读句子,选择恰当的词语填空。
(1)仍然 果然 突然 显然
①今天下雨了,同学们________坚持按时到校参加大扫除。
②早上还晴空万里,下午________下起了大雨。
③我在书上看到摩擦会产生静电,就用尺子和纸屑做了个小实验,________是这样。
④他进教室的时候满头大汗,________是跑着来上学的。
(2)坚持 保持 支持
①爸爸天天________锻炼身体。
②小方的建议得到了全班同学的________。
③良好的习惯应该________下去。
(3)卖力 用力 费力
①我今天打扫卫生很________,得到了老师的表扬。
②雨天,一位老奶奶________地打着伞在雨中前行。
③妈妈________地拎起了水桶。
13.选词填空。
(填序号)
A.静悄悄B.懒洋洋C.乱糟糟D.慢腾腾
1.海参在海底(____)地蠕动。
2.考试时,教室里(____)的。
3.我放学一回家,就发现原本整洁的房间变得(____)的。
4.蜗牛在墙上(____)地爬着。
14.根据语境,选择恰当的词语填空。
适宜 适应
1.深夜气温过低,开花也不(______)。
2.长期以来,昙花(______)了晚上九点左右的温度和湿度。
发现 发明
3.科学家(______)了许多先进的设备。
4.只要我们留心观察,就会(______),一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
15.我会选词填空。
居然 果然 突然 仍然
①天气预报说晚上有雨,傍晚时分________下起了大雨。
②整整一晚上了,可大雨________下个不停。
③这次单元测验,王刚________得了满分,真让人吃惊。
④过了一会儿,他________啜泣了一下。
连续 继续
⑤对神秘的月球,人类还将________探索下去。
⑥孩子玩得太渴了,回到家________喝了好几杯水。
句子训练营
16.按要求写句子。
1.人影给溪水染绿了。
(改成“把”字句)
_____________________________________________
2.山溪像绿玉带一样平静。
(用加点的词语造句)
________________________________________________
3.这样给小沙剃头,我怎么能得到那五块钱呢?
(变成陈述句)
_____________________________________________
4.我以前没有干过这一行。
我好像有剃头的天分。
(用恰当的关联词合成一个句子)
_____________________________________________
17.按要求写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(用加点词仿写句子)
___________________________________________
(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(改为陈述句)
_________________________________________________
(3)“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
(照样子,把句子补充完整)
“哟,这里头有一只小螃蟹!
”冬冬扒开沙土,______________________。
(4)果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。
(修改病句)
_______________________________________________
18.按要求写句子。
1.他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
(照样子写句子)
他跑得慢。
_______________________
2.长白山的冬天是个美丽的地方。
(修改病句)
________________________________
3.今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”写一句话)
________________________________
4.我怎么能随便要您的东西呢?
(改为陈述句)
________________________________
5.刺猬把树上的枣子摇下来了。
(改为被字句)
________________________________
19.按要求写句子。
1.那么长的头发,平时不是很碍事吗?
(改为陈述句)
___________________________________________
2.他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
(缩句)
___________________________________________
3.我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。
(改为“把”字句和“被”字句)
___________________________________________
20.根据要求完成练习。
1.您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。
人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话:
__________________
2.顾客噌的一下子跳起来:
“这么慢啊!
”(照样子,把句子补充完整)
爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3.将下列句子改成转述句。
(1)顾客说;“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”
________________________________________________
(2)李老师对小明说:
“下课后,你把作业本发给同学们。
”
_________________________________________________
阅读理解
21.课内阅读。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,钟飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的格田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
1.画横线句中的“赶集”原意指,而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。
2.选文通过对、、、春草等景物的描写,把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
3.选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点?
(多选)
A.身体轻霾B.动作敏捷C.喜欢唱歌D.飞行速度快
4.燕子飞行的姿势是_______________,从“_________”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
22.课外阅读,完成练习。
鸟趣
几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。
从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。
几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。
每到4月上旬,雏鸟来了,由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。
我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。
在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了。
它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。
更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。
我庆幸它战胜伤残活下来了。
还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了……
我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。
1.面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?
从文中找出反映这一情绪变化的词语,依次写在下面的括号里。
(______)→(______)→(______)→(______)
2.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子,觉得“甚是有趣”;又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。
3.仔细阅读短文,说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________
4.你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句?
写在下面短横线上。
(1)含有鸟名的成语:
____________、____________
(2)含有鸟名的诗句
_________________________________
23.阅读下文,回答问题。
燕子
一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。
我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。
燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。
这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!
也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。
甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!
啊,你是春天的使者,劳动的使者!
1.把下面的字词填入短文中合适的横线上。
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①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
2.在等待燕子时,“我”的心情是________的。
A.着急B.充满希望C.快乐
3.“我”重点描写了燕子________的活动。
A.建房子B.唱歌C.吃虫子
4.“我”赞美了燕子怎样的精神?
____________________________
24.课内阅读。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
有时吹得太大了,扇(shān shàn)得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤(chàn zhàn)巍巍的,光影零乱。
这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
1.给加点字选择正确的读音,用“√”画出来。
2.选文的作者是__________,她是现代著名的________、________。
我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。
3.选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________,表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。
4.你吹过肥皂泡吗?
你是怎么吹的?
说一说吧。
_____________________________
25.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
一()乌黑的羽毛,一()剪刀似的尾巴,一()轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1.在()填入恰当的量词。
2.第一自然段运用了(_____)的修辞手法,把(_____)比作(______)。
3.第二自然段中描写的景物有___、___、___、___、____、___。
其中______这个成语写出了春天的特点。
4.文中画“”的句子把_____、______、_____当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天
5.“都像赶集似的聚拢来”运用____的写法突出表现了春天______的热闹景象。
6.仿写:
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
___的天,___的云,___的空气,都像___似的____,组成了这个___的夏日。
写作
26.习作展示。
同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!
可以写写他(她)的特点,也可以写写你和他(她)之间发生的事情。
注意把句子写通顺,把内容写完整。
要求:
1.注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟。
2.字数不少于300字。
(提示:
文中不能出现学校、班级、老师、同学的真实名字)
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27.习作天地。
续写《小蚂蚁历险记》。
一天,一只小蚂蚁出去玩耍。
走着走着,突然看见满地的落叶,它心想:
树叶多像一艘艘小船啊!
如果能坐上树叶去旅行,好好玩一玩,那该多好啊!
于是,它选了一片树叶,开始了它的梦想之旅……
小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇?
它会怎么想?
怎么做?
结果怎么样?
展开想象写一写吧!
300字左右。
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