会计专业需求调查表.doc
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2017年度暑假中等职业学校骨干教师省级培训
会计专业课程需求调查表
尊敬的老师,您好!
欢迎您参加我校承办的2017年度暑假中等职业学校骨干教师省级培训。
为了更好地了解您的需求,增强本次培训的针对性和实效性,请您认真填写以下内容,在2017年6月30日前提交。
我们将根据您提供的信息、建议,进一步完善本次专业培训方案,感谢您的合作!
一、基本信息调查:
(在空白处填写相应信息)
姓名:
性别:
年龄:
学历:
承担过的主要课程(请尽量列出):
完成及参与的教学研究课题及科研课题(请尽量列出):
公开发表过的论文(请尽量列出):
二、培训模块需求调查(在对应空白处打“√”)
(一)思想道德、职教理论与信息技术(32学时)
序号
项目
内容与目标
需求程度
非常需要
需要
不需要
1
国家职业教育最新政策解读
中等职业学校教师师德教育、
职业生涯规划、传统文化教育
2
教师专业化成长与内化师德
中等职业学校教师信息化教学设计
3
职业教育课程改革及课程开发
信息技术教育(微课制作)
您认为应该添加的内容:
(二)专业知识与技能训练(24学时)
项目
内容与目标
需求程度
非常需要
需要
不需要
会计电算化操作
1.账套建账及初始化设置;2.总账模块及期末转账处理;3.固定资产模块;4.工资模块
税收理论与实务
1.现行税制;2.营改增后涉税知识;3.营改增后税务处理
您认为应该添加的内容:
(三)企业实践活动(40学时)
名称
项目
需求程度
非常需要
需要
不需要
黑龙江金穗科技有限公司
1.办税实务;2.金穗开票实务、互动;3.财税工具;4.Excell在财务管理中的技巧;5.创建标准的财务表格;6.财务数据汇总与分析;7.制作日常财务表格。
黑龙江省税通税务师事务所有限公司
1.熟悉企业财务与会计工作流程,企业理财、会计实务与内部审计等相关实践;2.与企业相关人员交流3.企业纳税期各税申报;4.税控发票开票软件的使用.
广州福斯特科技有限公司
1.会计技能竞赛平台操作相关培训;2.税务技能竞赛平台操作相关培训;3.企业筹建期业务培训;4.资金往来业务的核算及银行与企业之间的实际操作流程;5.企业实际业务核算流程
(四)教学演练与实践环节(24学时)
总结专业培训和企业实践情况,进行教学方法训练,组织教学研讨与交流,开展备课、说课及教学演练等活动。
项目
内容与目标
需求程度
非常需要
需要
不需要
户外团队协作能力训练
1.增强学员之间的情感交流,形成积极向上、轻松和谐的组织氛围。
2.改善组织内部的沟通与信息交流,通过活动明确和认同组织目标,增强团队凝聚力。
3.通过团队协作共同完成各项任务,促使学员树立相互配合、相互支持的团队精神及合作意识,创立高绩效团队。
信息化教学设计说课比赛
鼓励学员教学方法与手段创新,组织学员教学方案设计比赛和说课比赛活动,提高学院专业教学能力。
企业实践心得体会交流
结业仪式
与学员交流实践中遇到的问题及相应解决措施,交流实践心得与体验。
三、 您的其他培训需求调查(在对应空白处打“√”,部分选项可多选)
1.您认为会计专业,教师培训的重点应该在什么地方?
□补充先进的理论知识; □理论和实践相结合;
□弱化理论教学,强调动手能力的培训;
□其他建议
2.您认为培训时,对教学法的研究以何种形式为好?
□专家讲座; □有经验的教师讲座;□学员之间互相自由讨论;
3.在动手操作能力的培训方面,您认为:
□以培训教师的现场演示为主,受训学员认知即可;
□在培训教师的指导下,以受训学员实践操作为主;
□对大型、关键设备还是应以现场演示为主;
4.您认为在培训时,学习一些教育教学法的知识必要吗?
□非常必要; □可以接受;□基本没什么用;□完全没必要;
5.您认为在培训时,适当培训一些先进的信息技术必要吗?
□非常必要; □可以接受;□基本没什么用;□完全没必要;
6.您认为中职骨干教师培训应该与相应的资格等级证书挂钩吗?
□完全应该;□不强求;□没有必要;
7.您认为在培训时的顶岗实习应该如何进行?
8.假如让您在培训中参与与会计专业相关)的工作,您愿意从事哪些工作?
9.您认为我们所设置的培训方案还存在什么问题?
10.对于本次培训方案的改进,您有什么具体建议?
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