《傅雷家书》名著阅读练习题及答案2知识点.docx
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《傅雷家书》名著阅读练习题及答案2知识点
《傅雷家书》名著阅读练习题及答案2知识点
一、选择题
1．班级将开展《傅雷家书》专题阅读交流会，要求大家先阅读这本书，再以小组为单位围绕一个主题与全班同学分享交流。
小语同学看到书中收录了那么多书信，不知该如何在短时间内完成阅读任务，请你就阅读策略给她提出建议。
2．阅读《傅雷家书》选段，结合相关情节回答问题。
父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。
除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。
我心中始终对你抱着歉意。
但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映出我的缺点）能对我今后发生作用，把我自己继续改造。
尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。
我相信你也是这样的。
上文是著名翻译家傅雷先生写给他儿子____（人名）的家书节选。
信中“宁天下人负我，毋我负天下人”一句话表现了他希望儿子做到____的人生境界。
3．根据要求填空。
作品
内容摘抄
人物
《傅雷家书》
你是以艺术为生命的人，也是把真理、正义、人格等等看做高于一切的人，也是以工作为乐生的人。
“你”是______
4．名著阅读
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧：
那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：
只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。
别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！
你别忘了：
你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。
哪个人教育，一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？
我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家！
这段节选自《______》的文字中，这位父亲对儿子的真切告诫是：
__________殷殷希望是：
____________________
5．结合下列三则材料，说说傅雷希望儿子成为怎样的人？
（1）对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
（节选自1954年8月16日晚书信）
（2）惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。
（节选自1955年3月20日书信）
（3）一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。
（节选自1955年3月27书信）
6．俗话说，“多年父子如兄弟”，“父子如朋友”。
《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。
请结合作品内容谈谈你的理解。
7．名著阅读
（1）阅读下面《傅雷家书》选段，填空。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于A_____的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但谈起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
这是傅雷写给儿子①_____的一封信，文中的A指的是音乐家②__________。
（2）阅读下面《傅雷家书》选段，回答问题。
1960年8月29日
亲爱的孩子，八月二十日报告的①喜讯使我们心中说不出的欢喜和兴奋。
你在人生的旅途中踏上一个新的阶段，开始负起新的责任来，我们要祝贺你，祝福你，鼓励你。
希望你拿出像对待音乐艺术一样的毅力、信心、虔诚，来学习人生艺术中最高深的一课。
但愿你将来在这一门艺术中得到像你在音乐艺术中一样的成功！
发生什么疑难或苦闷，随时向一二个②讨教，（你在伦敦已有一年八个月，也该有这样的老成的朋友吧？
）深思熟虑，然后决定，切勿单凭一时冲动：
只要你能做到这几点，我们也就放心了。
选文第一句中提到的“喜讯”指的是什么消息？
傅雷告诉儿子要“随时向一两个”什么样的人“讨教”？
_____________________
8．金庸曾经评价：
“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。
”孔子以“仁”开“君子”之端，后人不断补充完善，形成“仁、义、礼、智、信”之君子的核心素养要求。
请从“仁、义、礼、智、信”之君子的核心素养要求中选取一点，结合作品，谈谈傅雷先生教育傅聪成为一个怎样的君子。
9．傅雷是杰出的翻译家，他翻译的长篇小说《___________》是以贝多芬为原型的。
《傅雷家书》是傅雷及夫人写给长子___________和次子___________的100多封家信。
10．一个人的成长离不开他人的教导，也离不开自我的认识。
请从你《傅雷家书》和《简·爱》这两部名著中任选一部，结合书中具体内容，任选一个角度，谈一谈傅聪或简·爱收获了什么成长？
11．下列文字摘录自四位父亲写给儿子的家书，请选出傅雷写给傅聪的一封（）
A．人的塑造者，教育工作者能够培养志趣爱好，但禀赋也起作用。
你喜欢巴赫音乐。
大家都知道约翰·塞巴斯蒂安家族有58个音乐家。
似乎孩子们一出生就确定了以下的职业：
或成为作曲家，或成为著名的演唱家。
B．亲爱的，在等候着你关于上周功课的报告时，我想给你写几个字。
你现在已经到了相当的年龄，穷人的孩子在你这样的年龄已经开始工作，而且负担很重的工作了。
因此，我现在对你不是谈苏黎世，不是谈赛马场，而是谈谈这里法庭中发生的一件事。
C．伟大的艺术家（无论是作曲家，是文学家，是画家，……）必须兼有独特的个性与普遍的人间性。
我们只要发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。
若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。
D．一个成熟的人，最基本的表现，是他关心自己的前途，也创造自己的未来。
他不再什么都指望父母解决，而有了独立思考的能力。
他的思考，也不再停留在幼年时的幻想、少年时的梦想，而指向理想的实践。
12．读完《傅雷家书》和《给青年的十二封信》，同学们就这两本书的交流方式展开探讨，请你参与其中
同学甲：
我觉得傅雷的交流方式让我不太“舒适”，他偏向于强制性地灌输……
同学乙：
相比较，我更喜欢朱光潜的交流方式。
他给我一种知心大哥哥的感觉……
同学丙：
我倒不这么认为，傅雷也有使用平等对话的交流方式，他善于以自己经历或以收信人经历介绍，交流时给人感觉更近，帮助我理解他的内容。
比如为了让傅聪知道，艺术需要第三步的感情深入，他不但举了傅聪自己与莫扎特产生共鸣的例子，还苦口婆心、详细具体地解说了赤子之心的内涵：
“热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的爱”。
而同样是平等对话，朱光潜以名人为例，交流时给人感觉距离远，如《谈读书》里富兰克林与孙中山的例子，让我感觉有些不够真切。
我：
______________（要求：
请结合你的阅读体验，对比两本书的交流方式，提出看法。
）
13．《傅雷家书》中写到“自从弥拉和我们通信后……你就更少动笔了”“弥拉”是（）
A．傅聪的秘书B．傅聪的妻子C．傅聪的朋友D．傅聪的孩子
14．对《傅雷家书》内容的表述及理解，下列选项中不正确的一项是（）
A．傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。
B．傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位特殊的教育家。
作为父亲，他虽然远在海外，但仍旧十分关心国内儿子的生活与成长。
C．在这些家书中傅雷首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。
D．在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：
待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。
15．名著阅读。
阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。
你素来有两个习惯：
一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！
何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导，你有什么收获或体验。
（2）下列对名著《傅雷家书》表述不正确的一项是（）
A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。
B．“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。
”出自《傅雷家书》，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。
C．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。
D．“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！
”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的教导。
16．下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（）
A．傅雷是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。
B．这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
C．傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
D．这本书主要讲的是对妻子的挚爱和对孩子的教育。
17．下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的两项是（）（）
A．傅雷在1956年2月29日夜的家书中多次提到肖邦，是因为傅聪从事音乐工作。
B．《傅雷家书》中，傅雷说“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”，这是用比喻的手法，形象地向儿子说明了控制情绪的必要。
C．《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。
他不能回家，也不能到朋友那里去。
他毫无目的地跑着，不知不觉来到了冬妮娅家的花园里，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。
D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。
E.保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且他还是一名优秀的政治宣传员。
他特别喜欢读《牛虻》，经常给战友们朗读或讲故事。
18．下列有关《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（）
A．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题。
B．《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”奖。
C．傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。
他翻译的作品达34部之多，他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
D．《傅雷家书》是傅雷写给兄弟傅聪的。
19．选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项。
（）
A．傅雷对儿子的指导，就像良师益友一样提出建议和意见。
B．傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。
C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
D．傅雷说，世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术。
20．阅读《傅雷家书》，回答问题。
（1）据《傅雷家书》这部名著，补全下面的对联。
上联：
《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：
（2）《傅雷家书》是“苦心孤诣的教子篇”。
在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷从做人的角度在哪些方面给予了儿子悉心指导？
二、名著阅读题
21．在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、（_____）第一、真理第一。
22．阅读下面的文字，回答问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？
23．名著阅读《傅雷家书》
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
傅雷给儿子的信中曾经说过：
“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！
”请结合选段内容说说这种“父子如朋友”的境界体现在什么方面。
24．傅雷的第二封家书是在什么情况下写的?
25．名著阅读。
（6分）
（1）下列是有关《傅雷家书》内容的表述，不正确的一项是（）（2分）
A．傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己，指点别人不要有“好为人师”之感。
B．傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静，就因为他们停留在感性认识的阶段上。
C．在与傅聪讨论诗词艺术时，傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。
D．傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔，尤其是训练其思想、理智、才智。
（2）根据名著内容，完成下面主题阅读笔记。
（每空1分，共4分）
苦难人生
作家
作品
人物
遭遇
选择
路遥
《平凡的世界》
（1）
因救人受伤、毁容。
放弃留在大城市工作的机会，执意回到矿区。
罗曼·罗兰
《
（2）》
贝多芬
听力衰退，逐渐耳聋。
创作《英雄交响曲：
巴拿马》。
手术之后，决定
奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎样炼成的》
保尔
（3）
通过文学创作重新参加战斗，写下了《暴风雨所
诞生的》。
启示：
三位主人公面对生命中的种种苦难，（4）。
26．名著阅读。
（任选一题作答）
（1）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的性格中最突出的特点是坚强，不为命运所屈服。
请你概述一个表现他这种性格的故事情节。
（2）《傅雷家书》中，傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，哪方面对你的触动最深？
请举出一例。
27．名著阅读。
（任选一题作答）
（1）《傅雷家书》是一部“充满父爱的苦心孤诣的教子篇”，傅雷的“教子之道”被奉为教育典范。
《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义与人生的教科书”，“保尔精神”被视为学习楷模。
请任选一部作品，结合具体内容，谈谈你对傅雷的“教子之道”或者“保尔精神”的理解。
（2）某校要在4月23日世界读书日开展一次“云阅读·伴成长”的线上读书交流活动，主题是“榜样的力量”，请你从下列人物中选择一个，结合作品内容和人物品质对这一主题进行诠释。
①苏菲②孙少平③列夫·托尔斯泰
28．比较阅读是一种有效的阅读方法。
下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。
请完成其中的填空。
主题/名著
《傅雷家书》
《钢铁是怎样炼成的》
关于爱情
在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把
（1）放在第一位，而把爱情放在第二。
保尔与冬妮娅分手时说：
“我首先属于
（2），其次才属于你和别的亲人。
”
关于读书
傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。
他推荐傅聪阅读这本书。
保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。
（5）
傅雷：
人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。
保尔：
人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。
人的一生应当这样度过：
当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：
“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。
”
29．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
⑴《傅雷家书》这本书在朴实的文字背后流淌着浓浓的父爱，但是，傅雷始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位。
（________）
⑵保尔双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《钢铁是怎样炼成的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
（_______）
⑶保尔从土匪手中救出了红军战士朱赫来，后来被贵族儿子谢廖沙出卖，被白匪关押了起来。
白匪对他进行拷打，他什么也没有说。
（_______）
30．“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中如何体现？
请任选一部，结合相关情节加以分析。
备选名著：
《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》
31．名著阅读。
阅读下列文字，回答问题。
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。
我们听了都很高兴，很感动。
好孩子，我真该夸奖你几句才好。
”
（1）文段中的“你”是______（人名），傅雷是一位杰出的翻译家，他的翻译中最具代表性的是巴尔扎克的___________________（作品名）。
（2）父母的养育之恩，我们当感恩图报，同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
请向父母推荐《傅雷家书》，并简要说明推荐理由。
32．（苦心孤诣的深切期望）《傅雷家书》中，傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。
请围绕“如何做人”，简要谈谈你的阅读收获。
33．根据要求完成下列表格。
阅读策略
内容与摘抄
探究与活动
梳理阅读感受
要嘱咐你的话是说不完的……别忘了杜甫那句诗：
“家书抵万金”！
（《傅雷家书》，1954年7月4日晨）
（1）傅聪身悬海外，傅雷用书信在①_____和②_____等方面引领儿子成长，真是“家书抵万金”！
把握艺术特征
尼娜·弗拉基米罗夫娜医生在日记中记叙了保尔的表现：
（9月17日）换绷带的时候，他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊，他经常疼得失去知觉，但从不叫一声……
（10月14日）保尔要出院了，那只眼睛是瞎了。
临别时，他说：
“要是左眼瞎了，还好一点儿——现在我还怎么打枪呢？
”他还是想着前线。
（《钢铁是怎样炼成的》）
（2）摘录部分体现了这部小说_________的写作特点。
理解人物形象
（3）生活在今天的我们，可以从保尔身上学习哪些精神？
请简要写出三点。
____________________
34．阅读下面的文字，回答问题。
“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。
对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。
我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。
”
（1）在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外，母亲朱梅馥也令人印象深刻。
在上面这封信中，傅聪的母亲和傅聪谈了___________与___________两方面的问题。
（每空2个字）
（2）这段话在为人处世方面给你什么启发？
_________________________________
35．以下是《傅雷家书》中傅雷教育傅聪“爱国之道”的两段话。
请你写出对这两段话的阅读感悟。
我真高兴，真骄傲！
中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴。
对自己的文化遗产彻底消化的人，文化遗产决不会变成包袱，反而养成一种无所不包的胸襟，既明白本民族的长处短处，也明白别的民族的长处短处，进一步会截长补短，吸收新鲜的养料。
你不是抱着一腔热情，想为祖国、为人民服务吗？
而为祖国、为人民服务是多方面的，并不限于在国外为祖国争光，也不限于用音乐去安慰人家——虽然这是你最主要的任务。
36．金庸曾说：
“傅雷先生的家书，是一位中国君子，教他的孩子如何做一个真正的中国君子。
”小语读完《傅雷家书》后，用一个“真”字概括傅雷其人，并做了如下的梳理，请你结合他的梳理和名著相关内容，谈谈你对金庸这句话的理解。
37．读完《傅雷家书》后，有同学认为傅雷是想按照自己的“模子”，将傅聪打造为自己的“翻版”；有同学认为傅雷给傅聪提供的是一面“镜子”，让傅聪以此为鉴，成为更好的自己你认为哪种解读更好？
请结合这本书的内容，谈谈你的看法和理由。
38．让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度。
在班级的读书推介会上，请你结合名著相关内容，为《傅雷家书》写一段推荐词。
39．小新：
我朋友小高这次九年级模拟测试成绩不理想，他本来想上X重点高中的，现在觉得差距好像有点大，有些灰心，我想劝劝他，你帮我想想怎么说？
小虎：
《傅雷家书》现成的呀，我给你推荐书中的三句名言，你选一句，结合他现在的状况再阐发一下，表达你的期望，如果能用上形象的修辞手法就更完美了，你试试。
小新：
懂了，我先说一遍你听听看。
小高，《傅雷家书》中说__________________。
备选名句：
①得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
②只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
③事情主观上故盼望必成，客观方面仍需有万一不成的思想准备。
40．作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道：
“对我，对我们这一代作家来说，傅雷是特殊的。
我致敬傅雷。
”但同时也说：
“我不愿成为傅雷的儿子。
”你是否赞同毕飞宇的说法？
请结合整本书的阅读谈谈你的看法。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．示例：
《傅雷家书》虽然编入很多书信，但每封信都独立成篇，我们可以根据自己的兴趣或目的进行选择性阅读。
因为阅读专题交流会需要进行主题探讨，所以你先确定一个主题，然后选择若干跟主题有密切关联的书信进行具体阅读。
【详解】
本题考查名著的阅读方法。
解答此题，要结合《傅雷家书》的构成和特点答题。
《傅雷家书》是一部信件的汇编，每一封信都独立成篇，因此可以分别阅读。
在阅读时，可以采用选择性阅读的方法，选择自己感兴趣的篇目阅读；例知，对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人，会对《傅雷家书》中有关艺术的论述产生兴趣，会认真去读；相反，如果是对这些艺术很陌生的人，可以对“谈艺”的部分略而不读。
同时，由于是主题交流，所以还要确定好主题，然后进行具体阅读。
根据自己的兴趣选择自己喜欢的专题，比如，选择“傅雷的教子之道”“父子情深”“我给傅雷写回信”等专题进行探究阅读。
2．傅聪充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界
【详解】
本题考查对名著常识及人物语言的理解和分析能力。
《傅雷家书》主要写的是傅雷在国外学习期间，给儿子傅聪的书信内容，傅雷在
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