中考生物第七单元降地生活第25课时降地生活课时作业.docx

中考生物第七单元降地生活第25课时降地生活课时作业.docx

《中考生物第七单元降地生活第25课时降地生活课时作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物第七单元降地生活第25课时降地生活课时作业.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考生物第七单元降地生活第25课时降地生活课时作业

第25课时　健康地生活

|基础训练|·

一、单项选择题

1．传染病的特点是（　　）

A．有传染性和流行性，死亡率较高

B．有传染性，但可不能死亡

C．有的由病原体引发，有的由体虚引发

D．都由病原体引发，有传染性和流行性

2．[2017·日照模拟]在禽流感流行期间，下列做法不适当的是（　　）

A．关门窗防病毒B．戴口罩少聚会

C．勤洗手讲卫生D．多运动强体魄

3．给生病的人进行隔离医治和将病人用过的物品进行严格的消毒，这两项方法别离属于（　　）

A.切断传播途径、爱惜易动人群

B.爱惜易动人群、切断传播途径

C.操纵传染源、切断传播途径

D.操纵传染源、爱惜易动人群

4．[2017·中山模拟]皮肤能幸免病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（　　）

A．青霉素过敏现象

B．吞噬细胞吞噬病菌

C．接种卡介苗预防肺结核

D．得过麻疹后再也不患此病

5．[2017·呼和浩特模拟]下列各项属于特异性免疫的是（　　）

A．唾液中的溶菌酶溶解细菌

B．呼吸道黏膜上的纤毛打扫异物

C．接种卡介苗预防结核病

D．吞噬细胞吞噬病原体

6．狗常常利用舌舔伤口，如此对伤口愈合有利，可推测唾液中可能含有（　　）

A．淀粉酶B．溶菌酶C．抗生素D．抗体

7．[2017·日照模拟]卫生部发布的全国法定传染病疫情报告显示，人得狂犬病的要紧缘故是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤所致。

有关说法正确的是（　　）

A．狂犬病病毒属于单细胞生物

B．携带狂犬病病毒的病犬属于病原体

C．人接种狂犬疫苗后，淋巴细胞会产生抗体

D．接种狂犬疫苗的免疫类型属于非特异性免疫

8.[2017·聊城模拟]在日常生活中，会看到受伤的小狗常常利用舌头舔伤口，对伤口的愈合有必然作用。

下列叙述中，免疫类型与之不同的是（　　）

A．皮肤能阻挡病原体侵入人体

B．呼吸道黏膜上的纤毛具有打扫异物的作用

C．白细胞能吞噬病菌

D．接种乙肝疫苗能预防乙肝

9．患过麻疹的人，体内能产生一种抗击麻疹病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒别离属于（　　）

A.抗体和抗体

B.抗原和抗原

C.抗原和抗体

D.抗体和抗原

10．[2017·十堰模拟]艾滋病是由“人类免疫缺点病毒HIV”引发的，是一种病死率极高的传染病，但咱们不能因此歧视艾滋病患者。

红丝带行动告知咱们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为可不能被感染（　　）

①交谈　②共餐　③握手　④共用注射器　

⑤拥抱　⑥被蚊子叮咬　⑦一路学习　⑧性接触

A．①②③④⑤⑥

B．①②③⑤⑦⑧

C．①③④⑤⑥⑦

D．①②③⑤⑥⑦

11．如图25－5中Ⅰ和Ⅱ别离表示某种病毒前后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量转变曲线，相关叙述错误的是（　　）

图25－5

A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫

D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

12．下列有关免疫的叙述，不正确的是（　　）

A．麻疹患者痊愈后，其体内有抗击麻疹病毒的抗体

B．免疫对人体是有利的，人体的免疫能力越强越好

C．特异性免疫一样只对特定的病原体或异物起作用

D．打算免疫有利于爱惜青年儿童的健康，提高人口素养

13．人的胃液能杀死所吃食物中90%的病原体，这种免疫性能属于（　　）

A.捍卫人体的第一道防线

B.捍卫人体的第二道防线

C.捍卫人体的第三道防线

D.捍卫人体的第四道防线

14．被狗咬伤的人，应及时注射狂犬抗毒血清，血清中含有的物质和这一预防方法属于（　　）

A．抗原，爱惜易动人群

B．抗体，切断传播途径

C．抗原，操纵传染源

D．抗体，爱惜易动人群

二、非选择题

15．如图25－6为人体捍卫自己的防线示用意，请据图回答：

图25－6

（1）图A所示的是____________作用，图B所示的是________________________作用，图C所示的是____________作用，图D所示的是________________作用。

以上属于第一道防线的是________，属于第二道防线的是________，它们的一路特点是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（2）组成人体第三道防线的免疫器官要紧有________、________、________；免疫细胞主若是________。

病原体侵入人体后，刺激了________，________就会产生一种抗击该病原体的特殊________，叫作________。

引发人体产生________的物质叫抗原。

第三道防线不同于第一、二道防线的特点是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

16.用鼠A、B做图25－7中甲所示实验，图乙反映的是鼠前后感染同种细菌后，血液中相应抗体产生的情形，请据此回答如下问题：

图25－7

（1）假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会________，缘故是____________________________________。

（2）图中信息关于预防接种有什么指导意义？

______________________。

理由是什么？

________________________。

17．分析资料，回答问题：

资料一　2015年10月，中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾医治的重大奉献获诺贝尔生理学或医学奖。

疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。

她觉察的青蒿素能够有效降低疟疾患者的死亡率。

资料二　自安哥拉黄热病疫情暴发以来，包括我国在内的多个国家已经觉察输入性病例。

黄热病是由黄热病病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。

人对黄热病病毒普遍易感，感染或接种疫苗可取得持久免疫力。

（1）疟疾、黄热病的病原体别离是________和________。

（2）积水是蚊子的孳生地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，从发育方式看，蚊子的发育方式为__________________；清除蚊子的孳生地，这在传染病的预防方法中属于__________________。

（3）从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，取得了青蒿素含量高2～3倍的青蒿植株。

这项生物技术是________，说明了基因与性状的关系是________________。

（4）接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的________，提高抗击力，这种免疫类型是________免疫。

（5）黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是黄热病病毒没有________的结构。

18．请分析下列资料，回答相关问题。

资料一　截止到2017年4月21日，某地已觉察并报告106名学生感染艾滋病病毒，青年大学生正成为受艾滋病阻碍的重点人群。

资料二　一种叫H7N9的新亚型禽流感病毒不仅给我国养禽业带来庞大灾难，而且该病毒能令人致病、致死。

我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。

资料三　某市四月份有几所学校暴发了诺如病，每一年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病的多发时期。

诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒，传播途径包括通过人与人传播或食用被诺如病毒污染的食物和水传播。

（1）图25－8中的情形可不能传播艾滋病的是________。

图25－8

（2）上述三种病毒与酵母菌的最显著不同是__________________。

（3）从免疫角度讲，注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥________性免疫。

（4）对中小学生提出的“天天锻炼一小时，健康生活一生”的健身倡议，从传染病的预防方法角度分析，该方法属于________________。

（5）依照诺如病毒传播途径，你有什么好的建议？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

|能力提升|·

一、单项选择题

1．[2017·广东模拟]面对来势汹汹的禽流感疫情，上海、杭州等地关闭了活禽交易市场。

下列相关说法正确的是（　　）

A．感染禽流感的家禽，属于病原体

B．关闭活禽交易市场，属于爱惜易动人群

C．对健康人注射禽流感疫苗，属于操纵传染源

D．禽流感疫苗注入人体产生免疫力，属于特异性免疫

2．关于抗原和抗体的关系，不正确的叙述是（　　）

A．抗原是外来物质，抗体是人体蛋白

B．抗原消失后，抗体仍然存在

C．抗体是在抗原物质的刺激下才产生的

D．一种抗体只能结合特定的抗原

3．若不警惕被猫、狗等动物咬伤，应及时就医。

在以下方式中，能在最短时刻内有效地杀灭狂犬病病原体的是（　　）

A．用生理盐水清洗伤口B．用酒精清洗伤口

C．皮下注射狂犬病疫苗D．静脉注射狂犬病抗体

4．狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有必然的作用。

下列有关说明正确的是（　　）

A．唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫

B．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫

C．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫

D．唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫

5．[2017·广东模拟]打算免疫是预防传染病的一种手腕，关于爱惜儿童的健康和生命，提高人口素养具有重要意义。

下面有关说法正确的是（　　）

A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种

B．给婴幼儿和儿童接种的疫苗属于抗体

C．疫苗一样是用失活或减毒的病原体制成的

D．接种疫苗能提高人体对各类传染病的抗击力

6．下列各类生理作用中，属于非特异性免疫的是（　　）

①体液的杀菌作用　②吞噬细胞的吞噬作用　

③免疫细胞产生抗体　④皮肤和黏膜的屏障作用　

⑤粘液的杀菌作用

A．①②③⑤B．①②④⑤

C．①③④⑤D．②③④⑤

7．打算免疫是预防传染病的一种简便易行的手腕。

目前，全国H7N9禽流感流行较严峻，教育局和卫生局要求各学校给每位学生注射防疫疫苗，预防传染病，而人体注射防疫疫苗后，体内抗原、抗体的含量转变情形是（　　）

图25－9

8．[2017·淄博模拟]在甲型H1N1流感暴发期间，同窗们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防方法、免疫类型别离是（　　）

A.抗体　操纵传染源　特异性免疫

B.抗体　操纵传染源　非特异性免疫

C.抗原　爱惜易动人群　非特异性免疫

D.抗原　爱惜易动人群　特异性免疫

9．[2017·涿州模拟]健康生活是生物课程标准的十个一级主题之一，下列关于健康生活的叙述不正确的是（　　）

A．捍卫人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞

B．传染病的流行需具有传染源、传播途径和易动人群三个大体环节

C．有的人注射青霉素后会休克，这是人体的免疫功能在起作用

D．抽烟能兴奋神经系统，有利于提高学习效率

10．最近几年来，人们愈来愈关注疫苗的安全问题，下列对疫苗的叙述错误的是（　　）

A．接种疫苗的目的是为了爱惜易动人群

B．接种疫苗能够令人取得特异性免疫

C．疫苗一样是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂

D．接种疫苗能够医治疾病

11．[2017·宿迁]如图25－10所示，一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。

下列说法不正确的是（　　）

图25－10

A．甲是传染源

B．乙被叮咬前是易动人群，被叮咬后是传染源

C．微丝蚴是传播途径

D．消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝虫病的发病率

12．下列现象中，不属于免疫的是（　　）

A．脾脏中的吞噬细胞吞噬异物

B．麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒

C．白细胞消灭侵入人体内的病菌

D．注射青霉素消灭肺炎双球菌

13．图25－11中Ⅰ～Ⅳ表示某些概念之间的所属关系，其中Ⅰ代表整个大圈，Ⅱ包括Ⅳ。

下列不符合图中所示关系的是（　　）

图25－11

A．Ⅰ免疫、Ⅱ非特异性免疫、Ⅲ特异性免疫、Ⅳ皮肤黏膜

B．Ⅰ血液、Ⅱ血细胞、Ⅲ血浆、Ⅳ白细胞

C．Ⅰ果实、Ⅱ种子、Ⅲ果皮、Ⅳ胚珠

D．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ蛋白质、Ⅳ基因

二、非选择题

14．2009年在全世界范围暴发了甲型H1N1流感。

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包括有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。

人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并能够人传染人。

（1）从传染病流行的三个大体环节看，甲型H1N1流感患者属于________；从传染病的预防方法看，对患者进行隔离的目的是____________；对患者的衣物、居处及相关场所喷洒消毒液的目的是____________；阻止健康人群与患者接触，健康人要维持良好卫生适应，包括睡眠充沛、注意饮食卫生和坚持锻炼的目的是____________。

（2）政府免费给医生、教师、学生等人群接种甲型H1N1流感疫苗是预防甲型H1N1流感的有效方式。

从免疫角度分析，所注射的甲型H1N1流感疫苗相当于________，接种到人体后，人体内会产生相应的________，从而对甲型H1N1流感病毒起到免疫作用，这种免疫属________免疫。

15．如图25－12是免疫产生的实验证明示用意，A为对照组，B为实验组。

据图回答：

图25－12

（1）B组实验的结果说明鼠产生了抗击肺炎球菌的________。

鼠产生的这种免疫类型是________免疫。

（2）将另外一种致病菌注入通过B处置的鼠体内，鼠是不是能存活？

________。

（3）人类的打算免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的________组的________进程。

16.依照农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情。

已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗。

疫苗在普遍应用之前必需进行动物实验：

将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验进程和结果如图25－13所示。

图25－13

请回答有关问题：

（1）组成H5N1型禽流感病毒的化学成份是________________。

（2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的________细胞就会产生相应的抗体，其作用是________________。

（3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是________。

（4）为幸免禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2之内的家禽必需全数捕杀，这种做法属于预防传染病的哪一种方法？

____________。

17．[2017·包头]艾滋病是一种免疫缺点病，由人类免疫缺点病毒（HIV）引发。

HIV要紧侵犯并瓦解人体的免疫系统，令人体不能抵御病原体。

艾滋病病人常直接死于多种病原体引发的严峻感染或恶性肿瘤等疾病。

HIV要紧通过静脉注射毒品，不安全性行为传播。

请结合上述材料回答下列问题：

（1）据HIV寄生的细胞类型判定，HIV是________病毒。

（2）目前尚未可临床利用的艾滋病疫苗，因此所有可能接触到传染源的人都属于________。

（3）由上述材料可知，免疫系统除能抗击抗原的侵入，还能够____________体内产生的肿瘤细胞。

（4）图甲表示HIV感染人体2年后体液中HIV浓度和人体要紧的免疫细胞——T细胞数量的转变进程：

图25－14

由图可知，HIV解决并破坏____________使免疫系统瓦解。

艾滋病是由HIV引发的后本性疾病，而白化病是由基因异样致使的先本性遗传病，图乙是白化病（基因用A、a表示）的家系图谱。

据图回答下列问题：

（5）图乙中，Ⅱ—6的直系血亲是________（用图乙中的数字表示）。

（6）由图乙可知，白化病是由________基因操纵的遗传病。

（7）Ⅰ—3的基因组成为________。

（8）Ⅱ—7的基因组成可能为__________，其中不携带致病基因的基因组成显现的可能性为________。

参考答案

|基础训练|

1．D

2．A　[解析]关门窗防病毒不能有效预防禽流感，反而会使室内空气不流通易于滋长细菌。

3．C　[解析]生病的人在传染学上叫传染源，对其隔离医治属于操纵传染源；病人用过的物品可能携带病原体，将病人用过的物品进行消毒属于切断传播途径。

4．B　[解析]皮肤是人体的第一道防线，皮肤幸免病菌侵入人体属于非特异性免疫。

吞噬细胞的吞噬作用是人体的第二道防线，也是非特异性免疫。

青霉素过敏现象、接种卡介苗、得过麻疹后再也不患此病都是特异性免疫。

5．C　

7．C　[解析]狂犬病病毒无细胞结构；携带狂犬病病毒的病犬属于传染源；接种狂犬疫苗能使对狂犬病无免疫力的人产生抗击狂犬病的抗体，提高免疫力，属于爱惜易动人群；接种狂犬疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生抗击狂犬病病毒的抗体，该抗体对其他病原体无效，因此属于特异性免疫。

8．D　[解析]受伤的小狗常常利用舌头舔伤口，因为唾液中有溶菌酶，这种免疫方式属于非特异性免疫。

而接种乙肝疫苗能预防乙肝属于特异性免疫。

9．D　

11．C　[解析]产生抗体属于人体的第三道防线，是特异性免疫，C不正确。

12．B　[解析]免疫并非都是对人体有利的，如过敏确实是人的免疫功能过强致使的一种疾病。

13．A　[解析]胃腺是消化道黏膜上皮特化的，属于人体的第一道防线。

14．D　[解析]抗毒血清中有血浆中形成的抗体。

15．

（1）皮肤的阻挡　呼吸道黏膜上纤毛的打扫　

溶菌酶的杀菌　吞噬细胞的吞噬　A、B　C、D　生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫

（2）胸腺　淋巴结　脾　淋巴细胞　淋巴细胞

淋巴细胞　蛋白质　抗体　抗体　人诞生后产生的，只针对某一特定的病原体起作用，是特异性免疫

16．

（1）死亡　注射疫苗后需要一段时刻才能产生抗体

（2）预防接种要有打算地进行　抗体的产生需要必然的时刻

[解析]

（1）由图乙可知，抗体的产生需要必然的时刻，因此假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会死亡，缘故是注射疫苗后需要一段时刻才能产生抗体。

（2）依照图中信息可知，预防接种要有打算地进行，因为抗体的产生需要必然的时刻。

17．

（1）疟原虫　黄热病病毒　

（2）完全变态发育　切断传播途径　

（3）转基因技术　基因操纵性状　

（4）抗体　特异性　（5）细胞

18．

（1）①②④　

（2）没有细胞结构　

（3）特异　（4）爱惜易动人群　

（5）增强食堂环境卫生，做好“三管一灭”（管水、管粪、管饮食及饮食加工者，灭蝇）工作；要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开，幸免交叉感染等健康生活适应。

学校宿舍和家庭居室要多通风。

|能力提升|

1．D　[解析]感染禽流感的家禽属于传染源，故A错误；关闭活禽交易市场，属于切断传播途径，故B错误；对健康人注射禽流感疫苗，属于爱惜易动人群，故C错误；禽流感疫苗只能预防禽流感，属于特异性免疫，故D正确。

2．A

3．D　[解析]若不警惕被猫、狗等动物咬伤，狂犬病病原体会侵入人体，人有可能会患狂犬病，若是注射疫苗的话，人体产生相应的抗体需要一段时刻，故要先注射狂犬病抗体，以预防狂犬病的发作。

4．C

5．C　[解析]为了提高人口素养，国家提倡打算免疫，主若是依照某些传染病的发病规律，给儿童进行有打算的接种，以达到预防、操纵和消灭相应传染病的目的，故A错误；疫苗属于抗原，故B错误；疫苗一样是用失活或减毒的病原体制成的，故C正确；给人体接种疫苗只能抗击相应的传染病，而不能对各类传染病有抗击能力，故D错误。

6．B

7．B　[解析]抗原侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体。

因此，生物体内之前并无抗体，故代表抗体的曲线起点从零开始，故排除A、D；抗原与抗体结合会增进吞噬细胞的吞噬作用，抗原的数量会迅速下降，故A错误。

8．D

9．D　[解析]抽烟能兴奋神经系统，但烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。

这些物质进入人体后，无益于人体的健康，故D错误。

10．D　[解析]接种疫苗只能预防疾病，不能医治疾病，故D错误。

11．C　[解析]微丝蚴是这种疾病的病原体，而不是传播途径。

蚊子是这种疾病的传播途径。

12．D　[解析]注射青霉素消灭肺炎双球菌是人类借助于药物医治疾病，不属于人体的免疫。

13．C　[解析]果实由果皮和种子组成，种子由种皮和胚组成，胚珠是花中子房的结构而不是种子的结构，故C错误。

14．

（1）传染源　操纵传染源　切断传播途径　

爱惜易动人群　

（2）抗原　抗体　打算

15．

（1）抗体　特异性　

（2）不能　（3）B　b

16．

（1）蛋白质和核酸　

（2）淋巴　消灭H5N1型病毒

（3）对照　

（4）切断传播途径

17．

（1）动物　

（2）易动人群　（3）破坏和排斥　

（4）T细胞　（5）一、二、9

（6）隐性　（7）Aa　（8）AA或Aa　1/3