届高考生物第一轮总复习全程训练课练23 生态系统的结构和能量流动.docx
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届高考生物第一轮总复习全程训练课练23生态系统的结构和能量流动
课练23 生态系统的结构和能量流动
一、选择题（共10个小题，每小题5分）
1．（2017·潍坊联考）下列有关生态系统结构的说法，正确的是（ ）
A．生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分
B．不能进行光合作用的生物一定不是生产者
C．营腐生生活的细菌不一定是分解者
D．生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分
2．一个池塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者，其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g。
下列表述正确的是（ ）
A．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
×100%
B．能量大小关系为a>b＋c
C．初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分
D．流入该生态系统中的总能量为a＋b＋c＋d
3．（2017·汕头模拟）如图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是（ ）
A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物
B．a中全是异养型真核生物
C．c只包括腐生细菌和真菌
D．a是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定
4．（2017·深圳调研）图示为某海湾大陆架的食物网。
浮游植物急剧增加时会引起（ ）
A．a和b的数量保持“J”型增长
B．c与d因食物丰富而竞争加剧
C．c、d和e的数量可能大量减少
D．b的食性和营养级发生改变
5．如图为南极某海域的食物网，据图判断，正确的是（ ）
A．此食物网共有6条食物链
B．硅藻既是生产者，又是分解者
C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
6．（2017·安庆模拟）如表是某生态系统中能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成该生态系统食物网的主要种群[表中数据单位：
102kJ/（m2·a）]。
下列说法错误的是（ ）
种群
同化固定的能量
体内贮存的能量
呼吸消耗的能量
甲
16.74
4.54
12.2
乙
70
15.8
54.2
丙
930
229
701
丁
69.5
20
49.5
戊
1.674
0.4
1.274
A.表中的丙为生产者
B．表中的种群构成2条食物链
C．当某种原因导致乙大量减少时，戊的数量仍能保持相对稳定
D．第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为18%
7．以下两图中的a、b、c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如A图所示（图中每一柱条代表一个物种）。
经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如B图所示。
下列有关叙述，正确的是（ ）
A．图中的a、b、c代表的所有生物，共同组成一个生物群落
B．图中a营养级各种生物之间紧密联系，不具有竞争关系
C．图中所示各营养级生物的数量发生变化，但物种的丰富度基本未变
D．图中b营养级获得的能量最多，c营养级获得的能量最少
8.
如图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，下列说法错误的是（ ）
A．甲种群在该食物链中是次级消费者，第三营养级
B．ab段甲种群数量下降的原因是乙减少，丙增多
C．甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置，体现了群落的垂直结构和水平结构
D．由于丁种群在4个种群中相对数量最多，所以其丰富度最大
9．如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述，不正确的是（ ）
A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ
B．从乙到丙的能量传递效率为15%
C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率
D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性
10．如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程，下列有关叙述，正确的是（ ）
A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量
B．植食动物粪便中的能量包含在⑦中
C．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量
D．④占②的百分比为能量传递效率
二、非选择题（共2个小题，每小题12分）
11．下图1为某草原生态系统食物网简图；图2是该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程，图中字母表示所含的能量。
请据图回答：
（1）图1中共有________条食物链，蝗虫和鸟类的关系是________，图中缺少的生态系统的生物成分是____________。
（2）若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会________。
若蝗虫种群数量骤减，猫头鹰种群的数量变化为________。
（3）图2中，植食动物粪便中的能量可用________（填字母）来表示，植物光合作用积累的有机物中的能量应________（填“小于”、“等于”或“大于”）输入第一营养级的能量。
若从c、e、g、h、i中选择若干字母，用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量，则应表示为________。
植食动物积累的有机物中的能量有两个去向：
流入下一个营养级、________。
12．（2017·济宁模拟）为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。
对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。
请分析回答：
（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？
____________，理由是______________。
（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是________________________________________________________________________
的比例增加，通过________等种间关系消灭害虫。
（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，体现了群落的________。
（4）用恰当的箭头和文字将图乙补充完整。
无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是________________________________________________________________________。
（5）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，腐生性昆虫属于________。
与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的________结构更为复杂，抵抗力稳定性更高。
1．（2016·课标全国卷Ⅰ）在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：
自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（ ）
A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用
C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准
2．（2016·全国卷Ⅲ）我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是（ ）
A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
3．（2014·新课标卷Ⅱ）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。
调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。
一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量
3.56
12.80
10.30
0.48
226.50
回答下列问题：
（1）请画出该生态系统中的食物网。
（2）甲和乙的种间关系是________；种群丁是该生态系统生物组分中的________。
（3）一般来说，生态系统的主要功能包括________、________，此外还具有信息传递等功能。
碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在________和________之间的循环主要以CO2的形式进行。
4．（2016·全国卷Ⅲ）冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。
回答下列问题：
（1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。
丰富度是指________________________________________________________________________。
（2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是______________________。
（3）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是________________________________________________________________________。
5．（2017·广西南宁高三月考）如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。
已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是（ ）
A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A
B．种群B在第3→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少
C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落
6．下图为某生态系统能量流动示意图。
下列说法正确的是（ ）
A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和
B．若C增加1kg，则需要消耗A约42kg
C．B营养级的个体数量一定多于C的个体数量
D．若B的数量越多，则C获得的能量越少
7.
（2017·广东湛江一模）右图为生态系统碳循环示意图，图中字母代表生态系统组成成分，数字表示碳的流动过程，下列叙述正确的是（ ）
A．图中生产者、A、B、C构成了两条食物链
B．大力增强过程①可一定程度缓解温室效应
C．经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中
D．农业上的中耕松土可以加强过程⑦
8．（2017·四川成都一中测试）下列有关生态系统功能的描述，错误的是（ ）
A．分解者的分解作用是物质循环的关键环节之一
B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流既可以是双向的也可以是单向的
C．一个生态系统的营养级越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越高
D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
9．（2017·浙江杭州一中月考）下图是有关生态系统的概念图，①、②、③分别是（ ）
A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网
B．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网
C．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性
D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网
10.
（2017·河北衡水冀州中学第三次月考）如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中，正确的是（ ）
A．1和2所包含的所有种群构成群落
B．3代表的一定是原核生物
C．4可以表示大气中的CO2
D．①代表光合作用，②代表细胞呼吸
11.
（2017·东北师大附中第一次月考）在图所示的食物网中，除生产者外的各种生物中，会因其灭绝而导致另一种生物随之灭绝的最可能是（ ）
A．乙B．丙
C．丁D．戊
12.
（2017·大连二模）某沙漠气候干旱，物种稀少。
如图是该沙漠生态系统的部分食物网，请据图回答下列问题：
（1）沙漠中有水区域与缺水区域分布的生物种类不同，这体现了生物群落的________结构。
（2）图示的食物网中涉及响尾蛇的食物链有________条。
（3）人们常捕捉响尾蛇以用于商业活动，若在某些区域内更加容易捕获响尾蛇，则说明响尾蛇种群的空间特征是________分布。
捕捉时人们常向蛇穴喷洒汽化汽油以引出响尾蛇，这种方法是根据生态系统的________功能设计的。
（4）经统计十年前该地区的德州角蜥种群数量为1800只，若在理想条件下德州角蜥每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则繁殖n代以后，预计德州角蜥的种群数量为________只。
但是现在人们发现，德州角蜥的种群数量并没有达到理想条件下的数值，主要是因为受到了______________等种间关系的影响。
（5）若该生态系统在一年时间内能量的输入和散失维持相对平衡的状态，则生产者光合作用制造的有机物总量与________________________________呼吸作用消耗的有机物总量大致相同。
课练23 生态系统的结构和能量流动
1．解析：
食物链和食物网是生态系统的营养结构，而在食物链和食物网中只包含生产者和消费者，A正确。
进行化能合成作用的生物，如硝化细菌，也属于生产者，B错误。
营腐生生活的细菌都属于分解者，C错误。
生产者是生态系统的基石，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环，分解者是生态系统的必备成分，D错误。
答案：
A
2．解析：
第二营养级到第三营养级的能量传递效率为c/b×100%，A项错误。
由于生产者固定的全部能量为a，则流入第二营养级的能量b最多为a/5，流入第三营养级的能量c最多为a/25，故a>b＋c，B项正确。
初级消费者粪便中的能量属于生产者的能量，C项错误。
生产者固定的全部能量a是流入该生态系统的总能量，D项错误。
答案：
B
3．解析：
生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。
从箭头的方向上分析，a的物质和能量来自b，并可传递给c，所以b是生产者，多数是光能自养型的真核生物——绿色植物，但也有化能自养型的原核生物——硝化细菌等。
a是消费者，消费者都是异养型的，但并不都是真核生物，如根瘤菌也是消费者，但属于原核生物；细菌中有很多属于寄生菌类，属于消费者。
分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蟑螂等。
生态系统的基石是b（生产者）。
答案：
A
4．解析：
浮游植物急剧增加时会引起其后各营养级的生物在短期内增加，由于受空间的限制、天敌的制约，浮游动物a和植食者b的数量增长曲线为“S”型，A项错误；c与d的食性不同，只存在生存空间和环境资源上的竞争关系，不会因食物丰富而竞争加剧，B项错误；浮游植物急剧增加，可能会导致水体中溶氧量大量下降，鱼类大量死亡，C项正确；生物食性及生物在生态系统中所处的营养级是长期自然选择的结果，因此植食者（b）的食性和营养级不会因浮游植物急剧增加而发生改变，D项错误。
答案：
C
5．解析：
题图食物网中有9条食物链，A错误；每条食物链都从硅藻开始，硅藻是生产者，B错误；磷虾在不同食物链中都处于第二营养级，C正确；蓝鲸在该食物网中只位于一条食物链中，其对该食物网影响比较小，D错误。
答案：
C
6．解析：
根据各种群同化量可判断甲、乙、丙、丁、戍能形成食物网
，其中丙为生产者，A、B正确；当乙大量减少时，戊可以通过丙→丁→甲→戊食物链获得能量进而保持数量相对稳定，C正确；乙和丁处于第二营养级，同化的能量是139.5×102kJ/（m2·a），丙处于第一营养级，同化的能量是930×102kJ/（m2·a），则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率是（139.5×102）/（930×102）×100%＝15%，D错误。
答案：
D
7．解析：
捕食链中的生物不包括分解者，不能组成生物群落，A错误；第一营养级主要是植物，它们共同竞争着阳光、空气、水等，B错误；从图中看，虽然某些物种的数量发生了变化，但种类不变，所以物种的丰富度基本未变，C正确；根据能量流动逐级递减的规律，可知a营养级获得的能量最多，c营养级获得的能量最少，D错误。
答案：
C
8．解析：
根据种群数量曲线可知这4个种群构成的食物链为丁→乙→甲→丙，所以甲是次级消费者，第三营养级。
而ab段甲种群数量下降是由于食物来源（乙）减少，天敌（丙）数量增多造成的。
群落的空间结构指各个生物种群分别占据不同的空间，包括垂直结构和水平结构。
丰富度指群落中物种数目的多少，与某一种群数量无关。
答案：
D
9．解析：
能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者（甲）固定的太阳能＝175（呼吸消耗量）＋200（流入下一营养级的能量）＋875（分解者分解量）＝1250kJ，A项正确；从乙到丙的能量传递效率为
＝
＝15%，B项正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，有机肥被分解者分解，为作物提供无机盐，故不能提高能量传递效率，C项错误；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，D项正确。
答案：
C
10．解析：
输入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，一部分用于植物呼吸消耗，一部分储存在植物体内的有机物中，而①⑤之和只是植物光合作用积累的有机物，A说法错误；植食动物粪便中的能量属于植物同化量的一部分，并未被植食动物同化，B说法正确；⑧表示植食动物呼吸消耗的能量，并没有流向分解者，C说法错误；能量传递效率为相邻两营养级间同化量的比值，植物同化量未知，D说法错误。
答案：
B
11．解析：
（1）图1中共有5条食物链，蝗虫和鸟类都以草为食，二者为竞争关系，鸟类又吃蝗虫，二者为捕食关系。
图中只有生产者和消费者，缺少非生物的物质和能量、分解者，分解者属于生物成分。
（2）在图1中草为第一营养级，当第二营养级的生物全部迁走，会使草的种间竞争加剧，从而导致草的多样性下降。
若蝗虫种群数量骤减，猫头鹰从第三、四、五营养级变成第三，四营养级，猫头鹰的种群数量增加。
（3）根据摄入量＝同化量＋粪便量可知，植食动物粪便中的能量可用g表示。
输入第一营养级的能量是生产者固定的太阳能，包括植物呼吸释放的能量和储存在植物体内的能量。
植物光合作用积累的有机物中的能量a＝c＋b，b＝e＋d，d＝g＋f，f＝i＋h，所以a＝c＋e＋g＋h＋i。
植食性动物积累的有机物中的能量一部分流入下一营养级，一部分流向分解者。
答案：
（1）5 竞争和捕食 分解者
（2）下降 增加 （3）g 小于 c＋e＋g＋h＋i 被分解者利用
12．解析：
（1）样方法只适用于活动能力弱、活动范围小的昆虫，不适用于活动能力强、活动范围广的昆虫。
（2）复合种植园肉食性和寄生性昆虫比例增加，通过捕食荔枝蝽等植食性害虫，以及寄生在植食性害虫体内使植食性昆虫数量下降。
（3）山绿豆和荔枝对光照要求不同，搭配种植能够充分利用光能，体现群落的垂直结构。
（4）第二营养级摄入的能量一部分不被同化，形成粪便被分解者利用，同化的能量一部分用于细胞呼吸，一部分用于生长、发育、繁殖。
荔枝园里都要定期清除杂草，其目的是调整能量流动关系，让能量多流向对人类有益部分。
（5）腐生性昆虫为分解者。
生态系统物种丰富度越高，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高。
答案：
（1）不能 因为有的昆虫活动能力强、活动范围广
（2）肉食性和寄生性昆虫 捕食和寄生 （3）垂直结构 （4）见下图
调整能量流动关系，让能量多流向对人类有益的部分 （5）分解者 营养
加餐练
1．解析：
生态系统中生产者固定的能量最终以热能的形式散失，而散失的热能不能被生态系统重新利用，故生态系统中的能量具有单向流动的特点，B错误。
答案：
B
2．解析：
根据题意可写出食物链：
植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰。
鹰的迁入延长了食物链，使能量消耗的环节（营养级）增加，但没有改变能量流动的方向，C正确、D错误；鹰的迁入使黄雀的数量减少，导致黄雀的食物螳螂的数量增多，进而导致蝉的数量减少，A错误；细菌产生的能量大多以热能的形式散失，不能流向生产者，B错误。
答案：
C
3．解析：
（1）根据能量传递的规律，戊的能量最多，为生产者，其次是乙、丙，因两者能量值相差较小，两者处于同一营养级，为初级消费者，甲为次级消费者，丁为三级消费者。
（2）从食物网可知甲与乙的种间关系为捕食，种群丁为消费者或三级消费者。
（3）生态系统的功能包括：
①物质循环；②能量流动；③信息传递。
碳在生物群落中主要以有机物的形式进行传递，在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环。
答案：
（1）
（2）捕食 消费者（其他合理答案也给分）
（3）物质循环 能量流动 生物群落 无机环境（其他合理答案也给分）
4．解析：
（1）丰富度是指群落中物种数目的多少。
（2）与热带森林生态系统相比，冻原生态系统的温度低，分解者的分解作用弱，导致土壤有机物质分解最少，有利于土壤有机物质的积累。
（3）生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，营养级越高，获得的能量越少，故生态系统的食物链一般不会太长。
答案：
（1）群落中物种数目的多少
（2）低温下，分解者的分解作用弱 （3）能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的
5．解析：
根据三个种群的个体数量变化关系及能量流动特点：
单向流动、逐级递减，可分析出该生态系统简单食物链及为C→B→A，A正确。
种群B在第3～7年时间内个体数下降是由于A捕食者数量的增加、C食物来源的减少，B正确。
B和A这些消费者的存在能加快该生态系统的物质循环，C正确。
一定自然区域内，全部的生物构成生物群落，D错误。
答案：
D
6．解析：
图中A所固定的能量大于B、C的能量之和，因为自身呼吸作用还要消耗一部分能量，A错误；若C增加1kg，根据它们之间的能量传递效率4/25、3/20，则需要消耗A约42kg，C错误；B营养级的个体数量不一定多于C的个体数量，数量金字塔有倒置现象，B正确；一定范围内，若B的数量越多，则C获得的能量越多，D错误。
答案：
B
7．解析：
图中A为大气中CO2库，B为消费者，C为分解者，图中生产者、B构成了一条食物链，A错误；①、②分别表示生产者的光合作用与呼吸作用，大力增强①过程可以减少大气中CO2量，缓解温室效应，B正确；③为消费者的摄入，摄入量＝同化量＋粪便量，C错误；⑦为消费者的呼吸作用，中耕松土不能加强过程⑦，D错误。
答案：
B
8．解析：
物质循环的关键成分是生产者和分解者，A正确；能量流动是单向的，物质循环具有全球性和循环性，信息传递是单向或双向的，B正确；营养结构越复杂，生态系统抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，C错误；信息传递的功能之一是调节生物种间关系，维持生态系统的稳定性，D正确。
答案：
C
9．解析：
生态系统包括其结构①和功能，其结构又包括②生态系统的成分和营养结构即③食物链和食物网，而生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，B项正确。
答案：
B
10．解析：
图中1与4之间可以进行双向的物质交换，而1与2均指向3,1有3个箭头指出，4有3个箭头指入，可以判断出1、2、3、4分别是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。
1与2所包含的种群不能构成群落，还缺分解者3，故A错；3（分解者）中既有原核生物，也有真核生物，故B错；4可以代表大气中的CO2，那么③过程可为光合作用，②过程代表细胞呼吸，而①表示捕食关系，故C对、D错。
答案：
C
11．解析：
由图可知，在该食物网的6条食物链“甲→乙→戊、甲→乙→丙→戊、甲→乙→丙→己→戊、甲→丁→丙→戊、甲→丁→丙→己→戊、甲→丁→戊”中，丙是己唯一的食物来源，故若丙灭绝，必然导致己灭绝，选B。
答案：
B
12．解析：
（1）沙漠中缺水区域和有水区域生物种类的分布是在水平方向上的分布，两种区域分布的生物种类不同，体现了生物群落的水平结构。
（2）图中涉及响尾
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