赋分表111.docx
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赋分表111
赋分表111
附件1:
2013年责任书执行情况自评量化赋分表(初中、小学、幼儿园用样表)
学校(公章):
自评分数:
填表时间:
2013年月日
A级指标
序
号
评价要点
分
值
学校赋分依据(文字叙述)
自评得分
A1
队伍
建设
工作
16分
1
学校办学目标明确,思路清晰,措施得力;有长远规划,年度计划,各岗位工作计划及工作总结;健全和完善工作职责和规章制度,确保上级精神及时落实到位。
2
2
组织开展领导干部培训和学习活动,每年每位领导干部的笔记量达到2万字以上;每人均要写出心得体会和理论文章各1篇;学校每年在《润泽》刊物上至少发表2篇文章。
2
3
开展廉政教育活动,领导干部年内无违纪问题,开展批评与自我批评,领导班子全年至少召开一次民主生活会;实行电脑平行分班。
2
4
领导干部经常深入课堂,指导教学工作,校长每年听课60节以上,教学副校长、教导(教务)主任每年听课120节以上。
2
5
领导班子及领导干部团结务实、勤奋创新,工作成效显著,民主测评成绩好。
2
6
依据《东辽县中小学教师职业道德规范考核办法》,制定师德活动方案;每学期开展一次师德师风问卷调查或召开一次行风监督员会议,每学年对教师进行一次师德考核,召开一次师德报告会。
2
7
完善教师全员业务培训方案和业务考核评估细则;结合学区建设,加强对骨干教师、学科带头人、县级名师及班主任的培养、培训工作,使其切实发挥作用。
2
8
建立健全绩效工资运行机制,充分调动教职工的积极性;对教师考核、评先、晋级做到公开、公平、公正,奖惩分明;教师业务档案规范实用。
2
A2
学校
德育
工作
12分
9
年初制定学校德育工作计划、年末进行全面总结,计划、总结及时上交相关部门。
1
10
学校德育工作领导小组分工与职责明确,能根据计划定期研究、指导、部署学校德育工作,每月至少召开1次德育专题会议。
1
11
加强校园良好道德教育氛围的创建与提升;学校环境整洁;校园内设置升旗台、旗杆,走廊、教室张贴《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和其他提示语,学生能熟练掌握。
2
12
利用当地教育资源建立德育基地、社会实践基地或科学实验基地(每年活动不少于2次)。
1
1
13
深入开展学生读书活动,有计划,有措施,有阶段性成果,并及时总结经验。
1
1
14
充分发挥学科渗透德育的作用。
按课程计划上好德育课(中学《思想品德》、小学《品德与生活》和《品德与社会》),无挪用或减少课时现象。
在相关学科中,对学生进行民族文化教育和传承引导。
1
15
大力实施中华民族传统美德教育,有措施,有成效;重大节日、纪念日教育活动形成序列,有计划、有过程、有实效;做好庄重仪式教育,升降国旗制度化、规范化,唱国歌,国旗下讲话等内容丰富,教育性强;结合学校实际举行有质量的开学典礼和毕业典礼。
3
3
16
9月份认真开展弘扬和培育民族精神月活动;适时开展以文明上网、反邪教、反毒品、防爱滋病、环保节约、国防等为主题的宣传教育活动,每年不少于4个主题。
积极参加省、市、县组织的活动,参与面广,效果好。
2
2
A3
教育
教学
工作
20分
17
严格执行国家课程计划,按课程标准和省定教材使用意见开齐课程、开足节数,科学安排“三表”(课程表、作息时间表、周行事表),无课时偏差;教学进度适中。
2
18
学校重视学生的心理健康教育,及时化解学生心理问题,培养学生良好心理素质,有专人负责;根据学生年龄特点,每学期至少开展一次全校性的、有针对性的心理健康教育讲座。
2
19
关注特殊群体学生的教育,确保随班就读的三类残疾儿童、少年与普通学生一起学习、生活,在情感、学习等方面给予帮助;对留守、单亲、学困学生给予足够的关心、引导和爱护。
2
20
学生综合素质评价工作扎实有效,真正发挥学生综合素质评价手册的作用。
2
21
实验室:
中学实验室及小学多功能教室能保证正常授课要求,不闲置;教学仪器按国家标准配备,种类、数量、规格达到要求;演示实验及分组实验达到国家标准,实验记录清楚;教学仪器和化学药品分类清楚,管理规范。
2
22
图书室:
按规定标准配置,图书室、阅览室分设,生均图书达标;图书管理账目清楚,借阅记录真实;图书使用率高。
2
2
23
电教室:
音像资料基本能满足教学需要,现代远程教育设备使用率高;初中达到每12人一台微机,小学达到每20人一台微机。
2
2
24
体育:
认真贯彻落实《学生体质健康标准(试行)》。
学生体质95%以上达标;深入开展阳光体育运动,保证学生每天体育锻炼1小时;组织学生开展冬季长跑活动;每学年开展一次全校大型体育活动;对初一新生开展军训活动;有独立体育器材库,体育器材能满足教学需要。
2
25
卫生:
认真贯彻《学校卫生工作条例》,做好常见病、传染病宣传防控工作,宣传材料齐全;在爱眼日、爱牙日、防爱滋病日等特殊日开展卫生知识宣传活动;年近视眼新发病率控制在7%以内;有卫生室,卫生器材按标准配备,满足需要;控烟工作效果明显;建立监管制度,有晨检记录;爱国卫生运动长期开展,重视除“四害”工作。
2
2
26
艺术:
加强艺术教育工作,每学年开展一次文化艺术周(节)活动。
音、美有专用教室。
艺术教育器材满足教学需要。
2
A4
学校
发展
工作
30分
27
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》、《东辽县教育十二五规划》完善学校发展规划,确定年度发展目标,促进学校发展。
2
28
全面启动学区建设工作,组织、机构、制度健全;学校按照《东辽县学区建设实施方案》开展各项活动,效果明显。
2
29
按照吉林省教育厅关于《吉林省中小学校素质教育督导评估方案》的要求,全面启动新一轮素质教育评估工作。
3
30
教育科学研究工作有科研项目,扎实有效。
3
31
继续深入实施《东辽县学前教育2011——2013年行动计划》,幼儿园建设有成效;保教结合,管理规范;无小学化倾向。
学前教育经费专款专用,办园条件有新改善,无安全隐患;学前三年毛入园率、学前一年毛入园率达省定标准。
2
32
强化村小常规管理,完善领导包保村小责任制。
2
33
完善家长学校或网上家长学校运行机制,定期(每学期至少一次)开展家长教育培训活动,形成家校共育的良好氛围。
2
34
学籍管理制度健全,学籍变动手续齐全,办理及时准确;严格控制班额(2010年秋季以来,起始年级小学45人/班,初中50人/班)。
2
2
35
严肃财经纪律,规范事业性收入,实行收支两条线,执行预算管理;义务教育公用经费按规定的开支范围支出,不得用于人员、基本建设、偿还债务支出;助学金、贫困学生困难补助资金、专项资金等要做到专款专用,不得以任何名义和借口截留、挪用;杜绝出现新债务。
3
36
加强学校的资产管理,确保教学设备完好无损;建立健全资产管理制度,记全固定资产明细账,定期盘点,做到账、卡、物相符,定期对学校设备进行检查并及时维修。
2
37
建立健全领导组织机构,制定节能规划,加强宣传培训工作,建立能耗统计台账,加强监督检查;开展“校园低碳行动”,增强领导教师的资源忧患意识,使中小学生养成节约资源的良好习惯,切实提高能源利用率。
3
38
创建劳动实践基地,开展劳动实践活动。
每学期每班级至少组织一次劳动实践活动(小学低年级不作要求),每学年每校至少组织一次大规模劳动实践活动。
2
39
搞好校园的净化、绿化、美化,校园环境整洁、优美。
2
A5
依法
治校
工作
10分
40
及时化解各种矛盾和问题,没有教师群体罢课、集体上访和越级上访事件;学校有教师、学生申诉办公室(挂牌),配备专职矛盾纠纷调查调解员,申诉事件有记录,有回访,无因处理不当引起的申诉上访事件发生。
2
41
实行校务公开;建立教职工代表会议制度,每学年至少召开一次教代会。
2
42
全面落实“六五”普法规划,结合实际工作制定年度普法工作计划;积极创建依法治校示范校,学校章程、制度合法、规范。
1
43
法制教育课程、师资、教材、经费四落实,每学期保证6-8课时;领导干部及教职工坚持集学与自学,每学年集学不少于8次,有记录、专用笔记、体会文章;结合“法制宣传月”、“法制宣传日”开展形式多样的普法宣传活动,法制副校长到校进行法制专题讲座,每学年不少于2次;法制宣传活动有影像资料、过程资料,学生法律意识不断增强。
2
44
提高男女育龄教师生殖健康水平,全年组织一次育龄教师生殖健康检查;严格落实《吉林省人口与计划生育条例》奖励与社会保障制度,切实维护教师合法权益。
1
45
校园周边环境综合治理成效明显,工作有计划,检查有过程记录、有总结;无因校方责任造成的学生意外伤害事故;执行重大决策法律审查制度,学校重大事件保证教师的知情权,签定的承包、租赁合同公开、透明并备案。
2
A6
安全
工作
12分
46
安全工作有计划,领导组织健全,分工明确,责任具体,实行“一岗双责”,建立安全岗位责任制;认真落实“日巡查、周检查、月排查”工作制度,开展隐患排查与治理,整改及时,记录详细;每学期开展一次以上应急演练;及时完成教育局组织开展的安全教育活动和隐患排查活动。
3
47
有比较全面的安全制度和实用性较强的应急预案;每月至少召开一次安全工作会议,有专门安全工作会议记录;安全教育形式多样,有针对教师的安全教育计划和内容。
2
48
层层落实安全责任,并签订安全目标责任书;及时接收教育局的安全文件并留存、归档。
1
49
实地查看人防、物防、技防及存在的安全隐患情况。
3
50
贯彻落实《校车管理条例》,安全交通知识宣传到位,对校车监管到位,无超员、超速和乱收费现象。
学生在校车上停留时间合理。
3