园林植物育种学考试重点10页word文档.docx

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园林植物育种学考试重点10页word文档

园林植物育种学考试重点

一、名词解释

物质资源：

是指对花卉品种改良和栽培有利用价值的遗传物质总体，既包含一定的遗传物质、表现一定优良性状、能将其特定的遗传信息传递给后代的园林植物资源。

选择育种：

利用现有园林植物种类、品种的群体所产生的自然遗传变异，通过选择、分离、提纯以及比较鉴定等手段获得符合育种目标的新品种的途径叫做选择育种。

实生选种：

对实生繁殖的群体产生的自然变异进行选择，从而改进群体的遗传组成或将优异单株经无性繁殖建立营养系品种。

芽变选种：

对由芽变产生的变异进行选择，并将优良的变异进行分离、培养，从而育成新品种的选择育种方法。

倍性育种：

根据一定的育种目标，采用人工诱变等方法，产生染色体倍数性增加或减少的后代，从中培育成优良新品种的过程。

品种：

是指遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称。

诱变育种：

人工利用理化因素诱使植物或植物材料发生遗传变异，并将优良突变体培育成新品种的育种方法。

单株选择法：

把从原始群体中选出的优良单株的种子或繁殖材料分别收货，分别保存，分别繁殖的方法。

区域试验：

将少数地区进行试验的初步结果，拿到更大的范围和更多的试验点上进行栽培。

一般配合力：

指某一亲本品种或品系与其他品种杂交所得杂交组合某一数量性状的平均表现

芽变：

来源于体细胞中自然发生的遗传物质变异

半致死剂量：

使被照射材料成活率为对照50%的辐射剂量。

简单引种：

如果引入地区与原产地自然条件差异不大，或引种植物适应范围较广，只需要采取简单的措施即能适应新环境而正常生长发育，不改变遗传性的称简单引种。

驯化引种：

如果引入地区与原分布地区自然条件差异较大，或引种适应范围较窄，只有通过其遗传性改变才能新环境或必须采取相应的农业栽培措施，使其产生新的生理适应

自交不亲和：

又称自交不育性，是指能产生具有正常功能且同期成熟的雌雄配子的雌雄同体植物，在自花授粉或相同基因型异花授粉时不能完成受精现象。

嵌合体：

不同种的双亲原生质体发生了膜融合和胞质融合后，尚未发生核融合。

双亲的细胞核各自发生核分裂，接着形成细胞壁，最终形成嵌合体植物。

植物组织培养：

是指在无菌条件下，将离体的植物材料培养于人工培养基上，并给以适当的培养条件，使之形成完整植株或生产出具有一定经济价值的生物产品的一种技术。

原生质体：

指除去细胞壁的由质膜包裹着的具有活力的裸露细胞。

二、简答题

1.简述园林植物有性杂交育种的原理及其亲本选择的原则。

P86，P90

答：

其原理是基因重组。

亲本选择的原则是1.明确亲笔选择的目标性状，分清主次。

2.扩大育种原始材料库，精选亲本。

3.亲本具有尽可能多的优良性状。

4.亲本优良性状的遗传力要强。

5.重视选用的地方品种。

2.种质资源根据来源可分为哪几类，并简述各类资源的基本特点。

答：

1.本地品种资源。

是育种工作最基本的基因资源，它是在当地自然和栽培条件长期形成的，因此对当地条件具有高度的适应性和抗逆性，取材方便。

本地种质资源可通过评选，好的可直接利用，有的可作为杂交亲本。

2、外地种质资源。

它们反应了各自原产地的自然和栽培特点，具有不同的遗传性状。

3、野生种质资源。

具有高度的适应性和抗性基因，但经济性差，常是砧木与抗性育种的主要资源。

4、人工创造种质资源。

经过人工杂交和诱变产生的变异类型，有些不符合花卉生产的需要，却具有一些特殊性状的基因，可作为进一步育种的种植资源。

3.简述引种程序和具体方法。

P80

答：

引种的程序：

①引种材料的收集②引种材料的检疫③引种试验

引种的方法：

①引种遗传可塑性大的植物材料②逐代迁移驯化法③多代连续驯化法④引种的栽培技术措施⑤引种要结合选择来进行

4.简述芽变的特点。

P63

答：

①芽变表现的多样性②芽变的重演性③芽变的稳定性④芽变性状的局限性⑤芽变的多效性⑥芽变性状的平行性

5.简述有性杂交育种技术基本程序和特点P93-96

答：

①杂交前的准备工作②亲本植株的培育及选择③花粉采集、贮藏及生活力测定④隔离、去雄与授粉⑤授粉后管理⑥室内切枝杂交⑦杂交种子的采收与贮存

6.简述远缘杂交的作用和特点P108-P112

答：

作用：

①创造新的种质，丰富植物变异类型②利用异属、种特有的性状③创造新的雄性不育系④利用杂种优势；

特点：

1.杂交不亲和性：

不能结子或结子不正常的现象

2、杂种的不育性：

种子不能发芽，或发芽后极易夭折，从而不能产生正常植株

3、杂种的不稔性:

后代幼苗能正常生长，但不能正常开花，或不能产生有活力的雌雄配子，不能正常结实。

7.杂交优势育种与常规杂交育种的异同。

P117-118

答：

相同：

；两者都需要选择选配亲本，并进行有性杂交。

不同点：

①遗传理论优势育种不可固定的显性和上位性效应；重组育种利用加性效应以及部分上位性效应②育种程序重组育种是“先杂后纯”优势育种则是“先纯后杂”③种子生产重生产田或种子田的植株上收获种子优势育种需专设亲本繁殖区和制种区。

8.简述园林植物多倍体的诱导及其鉴定方法。

P146-150

答：

诱导方法：

、诱导多倍体的方法分类，答：

1、物理方法（温度剧变、机械损伤、射线处理、高速离心），2、化学方法（秋水仙素、除草剂），3、生物方法（有性杂交培育多倍体、组织培养获得多倍体）

鉴定方法：

1、形态比较，2、气孔鉴定，3、花粉鉴定，4、梢端组织发生层细胞鉴定，5、染色体计数法

9．简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。

答：

保存方法有：

就地保存（优点：

保存原有的生态环境与生物多样性缺点：

经济消费大）

迁地保存（优点：

基因型集中，比较安全，管理研究方便缺点：

费用较高，基因易发生混扰）

资源圃保存

种质库保存

10.简述人工创造园林植物多倍体和单倍体的方法。

答：

诱导多倍体的方法分类，1、物理方法（温度剧变、机械损伤、射线处理、高速离心），2、化学方法（秋水仙素、除草剂），3、生物方法（有性杂交培育多倍体、组织培养获得多倍体）

单倍体植物：

1孤雌生殖2无配子生殖3孤雄生殖

11.比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。

答：

相同点：

都是人工利用理化因素诱使植物或植物材料发生遗传突变，并将优良突变体培育成新品种的育种方法。

方向和性质都难以掌握；改良的性质有限；突变体多为嵌合体，变异性状不易稳定

不同点：

（1）利用辐射诱导植物发生遗传突变并将其优良的变异材料培育成新品种的变异方法叫辐射育种。

利用化学物质诱导植物发生遗传突变并将其优良的变异材料培育成新品种的变异方法叫化学诱变育种。

（2）诱变育种的变异频率高，种类多，范围广；化学诱变育种的诱变效果具有一定的专一性

12.与其他常规育种方法相比，单倍体育种有哪些优势？

答：

（1）利用单倍体技术获得纯系，缩短育种年限

（2）利用单倍体进行突变体选择，提高选中效率3）节省田间试验的土地与劳力；4）克服远缘杂种不育性与分离的困难；5）快速培育异花授粉植物的自交系；6）可以直接利用其不育性。

13.简述远缘杂交不亲和性的表现及其克服办法。

答：

主要表现有：

母本的柱头不能识别父本的花粉，分泌抑制物导致花粉不能发芽；或花粉能发芽，但花粉不能深入柱头；或花粉管生长太慢或太短而无法到达胚囊；或花粉管虽然能进入子房，但无法正常受精；或受精的幼胚或发育不正常等。

克服方法：

（1）注意亲本的选择选配

（2）特殊授粉方法（3）染色体加倍法（4）生理接近法（5）柱头移植或花柱短截（6）化学药剂的应用（7）试管受精（8）其他措施

14.简述园林植物实生选种的一般程序。

答：

实生选种的一般程序是从收集材料、选择优良单株开始，到育成新品种的过程，是由一系列的选择、淘汰、鉴定工作组成的，这些工作的先后顺序称为选中程序。

1.基本程序

2.一二年生园林植物的选中程序

3.为提高木本园林植物种子遗传品质的选种程序

4.为建立木本园林植物无性系品种的选种程序

15.简述获得单倍体植物的基本途径。

P153

答：

（1）孤雌生殖，即由植物胚囊中的卵细胞与极核细胞不经受精单性而获得植株。

（2）无配子生殖，即胚囊中的反足细胞与助细胞不经受精单性发育成植株。

（3）孤雄生殖，即花药花粉离体人工培养，使其单性发育成植株。

三、论述题

1.引种成功的标准是什么？

试述在进行南树北移时如何保证引种成功。

答：

引种成功的标准是：

与原产地比较，不需要特殊的保护能够露地越冬或越夏而生长发育良好；没有降低原来的经济或观赏价值；能够用原来的繁殖方式进行正常的繁殖，没有明显的或致命的病虫害危害。

．南树北移在栽培上应采取的措施包括：

1）适当延期播种，适当减少生长量，增加组织充实度，提高引入植物的越冬能力。

2）适当密植，提高植物的越冬性。

3）适当节制肥水，提前封顶期，使其枝条充实。

4）幼苗期进行短日照处理，缩短生长期，使其枝条组织充实，提高越冬性。

5）冬季进行防寒保护。

2.以一种园林花卉为例，论述园林植物一代杂种（F1品种）品种的特点、育种程序以及适用的制种技术。

以矮牵牛为例,特点：

性状优良、一致性好；基因型杂合，后代性状严重分离

园林植物一代杂种（F1品种）选育的一般程序为：

1）确定育种目标，收集育种材料

2）选育优良的自交系：

在每材料中选择一定数量的优良单株自交，在自交后代中继续选择优良单株自交，直至选出稳定的优良自交系

3）进行自交系间配合力的测定

4）确定配组方式，配制一代杂种

5）品种比较试验，区域试验与生产试验

制种方法：

人工去雄技术、化学去雄技术、雄性不育系制种技术、自交不亲和性育种

3.试述有性杂交育种中如何进行亲本的选择和选配，以一种无性繁殖的园林植物为例，制定其有性杂交育种的技术路线和实施方案。

P90-97

答：

亲本选择原则：

1明确亲本选择的目标性状，分清主次2扩大育种原始材料库，精选亲本3亲本具有尽可能多的优良性状4亲本优良性状的遗传力要强5重视选用地方品种

亲本配选原则：

1父母性状互补2不同生态型或不同地理起源的亲本相组配3尽量选择剧有较多优良性状的亲本为母本4一一般配合力高的亲本配组5要注意亲本材料的育性及亲本杂交亲和力6注意亲本杂交的遗传规律

以月季为例：

其技术路线和实施方案是：

杂交前的准备工作（熟悉育种材料、制定杂交计划、准备杂交工具）

亲本植株的培育与选择

花粉采集、贮藏及生活力测定

去雄，套袋，授粉

授粉后管理

杂交种子的采收与储存

4.试述优势杂交育种（优势育种）与常规杂交育种（重组育种）的主要异同点，并以一种园林植物为例，并阐述其优势育种的一般程序及种子生产技术P121。

答：

相同：

；两者都需要选择选配亲本，并进行有性杂交。

不同点：

①遗传理论优势育种主要是利用不可固定的显性和上位性效应；而重组育种主要利用加性效应以及部分上位性效应②育种程序重组育种是“先杂后纯”优势育种则是“先纯后杂”③种子生产重生产田或种子田的植株上收获种子优势育种需专设亲本繁殖区和制种区。

以矮牵牛为例，一般程序：

1优良自交系的选育2配合力测定3自交系间配组方式的确定4品种比较试验与生产试验种子生产技术：

人工去雄技术、化学去雄技术、雄性不育系制种技术、自交不亲和性育种技术

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1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。

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