安全教案公共场合我不挤.docx

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安全教案公共场合我不挤

中班安全教育：

公共场合我不挤

活动目标：

1、道幼儿之间要团结友爱、相互谦让。

2、到拥挤的时候不推不挤，知道躲避拥挤人群的方法。

活动准备：

PPT图片，视频

活动过程：

一、谈话导入。

⒈在今年的元旦节前夜，人们都在上海的外滩观看新年灯光展览，发生了一件可怕的踩踏事件，你们知道是什么原因吗？

看到过拥挤的场面吗？

拥挤的地方你去过吗？

有被挤到过吗？

拥挤的时候你是怎么做的？

为什么？

⒉下面我们去看个故事，了解下公共场合的危险吧！

二、观看故事PPT

⒈皮皮猴和大眼猫去挤热闹的时候,大象老师是怎么说的?

⒉在小竹桥上发生了什么事？

⒊湖中的小岛上到底有什么热闹的事?

⒋在公共场合人多的时候，你会怎么做?

小结：

小朋友们要记住，尽量不去人多拥挤的地方。

到人多的地方要拉紧大人，不要在人群中挤来挤去，很容易发生踩踏事件；万一找不到家人，尽快找一处安全的地方在那里等待；如果被人群推挤就大声呼叫，请周围的人注意。

靠着墙壁或者高大的柱子，会安全一些。

人很多的时候让爸爸妈妈抱着比较安全。

人多的时候慢慢跟着人群走，千万不要在人群中钻来钻去的，更不要逆向走。

三、判断是非对错。

⒈在公共场合挤来挤去（×）

⒉在人群中逆向行走（×）

⒊听从爸爸妈妈的话，人群中紧跟父母。

（√）

四、朗诵儿歌。

人群之中我不挤，不要逆着方向走。

为防发生踩踏事，紧跟父母不走丢。

五、观看拍摄的视频。

小结：

在拥挤的时候我们很多小朋友不懂得保护自己，今天学习了以后我们就知道该怎么去面对拥挤的人群了，需要做到哪几点，小朋友可要记清楚了哦。

六、迁移生活经验。

⒈在幼儿园里，你遇到过拥挤的时候吗？

以前你是怎么做的？

现在应该怎么做？

⒉马上要放寒假了，如果和爸爸妈妈一起出门游玩遇到拥挤的人群，你会怎么做？

为什么？

第一课时步行安全

一、教学目标

让学生掌握基本的安全常识，保证出行安全

二、教学设计

1、在公路上行走，要走在人行道上，没有人行道的要靠右边行走；队伍前进过程中，行列队横排不要超过两个人。

2、横穿马路时，应走人行横道，步行过街天桥或地下通道，如果没有这些设施，又必须横穿马路时，请注意，不要再车辆临近时突然横穿或急走急停；如果集体出行，队伍较长时，可视情况分段通过。

有条件的可佩戴明显标志，如小黄帽等，不准横穿划有中心实线的车行道。

3、过马路时要遵守各种信号灯的指示，尤其要注意路口的红绿灯，人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

4、公共汽车停靠站时，上下车要注意避让来往车辆。

5、不要再行车道、桥梁、隧道或交通安全设施上逗留；不要再路上玩耍、抛物、泼水、散发广告或进行妨碍交通的活动。

6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施

三、本课小结

相信在学习了步行安全知识之后，同学们在出行的时候，一定会比以前更加注意交通安全，希望大家牢记一句话——高高兴兴出门去，平平安安回家来。

第二课时自护知识

一、教学目标

让学生掌握一些基本的自护知识，在危险发生的时候，学会自我保护

二、教学设计

1、安全用电知识

学生在使用家用电器时，最好注意做到下面几件事：

先阅读使用说明书，尤其要读懂注意事项

弄清所有按钮的用处及具体操作程序，然后再接通电源

有些电器（如电熨斗）在使用时不能远离，尤其在使用的过程中，以免引起火灾

手脚和身体湿的时候不要摸电器

电器使用完毕，要关闭总开关，切断电源

雷雨天有些电器不宜使用

2、楼内着火的的逃生办法

如果家住楼房，遇到着火，一定要采取下列措施:

1、争取从楼道逃生，用最快的速度，最轻的速度逃生

2、若楼道已是浓烟滚滚，则考虑从窗户或阳台逃生，此时，要迅速将门关好，若楼层不高，或楼下有承接的物体，可以考虑从窗户跳下，也可以把被单等随手可拿的东西连结成长绳栓系在结实的东西上，沿绳爬下，若需破窗而逃生，可用椅子砸碎玻璃，把散落的玻璃碎片弄掉，然后再爬出。

3、若楼层较高，以上办法行不通，可以考虑向外求救，并尽量找到水源，用湿毛巾掩住口鼻，在地上爬行。

4、切记不要使用电梯，以免突然断电被困在电梯里

5、如果住在饭店，提前就要观察好房间内的火灾逃生路线图。

6、去商场、超市时，第一时间找到最近的那个安全出口。

第三课时救人与自救

一、教学目标

让学生现在生活中，学习、思考、了解自我保护的基本技能和加强自我保护的意识

二、教学设计

1、在户外、公共场所，发现不法分子作案时，应该做如下几件事：

a、对盗窃者，在人多的场合，可以高声呵斥，使其停止盗窃，可以告诉周围的成年人共同制止。

b、及时拨打110，简明、准确的向公安部门报告案件发生的地点、事件、当事人、案情等内容，以便公安部门能够及时派员处理。

c、对室内作案的盗窃分子，不应径直入室制止，应迅速到外面喊人或报告巡逻民警及其他治安管理人员。

d、如果发现不法分子离开作案现场，应记住其特征和逃跑方向，对于有交通工具者，可记下车辆的型号、颜色、车牌号，以便公安部门及时破案。

e、一般情况下，尽量避免与不法分子正面接触，以免受到伤害，应机智灵活的与不法分子做斗争。

2、向学生讲述《未成年人保护法》的部分内容，以使学生能够加强自我保护

第九条：

父母或其他监护人应尊重未成年人接受义务教育的权利，必须使适龄未成年人按照有关规定接受义务教育，不得使正在学校接受义务教育的未成年人辍学。

第十五条：

学校、幼儿园的教职人员应当尊重未成年人的人格，不得对未成年的学生和儿童施行体罚，变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为。

第十六条：

国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

第三十条：

任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

第三十一条：

对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿和毁弃。

第四十五条：

人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。

三、小结

未成年人可以依照本节课所学知识，在生活和学习过程中加强自我保护。

第四课时火灾发生时的应急常识

一、教学目标

学生通过本节课的学习，掌握一些火灾常识，当突发事件发生时，可以应对，而不是惊慌失措

二、教学设计

1、火灾发生时要及时报警

（1）牢记火警电话119，消防队救火不收费

（2）电话接通时要保持冷静，讲清失火地点，着火物资及其他火灾现场情况，同时，听清对方提出的问题，并正确回答。

（3）把自己的姓名和电话号码告诉对方，以便进行联系。

（4）打完电话后，要立即到路口等候消防车的到来，以便引导消防车迅速赶到火灾现场。

（5）如果在没有电话或没有消防队的情况下，可采用敲锣、吹哨、喊话等方式向其他人求救。

2、灭火的基本方法

（1）隔离法将着火物与可燃物隔离

（2）冷却法用泡沫、二氧化碳等灭火剂喷射，以降低着火物的温度和减少对周围其他可燃物的辐射，达到停止燃烧的目的。

（3）窒息法使用灭火器，使燃烧物接触不到足够的氧气二熄灭。

（4）化学抑制法用含氟、氯的化学灭火剂喷向火焰，让灭火剂与燃烧物发生反应，从而抑制整个燃烧的过程，使火迅速熄灭。

三、小结

生活中，学生可以搜集到更多的火灾常识，学习在危急情况下自救，也可以帮助更多的人远离火灾。

第五课时登山安全常识

一、教学目标

通过本节课的学习，要求学生牢记，在外出登山时，有安全防护措施，并加强安全保护，有登山安全的意识。

二、教学设计

在节假日休息时，要外出登山，为确保安全期间，应该牢记以下几点：

1、上山时要轻装，尽量少带行李，以免行李过多而消耗体力，影响登山。

2、山区的气候一般变化比较大，晴雨不定，反复无常，所以，在登山时，一定要准备雨具，且下雨风大，不宜打伞。

3、在雷雨天，不要攀登高峰，不要手扶铁质栏杆，不宜在树下避雨，以防雷击。

4、山上，傍晚和清晨的时候，气温一般偏低，所以，一定要记得带厚衣服。

5、登山时以穿登山鞋、布鞋、运动鞋为宜，皮鞋、塑料底鞋容易滑跌。

6、山高路陡，游山时缓步为宜，不可以过于急躁，一定要做到“走路不看景，看景不走路”。

边走边看一般比较危险。

7、游山时应该结伴同行，相互照顾，不要一个人攀高登险。

8、在登山的过程中，最好做到圣体稍微前倾，可走“之”字形，这样既省力又轻松。

9、上山时要带足开水、饮料和必备的药品，以应紧急之需。

10、山区下暴雨时，山洪来势很猛，速度极快，下雨前夕不宜在河中洗衣、游玩、打闹，以免发生意想不到的意外。

11、在高峻危险的山峰上，拍摄照片时，摄影者选好角度后就不要移动，特别注意不要后退，以防不小心发生意外。

三、小结

以上是关于登山的一些注意事项，希望同学们通过本节课的学习，在登山的时候多注意一些，以确保自身安全。

第六课时交通安全应急常识

一、教学目标

通过本节课的学习，让学生在面对交通事故时，能最快的进行自救以及救治别人，而不是面对意外惊慌失措，无计可施。

二、教学重点

让学生牢记急救电话，在意外情况下，第一时间内寻求救援。

三、教学设计

1、车祸发生时如何求救？

（1）首先要保持头脑冷静，切不可惊慌失措，要报以积极的态度对待出现的交通危险或发生意外的交通事故。

（2）请求救援的方式如下：

拨打120急救电话请求帮助

拨打110、122报警电话迅速报警

如果没有记住上述号码，可以拨打114查询电话，查询并拨打当地有关部门的电话，请求有关部门紧急救援

通过可利用的任何方式向外界传递信号，向就近的人员请求援助

（3）请求救援时，将事故发生的时间、地点、危险或受损情况，接受帮助的要求讲清楚

（4）实施救援的过程中，一定要听从工作人员的统一指挥和安排，不要擅自行事。

2、创伤的现场救援

（1）如果条件许可，要先用清水将伤口周围的污物清洗干净，然后用加少许盐的凉开水冲洗伤口。

（2）如果出血量过大，可用手指压迫动脉经过骨骼表面的部位，终止流血。

四、小结

带领学生回顾本节课所学的知识，让学生紧记急救电话，在发生交通事故的时候，可以在第一时间内寻找到应对和急救措施。

第七课时自然灾害预防及应急常识

一、教学目标了解地震的危害，掌握预防及应急的方法

二、教学重难点掌握科学合理的应急常识

三、教学内容

1、导入新课

同学们，在汶川、玉树等地区的地震中，伤亡很大，但幸存者还是多数的，因为他们中很多人知道怎样保护自己，所以今天我们就来学习一些关于地震的常识。

2、探究新知

1、紧急避险

在地震发生时，抓住30秒左右的逃生时间，保持清醒的头脑，成功的脱险

逃生原则

采取就近的躲避，震后迅速撤离的方法

2、因地制宜就近避震

如果在室内，应躲到床、桌子下面，不要乘电梯，也不要跳楼。

如果在教室里，在老师的指挥下应躲到座位下面，千万不要拥挤

如果在室外，应远离高大建筑物、变压器等场所

3、地震时自救与互救法则

地震时被压埋的人员都是靠自救和互救而存活的，所以只要神志清醒，没有重大创伤，都应该坚持获救的信心，积极施行自救和互救。

4、尽量活动你的手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件

5、寻找和开辟通道，设法脱离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

6、一时无法脱险，要尽量节省力气，如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

7、保存体力，不要盲目大声呼救，当确定不远处有人时，再呼救。

四、课堂小结

通过这节课的学习，相信大家对地震一定有了更多的了解，如遇危险，可以及时的自救和互救。

第八课时网络安全

一、教学目的

本课旨在对学生进行网络安全、健康、文明等的教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设健康文明的网络世界。

二、教学过程

（一）网络安全包含三方面的含义：

上网时个人信息资料的安全

接入互联网时个人计算机的安全

由网络接触转入现实接触时的人身安全

1、不要再网上随意输入你的出生日期、身份证号码、电话号码等信息。

2、使用计算机时不使用不明链接，给电脑设置防火墙，及时打官方公布的系统补丁

3、不要轻易与网友见面

（二）网络健康网络健康包含身体和心理两方面

长期沉迷于网络游戏中，可能会损伤人的大脑神经系统，造成无法再现实生活中与人正常交流与沟通。

我们不可能抛弃网络，那么我们应该怎样做才能保障我们的健康呢？

1、真爱生命，远离教唆性的有害游戏

2、上网时间一天不要超过三个小时，多做运动

3、多与同龄人交往，避免过分依赖网络

（三）网络文明

互联网是开放的，信息庞杂多样，上网的人也是良莠不齐，那么，我们应该怎样避免迷失在不良网络中呢？

1、加强自身道德修养

2、不浏览封建迷信网站

3、不发布违法、污秽言论

4、不对他人进行人身攻击

三、课堂小结

网络是一把双刃剑，我们要学会正确使用它，生活离不开网络，学习离不开网络，就让我们携起手来，共同净化这一网上家园，打造青少年绿色网络，使其安全、健康、文明。

第九课时心理健康教育

做自己情绪的主人

一、教学目的

帮助学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能适应身心的变化

二、教学内容

1、了解中学生身心发展的特点

2、掌握情绪健康的标准，学会自我调节的办法

三、教学重点中学生情绪发展的特点

四、教学过程

1、明确什么事情绪？

简言之就是喜、怒、哀、乐。

2、情绪在交际中的作用

让人互相了解，彼此共鸣，传递交际的信息，是人建立相互关系的纽带

3、情绪的不同表现形式

a、孔子人为人有七情：

喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。

b、今天按程度和稳定性不同可划分为三种形式：

心境、热情、激情。

4、中学生情绪的特点

a、没有摆脱两极性，烦躁不安是其情绪的主旋律。

b、中学生情绪更复杂，一方面情绪的延续性增加了，另一方面，情绪也带上了文饰的内隐的曲折的性质。

5、训练

情绪自我调节的方法：

a、培养积极的情绪。

b、把消极的情绪引导和调节到积极的方面来。

五、小结

喜、怒、哀、乐构成了我们生活中的七彩画卷，我们的情绪无论具有怎样的特点，始终都存在于我们的生活中，既可起增强作用，也可以起到减弱作用，关键在于如何调节和利用。

因此我们要学会调节自己的情绪，那里培养积极地情绪，做自己情绪的主人。

第十课时如何安全上好体育课

一、教学目的

体育课是教育部规定的，以身体练习为主要内容的中小学生必修课，鉴于体育教学的实际和特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，特安排此课程。

二、教学过程

（一）准备工总

1、上课时应全体集合，记录考勤，进行适度训练，取器材

2、在课堂活动中，教室必须不离学生，不离场地，严禁学生在课堂上打闹，教室要及时制止学生的不安全行为。

3、讲究运动卫生，上课前后一小时不饮食，不大量喝水，剧烈运动后，不要立即坐下休息，应积极整理放松

（二）体育课上出现意外伤害事故的处理程序

1、受伤学生应积极报告体育老师

2、体育老师视学生伤情采取必要的正确的处理措施

3、一般情况下，体育老师指派学生护送受伤学生到学校卫生室检查；伤情严重的应及时拨打120救护。

4、体育老师应将学生受伤情况及时报告班主任和校领导，以便学生及时联络家长，妥善处理善后工作

（三）有关场地设施、器材的安全要求

1、安排体育活动，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素

2、学校安全工作领导小组和总务处，每学期初和期末，至少两次对体育场地，设施、器材进行安全检查，及时整改维修

3、若发现不安全因素，应以书面形式上报，并设置警示牌。

4、学校在上课期间和在运动场举行重大活动期间，体育场地不对社会开放，严禁社会车辆进入运动场地

三、课后小结

通过本次课的学习，希望大家在以后体育课活动中，注意细节问题，确保师生活动期间的安全。