大学新生开学教师发言5篇.docx
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大学新生开学教师发言5篇
高校新生开学老师发言5篇
高校新生开学老师发言
（1）
敬重的老师，友爱的同学：
大家好：
在这秋高气爽、硕果累累的日子里，我们又迎来了新的学期，秀丽的校内由于你们的到来而更加布满生气。
开学之际，我作为新老师代表在这里发言，深表荣幸。
首先我谈谈初到学校时的感受，作为一名刚踏入老师岗位的高校生，对老师这个行业布满了憧憬。
记得以前常听人说，老师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，而此时此刻我已成为了这光荣的一员。
从步入校门的第一天起，这里的一切都深深感染者我们新老师，领导们的雄心勃勃、勤勤恳恳，老老师们的兢兢业业，作为新老师的我们更应当毫不迟疑地以我们最大的热忱加入这个团结、奋进的集体中来，共同建设我们的学校。
然而站在如今的起点上，我感觉任重而道远，需要我们不断的追求和超越。
作为新的老师主力军，我们年轻、朝气，布满活力和热忱，这是我们的优势，可我们到底还是稚嫩的，缺乏教学阅历，我们要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心向有阅历的老师请教，勤学多问，以诚意、细心和急躁的态度，用勤学、勤问、勤看的方法来实现自我的提高和完善。
至此，我也代表全体老师向全校同学作出承诺和表态，本着“对同学负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，时时处处做同学的表率，努力做到教书育人、管理育人、团结协作、为人师表，力争在新的学期里取得更大的成果。
最终，我诚意祝愿同学们在新的学期学习进步、健壮成长，也祝愿我们全体老师工作顺当、身体健康!
高校新生开学老师发言
（2）
友爱的同学们，上午好!
你们的到来，为北大注入了新的血液，古老的燕园正焕发出青春的风采。
刚才的五位师长，也是北大五个学部的主任，饱含深情地叙述了他们心中的北大，期望能够挂念你们更好地发觉北大、融入北大。
北大正如一个大家庭，同学、老师、员工、校友都是这个大家庭中的成员，彼此真诚相待，代代薪火相传。
让我们再次感谢他们!
你们心中肯定布满了疑问。
高校是什么?
许智宏老校长常把高校比作百花园，把同学比作不同种类的花草树木。
一所好的高校就是要供应“肥沃的土壤、充分的阳光和水分、恰当的养分”，让大家不受干扰、不受压抑、自由进展、健壮成长。
老子说：
“知人者智，自知者明”，希腊德尔菲的阿波罗神殿上也刻有“生疏自己（Learntoknowyourself）”，只有了解自己，才能超越自己。
高校，就是让你去“发觉自己、生疏自己、选择将来将成为怎样的人”的地方。
在北大，你可以领会各领域最优秀学者老师的言传身教，选择启迪心智的课程、倾听深邃前沿的讲座、投身洞察社会的实践、倾情探究未知的争辩、参与拓展视野的国际沟通、沉醉于丰富多彩的校内文化生活。
全部这些都将是你成长的养分和制造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡高校曾经做过这样一个试验。
他们让同学阅读一篇文章，但事先并没有告知阅读的目的。
在事后访谈中他们发觉，一些同学会在阅读中尽可能查找可供记忆的事实、单词，努力猜想可能会问到的问题，为考试做好预备;而另外一些同学，则去挖掘和思考文章背后更深的含义，试图与已有学问联系在一起，从不同的角度去理解和质疑文中的事实、推理和观点，古怪 心和对学问的渴望督促他们随时随地进行智力的探险。
考试和文凭只是检验训练效果的一种方式，并非训练的终极目的。
过度关注考试，会使人沉迷于分数、嘉奖、名气这些虚荣和诱惑中，禁锢你的古怪 心。
高校，应当是一次感动人心的自我发觉之旅，追随你的古怪 心，以继承、批判、创新去丰富自己、去探究奇特、去挑战自我的极限;高校，应当是一个启迪才智的自我发觉之旅，倾听并追随自己仁厚之心，摈弃傲慢与狂躁，学习倾听、学习共享、学习选择，学习放弃，学习如何变得更加聪慧、也要学习难得糊涂;高校，就是要不断发觉和了解自己的爱好、才华、禀赋，发觉和了解自己的弱点和不足，这是一个为将来做预备的过程，是发觉自己、雕塑自我的旅程。
或许你觉得，现在选的专业与自己的爱好并不全都，甚至相去甚远，这不要紧。
北京高校中的良师益友、设备条件和宽松氛围，将为你的志趣供应充分进展的自由空间。
江南是化学系的毕业生，后来成为有名作家;英达和英壮分别毕业于北大心理系和物理系，但这没有阻碍他们成为文化名人。
我生疏一个外语学院法语系的同学，选择了化学其次学位，本科毕业后，进入化学学院读争辩生。
事实上，在专业领域的深度学习，会挂念你把握思考问题的思想和方法，无论将来从事什么行业，这些经受都将使你受益终身。
同学们，再次感谢大家选择北大，欢迎大家成为北大人!
在北大，即将启程一段属于你的人生“发觉之旅”。
旅程中，请永久不要遗忘：
北大人要志存高远、要心怀天下;
北大人要独立思考、要安静致远;
北大人要强身健体、要躬行实干;
北大人，不做“利己主义者”，
北大人，要“守正创新、引领将来”!
感谢!
高校新生开学老师发言（3）
大家好!
我是陕西师范高校历史文化学院老师于赓哲，感谢大会给了我这样一个发言机会。
十八年前的这一天，我来到了陕西师范高校，成为一名高校生;信任那时在座的很多同学刚刚诞生。
十八年前这一天，我的老师对我说：
“师大欢迎你。
”十八年后的今日，我代表全体老师对20XX年来，我在这里由同学到老师，体会到师大的艰辛，也品尝到师大成功的喜悦。
祖国的进展离不开西部，西部的进展离不开训练，训练的进展离不开老师队伍的培育建设，如今，陕师大支撑着中国大西北基础训练的半壁江山，同时也为全国其他地区输送了数以万计的优秀老师和其他人才，正可谓“横空大气排山去,砥柱人间是此峰1
这里也曾经匮乏，这里也曾经苦闷，但是这里从来不缺的是老师们的责任感。
几十年如一日，陕师大的老师们犹如厚重的黄土地一般，为将来国家栋梁的健壮成长尽心尽力，辛勤浇灌、细心培育。
如今，陕师大已经迎来进展的黄金时代，学科建设、本科生训练、争辩生训练都迈上了新台阶，作为一个从前的师高校生，我为母校的进展感到由衷的骄傲，作为一个今日的师大老师，我倍感责任重大，信任在学校党政领导的正确领导下，全体师大人齐心协力，追求卓越，肯定能够实现我们建成以老师训练为主要特色的综合性争辩型高校的既定目标。
每年都有这样的开学典礼，每年都有这样的场景，但是今日对于陕师大来说是非同寻常的一日，对于在座的诸位同学来说更是意义非凡，你们中的2600多名同学是国家在部属师范高校实行师范生免费训练政策之后招收的第一批同学。
不久前__说：
“必需吸引和鼓舞优秀人才从事训练工作。
”
你们的身上寄予着国家的厚望，你们和其它五所部属师范高校的师范生将成为中国改善训练资源安排状况、提高基层训练水平的关键力气，从某种意义上来说，你们将对中国将来的进展起到很大的作用。
作为一名参与者，在座同学可谓幸莫大焉!
由于1
幸运女神并不会这样垂青每一个人。
就在今年六月高考结束那天，我和其他很多老师接受学校委派，前往各地宣扬免费师范生招生政策，这也是我们的幸运，由于我们也由此成为了这一历史大事的参与者。
将来数十年之后，当你们回首往事之时，但愿你们能骄傲的说：
“我在一个合适的时间来到了一所合适的高校。
”
但愿那时我也能说：
“我在一个合适的时间遇到了一批合适的同学。
”
师大要进展，离不开学科的拓展和社会影响力的增加，综合性是师大腾飞的基矗所以对于师大来说，在座的非师范生同学也是进展的关键力气，师大的非师范专业的快速进展，已经为你们的成长奠定了坚实的基础，你们将在另一个方面呈现师大的实力与魅力，呈现师大人的多才多艺。
请全部同学牢记校训“厚德积学，励志敦行”，这八个字是师大历史的写照，也是师大精神的浓缩!
它是我校师生共同的人生标杆!
每一个字都有着深刻的内涵，需要我们认真地理解与践行。
不久以前，房校长在接受记者采访时说：
“陕师大将把免费师范生培育目标确定为培育优秀的高中老师，甚至是中学校校长。
”
我听了很兴奋，将来我的孩子肯定要送到20XX年华。
11年前，我曾站在一个秀丽的高校校内，参与让我一生难忘的开学典礼，从那里，我开头憧憬将来。
但我没有想到的是，在我走出高校校内7年之后，还会以一种新的身份站在这里，欢迎作为高校新生的你们。
现在的你们，与11年前的我何其相像——青春洋溢、布满激情，仿佛世界就等着我们去改革、去制造。
怀揣着同样的感受，我走过了4年的高校时间，走过了一段社会经受，最终来到了这里，从今我的生命中每年多了一个节日，就是老师节。
职业赐予的光荣让我享受这份荣耀，由于你们，让我享受做老师的欢快。
有句话叫“英雄不问出处”。
随着年龄的增长、阅历的增多，让我越来越信奉这句话。
很多成大事者的人生履历告知我们，无论是直线攀登，或是迂回上升，只要能最终登顶，都是得其所愿，重要的是过程。
我们走进高校校内的时候，跟同龄人是没有区分的，是什么让我们在3年后发生了很大的区分?
是度过这3年时间的过程。
学校里专业的设置与其说是给你们专业学问，不如说是让你们习惯用专业的思维方式去观看这个世界。
将来成功与否，不在乎你的毕业证书是否闪亮，而在于你的思维方式、你的行为力量是否能够领先于他人，领先了他人，就领先了社会，那么你离成功，也就是咫尺之遥。
我觉得人生的意义在于实现自身的价值，步入高校校内便意味着人已成年，行为处事不能无拘无束，不然是对自己的不敬重，对自己都不敬重，又何谈尊师重教?
何谈对得起这3年校内时间?
酣畅的人生无非就是活的精彩，活的精彩的基础是找到合适自己的位置，各位同学现在的位置就是高校生，高校生是什么，是很多政府高官、商业巨头、民间学者、职场精英拥有最初幻想时的身份，所以，同学们，放大你们青春里的全部奇特因素，包括激情、包括纯真、包括和善、包括奋进，从这里起航，只要你们情愿付出汗水，那收获的肯定会是硕果累累。
同时，高校校内是丰富多彩的，假如你只是出了课堂就步入寝室，或者是只要周末就投入父母怀抱，而没有参与一些校内活动和社会体验，那注定是圆满的。
多年后当你回首这段青葱岁月的时候，肯定会为这份遗失的收获而懊悔。
总之，全部的精彩都来自于付出，假如没有付出，那高校生活必定是索然无味的。
校内的奇特不会揣到你的兜里，只会放在你的面前，假如想要，你得伸手拥抱。
我不得不说我艳羡你们，真的很艳羡你们。
你们站在我梦开头的地方，怀揣着可以高飞的幻想，自由地飞行，无论是想在哪个行业成就一番宏图，都可以在这里起航。
而我们老师要做的，就是带领你们去撑起将来的天空。
就像我们校内PPT大赛的口号一样：
是你们，活力奔放!
是你们，才情荡漾!
是你们，融聚期望!
是你们，飞扬荣光!
最终，祝愿各位同学拥有一个金色的校内时代，认真去营造绚丽多彩的花样年华。
高校新生开学老师发言（5）
敬重的各位领导、友爱的__级新同学：
大家好!
我是思政部老师张__，感谢大会给我这样一个发言的机会。
首先，我代表全校的老师欢迎__级新同学来到高校连续深造!
同学们，从今日开头，你们就正式开启了人生新的旅程。
经受了高考的考验，无论你是带着喜悦，还是圆满走进高校，可能都有一种如释重负的感觉。
有的同学认为高校的university，就是“由你玩四年”，甚至有的同学把高校当成了度假村。
很多人说，现在高校生已经越来越成为时尚群体的代名词。
最新的iphone手机，最潮的非主流服饰，最共性的无厘头言语，最酷的新新人类生活方式等等都表明你们的与众不同与时尚。
这样的高校生活是丰富多彩的，也是布满朝气的。
在这样的环境中，高校生活是欢快的，但却不是完满的。
在繁华的背后我们看到了当今高校生的空虚与偏离。
高校生活的欢快是短暂的，毕业后面对社会的挑战是长期的。
有的同学高考没有考上北大、清华，来到这里就自暴自弃。
失去了连续奋斗的士气，每日只能以玩乐与发呆来躲避。
其实，无论在哪里读高校，大家都站在了同样的起跑线上，只要你肯努力，你丝毫不比北大清华的同学差。
假如你不努力，在哪里都是虚度年华。
在高校工作的几年里，我无时无刻不在关注着身边同学的成长与困惑。
有的同学成功地考到了中科院连续攻读硕士争辩生，有的由于毕业后没有找到工作而苦恼自责。
这一切的差距让我感受到了不同的高校四年经受让同学们走向了不同的人生轨迹。
要正视我们的高校生活，就要从宠爱我们的学校做起。
由于，学校的进展历史就是我们人生努力的榜样。
六年前，怀着高校老师的期盼、同学的祝愿和对奇特将来的憧憬，我走上了高校讲台。
面对众多渴求学问的目光，我深深的宠爱上了老师这个职业，更爱上了我们的学校。
学校从当时简陋的校舍到如今呈现在我们眼前的是校内内欧陆风情与韩日风格相结合的现代建筑，配套齐全的教学及生活设施，还有一流的学术名师，众多科技成果。
这一切不知挥洒了多少创业者的汗水。
学校不是一天建成的，我们的人生阶梯也同样不是一天能攀登的。
所以，请不要放弃，从现在开头与学校一起成长，一起努力，打造出自己精彩的人生，让高校以你为傲慢。
那么在高校，我们要做好哪些事才能不荒废时间呢?
总的来说有两个宗旨：
一是始终以主角的激情和担当参与身边的事情;二是不断释放自己最富挑战性的制造力。
我将高校要做的事归纳为六点，今日与大家一同共享，期望可以为大家供应些指导和参考。
一、学习是最重要的
学习是上高校的第一要务，学习不好会错失很多机会。
比如保送争辩生的条件首要的就是四年的总成果要排在专业前几名，外语要过四、六级;拿奖学金的条件是单科最低分不低于肯定分数，总成果排在前面;评三好同学也不能有挂科等等。
高校的学习不同于以往的学习。
我们可以做个比较，在学习方面，中国和美国的学校生谁更厉害?
中同学呢?
高校生呢?
为什么我们的同学在学校和中学阶段遥遥领先，而到了高校却被美国反超了呢?
一方面是由于同学进入高校后的懈怠，另一方面是由于我们的应试训练让我们只会听从与仿照，而不会思考与创新。
所以在高校的学习不应死记硬背，而要不断的思考和创新。
如何适应高校的学习呢?
首先是要明确学习的目的。
在刻苦学习之前，先问问自己的内心，自己到底为什么而学习。
北大之父蔡元培先生说：
“高校者，争辩高深学问者也。
而不是人们升官发财的阶梯。
”有的同学是为了学精专业学问为毕业后找工作打下坚实的基础;有的同学是为了毕业后能考上抱负的硕士争辩生连续深造;有的同学是为了出国。
那么你的学习目标是什么呢?
肯定要想清楚。
正所谓：
思想有多远，我们就能走多远。
有了目标，最主要的就是具体的行动。
要学习，就要讲求方法。
高校的学习与中学校的学习区分在于，高校没有人监督你的学习，学习什么，怎么学习完全在于自己。
这就要求我们必需尽快适应这个新特点，在课堂上多听多问多与老师沟通;课下常去自习室、图书馆、试验室。
不要太沉迷寝室，寝室的确是最舒适的地方，但却不是适合学习的地方。
在图书馆要多读书。
读书不是读虚幻与泡沫的文字，而是诵读经典。
当我们翻开哥白尼的《天体运行论》，琢磨哈维的《心血管运动论》，困惑于爱因斯坦的《狭义与广义相对论》，感叹着摩尔根的《基因论》时，我们内心多少有了些高校生的底气，我们对问题的争辩多少有了专业的感觉。
这样的感觉才是高校生应有的感觉。
当我们沉醉其中，我们面对不朽的理性群碑，也就面对了永恒的科学灵魂。
此时，才能真正激发出高校生对学问与科学的渴求，才能体会到颠覆思想的心智波涛与万世不竭的精神甘泉。
二、支配好自己的生活
我曾经看过一篇报道，一名大一新生带着600双袜子上学。
主要是他从来没洗过袜子，正好他父亲是开袜子厂的，所以一天穿一双扔一双。
这件事虽然是一个特例，却也引发了我们很多的思考。
如今中国的高校生多是独生子女，从小到大都有父母的照料，缺少应有的生活磨练。
到了高校以后，突然离开了家，的确很难适应。
但这里正是大家快速成长的好地方。
怎样才能学会独立和坚强呢?
关于独立：
从上高校的第一天起，每一位新生就是一个独立的个体，不能再期望父母每天细心的照看，要渐渐学会独立。
比如整理寝室卫生、整理床与写字台、洗衣服洗袜子、合理支配自己的生活、学习、运动与饮食等等。
这对于一些依靠性比较强的同学来说是不简洁的，经常会顾此失彼，不要焦急，渐渐来，告知家长自己也可以。
关于坚强：
人的一生并不能一帆风顺，困难和挫折时时相随。
高校生生活中会遇到许很多多的烦心事。
比如学习成果不抱负、生活中的坎坷、情感上的失意等等。
对于大一新生，这些问题都是大问题，往往会令其苦恼不已。
其实，放眼整个人生，这些问题都是小问题。
在高校里学会坚强，告知自己，没有什么困难能压倒你，自己就是自己的确定主力。
三、乐观参与社团与社会实践
学习是主要的，但不是唯一的。
合理充实的业余生活对学习也是有益的调整。
这样可以做到既学好，又玩好。
在国外的很多高校都有着悠久的社团文化历史。
如哈佛高校，目前有600多个同学社团，其中建立了自己网站的有546个，社团的门类也是五花八门。
有信仰型社团、学术型社团、艺术类社团、服务型社团等。
在这里，你也可以找到适合自己的社团。
比如参与油菜话剧团，尽情演绎多彩的角色;或是参与个辩论协会，既施展了自己的才华，又有机会参与全国大专辩论赛，熬炼自己;或者参与投资爱好小组，进行模拟炒股，培育自己的经济头脑;还可以参与书画社团、街舞社团或是跆拳道社团等等。
丰富自己的生活，又呈现了自己的才华。
除此以外，大家最为关怀的就是就业问题。
中国有句话叫“先下手为强，后下手遭殃”，特殊是在就业压力很大的当前社会，更要乐观地参与一些社会实践，提高自己的社会化力量。
但要留意处理好与学习的关系。
四、常与身边的老师沟通
“师者，所以授业、传道、解惑者也”。
作为学校之主体的师生应当建立一种互敬互爱、相互劝勉的关系。
高校的老师，无论从青年老师到学者教授，都是同学们的贵重资源。
有一个站得高望得远的老师与你谈论人生与生活，你会少走不少弯路，收益匪浅，而且更简洁激发你发奋图强的信念和士气。
作为老师，我们也情愿多了解同学在生活中遇到的困难与问题，挂念同学们走出成长的苦恼。
五、学会处理好人际关系
人是社会人，人总要生活在群体中，脱离了群体会感到孤独。
有的同学也不是不情愿处理好同学关系，是由于别人都不愿靠近他。
其实没有人会拒绝你的友善，你要学会如何融入群体，多考虑别人的感受，自然不会受到排挤。
同时，高校生不应当把自己整日关在象牙塔里，周末的时候去看看电影、逛逛景区、或者与班级同学一起去郊外烧烤，不仅加深了情感，也放松了心情。
六、定期给父母打个电话
爸妈始终是最关怀你的人。
经常关怀他们，他们会很欣慰，会感受到你的成长。
遇到困惑的时候也可以向他们求助，到底他们的人生经受会毫无保留地传授给你。
假如你做到了以上的建议，你的生活也会充实而欢快。
毕业的时候即使没有达到抱负的目标，也会甜蜜地回忆高校生活。
由此可见，高校并非人生的终点，而是人生新的转折和起点。
就此启航，有的人到达了成功的彼岸，有的人虚度了青春年华。
我经常对我的同学讲，高校是一个大熔炉，它能把襁褓中的孩子铸造成钢铁侠，也能把钢铁侠化为一堆废铁。
这里没有了父母的唠叨，没有了班主任的批判，一切都要靠你自己。
由于，你已经是顶天立地的成人了。
是否要对自己负责，一切在于你的选择。
我信任，只要你们情愿挥洒辛勤的汗水，就肯定能在高校的校内里，浇灌出秀丽的花朵。
最终，祝愿大家学习进步，生活开心!
度过欢快的高校生活!
感谢大家!
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