赋分表111.docx
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赋分表111
赋分表111
附件1：
2013年责任书执行情况自评量化赋分表（初中、小学、幼儿园用样表）
学校（公章）：
自评分数：
填表时间：
2013年月日
A级指标
序
号
评价要点
分
值
学校赋分依据（文字叙述）
自评得分
A1
队伍
建设
工作
16分
1
学校办学目标明确，思路清晰，措施得力；有长远规划，年度计划，各岗位工作计划及工作总结；健全和完善工作职责和规章制度，确保上级精神及时落实到位。
2
2
组织开展领导干部培训和学习活动，每年每位领导干部的笔记量达到2万字以上；每人均要写出心得体会和理论文章各1篇；学校每年在《润泽》刊物上至少发表2篇文章。
2
3
开展廉政教育活动，领导干部年内无违纪问题，开展批评与自我批评，领导班子全年至少召开一次民主生活会；实行电脑平行分班。
2
4
领导干部经常深入课堂，指导教学工作，校长每年听课60节以上，教学副校长、教导（教务）主任每年听课120节以上。
2
5
领导班子及领导干部团结务实、勤奋创新，工作成效显著，民主测评成绩好。
2
6
依据《东辽县中小学教师职业道德规范考核办法》，制定师德活动方案；每学期开展一次师德师风问卷调查或召开一次行风监督员会议，每学年对教师进行一次师德考核，召开一次师德报告会。
2
7
完善教师全员业务培训方案和业务考核评估细则；结合学区建设，加强对骨干教师、学科带头人、县级名师及班主任的培养、培训工作，使其切实发挥作用。
2
8
建立健全绩效工资运行机制，充分调动教职工的积极性；对教师考核、评先、晋级做到公开、公平、公正，奖惩分明；教师业务档案规范实用。
2
A2
学校
德育
工作
12分
9
年初制定学校德育工作计划、年末进行全面总结，计划、总结及时上交相关部门。
1
10
学校德育工作领导小组分工与职责明确，能根据计划定期研究、指导、部署学校德育工作，每月至少召开1次德育专题会议。
1
11
加强校园良好道德教育氛围的创建与提升；学校环境整洁；校园内设置升旗台、旗杆，走廊、教室张贴《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和其他提示语，学生能熟练掌握。
2
12
利用当地教育资源建立德育基地、社会实践基地或科学实验基地（每年活动不少于2次）。
1
1
13
深入开展学生读书活动，有计划，有措施，有阶段性成果，并及时总结经验。
1
1
14
充分发挥学科渗透德育的作用。
按课程计划上好德育课（中学《思想品德》、小学《品德与生活》和《品德与社会》），无挪用或减少课时现象。
在相关学科中，对学生进行民族文化教育和传承引导。
1
15
大力实施中华民族传统美德教育，有措施，有成效；重大节日、纪念日教育活动形成序列，有计划、有过程、有实效；做好庄重仪式教育，升降国旗制度化、规范化，唱国歌，国旗下讲话等内容丰富，教育性强；结合学校实际举行有质量的开学典礼和毕业典礼。
3
3
16
9月份认真开展弘扬和培育民族精神月活动；适时开展以文明上网、反邪教、反毒品、防爱滋病、环保节约、国防等为主题的宣传教育活动，每年不少于4个主题。
积极参加省、市、县组织的活动，参与面广，效果好。
2
2
A3
教育
教学
工作
20分
17
严格执行国家课程计划，按课程标准和省定教材使用意见开齐课程、开足节数，科学安排“三表”（课程表、作息时间表、周行事表），无课时偏差；教学进度适中。
2
18
学校重视学生的心理健康教育，及时化解学生心理问题，培养学生良好心理素质，有专人负责；根据学生年龄特点，每学期至少开展一次全校性的、有针对性的心理健康教育讲座。
2
19
关注特殊群体学生的教育，确保随班就读的三类残疾儿童、少年与普通学生一起学习、生活，在情感、学习等方面给予帮助；对留守、单亲、学困学生给予足够的关心、引导和爱护。
2
20
学生综合素质评价工作扎实有效，真正发挥学生综合素质评价手册的作用。
2
21
实验室：
中学实验室及小学多功能教室能保证正常授课要求，不闲置；教学仪器按国家标准配备，种类、数量、规格达到要求；演示实验及分组实验达到国家标准，实验记录清楚；教学仪器和化学药品分类清楚，管理规范。
2
22
图书室：
按规定标准配置，图书室、阅览室分设，生均图书达标；图书管理账目清楚，借阅记录真实；图书使用率高。
2
2
23
电教室：
音像资料基本能满足教学需要，现代远程教育设备使用率高；初中达到每12人一台微机，小学达到每20人一台微机。
2
2
24
体育：
认真贯彻落实《学生体质健康标准（试行）》。
学生体质95%以上达标；深入开展阳光体育运动，保证学生每天体育锻炼1小时；组织学生开展冬季长跑活动；每学年开展一次全校大型体育活动；对初一新生开展军训活动；有独立体育器材库，体育器材能满足教学需要。
2
25
卫生：
认真贯彻《学校卫生工作条例》，做好常见病、传染病宣传防控工作，宣传材料齐全；在爱眼日、爱牙日、防爱滋病日等特殊日开展卫生知识宣传活动；年近视眼新发病率控制在7%以内；有卫生室，卫生器材按标准配备，满足需要；控烟工作效果明显；建立监管制度，有晨检记录；爱国卫生运动长期开展，重视除“四害”工作。
2
2
26
艺术：
加强艺术教育工作，每学年开展一次文化艺术周（节）活动。
音、美有专用教室。
艺术教育器材满足教学需要。
2
A4
学校
发展
工作
30分
27
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》、《东辽县教育十二五规划》完善学校发展规划，确定年度发展目标，促进学校发展。
2
28
全面启动学区建设工作，组织、机构、制度健全；学校按照《东辽县学区建设实施方案》开展各项活动，效果明显。
2
29
按照吉林省教育厅关于《吉林省中小学校素质教育督导评估方案》的要求，全面启动新一轮素质教育评估工作。
3
30
教育科学研究工作有科研项目，扎实有效。
3
31
继续深入实施《东辽县学前教育2011——2013年行动计划》，幼儿园建设有成效；保教结合，管理规范；无小学化倾向。
学前教育经费专款专用，办园条件有新改善，无安全隐患；学前三年毛入园率、学前一年毛入园率达省定标准。
2
32
强化村小常规管理，完善领导包保村小责任制。
2
33
完善家长学校或网上家长学校运行机制，定期（每学期至少一次）开展家长教育培训活动，形成家校共育的良好氛围。
2
34
学籍管理制度健全，学籍变动手续齐全，办理及时准确；严格控制班额（2010年秋季以来，起始年级小学45人/班，初中50人/班）。
2
2
35
严肃财经纪律，规范事业性收入，实行收支两条线，执行预算管理；义务教育公用经费按规定的开支范围支出，不得用于人员、基本建设、偿还债务支出；助学金、贫困学生困难补助资金、专项资金等要做到专款专用，不得以任何名义和借口截留、挪用；杜绝出现新债务。
3
36
加强学校的资产管理，确保教学设备完好无损；建立健全资产管理制度，记全固定资产明细账，定期盘点，做到账、卡、物相符，定期对学校设备进行检查并及时维修。
2
37
建立健全领导组织机构，制定节能规划，加强宣传培训工作，建立能耗统计台账，加强监督检查；开展“校园低碳行动”，增强领导教师的资源忧患意识，使中小学生养成节约资源的良好习惯，切实提高能源利用率。
3
38
创建劳动实践基地，开展劳动实践活动。
每学期每班级至少组织一次劳动实践活动（小学低年级不作要求），每学年每校至少组织一次大规模劳动实践活动。
2
39
搞好校园的净化、绿化、美化，校园环境整洁、优美。
2
A5
依法
治校
工作
10分
40
及时化解各种矛盾和问题，没有教师群体罢课、集体上访和越级上访事件；学校有教师、学生申诉办公室（挂牌），配备专职矛盾纠纷调查调解员，申诉事件有记录，有回访，无因处理不当引起的申诉上访事件发生。
2
41
实行校务公开；建立教职工代表会议制度，每学年至少召开一次教代会。
2
42
全面落实“六五”普法规划，结合实际工作制定年度普法工作计划；积极创建依法治校示范校，学校章程、制度合法、规范。
1
43
法制教育课程、师资、教材、经费四落实，每学期保证6-8课时；领导干部及教职工坚持集学与自学，每学年集学不少于8次，有记录、专用笔记、体会文章；结合“法制宣传月”、“法制宣传日”开展形式多样的普法宣传活动，法制副校长到校进行法制专题讲座，每学年不少于2次；法制宣传活动有影像资料、过程资料，学生法律意识不断增强。
2
44
提高男女育龄教师生殖健康水平，全年组织一次育龄教师生殖健康检查；严格落实《吉林省人口与计划生育条例》奖励与社会保障制度，切实维护教师合法权益。
1
45
校园周边环境综合治理成效明显，工作有计划，检查有过程记录、有总结；无因校方责任造成的学生意外伤害事故；执行重大决策法律审查制度，学校重大事件保证教师的知情权，签定的承包、租赁合同公开、透明并备案。
2
A6
安全
工作
12分
46
安全工作有计划，领导组织健全，分工明确，责任具体，实行“一岗双责”，建立安全岗位责任制；认真落实“日巡查、周检查、月排查”工作制度，开展隐患排查与治理，整改及时，记录详细；每学期开展一次以上应急演练；及时完成教育局组织开展的安全教育活动和隐患排查活动。
3
47
有比较全面的安全制度和实用性较强的应急预案；每月至少召开一次安全工作会议，有专门安全工作会议记录；安全教育形式多样，有针对教师的安全教育计划和内容。
2
48
层层落实安全责任，并签订安全目标责任书；及时接收教育局的安全文件并留存、归档。
1
49
实地查看人防、物防、技防及存在的安全隐患情况。
3
50
贯彻落实《校车管理条例》，安全交通知识宣传到位，对校车监管到位，无超员、超速和乱收费现象。
学生在校车上停留时间合理。
3
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